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(通用)寫事的作文優(yōu)秀15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫事的作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫事的作文優(yōu)秀1
記得那是五六歲時(shí)聽奶奶講，古時(shí)候詩(shī)人喝醉酒后，就會(huì)詩(shī)性大發(fā)，痛作詩(shī)優(yōu)秀寫事作文。聽后就不由的想：我也喝醉酒，當(dāng)一回詩(shī)人。
可酒是什么東西呢？我悄悄地問姐姐：“姐姐，酒是什么東西呀？”她告訴我說：“酒是一種含有酒精成分能喝的液體，那東西喝多了會(huì)頭昏”。“哪里有酒呢？”我再次問姐姐：“家里有酒嗎？”她一聲不吭，瞪了我一眼。我的詩(shī)人夢(mèng)就這樣破碎了嗎。
過年了，大家高高興興地穿著新衣服，玩呀、吃呀。舅舅來了，他那濃黑而卷曲的長(zhǎng)發(fā)拂在額前，身子稍向前傾斜著，抱著一個(gè)箱子，緩緩地走進(jìn)院來。我就跑過去問：“舅舅這是什么呀？”“去去去，毛孩子一邊玩去�！蔽覛鉀_沖地去問我那學(xué)問淵博的媽媽。“媽媽舅舅抱的是什么呀？”她給我介紹說：“那是二鍋頭酒，小孩子不能喝噢！”我又想起了我的詩(shī)人夢(mèng)。
我便在大人們喝的起勁時(shí)，悄悄地拿了一瓶酒，找了一間沒人的屋子，獨(dú)自去享用。
我聞了一下，“啊呀，好沖鼻！”酒怎么這般怪味。我把酒倒在酒蓋里。舔了下“好甜！”又舔了一下，有點(diǎn)辣，“咋了，這酒還變味��！一開始還是甜的，怎么又辣了呢？”又舔了幾下，舌頭都有些麻木了。為了詩(shī)人夢(mèng)，我豁出去了。抱起瓶子就往嘴里倒了一口，“咳咳……”嗆得我全給吐了出來。又倒了一口，忍著辣喝了下去。一會(huì)兒，從鼻子里沖出來一股酒味，接著渾身打顫，走了兩步便扒倒在地。
不知過了多久。一聲聲的“偉子”把我叫醒，當(dāng)時(shí)家人們眼巴巴地望著我。“床前明月光，疑…………。�。∥視�(huì)作……”舅舅連連說：“停停停停，打��！這是你寫的.詩(shī)，如果你會(huì)寫詩(shī)，我都……”奶奶打斷了他的話說：“你就隨他吧，你呀！”我臉紅了，笑嘻嘻地跑了出來。
就沖舅舅那幾句話，我要好好學(xué)習(xí)，寫一首詩(shī)讓他看看。
寫事的作文優(yōu)秀2
我的爸爸長(zhǎng)著中等身材，他光吃飯，不長(zhǎng)肉。他戴著一幅銀色透明的眼鏡，別看他的眼睛比我的小，但卻閃著智慧的光芒。我的爸爸，不喝酒，聞到酒味就發(fā)昏；不抽煙，聞到煙味就咳嗽；不打牌，看見麻就討厭。他工作起來真認(rèn)真，經(jīng)常忘記了吃飯，像是一個(gè)神仙。你說我的爸爸可笑不可笑。我的爸爸是一個(gè)十分有趣、十分愛家的人�？墒前职謪s做了一件令我難忘的事情：爸爸和我爭(zhēng)電視看。
記得在一個(gè)星期天的下午，我正在高高興興地看“乖娃娃”欄目，正在這時(shí)，我剛把搖控板放下，爸爸偷偷地把遙控板拿走了，我看得正起勁呢，爸爸把節(jié)目一下子給轉(zhuǎn)換了，爸爸在看《大宋提行官》，我看到這情景生氣極了，我大聲喊著：“媽媽，媽媽，爸爸和我爭(zhēng)電視看。”我又哭又鬧，讓爸爸一直看不好電視，這時(shí)，媽媽聽到了我的喊叫聲，媽媽從大屋里急急忙忙地走出來，一臉的嚴(yán)肅，媽媽發(fā)話了，說：“倪xx，你幾歲了，還和小孩爭(zhēng)電視看，臉紅不紅呀！”爸爸的耳朵好像丟了，還把搖控板拿在手上，還在那里看他喜歡看的電視節(jié)目。這時(shí)，媽媽更加惱怒了，走過去把電視機(jī)“卡嚓”一聲關(guān)閉了，爸爸還瞪著一雙笑瞇瞇的.小眼睛看電視，爸爸驚奇的問：“電視里怎么有丹丹和媽媽呢？”我和媽媽禁不住地笑了，爸爸也一起哈哈大笑起來，原來啊，是電視黑屏幕上有我和媽媽的影子呢！爸爸故意在逗我們倆笑呢！這一下子爸爸的臉真紅了，像兩個(gè)小紅球。爸爸弄得我哭笑不得，真是氣人！
我的爸爸和我爭(zhēng)電視看，爸爸哪里像個(gè)爸爸嘛！爸爸還是一個(gè)勞模，勞模爸爸不應(yīng)該和小孩爭(zhēng)電視看呀！爸爸真像一個(gè)不懂事的小孩！難怪，媽媽說：“倪xx呀，倪xx，我都不想說你了，還和小還孩爭(zhēng)電視看，你到底什么時(shí)候能真正的長(zhǎng)大呢？”同學(xué)們，老師們，你們?cè)u(píng)評(píng)理，我的爸爸和我爭(zhēng)電視看對(duì)不對(duì)？
寫事的作文優(yōu)秀3
人說鹿角解，蜩始雞；半夏生，木槿榮。轉(zhuǎn)眼已是夏，耳畔的風(fēng)也不似那般和暖，空氣中漸漸多了些灼熱，直教人浮躁。唯有院前那十點(diǎn)鐘倒扣的那一盞竹簍，像是一縷微涼的風(fēng)撫平心湖。
每每夏夜，母親總要舀一碗綠豆，泡在涼水中，盛在院前，再扣上一盞竹簍。在微風(fēng)光顧的院前，母親與我常圍著竹簍對(duì)坐，看那輪月緩緩由東墻升至中天。母親輕搖蒲扇，不是向我，而是向院前那扣著竹簍的綠豆�！皨�，咱有冰箱為什么還要把碗擱院兒里？”我嘟著嘴，不滿地跺腳——夏夜蚊蟲極多，稍不注意便是一腳的包。
“冰箱里寒氣那么重，凍出來的綠豆吃了會(huì)壞肚子的�！蹦赣H笑著應(yīng)答。夏夜十點(diǎn)鐘的月光灑在她的臉龐，輪廓是那樣柔和。
夏季，家家戶戶都會(huì)熬一碗綠豆湯消暑，可唯有母親是會(huì)提前一晚把綠豆泡在院子里晾的。
后來方才知曉，這是母親家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的習(xí)俗，一代代傳下來的。外婆會(huì)用一個(gè)搪瓷盆——她要熬一家人喝的，將洗好的綠豆盛在盆里，再澆上大半盆涼開水，拾去漂浮的豆皮，才端至院前，拉上竹簍罩好。外婆搬一把竹椅在院中，與家人閑說些家常，一邊扇著蒲扇——也是向著那竹簍�！白嫔暇蛡飨聛淼�'，這樣熬出的綠豆湯才香，沒那么多不干凈的東西�！敝鴮�(shí)是說不上道理的習(xí)俗，卻是代代相傳到今天。
抬頭望月，正是十點(diǎn)鐘。月光不急不緩的鋪開，投下斑駁的樹影。
是愛罷，我莞爾。也只有對(duì)家人、對(duì)至親的深沉堅(jiān)定的愛才能支持一個(gè)習(xí)俗順著時(shí)代的潮流，傳到今天的。也許某一天，在科技高度發(fā)達(dá)的某一天，一戶人家的院前依舊突兀地倒扣著一盞竹簍。十點(diǎn)鐘的月光照下來，唐突的輪廓變得朦朧和美。
時(shí)間會(huì)流逝，故人與至親會(huì)一代代的逝去，但愛不朽，愛會(huì)永存。只要愛仍存在，這竹簍就仍會(huì)倒扣在院前，夏夜十點(diǎn)鐘的月光就會(huì)鋪下來。
寫事的作文優(yōu)秀4
生活像一串明亮的珍珠，每一顆珍珠都是美好的回憶。
我的生活，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了十二年，這十二年中，不缺少令我記憶猶新的事，但最令我難忘的一件事，則是我和爺爺爬華山的經(jīng)歷。
雖然我才十二歲，但我也去過祖國(guó)的無數(shù)名勝古跡，可是那座雄偉奇絕的華山，卻始終屹立在我心中。那年國(guó)慶節(jié)，在我的不斷要求下，父母終于帶著我和爺爺來到我的家鄉(xiāng)----陜西，來到巍峨的華山腳下。我們開始了登上華山的征程。
不必說陡峭的上天梯，也不必說九曲連環(huán)的山路，單是兩千一百六十米的海拔，就讓人望而卻步。想要坐索道的人早已排成一條長(zhǎng)龍，于是，爺爺決定帶著我們步行上山。俗話說“自古華山一條道”，果然山路的險(xiǎn)要令我們?nèi)慷即糇×耍慌懒艘恍《温�，爸爸媽媽就不想爬了，他們決定跟山下索道前的長(zhǎng)龍打“持久戰(zhàn)”。
爺爺帶著我繼續(xù)向上爬。翻過形如一條大魚的飛魚嶺和像星星和月亮的`兩塊石壁---星月崖，終于我和爺爺爬山上了連通東、南、西、北、中五座主峰的金鎖關(guān)，金鎖關(guān)原是道教活動(dòng)的場(chǎng)所，道士在這里制造了一把巨大的金鎖，因而得名金鎖關(guān)。
從金鎖關(guān)向西，我們向西峰----蓮花峰走去，要想到蓮花峰，先得穿過一片樹林，秋天的樹，紅色、黃色和綠色相互交錯(cuò)，美麗極了。當(dāng)我們登上西峰時(shí)，山上起了大霧，好像給山峰蒙上一層薄沙。
登上西峰后，我們又向華山最高峰，南峰---落雁峰前進(jìn)。落雁峰之名是相傳連大雁也飛不過這座山峰的高度，所以得名落雁峰。從這個(gè)故事可以看出，落雁峰的高，但在爺爺?shù)膸椭凸膭?lì)下，我終于登上這座雁都無法躍過的高峰，完成了這次艱難地旅行。
困難就像一座座山峰，難以躍過，但也只有躍過它們的人，才能休會(huì)到這獨(dú)特風(fēng)景。
寫事的作文優(yōu)秀5
每個(gè)人都有難忘的事，而我最難忘的事就是我學(xué)游泳了。
有一次，我看到別的小朋友都會(huì)游泳，心里羨慕極了，于是我央求媽媽給我報(bào)名學(xué)游泳班，媽媽同意了。媽媽帶我來到游泳池前，我迫不及待地跳下水。剛開始，我很怕水，媽媽鼓勵(lì)我說：“別怕，慢慢練，你就會(huì)成功的�！蔽揖吐貙W(xué)習(xí)起來，一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了，接著，媽媽帶著我去換氣。換好了泳衣，我迫不及待地向教練要了一張游泳卡。接著，媽媽讓我先學(xué)憋氣，我把頭埋進(jìn)水里試了試，發(fā)現(xiàn)沒有水的.區(qū)域很好，于是我按照媽媽說的做，結(jié)果很好。
接著，我就在水里練習(xí)憋氣。剛開始，我憋了三四下，就感覺頭暈乎乎的，媽媽就對(duì)我說：“我們?cè)倬毩?xí)憋氣�！眿寢屢贿呎f一邊示范，先把頭埋進(jìn)水里，再憋氣，然后把頭抬起來，最后，把頭埋進(jìn)水里，把頭仰起來，就可以了。媽媽先讓我做一遍憋氣的動(dòng)作，我一邊做一邊想：憋氣這么簡(jiǎn)單，就讓我來練吧。我深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里。
我憋了五六秒鐘后，我就不耐煩了，把頭仰起來，看到水面上一片漆黑，就把頭埋在水里，看來，憋氣還是挺簡(jiǎn)單的。我深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，深呼一口氣，再把頭伸出去。啊，一下子就感覺到頭很痛，我趕緊把頭抬起來，一看，原來是水太多了。我又深呼一口氣，又深呼一口氣，憋了三分鐘就把頭抬起來，這次還是比前次好了。我就按照媽媽的要求做，果然，我學(xué)會(huì)了憋氣。接著，我就學(xué)游泳。我把身體仰起來，深吸一口氣，用力一蹬，就浮在水面上了。我把頭放到水里，把腳收回來，就做起動(dòng)作來。我把腳收回來，一蹬就游起來了，一個(gè)上午的功夫，我就游得很好了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人，只要你認(rèn)認(rèn)真真，一步一個(gè)腳印走下去就能成功。
寫事的作文優(yōu)秀6
在一個(gè)烈日炎炎，驕陽似火的夏天里，我在小區(qū)里玩耍。突然，一個(gè)不注意就會(huì)從我眼前消失，我一時(shí)沒注意到，便摔了一個(gè)四腳朝天。那個(gè)不幸的事兒就發(fā)生了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在小區(qū)里玩耍。突然，我被一個(gè)石頭拌了一下，頭撞在了一塊大石頭上，我痛的哇哇大哭。這時(shí)，一個(gè)小伙子走了過來，他看見了，就立刻走向那個(gè)小伙子，把我扶了起來。我一時(shí)不知所措，便哭著說：“小朋友，我不小心摔跤了，我沒事的，你幫我扶起來吧�！毙』镒勇犚娢业脑�，便走過來說：“小朋友，你沒事吧？我送你去醫(yī)務(wù)室吧，我家在這里。”說完他就攙起了我的手，走到了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)務(wù)室的工作人員見我在那兒哭，便安慰我說：“小朋友，不要哭了，我給你打一針，你就不會(huì)受傷啦！”這時(shí)候，我的手已經(jīng)受了傷，但是我還是哭了下來。這時(shí)，一個(gè)大哥哥走了過來，說：“小朋友，你不是很疼嗎？你為什么哭呢？”我聽了，說：“我，我不知道怎么了，我不能自己站起來，我要自己站起來�！蔽艺f：“那你為什么哭呢？不就是摔一跤嗎？再說你也不可以自己爬起來的呀！你看，這都摔成這樣了，你還哭成這樣了，快點(diǎn)，把這里扶起來吧！”大哥哥聽了，立刻把我扶了起來，說：“小朋友，你不知道你不是最怕我嗎？我也知道你不是最怕我的，快點(diǎn)，把這里扶起來吧！”我說不過大哥哥，只好勉強(qiáng)的把手扶了起來。
我把我的'手放在了那塊大石頭上，又把那塊大石頭扶了起來。我一邊走，一邊看那些小伙子是怎樣站起來，他們是怎樣把石頭抬起來的。我心里有了數(shù)：“一、二、三……二十一、二十三、二十四……”我一邊聽，一邊想。我把石頭舉得很高很高地，然后我就把石頭放下去了，等那塊石頭被抬起來之后，就把它放在了地上。
那位大哥哥走了之后，把我送到了醫(yī)務(wù)室，我看著他的背影，心里想：原來他是一個(gè)勇敢的人。
寫事的作文優(yōu)秀7
汪老師是我們四點(diǎn)鐘課堂的圍棋老師。雖然我只跟著他學(xué)了一年的圍棋，但他留給我的印象卻很深。
每次見到他，他都笑瞇瞇的，笑起來的時(shí)候，眼睛就像一條魚，眼角布滿了魚尾紋。額頭上堆滿了深深的皺紋，黑發(fā)里藏著很多很多根銀絲。一些調(diào)皮的男孩子經(jīng)常在私下里叫他汪汪老師，即使被他聽到了，可他卻從來不生氣，還是那樣的和顏悅色。
每次上課前練習(xí)，他都會(huì)像巡邏兵一樣，看我們下棋。有一次，全班每個(gè)同學(xué)都想和汪老師PK。他選來選去，不知道選誰好。最后汪老師決定讓我們?nèi)嘁黄饘?duì)陣他一個(gè)。我們每人下一步棋，人多力量大，肯定是我們贏。但恰恰相反，是汪老師贏了。可見老師的下棋水平非常高。
汪老師上課非常有趣，有些知識(shí)點(diǎn)比較難懂，他就自己編出一些通俗易懂的名字，讓我們把棋子中間的兩個(gè)小洞洞比作小眼睛。教我們要用火眼金睛，這樣才能打敗對(duì)手。我們每次都聚精會(huì)神地聽他講他的獨(dú)門妙招。
但有一次，一個(gè)小男孩可能是太累了，聽著聽著就睡著了。汪老師講得太投入，當(dāng)他講完一個(gè)重點(diǎn)后，才發(fā)現(xiàn)小男孩睡著了。他走到小男孩面前，摸摸他的頭。小男孩醒了，他用呆滯的'目光望著老師，一副昏昏欲睡的樣子。老師溫柔地說：下次上課的時(shí)候不要睡覺了，好嗎？今天你先在座位旁邊站一會(huì)兒，清醒清醒。下次再這樣，就要站到后面去，變成守門員啦，知道嗎？小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。從今以后，那個(gè)小男孩每次上課都精神抖擻，還積極回答問題。
汪老師在我心目中就是這樣一位和藹可親、寬容大度的好老師，我特別喜歡他！
寫事的作文優(yōu)秀8
你知道他是誰么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來,要是想聽的話,就讓我來告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說些無聊的、與課堂無關(guān)的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語文課上，他啞口無言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥，俗話說：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)�？墒穭P烽他呢，一來到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的.座位上，可出乎意料，沒有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，來弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋砹�。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來吵聲，使我無法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過去寫作業(yè)可他偏偏不聽。有時(shí)還故意說些搞笑的話，來弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
寫事的作文優(yōu)秀9
一天，我從書上看到一個(gè)巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個(gè)蘋果做起了蘋果汁。
首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個(gè)小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經(jīng)過一番努力，一個(gè)并不完美的倒三角形的洞出現(xiàn)在我面前。接著，就要開始很關(guān)鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關(guān)系到蘋果汁的味道哩！我小心翼翼，因?yàn)樘欠诺锰�，蘋果汁會(huì)太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。
1分鐘，2分鐘，3分鐘······5分鐘過去了，洞里的白糖不再是白色的，變得透明起來。這是白糖融化的跡象。我繼續(xù)等待著。又是5分鐘過去了，洞內(nèi)變成了淡淡的琥珀色。我想這應(yīng)該就是蘋果汁出現(xiàn)的跡象吧。大約過了二三十分鐘，洞內(nèi)有一半都是琥珀色的液體了，我興奮極了，原來書上寫的'沒錯(cuò)呀，我們的確可以自己動(dòng)手巧做蘋果汁�。∥移炔患按氐钩龆磧�(nèi)誘人的蘋果汁，喝了一小口，嗯，還不錯(cuò)，有股蘋果的香味，只是有點(diǎn)兒太甜了。
用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢？我上網(wǎng)一查，原來這跟水分子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有關(guān)。水分子喜歡從濃度低的地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液濃度比蘋果細(xì)胞里的濃度高上許多，洞附近的水分自然就跑到洞里來了。
這下，我終于明白了巧做蘋果汁的奧秘。而外婆把葡萄洗干凈，放在大玻璃瓶里，撒上糖，最后做成葡萄酒，應(yīng)該也是這個(gè)道理吧。
啊，科學(xué)真是無處不在呢，只要我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘呢！
寫事的作文優(yōu)秀10
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響了起來，原來下課了。教室里頓時(shí)歡聲笑語，同學(xué)們都在議論這節(jié)課有什么有趣的，有意思的什么。有的說說話，有的做做操，有的聊聊天，有的做做小手工……而我就在和一位老同學(xué)聊天呢。
說起老同學(xué)，大概都是從xx年級(jí)開始的，她姓李名芳，是一位老同學(xué)。李名芳是我們班的'數(shù)學(xué)課代表，也是學(xué)校里的數(shù)學(xué)課代表。我們都叫她。個(gè)子很高。有一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉上有一雙明亮而炯炯有神的眼睛。講課十分認(rèn)真，每講一個(gè)問題，都能把學(xué)生的思想引向正確的方向。的身體也十分的棒。
講課十分認(rèn)真。上課的時(shí)候，總能把每件事都講得清清楚楚，把學(xué)生都聽得津津有味，把同學(xué)們都聽得津津有味。下課的時(shí)候，同學(xué)們都在教室里玩耍。而卻一點(diǎn)都不在乎同學(xué)們的情緒。只是一心一意的為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，只要有同學(xué)在上課玩，就會(huì)把學(xué)生的思想引向正確的方向。有的同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候，不小心碰到了別人，就會(huì)大哭一場(chǎng)。而卻毫不猶豫的一次次的把那些同學(xué)的情緒調(diào)整過來，直到同學(xué)們不再那么吵鬧，安靜的上課，她才安心的離別了。
對(duì)學(xué)生也十分的好。上課的時(shí)候，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課，認(rèn)真思考老師提出的一個(gè)個(gè)問題。同學(xué)們都十分的努力，每個(gè)同學(xué)都在積極思考。老師也十分的關(guān)心學(xué)生。一有同學(xué)上課不聽課，就會(huì)把同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得快一點(diǎn)，而老師卻會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，讓他知道自己不足。老師還會(huì)經(jīng)常給他們講很多的笑話，讓他們懂得很多知識(shí)。
我喜歡這位老師，喜歡她的教學(xué)，喜歡他的學(xué)生，希望這位老師永遠(yuǎn)留在我的心中！
寫事的作文優(yōu)秀11
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。
那是極其普通的一個(gè)夜晚，對(duì)我來說，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié)，琴行舉行音樂比賽。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。
開始了，前面的小朋友都一個(gè)個(gè)上臺(tái)，順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子，他們彈完觀眾都會(huì)給予熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂曲聲中，把心中所有緊張，所有擔(dān)心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。
思想中斷的，因?yàn)槔蠋焾?bào)到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺(tái)，用緊張而略帶興奮的語氣介紹道：“大家好，今天我為大家?guī)韮墒浊�，希望大家喜歡�！闭f完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，越來越流暢，不知哪來一股微風(fēng)，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時(shí)，它也吹走了我的.緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來。“這句我在平時(shí)練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來。
一曲完了，下一曲更長(zhǎng)。我鼓足勇氣，開始了下一曲。上次教訓(xùn)給了我經(jīng)驗(yàn)，我好像把詞吃進(jìn)了肚子里，彈一句，腦子里便會(huì)出現(xiàn)下一句。終于彈完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。
那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！
寫事的作文優(yōu)秀12
在匆匆的時(shí)光中，許多生活中的美好都已成了回憶。而那些歡笑、淚水將是我們最美的回憶。拿出相機(jī)，“喀嚓！”一聲，剎那取代永恒，將一幕幕的笑靨、一滴滴淚水、一份份缺憾、一個(gè)個(gè)感人的畫面捕捉，曾經(jīng)的曾經(jīng)，也彷彿歷歷在目……是那樣的難以忘卻，是那樣深刻地烙印于我心中。
那一張相片，被我好好保存，雖已稍顯破舊，對(duì)我的'意義卻依然重大。每當(dāng)我望向它，總是熱淚，那是張四代同堂的合照，照片中的主角即是已邁入凍梨之年的曾祖母，全家快樂地幫曾祖母慶壽，曾祖母臉上也洋溢著幸福；家中不論年齡，大家也正笑著，這一剎那，相機(jī)記錄下男女老少的歡愉！而猶記那時(shí)，童心未泯的我還給了曾祖母紅包，也不忘提醒她在我生日時(shí)也要給我紅包呢！想到這兒，不禁令人莞爾，回味著過去的天真無邪。
然而，當(dāng)我記憶追溯至上了初一的某天，從父母口中知道了壞消息──曾祖母與世長(zhǎng)辭了！頓時(shí)，我淚水盈眶，懊悔不多陪她一點(diǎn)，懊悔自己的愚昧……去年，當(dāng)我回到曾祖母的故居，早已是“景物依舊，人事已非�！倍�(dāng)時(shí)我的手中，正拿著那張舊照片，與眼前的孤寂相比，霎時(shí)，淚水像關(guān)不緊的水龍頭，止也止不住……心中不禁感慨萬千，好傷心、好痛苦。
至今，每當(dāng)我拿起那張相片，心中必定百感交集，有喜、有哀、有樂、有悔、有怨──而使我陷入自我世界，進(jìn)而讓我想起那段過往，是如此美好��！
物理學(xué)家居里夫人曾說：“記憶是一切事物的寶藏和衛(wèi)士�！睂�(duì)我而言，記憶的價(jià)值正是如此！而一張張相片，也正是喚醒記憶之物，在相片中，藏著的便是一份又一份難以忘卻之美好。
寫事的作文優(yōu)秀13
他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬物，萬物之奧秘。他總是要我發(fā)自內(nèi)心地?zé)崆橹幐琛?/p>
如果你因錯(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過流星。每每品讀泰戈?duì)栆髡b的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與蒙蔽了雙眼的驕傲，隨之而來的空靈心境是使我的靈魂得到升華，困惑得到解答。
——他，能帶給我最純真的寧?kù)o。
J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚(yáng)。哈利的'悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負(fù)，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事里和他們打一架！當(dāng)哈利收到伏地魔的暗算時(shí)，我是那么的焦急，那么的擔(dān)心，猶如危機(jī)要降臨到我頭上。
——他，讓我的感情投入到人物內(nèi)心的靈魂。
時(shí)代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子�！睹鞒切┦隆愤@部我最愛的歷史巨作，他以生動(dòng)幽默的語言，活性的文字，讓我夢(mèng)回明朝，與一個(gè)個(gè)性格迥異的官場(chǎng)人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不愿與張璁小人斗爭(zhēng)而在“大議禮”事件中以認(rèn)輸告老還鄉(xiāng)。徐階，這位善于學(xué)習(xí)，巧于爭(zhēng)辯，棄于爭(zhēng)辯，棄于硬來的我心中的歷史偶像，在最后全身而退的藝術(shù)令我折服。
——他，讓我重新審視的歷史。
學(xué)習(xí)途中，教輔也成了我的知音�！缎滤季S》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數(shù)學(xué)成不一樣的數(shù)學(xué)，成了一個(gè)神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀里，懾人心魂。
朝來夕往，畢路藍(lán)縷。
讓我伴著最美的他，在空山無人之境，流水花開。
寫事的作文優(yōu)秀14
國(guó)畫，是中華民族的傳統(tǒng)文化。我愛國(guó)畫，緣于我的爺爺。我的爺爺是天津市武清區(qū)小有名氣的作家，是天津作家協(xié)會(huì)會(huì)員，他的許多文學(xué)作品經(jīng)常獲獎(jiǎng)。而在我的心目中他更是一位畫家，因?yàn)樗奈膶W(xué)作品中的許多插圖都是爺爺自己畫的。爺爺畫的內(nèi)容多種多樣，有花鳥畫，山水畫，其中牡丹和貓，栩栩如生，讓我羨慕不已。于是，我在一年級(jí)時(shí)就要爺爺教我畫畫。
剛開始學(xué)時(shí)，爺爺問我：“梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習(xí)國(guó)畫的基礎(chǔ)，你想先學(xué)哪樣？”我看他畫的.菊花又大又美，就選擇了菊花。爺爺說：“好��！秋菊能傲霜，就從菊花畫起。”爺爺先教我握筆，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。呀，國(guó)畫的學(xué)問還真多！我興趣十足，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，勾、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。時(shí)間一長(zhǎng)，我的胳膊就酸了，我就想打退堂鼓，爺爺鼓勵(lì)我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹跔敔�?shù)墓膭?lì)下我就繼續(xù)堅(jiān)持下來，到現(xiàn)在我還繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)畫國(guó)畫。
相比菊花、竹子、蘭花、我畫得最好的是梅花。爺爺教誨我說：“梅花是中華民族不屈精神的象征。古人說，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。畫梅花，重要的是要體現(xiàn)了它的品格。”我似懂非懂地聽著，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，畫梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對(duì)梅花的要求特別嚴(yán)格，我畫了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著鼻子畫完的。功夫不負(fù)苦心人，在犧牲了無數(shù)張潔白的宣紙后，爺爺終于拿著我的作品含笑點(diǎn)頭，我樂得心花怒放。在爺爺?shù)男燎谂嘤�，我多次參加武清區(qū)的繪畫比賽。爺爺還把我較好的畫拿去裝裱，掛在客廳，每當(dāng)聽到客人的稱贊時(shí)，我都會(huì)自豪的笑。
如今，我與國(guó)畫結(jié)下了不解之緣。我愛國(guó)畫，也愛我的爺爺，是他教給我欣賞國(guó)畫的能力，引我進(jìn)入國(guó)畫的大門，讓我懂得了在國(guó)畫中感受生活的美，體會(huì)做人的品格。
寫事的作文優(yōu)秀15
感動(dòng)，如泌人心脾的甘那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
最令我感動(dòng)的是那次下雨天。我的.心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了�！翱熳蟻戆桑 睜敔斦f。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩�、臉上，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到家了，爺爺?shù)娜砩舷露际撬�，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡�！睜敔攧傓D(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這是我生來令我最感動(dòng)的一件事。
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