實用的小學(xué)生作文【優(yōu)秀】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
星期一下午，我做了個實驗，叫熱脹冷縮。
我找來一個塑料瓶，氣球，碗。先把瓶子放置在碗里，再把開水倒到碗里，最后把氣球套在瓶子口上，過一分鐘后，奇跡發(fā)生了，你會發(fā)現(xiàn)氣球慢慢地膨脹，再等一會，碗里的水緩緩地變冷了，氣球也慢慢地變小了。
這個實驗告訴我們，空氣被加熱后會膨脹，它的體積變大了，這樣氣球就鼓起來了。如果你感興趣，就趕快來試一試吧！
小學(xué)生作文 篇2
一、 按游覽的順序描寫景物。
寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。
二、 抓住游覽重點，詳寫過程。
一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。
我們在寫游記時，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時，受到啟迪和教育。
切忌：
一、游記作文不要寫成旅游路線圖
二、針對你游覽的`某一地留下深刻印象的景點來作文
三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度（遠到近）
四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉。
五、選著留有深刻印象的點來做發(fā)揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚。
六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度。
七、借景抒情的手法應(yīng)該運用
八、人文景觀的描寫中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當(dāng)?shù)木吧M行烘托。
九、自然景觀的描寫中，修辭手法應(yīng)該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。
小學(xué)生作文 篇3
我家住在云南的一個小村莊里，這里居住著漢族人和苗族人，我是漢族人。其中，有一位上了年紀的苗族老奶奶，子女都外出打工，經(jīng)常不回來，老奶奶腿腳不方便，村里人都經(jīng)常幫助老奶奶，我也不能落后呀!
今天，我去看看能幫老奶奶做些什么。我走進老奶奶的屋子里，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，還看見一把椅子上堆著一下臟衣服和臟床單，我拿起小竹簍，把臟衣服和臟床單都放進了竹簍里，然后，拿起了香皂和洗衣板，背上小竹簍，走到了河邊。
洗完衣服后，我回到老奶奶家，把洗完的衣服晾在了陽臺上，還沒晾完，老奶奶就一瘸一拐地走了過來抱住了我，說：“月月謝謝你，你可真是一個懂事兒的孩子�！薄澳鞘菓�(yīng)該的`�！蔽也缓靡馑嫉男α�。
小學(xué)生作文 篇4
秋天來了！秋姑娘讓葉子逗落下來了，讓桔子成熟了------我，喜歡秋天，因為這個季節(jié)非常涼爽。還有美味的桔子。
今天媽媽買了一些桔子，我拿起桔子看了看，桔子的顏色是黃綠相間的，還帶著一些黑色的小斑點，這些桔子大小不一的，大的就像一個網(wǎng)球那么大，小的就像一個乒乓球那么小。我聞了聞，聞到了一股清香，摸了摸，桔子的表面非常光滑。
我拿起一個桔子，一片一片地剝開了桔子皮，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的桔子像一朵花，桔子皮像花瓣，而桔囊就是她的花蕊。我有聞了聞有一股桔子的清香鉆進鼻孔。我看見桔瓤圓圓的，大大的`，我數(shù)了數(shù)，一共又12瓣，桔絡(luò)白白的，像一張網(wǎng)、有像桔瓤的紗衣。我把桔子一分為二，有取出其中的一瓣，看了看它像一個彎彎的月芽兒。我多么想咬一口桔子肉，慢慢地品嘗這美味的桔子，我拿起一瓣桔子，迫不及待地把這美味放到嘴里，吞了下去。啊，真好吃!酸中帶著甜，真是美味。我有拿起剩下的桔子慢慢地品嘗了起來，不一會兒，桔子就被我吃完了。跟上次吧一樣的是剛剛只是在吃桔子的時候有甜的味道這次居然吞下去的時候有了比前兩次更甜的味道。
桔子不但好吃，而且渾身是寶。桔子皮可以泡茶。做中藥。而且桔子瓣有豐富的維生素c，所以桔子被稱為維c之王。
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