好書伴我成長作文(薦)
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的好書伴我成長作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
好書伴我成長作文 篇1
書是知識的海洋;書是精美的畫冊;書也是我最好的知心朋友。接下來就讓我們步入知識的海洋,來尋找被埋沒的真理吧。
讀書使我快樂,這是因為讀書可以讓我增長知識,比如在沒讀《少年科學地理》之前,我連人工智能是什么都不知道,但當看完這本書之后,我的視野一下子被拓展開了,頭腦中也有了一星半點的科學概念。當看完了好幾本《少年科學地理》之后,我已經(jīng)成為了一個自認為很博學的人。在看《昆蟲記》之前,我不知道蟬是靠什么發(fā)生的;我不知道蜜蜂的蜂房內部結構;我不知道螢火蟲的發(fā)光原理;我也不知道蝸牛是怎樣進食的,而當我看完了《昆蟲記》之后,大量關于昆蟲的知識進入了我的大腦之中,我的大腦一下子被填的滿滿當當?shù),這真是一本奇妙的書。
你看,我在那里看書,我拿著一本《怪物大師》,似乎忘卻了自己,但卻又時不時的用筆在書上寫下一行行的.批注,半個小時過去了,一個小時過去了,兩個小時過去了……我還是目不轉睛的盯著那本書,使勁的看,似乎要直接鉆進那本書里。媽媽叫我吃飯,我也只是說了一句:“我不吃了,你們吃吧!焙诉^去,但后來我越來越餓,最后竟然倒在了床上。沒有辦法,誰叫我是一個書呆子呢!
書真是我的好朋友啊,但他同時也是一個知識寶庫,教給我許許多多的知識。
好書伴我成長作文 篇2
書籍是人類進步的階梯。書籍給予我們快樂,給予我們知識。我常說:“書是雙眼,發(fā)現(xiàn)美好的世界!
在作家中我崇拜“陽光姐姐”伍美珍,當然我也愛她寫的書,“陽光姐姐小書房”系列;“十二歲的青春物語”系列;“同桌冤家”系列;“同桌冤家的外樂冒險”系列。我個個都有,上百本書中我最喜歡的'就是《永遠的超級四班》。喜歡這本書你讓我說理由,我還可以說上三天三夜,但最主要的理由很簡單;我也是四班的,誰不希望自己班成為所謂的“SUPER四班”呢?
這本小說主要講了:六(四)班是個充滿了活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下,大家合理利用網(wǎng)絡資源,在博客上抒發(fā)真實的心情,描寫自己的生活,在班級論壇上學習趣味知識。班里每個人都展示了自己的風采,相互之間也建立了純真的友情。他們自豪地說,我們是永遠的”SUPER四班!小說內容和我們班十分相似,因為我們班有了科技化的老師,常常告訴我們如何利用好網(wǎng)絡資源。同時我們有一個名為“蓓蕾”的班級博客,里面有大家的日記,又有留言。留言有時陌生人也會在無意之中助你一臂之力,在無意中給你當頭一棒;同學卻指出了你的長處與短處,好讓你進步點滴。
聽了這些你是否有所動心,是否有想建個博客的沖動?行動起來吧,好書伴我成長!
好書伴我成長作文 篇3
書就像一葉扁舟,陪伴著我,載我遨游知識的海洋。
小時候,我喜歡聽童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等,不管聽了多少次這樣的故事,我每一次都會像第一次聽一樣興奮。每天晚上,聽童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開玩笑,說:“每天給你講這些故事書里的故事,我都能一字不落地背下來了!
后來,我上了大班,能自己讀書了。媽媽買回來很多書讓我讀,《活了一百萬次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味,還會和媽媽分享書中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中,我還得了一等獎。
上小學后,爸爸帶我去圖書館看書,當我看到圖書館的書架上一行行排列整齊的'圖書時,那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會往圖書館里跑。如果到了吃飯時間我還沒回家,媽媽就一定會去圖書館找我,我一定會在那里。
一開始,我去圖書館看書時,不知道該看上面。平常都是媽媽買什么書,我就看什么書,但不能總靠媽媽挑選書籍給我看,所以我開始嘗試自己選書看。慢慢地,我在圖書館選書多了,就知道:讀書應該讀經(jīng)典的名著,像:《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的武藝高強都讓我有所感觸。另外,從書中,我還領略到了西天取經(jīng)的艱難,歷史的風云變幻,世間的人情冷暖
書是我的好伙伴。失落時,書激勵我繼續(xù)前行;無聊時,書讓我的生活充滿陽光;驕傲時,書為我敲響警鐘書,陪伴我在無邊無際的知識海洋中暢游。
好書伴我成長作文 篇4
書是我的精神糧食,俗話說:民以食為天。我就是一個名副其實的“小書蟲”。為此我還被人戲稱“書呆子”。認識我的人都會說:“她最大的愛好就是看書。”媽媽也忍不住批評我:“你呀,要是將看書的時間放在學習上,那該多好呀!爆F(xiàn)在回想,的確,我吃飯時在看書,寫作業(yè)時在看書,就連睡覺前也要看幾頁書。想到這里,我不禁嘆氣。因為我看書占了絕大部分時間,而現(xiàn)階段,我是應該把心放在學習上的。
盡管如此,可是書對我來說誘惑太大了,每年我的書柜上總會增加十本左右的課外書,現(xiàn)在我累積的財富已經(jīng)達到四十本了。我看過的書有《太陽花女孩》、《閃閃惹人愛》、《老人與!贰@些書中,讓我記憶深刻的是《媽媽,我是你的.眼》中珍妮對主人的忠誠讓我流淚!独先伺c海》中老人的毅力讓我振奮。《魯賓遜漂流記》中主人公的生活能力令我折服。
現(xiàn)在,當我再次打開《西游記》,感受到的又有所不同,初看時,我喜歡書中生動活潑的描寫;再看時,我喜歡文中一波三折的劇情;現(xiàn)在再看,我喜歡文中作者傳達的思想。
我認為孫悟空是一個追求自由的人,他闖龍宮、鬧冥府。打上天宮,當上官后又回到花果山過自由自在的生活,我羨慕他這種灑脫的自由,但我明白人總會被各種事情束縛,但有些人雖然被束縛著,卻過得悠閑自在,我雖然有追求自由的心,卻無追求自由的勇氣。
好書伴我成長作文 篇5
在假期,我閱讀了《生命流淚的樣子》這本書,書中的主人公盛心怡是一個性格軟弱,心地善良的女孩,她原本是一個生活在幸福中的孩子,有愛她的爸爸媽媽,然而,命運卻跟她開了一個玩笑,他的媽媽得了不治之癥——癌癥!
這場災難,使她改變了許多,這之間,有著老師的鼓勵,可親情和友情使她孤獨,她有恨過媽媽,她覺得從媽媽患病之后,就像變了一個人似的,眼前的這個苛刻、嚴厲、狠心、挑毛病的媽媽代替了之前那個溫柔、賢惠、諒解人的媽媽,讓她覺得傷心和委屈,甚至感覺媽媽好像不愛她了,終于有一天,她和媽媽大吵了一架,令她沒想到的是,非但沒有解決她和媽媽之間的矛盾,反而加重了媽媽的病情,她后悔莫及。直到有一天,意外間看到了媽媽的日記,明白了媽媽的用心良苦,媽媽擔心她照顧不好自己,恨著心的去批評她,希望她可以做得更好。她趴到桌子上哭了起來,她知道媽媽還是愛她的,只不過換了一種方式,這種愛,可以讓她成長,讓她學會照顧自己、保護自己。
最終,媽媽永遠的'離開了她,十二歲的盛心怡過早的體會到了失去家人的痛苦家人的重要性。
看完這本書,我留下了熱淚,我也失去了一個非常愛我的人——我的姥姥,她也去世了,到現(xiàn)在,都依舊不相信這個事實,我也體會到了在家人閉上眼睛那一刻心中的痛,只有經(jīng)歷過同種事件的人,才可以真切的了解到對方的心情和感受。
讀完這本書,讓我知道了,我們要珍惜和家人在一起的時光,和家人在一起的時間是有限的,我們不能做到將時間延長,只能把握住現(xiàn)在,珍惜著未來,他們不可能陪伴我們一輩子,所以我們能做到的就是在一定的時間里,給予他們更多的愛,同時也收獲著愛。
好書伴我成長作文 篇6
一本好書猶如一塊面包,能在饑餓時填充肚子;一本好書猶如一艘船,可以帶我們駛向成功的彼岸;一本好書猶如一盞明燈,可以照亮我們前行的路。
在我小的時候,爸爸媽媽就常給我買一些圖畫書,那時我不認識字,只會從圖中分辨出人物的喜怒哀樂,看到精彩的部分也會禁不住的鼓掌。漸漸的,我認識的字越來越多,在幼兒園里又學會了拼音,就喜歡看一些注音版的書籍,看的津津有味,但是我畢竟太小,不能理解其中的意思,看書的時候囫圇吞棗,不求甚解。上了小學以后,我就對拼音版的書籍充滿了好奇心,就會看一些中外名著了,書中人物的各種遭遇會讓我浮想聯(lián)翩,潸然淚下。
《海底兩萬里》讓我簡單地了解了那個遼闊無邊,奇妙無窮的海底世界;《魯濱遜漂流記》讓我看到了魯濱遜的堅強不屈;《西游記》讓我看到了孫悟空的勇敢,忠誠 ;沙僧的忠厚,老實;《十萬個為什么》讓我明白了大自然的神奇和奧妙……各種各樣的書使我受益匪淺。
后來兒童魔幻類的故事深深吸引了我。絨布小兔子講述了一個小男孩在媽媽去世后,父親忙于工作無暇照顧他,不得不把他送回奶奶家暫住,奶奶忙于自己的.生活,他在一個閣樓上發(fā)現(xiàn)了一個絨布小兔子,他把自己對媽媽的思念都寄托在小兔子身上,最后小兔子變成了一只真的兔子。這個故事生動有趣,也很感人。
書,它既是我的好伙伴,又是我的好老師,是它帶給我無盡的知識,美好的遐想,讓我快樂地成長!
好書伴我成長作文 篇7
在成長的過程中,我漸漸地迷上了讀書。一旦手中捧起書來,便會欣喜若狂;嗅到書香,就會感到神清氣爽,沁人心脾。
從小到大,我和書就是形影不離的好伙伴。記得那還是天真爛漫的孩童時期,我就喜歡看一些《格林童話》或是《伊索寓言》之類短小精悍的故事書。但隨著年齡的增長、知識的豐富、心理的成熟,我漸漸不滿足于這類童話書籍,而迷上了一些短篇小說,散文詩歌等。也正是從那時起,我便整天沉醉在書海里了。
喜歡看書,書店便是我最能光顧的地方。每逢節(jié)假日或是閑遐時,我便會奔向書店,一頭扎進書海里,津津有味地品讀著好書,一看就是幾個小時。周圍的一切仿佛都已離我遠去,只有的主人公曲折的命運和悲歡離合的故事情節(jié)深深吸引著我。書讓我的內心豐富,懂得大千世界中的真善美:閱讀《上下五千年》,對我了解歷史、了解社會,了解人生的意義,是一件大有裨益的事情;閱讀《人生》等優(yōu)秀的文學作品,讓我看到了平凡人對生活的'憧憬和理想,看到了那個時代千姿百態(tài)的社會風俗畫和人文風景線……
愛書,也會保護書。家里三個大箱有百分之八十的“地盤”都屬于我,我將書箱里的書擺放得整整齊齊,類型也分得清晰條理。我容不得自己的書有一點破損,更容不得別人把我的書損壞。因為書是我生命中的一部分,也是全人類的營養(yǎng)品。我們不能缺少它,更有理由保護它。
在與書相伴的歲月里,我體會到了書籍給我?guī)淼臉啡。人生的每一個階段,都會有適合自己的書。好書,凈化了我的心靈,開闊了我的視野,豐富了我的知識,為我鋪就了一條通往未來的康莊大道。好書,伴我健康成長。
好書伴我成長作文 篇8
我以前學習好、身體好,哪兒都好,就是一個不好:不愛寫作文,不喜歡看作文書,媽媽為此絞盡腦汁。
一天,我無精打采地拿著學校發(fā)來的訂書單交給媽媽,媽媽瞟了一眼,在《我愛寫作文》后面的“口”內打了勾,我驚訝極了,嘴巴成了“O”。我心不甘情不愿地接過媽媽的錢,腳摩擦著地面到書桌前,寫起了作業(yè),心里煩透了。
因為訂的.書下個學期才會收到,所以這個學期我郁悶死了。
我盼星星、盼月亮,終于把《我愛寫作文》這本雜志給盼來了,我太想知道媽媽為什么要給我訂《我愛寫作文》,雜志一發(fā)下來,我就迫不及待地翻開第一頁,我只稍稍瞟了一眼,就被吸引住了,太有趣了,什么《我家有個袁隆平》、《硬幣“浮”起來了》、《溜豬》、《“壞”老師》……都太精彩了,我越來越喜歡《我愛寫作文》了。
從此,每當老師把它發(fā)下來,我就像餓虎撲食,一個勁兒地埋頭看。放學了,我早早地寫完了作業(yè),這下就能安心地看《我愛寫作文》了。我細細地欣賞里面的好詞佳句,就像品嘗一杯清香裊裊的綠茶。我終于看完了,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了,我活動一下生疼的肩膀,走到大廳里,看見桌子上的殘羹剩飯和空空如也的碗碟,不禁奇怪地問媽媽:“你們吃飯怎么也不喊我一聲。”“一聲?我們喊了十多聲了!薄笆敲矗俊蔽也缓靡馑嫉匦α诵。
自從我讀了《我愛寫作文》,作文水平“噌噌”地往上增,連老師都稱贊我是我班著名的“大作家”了。我要繼續(xù)努力!
好書伴我成長作文 篇9
蜜蜂喜歡和鮮花交朋友,水源喜歡和土壤交朋友,大樹喜歡和小草交朋友,小朋友最喜歡和書交朋友。
像我,就是一個喜歡把書當成我知己的人。記得上二年級的時候,我被老師那生動的講解吸引住了,同時也為祖國的語言文字著迷。我如此如醉地喜歡上了讀書。那時,我還小,看的書還帶著·拼音,但卻是我最喜歡看的童話故事,在我睡覺前,我喜歡在被窩里一人看書。
我愛書,因為它是我生命的源泉,又是我生命的一部分。在家里,我的書桌上堆開的是書,床頭上放的也是書。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!”。因為有了書籍,我的學習成績也在突飛猛進。
讀了書,它讓我忘記煩惱,忘記憂傷。它就像一位不需要敲門的客人,把你看見的全都浮現(xiàn)出腦海。它總是那么引人注目。
剛生一年級的時候,爸爸給我買的`書,我一眼都不看,總是被爸爸罵:“你這孩子,就是不愛看書,怎么做一個好學生?”媽媽又來了,我趕緊拿起書裝模作樣反而變成真看了。原來書中的知識也那么有趣!“孩子,該吃飯了!”媽媽說。我正要走出房間,又回來了,繼續(xù)坐在那看了一會兒。此時,我才知道自己真正的愛上了讀書。
讀書吧,把我當成書中的主人公,與它快樂而快樂,憂傷而憂傷,痛苦而痛苦。此時,我不禁贊嘆到:“啊,讀書,真好!”
同學們等什么呢?快來讀書吧!讓我們和它一起成長,跳進書的海洋,你會有不同的發(fā)現(xiàn)。
書,我愛你!是你讓我體會到了讀書的樂趣,讓我重新做人。謝謝你,好書!是你給了我無限的力量,你將永生你、伴我成長。
好書伴我成長作文 篇10
書籍是幼年人的導師,是老年人的護士,在岑寂的時候,書籍使我們歡娛,遠離一切痛苦。
——題記
書,是人類發(fā)展的橋梁;書,是人類進步的階梯。同樣,書籍也承載著人生的理想和堅不可摧的信念。好書伴我成長。他們記載著我我快樂的童年時光。
對于書最初的認識是在小時候讀過的一本啟蒙書,時間以久,早以忘記了書的名字,可是書里每篇故事我卻記憶深刻,那就是我對于書籍的最初認知了。上小學后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書,從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代人們鉆木取火……大千世界真是無奇不有,在書中我感受自己的高大,仿佛舉月遠眺,我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及尼羅河畔的七十二座的'金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書,真好”。
讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張,我們仍然不會壓縮讀書的時間,它簡直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空,那么讀書就是夜空中最亮的那顆星;如果,書是天平,那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼,是書“讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷得到進步。一本好書伴我度過了多少日日夜夜”,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒有書的世界,將會變得暗淡無光,我們前進的方向將會無比迷茫。我們成長的腳步又慢又沉。好書伴我成長,他們豐富了知識增添了我的智慧,還提高了修養(yǎng),陶冶了情操,一舉多得何樂而不為。
好書伴隨著我,沉浸在濃郁的書香,蕩漾在書的海洋,好書伴我成長。
好書伴我成長作文 篇11
小時候的我并不喜歡讀書,也不知從何時起,我漸漸喜歡上了書,甚至有些迷戀。
我認認真真讀完的第一本書是《三國演義》,在從“話說天下大勢,分久必合,合久必分”之后,我開始珍惜自己的《童年》,當我決定進行一番《西游記》時,沒想到竟來到了《巴黎圣母院》,在這里,我遇見了《三個火槍手》,加入了《青年近衛(wèi)軍》。歲月不斷消逝,現(xiàn)在的我正準備高唱我的.《青春之歌》,以扎實的基礎和充沛的精力實現(xiàn)《我的大學》夢。我堅信,在用書籍鋪設的這條路上我一定能走出自信、走向輝煌。
好書伴我成長。我在快樂中閱讀,在閱讀中尋找快樂。夜深人靜,我被書中的悲歡離合的故事感動。我隨著書中的主人公來到大海邊,欣賞天海相接的弧線,蔚藍的海面;坐在長城上,感受古代勞動人民的汗水與智慧的結晶;在草原上奔跑,在沙漠中高歌。我在書中感受到人生如果有好書相伴,生活肯定會變得豐富多彩。
好書伴我成長。在書中,我明白了真、善、美,理解了假、惡、丑;在書中,我開拓了視野,學會了思索;在書中,我看見了世態(tài)炎涼,看清了人生百態(tài)。一本好書,有烈火的激情,大海的包容,炫麗多彩,變化萬千。
讀書是一種美的享受,愿好書伴我成長,讓我在浩瀚的書海中盡情暢游。
好書伴我成長作文 篇12
“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,如鳥兒沒有翅膀!边@是莎士比亞說的一句話。
古人云:開卷有益。的確如此,書籍陶冶了我們的情操,告訴了我們人生的啟迪。一本本好書把我們從無知的茫茫人海中帶進知識的殿堂,它讓我知道了雙目失明而還堅持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基,名垂千古的周恩來總理,偉大的文學家魯迅先生,還有......書成了我們形影不離的朋友。雖然讀書節(jié)將要落下帷幕,但是,書籍永遠是我們最好的朋友,當我們在虛度時光時,有多少本書悄無聲息地來到人們的世界中,為人們貢獻自己的知識。在這次讀書節(jié)活動中,我讀了許多好書,但令我不能忘懷的是二十世紀中國現(xiàn)代一流作家,世界級語言藝術大師老舍先生的作品---《駱駝祥子》。這本書的.主人公祥子是一名正直、勤勞、要強的青年農(nóng)民,父母雙亡,從農(nóng)村到城里拉人力車,然而由于當時社會的黑暗,使祥子變成了一個流氓無產(chǎn)者!恶橊勏樽印愤@本書形象地表現(xiàn)了祥子自甘墜落的過程,在揭示社會根源,否定個人奮斗道路的同時,也表現(xiàn)了封閉落后的思想意識怎樣影響了他的覺醒和追求;在啟發(fā)人們砸爛地獄鐵門的同時,也啟發(fā)人們清除思想,大化沉疴,尋求正確的人生道路。這一本本好書,讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的知識。正是這一本本催人奮進的好書,一把把美麗的金鑰匙為我們打開了堅固的大鎖。
同學們,與好書交朋友吧!它會帶你走向成功的彼岸,這一份營養(yǎng)品全部充實到你身軀,引領你一步步走向神奇而美麗的殿堂!
好書伴我成長作文 篇13
剛發(fā)芽的種子愛和濕潤的土地做朋友;勤奮的蜜蜂愛和美麗的花兒做朋友;可愛的小魚愛和純凈的水做朋友。
好書就像生活中的夜燈,當我走在黑乎乎的馬路時,是好書把我引在人生的`大道上。好書還像芬芳撲鼻的花朵,我就像一只勤勞的小蜜蜂來采蜜時它就生滿花粉,讓我采滿一桶重重的知識。
以前每當上作文課時,我準是看著黑板上一個個方塊字發(fā)愁,F(xiàn)在我變得喜歡上文字了,為什么呢?因為我喜歡上讀書了。這還要從一天晚上說起。
有一天晚上我在書桌旁發(fā)呆,心想:“這么無聊,看看書吧!”說著,隨手拿了一本《十萬個為什么》看了起來。過了一會兒,我歡呼道:“原來書是那么有趣,奇妙。我原來以為大象是世界上最大的哺乳動物,沒想到藍鯨才是,蜻蜓不只有兩只眼睛,而是有兩萬只復眼……”正因為這本書,我愛上了讀書和寫作。
隨著年齡的一天天增長,我已經(jīng)不滿足那小小的識字書了,《小學生作文》、《小讀者》、《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》、以及四大經(jīng)典名著繪圖本也開始試著閱讀了。好書一直伴我走過每一天。
讀好書能使我們的知識增長,想象力增加,這時我想到了高爾基的名言“書籍是人類進步的階梯”是呀,沒有書人類怎能有了知識,人類怎能有科學家、文學家、發(fā)明家呢?沒有了書的陪伴我怎能擁有無比大的知識能量,是好書的陪伴讓我們懂的做人的道理,是好書的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你,好書,是你這幾年的陪伴,使我成為了一個有知識的人。好書,我永遠也不會和你分開,你是我的朋友。同學們,讀書吧!你會發(fā)現(xiàn),讀書讓我們快樂,讀書讓我們獲得高尚的品質,讀書讓我知道真、善、美。同學們,讓我們一起漫游書的海洋吧!
好書伴我成長作文 篇14
物轉星移,歲月無情讓人忘卻一切,唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子,句子組成段落,段落組成文章,文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀!
窗外下著蒙蒙的細雨,路上的行人躲避著,而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜,而我正沉迷于《三國演義》?吹街T葛亮超凡的領導才能和高深莫測[注:高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。]的智慧,我不禁穿越時空回到了草船借箭的現(xiàn)場,沉醉于那驚心動魄[注:使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美,意境深遠,使人感受極深,震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的畫面,就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來,卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音,聽到的好像是草帽,就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽,媽媽看到我拿著草帽,頓時傻眼了,問:“你這是做什么?我叫你那鍋蓋給我啊,你竟然拿來一頂草帽,唉……真是百年難得一遇的書呆子!竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽”,鬧出這樣一個大笑話。”從那以后,我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事,弄得全家人都哄堂大笑[注:形容全屋子的.人同時大笑。]起來。但這時的我,一點也不覺得不好意思,反而覺得他們是在稱贊我。可我也覺得只要能讓家人高興,讓他們取笑一下又何妨呢?
書不僅給我?guī)砹藰啡,更帶給了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字,更愛用唯美文字組成的好書。
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