小學(xué)生作文合集【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我的奶奶是一位慈祥的老人。歲月的皺紋已經(jīng)爬滿了臉頰，眼睛已經(jīng)深凹下去，可是還是那樣的和藹可親，歲月已經(jīng)悄悄地將奶奶的頭發(fā)染白，可是在我的印象里，男的還是一個活脫脫的小老人，她和我都能玩兒的特別開。
記得每次回到老家，我都會讓讓著要讓奶奶給我做箭，我就使勁地把奶奶從廚房里拉出來，奶奶只好摸了摸我的頭，笑著說到：“好好，我給你去做。”于是奶奶就帶上鐮刀和我一起往老家后的山林里去了，現(xiàn)在后山的助理砍上幾根竹子，奶奶說：“做弓箭的竹子呀，要有韌性，并且還不能少了彈性。這樣弓箭才不容易斷，而且還能有很遠的射程。”我辦事不得其解的，到那時出來玩兒也不想問什么了。
然后奶奶去抓起幾把黃草，熟練的在手中搓著，不久之后，一根麻繩就做好了。穿在弓箭的兩邊，在折幾根樹枝，割下一段小小的竹子，把竹子頭割的尖尖的，把空心的竹子套在剛折下來的'樹枝上，于是箭也做好了，奶奶拿到我面前，活脫脫的說：“弓箭做好了，來玩兒玩兒吧�！蔽胰ネ嫫鹆怂�，現(xiàn)在回想起那時的生活真的是太美好了。
我的奶奶已經(jīng)慢慢的變老，我祝福她長命百歲！
小學(xué)生作文 篇2
總有一個人將大家支撐點，總有一種愛使我們心痛。這個人便是媽媽、這類愛就是母親的愛。母親的愛便是那一枝蒲公英花，它灑在了全球的每一個角落里，母親的愛經(jīng)�？梢钥吹剑赣H的愛如影隨形，任你來到天崖又有誰又有誰可以擺脫媽媽那小小心呢？
一次，教師使我們寫一篇作文——-偉大的母愛。我想著：母親的愛、母愛是什么呢？父母的關(guān)愛又給誰呢？我跑回家了，打開計算機。剛開始查母親的愛，優(yōu)秀作文，但是如何也查不出。是關(guān)于母愛的作文，但是全是寫自身的母親。
之后，母親說：“王雪，還沒有吃否，快出來吃飯啦。我沒應(yīng)母親。母親就又喊了很多下，我急了，說：“不要吃。母親又說：“怎能不想吃飯呢，不要吃會餓著的，快出來。我還是說不要吃。母親就把工作端到樓頂了。說：“快吃否！看一下我給你干了哪些。我聽見洱海的了，又覺的是有點兒餓的�；厣硪豢�，啊！原先母親給我做了我最喜歡吃的`牛肉拉面，還是辣的呢。但是，我沒查到材料，還是沒吃，便說：“先放到那邊，我等你會去吃的。母親又說：“待會再吃是會冷掉的，還是如今吃否！”我講：“假如，我沒查到得話是不容易吃的，你再不下來，我也始終不吃了。講完，母親便說：“行吧我先走了。
隨后，我尋找與我今日母親幫我送面幫我吃的優(yōu)秀作文，我開心極了，我又看了看題型，啊，是母親的愛誒。我想著：“我無需去查母愛的作文的材料了，母親的愛就在大家日常生活，媽媽，對大家做的每一件是全是為了更好地大家、全是母親的愛。我從而想起，我為什么不能寫今日母親幫我送面的優(yōu)秀作文呢？因此，我將電腦上關(guān)掉，把作文簿拿和圓珠筆芯拿了出去，剛開始寫《偉大的母愛》了。第二天，教師看過我的作文，說：“你的優(yōu)秀作文寫的非常好，來跟讀給大伙兒聽一聽。那時候我太激動了，填滿信心、洪亮的讀出給同學(xué)們聽。
母親的愛純真的，它是一顆內(nèi)心的種子；
母親的愛幸福的，它在萬罐純蜂蜜里很甜蜜的；
母親的愛溫暖的，它是萬道光茫里最靚的；
母親的愛千方白態(tài)的，它擁有 一切能量是時刻鼓勵你；
問世間母親的愛為什么東西，只教做父母才了解。
母親的愛蒲公英花，這蒲公英花的種子撒向了全球的每一個角落里。
媽媽我永遠愛著你，你的人體扛起了我人生道路的全部藍天白云；感謝你我的老師！”
小學(xué)生作文 篇3
一個炎熱的下午，我懷著雀躍的心情去天河體育中心觀看廣州市中小學(xué)生網(wǎng)球錦標賽。
其中輸?shù)米顟K烈的是黃埔區(qū)一對女子雙打。黃埔區(qū)的組合是學(xué)了三年網(wǎng)球的謝海馨姐姐和學(xué)了一年球的大朱姐姐。這個兩個姐姐長得比較矮小。競爭對手來自番禺區(qū)。對手很聰明，他們發(fā)現(xiàn)謝海馨姐姐的球技很高，而大朱姐姐的水平就差很多，于是他們拼命把球打給大朱姐姐。大朱姐姐要么接球不過網(wǎng)，要么打出界，要么接不到球。謝海馨姐姐在一旁干著急，無法發(fā)揮的水平。結(jié)果他們以一比六輸了。
其中最精彩的是小組冠軍爭奪戰(zhàn)。這場冠軍爭奪戰(zhàn)也是在黃埔和番禺之間進行。黃埔隊是一個胖姐姐和一個個子矮小的小姐姐。雖然胖姐姐長得胖墩墩，但她跑動起來和“箭豬”一般飛快。那個個子矮小的.姐姐雖然瘦小，但控球技術(shù)相當好。這場比賽很激烈。因為黃埔隊習(xí)慣兩個人都站在后場，番禺隊經(jīng)常打小球，讓對方在前場拼命跑。因為番禺隊習(xí)慣一前一后地站隊，黃埔隊就經(jīng)常打不出界的高球，讓后面的人來回跑。比賽陷入膠著狀態(tài)，最后，黃埔隊以六比三贏了對手，獲得小組冠軍。
觀看了這次比賽后，我明白了，打網(wǎng)球不但要動作標準，而且還要懂得用腦，會運用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)才能取勝。
小學(xué)生作文 篇4
有一些題，不應(yīng)該錯的也錯了，因為馬虎，有一些題是因為不會，比如：李逵，的“逵”子，不會寫。但那些會的'呢？
這次考試，沒有達到我要的目標，我很失望，但這只表示過去，不能說明未來，所以我們必須繼續(xù)努力，讓下一次的考試更美好。
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