小學(xué)生作文(范例7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
自從讀了李白的詩句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”后，我對揚(yáng)州有了一種慕名的憧憬，更惦記著盡早去一趟揚(yáng)州的瘦西湖真真切切領(lǐng)略她的魅力。今天，我終于有機(jī)會參加蕪湖小記者工作室舉行的“煙花三月下?lián)P州”的'活動，一起去游玩揚(yáng)州瘦西湖。在車上，我興奮的手舞足蹈。
到了揚(yáng)州瘦西湖的大門口，只見大門兩旁的柱子上寫著兩排詩句“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山�！比绻怀鲆馔膺@大概就是瘦西湖全景的寫照吧。
進(jìn)入大門，穿過密密的樹林，只見二十四橋緩緩得映入我們的眼簾。聽導(dǎo)游說：“二十四橋之所以叫二十四橋是因?yàn)樗幪幒?4相關(guān)聯(lián)，比如：橋長24米，寬2.4米，臺階24層，扶手24個······”.
走過二十四橋，我們便來到了萬花園，進(jìn)入萬花園，各種花香撲面而來。聞著花香，我們便看見了一片五彩繽紛的花園，有黃的、白的、粉紅的等等。我們都沉浸在花的海洋里。
出了萬花園，我看見了一座有許許多多橋洞的橋，她也是揚(yáng)州市的市標(biāo)，她就是——五亭橋，她的學(xué)名是蓮花橋，因?yàn)樵诳罩锌此崴埔欢渖徎�，�?jù)說：在十五月亮高高升起的時候，她的每一個橋洞里都會有一個月亮的倒影。
離開了揚(yáng)州瘦西湖，我隱約明白了，她之所以被稱為瘦西湖，是因?yàn)樗龔念^到尾湖面都很窄很細(xì)，所以人們稱她為“瘦西湖”。
這次的旅行真令我開心快樂，雖然時間短暫卻初步領(lǐng)略了祖國的大好山河的壯美，大自然賜予我們?nèi)祟愄喔挥徐`性的山山水水，好一派江南清秀風(fēng)光，同時我也聽到了歷史上帝王、將相在揚(yáng)州留下許許多多的故事！
小學(xué)生作文 篇2
讀《海蒂》有感砂子塘天華寄宿制學(xué)校 五一班 王之我讀了《海蒂》這本書之后，心情很是激動，久久不能平靜。
書中描繪的是一個十分有趣而又感人至深、教育意義深遠(yuǎn)的故事。書中一系列的故事體現(xiàn)了海蒂天真爛漫樂于助人心地善良的品質(zhì)，她熱愛生活，熱愛大自然。海蒂年紀(jì)雖小，卻感化了曾經(jīng)處處為難她的苛刻女管家。正是在她的這種魅力之下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了希望之光；也正是在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終站立起來。書中的其他人物形象也都被刻畫的栩栩如生，躍然紙上。海蒂那個外表冷漠，內(nèi)心善良的'爺爺用山里人特殊的方式教育海蒂，而海地則用純真的愛溫暖了爺爺冷卻了的心。這個耐人尋味的故事另一大特點(diǎn)，就是作者以深厚的感情，用極其生動的語言描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光以及海蒂對美好家園的熱愛。
當(dāng)我遇到困難，我便想起了海蒂，她讓我勇敢面對困難。海蒂的這種精神將一直激勵我走向成功！
小學(xué)生作文 篇3
星期天，太陽把光輝灑向了大地，讓人感到暖洋洋的。媽媽見天氣這么好，便決定帶小星點(diǎn)去逛商場。小星點(diǎn)聽到后，高興得一蹦三尺高。小星點(diǎn)牽著媽媽的手，唱著歡樂的歌和媽媽一起來到了天橋邊。在天橋腳邊的大樹下，小星點(diǎn)忽然發(fā)現(xiàn)一個乞丐。
小星點(diǎn)停下了腳步，仔細(xì)地端詳起來。只見那個乞丐頭發(fā)亂蓬蓬的，渾身上下布滿了灰塵，臉也成了一個大花臉；這么冷的天，寒風(fēng)刺骨，他卻只穿著了一件單薄的破襯衫；他的腳和手被凍得通紅，一雙水靈靈的大眼睛正求助似的望著星點(diǎn)。小星點(diǎn)一下子覺得世界不再這么美好了，小鳥不再唱歌，溫暖的太陽光似乎也暗淡下來，小星點(diǎn)越看越傷心，他那雙戴著手套的小手在小小的口袋里摸來摸去，終于摸到了一枚硬幣。小星點(diǎn)開心極了，急忙用手捧著那一枚微不足道的硬幣，正準(zhǔn)備把硬幣放進(jìn)乞丐的碗里時，媽媽一把拽住小星點(diǎn)，邊拉著他往前走邊小聲地訓(xùn)斥道：“你在這兒干什么，快走，不要管他�！�
小星點(diǎn)不解地問：“媽媽，不是說要幫助別人，做一個善良的乖孩子嗎？”
“他可能是來騙錢的，是個壞人�！�
小星點(diǎn)回頭一看，又一陣刺骨的寒風(fēng)迎面襲來，那個可憐的小乞丐正卷縮在大樹底下，冷得直發(fā)拌。小星點(diǎn)看的'心都快碎了，他掙脫媽媽的手，站在媽媽的面前，叉著腰，理直氣壯地說：“就算他是個壞人，我也要幫助他，何況他還是個小哥哥呢！”
“可……”
“媽媽，不要再說了，你看他又冷又餓，我們可以給他買點(diǎn)東西吃呀，對不對？”
這一次媽媽沒有猶豫，因?yàn)樗匆娏诵⌒屈c(diǎn)的眼睛里，正盛開著一朵花—一朵純潔的、愛的玫瑰花。媽媽走到面包店里，買了一個大大的冒著熱氣的面包，遞給小星點(diǎn)。小星點(diǎn)捧著面包，小心翼翼的伸到小乞丐面前，喃喃地說：“小哥哥，你吃，吃完就不冷了，不餓了……”
小乞丐抬起頭，伸手接過大面包，眼睛里閃動著一陣陣的銀波。小星點(diǎn)看著小乞丐狼吞虎咽地吃著面包，心里仿佛覺得，世界又變得美好了。星點(diǎn)開心極了，因?yàn)閯偛拍俏恍∑蜇λf了一聲：“謝謝你！”
媽媽和星點(diǎn)又繼續(xù)逛商場，小星點(diǎn)覺得今天的太陽格外溫暖，小鳥唱得格外動聽，心情格外美好……
直到回到家，小星點(diǎn)還在想：不以愛小而不為，只要有人需要幫助，我們不應(yīng)舍棄幫助和自己的愛心。
本文通過描寫“小星點(diǎn)”幫助一個小乞丐的故事弘揚(yáng)“不以愛小而不為”的主題，最大亮點(diǎn)是通過景物描寫襯托人物的心情。
小學(xué)生作文 篇4
快樂，你到底是個什么樣的東西？你天天玩轉(zhuǎn)在人們腦里，嬉戲在作家筆下，回旋在人們嘴里。有人說你是使人成功的臺階，有人講你是思想的麻醉劑。有的人用你變得成功，有的人拒絕你變得失落。有的人渴望得到你，你偏不給他，而有的人在不經(jīng)意間，你卻圍繞在他身邊，你為何如此偏心？其實(shí)，你是很公正的，也從不勢利眼，你不會因?yàn)檎l的地位高，錢財(cái)多，而偏愛于他，也不會因?yàn)橐粋�人的地位低，錢財(cái)少，而棄他而去。是什么讓人們錯失了你呢？我想，也許是人們不認(rèn)識你吧，那么，你到底是什么樣子的呢？我想，也許是人們不認(rèn)識你的樣子吧，那么，你到底是什么樣子的.呢？或許你和圣誕老人一樣，有著一張慈祥的面孔，背著一個大包袱，坐著雪橇，飛馳在城市上空，播撒著快樂的種子。世界那么大，但你一點(diǎn)也不喊累，從來不休息，依舊那么快樂地撒啊撒啊。只可惜，種子被淘氣的風(fēng)吹散了，只有少數(shù)幸運(yùn)的落到了我們這個世界上，于是，得到它的人們歡笑著，快樂著。沒有得到的人們，睜著渴望的眼睛，搜索著天空，問著：“快樂，你在哪里？”有時，我覺得你離我們那么遠(yuǎn)，有時我又覺得你離我們那么近。當(dāng)我們回想那些傷心的事時，便覺得你離我們太遠(yuǎn)，仿佛天上的星星，在跟我們一閃一閃地捉迷藏，逗著我們說：“你來抓我啊！”而當(dāng)我們笑起來，樂起來的時候，我又覺得，你離我們是那么近，就像空氣和陽光一樣，包圍著我們，溫暖著我們，讓我們覺得世界是如此美好�？鞓钒。愕降纂x我們是近還是遠(yuǎn)呢？你是一個人一生中真正的國王，一切的一切都聽從于你。你向誰露出笑臉，誰就十分快樂；你向誰板起面孔，誰就不會快樂。人們都渴望得到你的眷顧，只有少數(shù)的人看破了它，對它不再渴望。每一秒，都有人把伸出的手收了回來，而你就坐在王位上，看著這些人，無動于衷�？鞓罚憔烤故鞘裁�？我思索著，探索著。終于，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密。其實(shí)，你就來自于我們自身的一種思想。人才是快樂的源頭，只有人讓這個源頭流水它就流水，不讓它流水，它則不會流水。我們自己就是自己快樂的源頭，只有自己能使自己快樂；自己就是自己的國王，只有自己開朗，才能帶給自己取之不盡的快樂！相信自己，快樂就在你手中！
小學(xué)生作文 篇5
當(dāng)我們喜悅了，我們會落下激動和興奮的眼淚。難過了，會流下失落和傷心的眼淚。總之，在生活中我們的眼淚并非是什么小角色，而是不可忽略的主角。
每一次當(dāng)眼淚出現(xiàn)時，必定都會有一段故事存在，無論這個故事的.內(nèi)容是悲傷的還是快樂的，它都是回憶里的一個見證。
當(dāng)我們漸漸地長大后，我們就不再像小時候那樣常常地動不動就哭泣了，因?yàn)楹芏鄷r候我們會以內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)去掩蓋住讓人認(rèn)為是脆弱的眼淚。這樣我們就很少去體會每一滴眼淚背后讓我們成長成熟的意義了。
小學(xué)生作文 篇6
“梔子花開，如此可愛。”何炅老師唱的這首《梔子花開》，充滿青春校園氣息，我們班里的同學(xué)都愛聽，都會唱。我想他們不只覺著這首歌好聽，一定有另外的原因，原因是什么呢?我想就是對美麗而又朦朧的愛戀的追求!
在情書滿天飛的今天，我想每個小學(xué)生都對戀愛有了一絲朦朧的認(rèn)識，開始萌發(fā)了對美麗戀情一些向往。也許，我們這個年齡的孩子對愛戀的追求，大人們永遠(yuǎn)只會付之四個字“幼稚，可笑”，對于家長的評價，我非常反感，為什么我們小學(xué)生對于戀情的美好追求，就是"幼稚，可笑"的呢!而家長的就是“�？菔癄�”.“山無棱，天地合，乃敢與君絕”呢?
我媽看見人家早戀，就來教育我，什么“小孩子懂什么，還談起戀愛了，真是無知呀，他們懂什么是愛嗎?”“現(xiàn)在主要的是學(xué)習(xí)”等等的話，我都倒背如流了。我在媽媽面前只好順著媽媽意思去說，可是我心里卻在暗暗的反對！
大人們覺得我們對愛情抱有的朦朧的.幻想，是可笑的，是幼稚的，但是他們想過沒有，他們小時候也會對異性有愛慕之心呀！哪個家長敢站出來，理直氣壯的對我大聲說：“我小時候就從來沒喜歡過一個女生！我是一直把心思放在學(xué)習(xí)上的！”我相信，沒有一個人會相信有人會說這樣的話，而且也沒有人會這樣說。因?yàn)樗麄冃r候也一定對哪個女生存在著愛慕之心，而且?guī)缀跞巳硕荚谛r候?qū)δ硞�女生存在愛慕之心。他們現(xiàn)在是不是因?yàn)樵鐟僭趺丛趺戳四�？答案可以告訴大家，幾乎沒有。但是家長為什么老說很早戀不好呢？是因?yàn)殛P(guān)心孩子，怕孩子不好好學(xué)習(xí)？我個人感覺對女生有愛慕心可以培養(yǎng)個人情商呀！大家不要感覺可笑，這確實(shí)是實(shí)話！
所以在這里，我要大膽的向家長們吶喊出我們學(xué)生的真實(shí)心聲：“不要對‘早戀’抱有敵視的態(tài)度，只要孩子不做出出格的事就行了，如果做出了出格的事，還是你教育的不好！青春期的孩子就這樣，不要以為出什么大事了，這樣的擔(dān)心是沒有必要的！”
可能我講的不好，但是這確實(shí)是一個小學(xué)生對于“早戀”的真實(shí)心聲！
家長們，從今天起，尊重我們孩子們吧！
小學(xué)生作文 篇7
今天，我們出門湊熱鬧假期游，去了水陸庵和蔡文姬墓。
水陸庵是唐代的名剎，是佛教凈土宗的.發(fā)祥地，善導(dǎo)大師在這譯過經(jīng)、講過經(jīng)�，F(xiàn)在依然香火很盛，但沒有僧人。里面最重要的、最漂亮、最震撼的就是大雄寶殿內(nèi)的明代彩繪泥塑，各個栩栩如生，活靈活現(xiàn)，看著讓人震撼。
吃過午飯，我們又去了蔡文姬紀(jì)念館。漢代才女蔡文姬從匈奴回來后，就在這生活寫作，死后葬在了這里。
我們?nèi)サ倪@兩個地方，知名度低游人少，可以慢慢欣賞，慢慢體會�？墒牵覀冊谏细咚偾岸潭�1公里堵了一個多小時，中午吃飯光等座位就排了一個多小時。不過，我依然很高興喲！
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