(精品)我的日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的我的日記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
今天上午,我去畫畫班上課,老師說(shuō):“接下來(lái)你不用畫寫意畫了,從今天開始你就要畫工筆了!蔽衣犃酥笮老踩艨瘢耄汗すP畫會(huì)是什么樣?會(huì)到用些什么,難不難……我懷著疑問開始聽課。
老師教我們新的握筆和注意點(diǎn),還一再?gòu)?qiáng)調(diào)要用手背壓紙,用筆要輕一點(diǎn)。我們幾個(gè)畫呀畫,終于可以拿勾線筆勾線了,我剛拿起勾線筆,呀!媽媽來(lái)接我了,我趕緊把勾線筆放下,跟老師說(shuō)再見,就跟著媽媽走了。
今天我特別開心,因?yàn)槲业?畫畫又升了一級(jí)。
我的日記 篇2
從九月的第一天開始,我的心情就無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲乙バ聦W(xué)校上學(xué)了。
新學(xué)!(zhèn)江科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校建在經(jīng)十二路的旁邊,這里的一切都是新的,新校園、新校長(zhǎng)、新老師、新同學(xué),不止這些呢!連學(xué)校的名字都能讀出一個(gè)“新”字來(lái)。
走進(jìn)校園,高大的教學(xué)樓立刻映入我的.眼簾!花壇中央的噴泉像是要沖上天一樣,花壇里的花,五彩繽紛,可漂亮了。道路的兩側(cè)載滿了高大的樹木,亭亭玉立,可威風(fēng)了。告訴你吧,我們學(xué)校的路燈是借助太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)光的,先進(jìn)吧?!
我的語(yǔ)文老師是朱老師,數(shù)學(xué)老師是姚老師,英語(yǔ)老師是殷老師,我很喜歡我的老師。我還有27位同學(xué),他們的名字一下子是說(shuō)不過(guò)來(lái)的,不過(guò),我挺喜歡和王嘉樂、胡晨陽(yáng)一起玩,她們的學(xué)習(xí)成績(jī)可好了,我暗暗下決心:向她倆學(xué)習(xí)。我愛我的學(xué)校!
我的日記 篇3
我的世界沒人來(lái) 寂寞的世界 悲傷的世界
我也不去別人的世界 守著油菜花 守著月
墻頭掛滿的相片密封著回憶
詩(shī)句一個(gè)字一個(gè)字往外蹦出卻無(wú)人欣賞
我的世界是浸沒深海的天空 云朵泡爛
我的世界沒有人來(lái) 快樂如一扇門
鑰匙藏在深淵 我也不去別人的世界
唯唯諾諾地 數(shù)著漏進(jìn)眼里的陽(yáng)光
生怕被發(fā)現(xiàn)我是 偷溫暖的賊
然而我的冷早已冰凍整個(gè)世界
我的不快樂的世界 我的悲傷的世界 我的
白天我遇見許多的人 美的丑的胖的瘦的
夜晚我只有我自己 枕頭上一輪皎潔的明月
一整天我說(shuō)不出話來(lái) 交流是一種奢望
奢望是對(duì)面懸崖不能勒馬的絕望
悲傷暗淡了我的眸子 我找到的悲傷它
暗淡了我本來(lái)可愛而圣潔的眸子
都怨人 可惡的人類 可憐的.人類
我自己卻仍舊是 我抬頭憂愁月光的薄涼
雙鬢染上宿命的悲傷 只因?yàn)榘滋煳矣鲆?/p>
許多男人女人美人丑人 或者不變的景
我甚至看見過(guò)時(shí)間的鋒利 已傷透心
許久許久時(shí)間我都在等一個(gè)人
我的世界沒有人愿意來(lái) 我也不愿去他人的
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的永恒 你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的悲傷
悲傷后面還是悲傷
我的日記 篇4
自從我頭破了之后這個(gè)不能吃,那個(gè)不能吃,今天我是頭破的第二天,我覺得要吃的清爽一點(diǎn),我就提出吃餃子,爸爸媽媽都很贊成,媽媽便去菜場(chǎng)買餃子皮和餃子餡,準(zhǔn)備包餃子。
我一開始包餃子時(shí)包得五花八門,各式各樣,有的是三角形的,有的是圓的,有的像月亮,我包的根本不能跟媽媽包的`比,因?yàn)樗膬山锹N起而且中間有餡,實(shí)實(shí)的,媽媽包一盆,我包一盆,我包的餃子像一個(gè)個(gè)懶洋洋的士兵,但媽媽包的就像一個(gè)個(gè)精神飽滿的士兵,原來(lái)媽媽是這樣包的:先把餃子皮上放一定量的餡,再對(duì)角線拍接著用力捏緊,然后再把邊上一點(diǎn)一點(diǎn)捏進(jìn)去,她告訴我千萬(wàn)不能把餡擠出來(lái)。!我也包出精神飽滿的餃子了!
餃子燒好了!媽媽喊道:吃餃子了!
我夾了一個(gè)最奇怪的餃子,大口的咬了一口。啊,真是自己包出來(lái)的最好吃。。!
我的日記 篇5
終于迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié),這是偉大母親的生日,全國(guó)人民都喜氣洋洋,到處充滿熱烈、喜慶的節(jié)日氣氛。
今天我和爸爸媽媽一起出去游玩。我們先到商城,那兒全是熱鬧的人群,熙熙攘攘、人流如織,到處是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的景象。千萬(wàn)盆鮮花拼組成了一個(gè)個(gè)五顏六色的'花壇。人來(lái)人往,有的人在買衣服,有的人在吃美味的燒烤和精美的點(diǎn)心,有的人在欣賞精彩的表演,真是應(yīng)有盡有哇!回頭想想我們的祖國(guó)在這60年里經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才能換回今日的美好生活!傍晚時(shí)分,我又來(lái)到文化廣場(chǎng),看到了中國(guó)結(jié)上鑲嵌的燈都亮起來(lái)了,中國(guó)結(jié)比白天更美麗,那條像龍的燈盤繞在柱子上,在燈光和夜景的照耀下,像在夜空中騰飛……突然轟得一聲,把我嚇了一跳,之間很多小孩兒指著天空喊:“放煙花了,放煙花了,快來(lái)看哪!”我像他們指的方向一望,嗬!好大一個(gè)煙花,像一個(gè)獅子張開口想把我們吞進(jìn)肚子里,接著又有幾個(gè)煙花同時(shí)飛到空中,轟轟轟的幾聲,正的天地都在抖。
朋友們,先人說(shuō)得好:少年智則中國(guó)智,少年富則中國(guó)富,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。希望就寄托在我們身上,我們不能忘記我們現(xiàn)在的生活是靠老一輩人們爭(zhēng)取來(lái)的,因此我們不能浪費(fèi)時(shí)間,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,將來(lái)報(bào)效自己的祖國(guó)。再次祝我們的祖國(guó)母親永遠(yuǎn)年輕,祝我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
我的日記 篇6
張侖波的眼睛大大的,留著平頭發(fā)型,他很瘦,是我最好的朋友。昨日開運(yùn)動(dòng)會(huì),我們總是見面。我的號(hào)碼是3109,他的是4209,他說(shuō)我們真有緣分。他四年級(jí)了,他比我大半年。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,他也參加跳繩他跳了188個(gè)跟簡(jiǎn)澤禹一樣。我跳的.比他們多,然后我跳了209個(gè),他說(shuō)他不相信,我試了一下跳了211個(gè),我說(shuō)你相信了把,他相信了。
我的日記 篇7
我的興趣愛好有很多:我愛好學(xué)習(xí),因?yàn)樗梢载S富我的知識(shí);我愛好寫作,因?yàn)樗梢蕴岣呶业南胂;我愛好奧數(shù),因?yàn)樗梢蚤_發(fā)我的頭腦;我愛好小提琴,因?yàn)樗梢蕴找蔽业那椴伲晃覑酆孟缕,因(yàn)樗梢詩(shī)蕵肺业纳;我愛好打籃球,因?yàn)樗梢栽鰪?qiáng)我的體質(zhì);我愛好……總之,我的愛好有很多很多,像一串?dāng)?shù)不清的珍珠,但最美麗、最明亮的那一顆就是打籃球。
籃球,是自從我看了“NBA”之后就喜歡上了。我被他們的扣籃姿勢(shì)所折服;被他們的投籃“命中率”所折服;被他們的突破速度所折服;被他們的搶斷次數(shù)所折服;被他們的蓋帽次數(shù)所折服;被他們的籃板次數(shù)所折服;被他們的……從而一而再,再而三地迷上了打籃球。
“看,是科比,帥呆了!”“噢,是詹姆斯,酷斃了!”“咦,是小布,棒極了!”……這是什么聲音,原來(lái)我們?cè)诳础癗BA”聯(lián)賽!癗BA”聯(lián)賽大部分都是在周二、周三、周六、周日中午放的。在每一天的中午,除了特殊情況,我都喜歡去看一點(diǎn)“NBA”比賽。報(bào)紙上,只要是關(guān)于“NBA”的.賽事我每天都喜歡看,“NBA”中的隊(duì)伍:火箭、魔術(shù)、湖人、公牛等等我都喜歡。
“NBA”中的球員:小布、詹姆斯、科比、姚明等等,我都敬佩。
打籃球,是我們這些球迷們不可缺少的生活方式之一。我經(jīng)常與同學(xué)們一起討論“NBA”事件,經(jīng)常與同學(xué)們一起打籃球,甚至有了一些“籃球火”的味道:每天下午一放學(xué),我們便直奔學(xué)校籃球場(chǎng),一直打到5點(diǎn)鐘,天黑了,家長(zhǎng)來(lái)催了,這才依依不舍地回家;每個(gè)星期的周末,我都要纏著爸爸一塊去打籃球。因?yàn)槲覀兇蚧@球的次數(shù)多,所以很多籃球場(chǎng)地我都去過(guò)。有時(shí),很多的籃球場(chǎng)地都有人在打比賽,我們也就要去另一個(gè)地方打了。有好幾次,很多個(gè)籃球場(chǎng)地的人都在打比賽,于是,我們?yōu)榱舜蚧@球,只好爬上巾山上打籃球。
雖然,我的興趣愛好還有很多,但是,籃球,占據(jù)了心中大部分的位置。
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