[優(yōu)秀]小學(xué)五年級的日記
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)五年級的日記 篇1
大家好，你們知道我是誰嗎?給大家一個(gè)小小的提示：我是咀嚼的時(shí)候必不可少的東西呢!你們猜出我是誰了嗎?哈!我是——牙齒。
我形狀像一個(gè)玉米粒，可我沒有玉米粒那么柔軟。我有石頭那樣堅(jiān)硬無比的身軀。我還穿著雪白的衣裳，衣服上還散發(fā)出迷人的`光澤。因?yàn)檫@件衣裳，我才變得更加美麗迷人。
可是，這幾天小主人不刷牙，而且又吃了好多的糖，結(jié)果讓我經(jīng)常受到細(xì)菌的干擾。它們把我潔白的衣裳“涂”成了黃色，還用嘴在我的身上咬出了許多的小洞洞，使我失去了好看的外表，我心里痛苦無比。大洞不補(bǔ)，小洞吃苦。我身體上的痛使我難以忍受，不僅不能幫助主人咬食物，而且休息時(shí)也是感覺到陣陣疼痛。每天晚上小主人睡覺時(shí)，細(xì)菌總是來幾次，在我們沾滿甜食的地方，用鋒利的牙齒細(xì)細(xì)品嘗。我大聲地喊：“疼呀!疼呀!”這樣，漸漸地，我和我的伙伴一一地變成渾身是洞洞的壞牙齒了。
小主人，你趕快醒一醒，勤刷牙，不能再懶惰了。這樣不僅是在傷害我們，你也是在害自己呀!
小學(xué)五年級的日記 篇2
今天，是我終生難忘的一天，為什么哪?因?yàn)槲液鸵恍┩瑢W(xué)被校長給教訓(xùn)了一頓。大家想聽，那就聽我細(xì)說吧。
一天中午，昨天英語老師布置了英語作業(yè)，寫完，明天交上。我寫完了，但是忘了交，也沒人給我說。就這樣過去了，中午，校長來到我們屋，問誰沒有交英語作業(yè)。我和一些同學(xué)站起來。我們以為校長會(huì)吵我們，都提心吊膽的�？墒牵ｉL并沒有吵我們，只是交給我們幾個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)是——去門口看著哪個(gè)家長越過了黃線上面寫著家長止步，就給他推出去。說干就干，校長給我們分了工，是這樣分的。我們站成了四隊(duì)，兩隊(duì)在西邊、兩隊(duì)在東邊。就這樣，我們就要干了一會(huì)。干完了，校長就吩咐實(shí)行第二個(gè)任務(wù)——跑步。這可苦死我了，校長說圍著操場跑三圈，我們就開始跑。我們班主任老師說：“快對齊，對不齊，再跑五圈�！蔽覀兙挖s緊對齊。跑完三圈以后，我們剛想停下來。
校長說：“再跑五圈”，我后邊的.一個(gè)男同學(xué)嘴里嘟囔著說：“跑呀，今天晚上就來轉(zhuǎn)學(xué)……”跑完一圈，班里剩下的人也出來了，好像是來監(jiān)督我們的。一會(huì)，我們停了下來�！敖裉斓慕逃�(xùn)記住了嗎?”“記住了，”“以后還犯嗎?”我們都說不犯了。
事情就是這樣，大家聽了，又什么感受?
小學(xué)五年級的日記 篇3
今天下午，爸爸帶我去真州醫(yī)院，做了六齡牙窩溝封閉手術(shù)。
下了車，我和爸爸上了二樓進(jìn)入口腔科。進(jìn)了門，我看見一位阿姨正在洗牙，醫(yī)生穿著白大褂，用工具在阿姨嘴里弄來弄去，過一會(huì)兒，阿姨示意吐一下口中的血，隨后一些紅紅的液體從阿姨口中流出。
我一見就害怕極了，不停問爸爸：“爸爸，做手術(shù)疼嗎？口中會(huì)有味道嗎？”爸爸總是耐心地回答：“不疼，也不會(huì)有味道的.，放心吧�！钡俏疫�是心里“翻天覆地”：一是覺得萬一打怎么辦？二是工具人家已經(jīng)用過了，臟了，再給我用好惡心！
爸爸看出我的心思，便讓我去他那兒放松放松，我僵硬地走過去，朝爸爸指的方向一瞧：哦，原來是別人的“六齡牙窩溝封閉通知單”。我翻了翻，看見有鄧楚月的、涂蕊的……心想，原來這么多同學(xué)做過手術(shù)啦。
就在我沉浸在好心情中時(shí)，醫(yī)生讓我過去，“啪”我心里的光明被關(guān)了，我怯生生地走過去，坐上手術(shù)椅，張大嘴，眼睛緊閉，估計(jì)臉被嚇白了，我搖了搖手，坐起來吐了一下唾沫，繼續(xù)躺下做手術(shù)。
“啪嗒，啪嗒……”我心中默默的數(shù)著“一秒、兩秒……”不知不覺，手術(shù)就已經(jīng)結(jié)束了，我終于熬過這次緊張的手術(shù)！
小學(xué)五年級的日記 篇4
前幾天，我給我舅舅打電話，讓他給我買一棵小樹苗。昨天，我媽媽接我放學(xué)的時(shí)候告訴我，舅舅給我買了兩棵小樹苗，分別是山楂樹和梨樹，我一聽高興壞了。一進(jìn)家門，我第一件事就是問媽媽，小樹苗在哪兒？我要看看。媽媽說，在陽臺(tái)上呢。我飛奔過去。媽媽又說，我必須得先吃完飯才能下去種呢。我速度特別快的吃完了飯。
我和爸爸提了兩桶水還拿了一把鐵鍬，爸爸先幫我把樹坑挖好，然后把樹苗放到里面，爸爸讓我把樹苗扶正，然后爸爸又把坑填滿了，爸爸用土又把小樹圍了一個(gè)城墻似的東西，爸爸說這個(gè)主要是為了防止水到處流。說完我就提著小桶給這棵小樹苗澆了一桶水。而那棵小樹呢，爸爸還是用同樣的'方法栽種在了里面，我又給它澆了一桶水。
我希望小樹苗茁壯成長，跟我一樣長得高高壯壯、健健康康的！
小學(xué)五年級的日記 篇5
昨天晚上，我們一家人去媽媽的同學(xué)店里吃飯。
媽媽的同學(xué)很熱情的招待我們，把菜單給我們。我先搶到菜單，看了看菜單，看到了我最喜歡吃的紅燒排骨了，我叫了起來；‘’我要吃紅燒排骨，‘’媽媽就把菜單從我手中搶了過來，說；‘’讓我看看，有什么好吃的，‘’媽媽看了看，說；‘’不吃紅燒排骨，吃三鮮鍋?zhàn)�，‘’我叫了起來；‘’不行，就吃紅燒排骨，‘’媽媽說；‘’紅燒排骨就那么一點(diǎn)，我們這么多人，怎么吃得飽?‘’我說；紅燒排骨和三鮮鍋?zhàn)佣汲�，‘’媽媽說；‘’燒了，你又不吃，‘’我說；‘’吃，吃，‘’媽媽說；‘’不行，你再說，我就打你。‘’
我就生氣了，跑到爸爸那里，說；‘’給我手機(jī)玩，‘’爸爸就把手機(jī)給我。媽媽點(diǎn)好菜了，就坐到椅子上，我就把爸爸手機(jī)還給爸爸，跑到媽媽身邊，說；“給我手機(jī)玩，”媽媽說；“好，給你小手機(jī)，大手機(jī)我玩，”我說；“不行，”媽媽說；“不行。”我堅(jiān)持著向媽媽要大手機(jī)，媽媽才給我。媽媽說；“方小四，把手機(jī)給我�！卑职职咽謾C(jī)給了媽媽，爸爸玩媽媽的小手機(jī)。
玩了一會(huì)兒，飯來了，爸爸和媽媽放下手機(jī)，開始吃了，我還在玩手機(jī)，爸爸說；“別玩了，吃飯了，”我說；“好，馬上。”突然媽媽說哎呀！太燙了。我一看就說；“燙死了，我等一會(huì)兒再吃吧！”玩了一會(huì)兒，我放下了手機(jī)，開始吃了，“好好吃呀！“我說，爸爸說；“好吃就多吃點(diǎn)�！页灾灾职终f；”這個(gè)菜里還有鵪鶉蛋，“我說；”鵪鶉蛋是從哪里來的.？“爸爸說：”是一種鳥兒下的蛋，“我說：”鳥兒不孚蛋嗎？“爸爸說：”鳥兒孚蛋，只不過這是人工飼養(yǎng)的鳥兒，是不用孚蛋的�！拔抑懒�。
吃好了，我又玩媽媽的手機(jī)，爸爸玩自己的手機(jī)，媽媽在和她的同學(xué)談話，談了好長時(shí)間。我們就回家了。
昨天晚餐真是一個(gè)難忘的晚餐。
小學(xué)五年級的日記 篇6
今天，是我作為一名小記者的第一次采訪。采訪的內(nèi)容是為馮仲云將軍故居捐款的圖書義賣活動(dòng)。
開始采訪了。只見操場上人山人海、水泄不通�！敖憬�，要不要買書？很便宜的，5塊錢一本�！币粋�(gè)低年級的小女孩問我�！安挥昧��！蔽椅竦鼐芙^了。突然，我看見了我們班的姚誠永，就準(zhǔn)備采訪他了。由于第一次采訪，我比較緊張，于是便把想提的問題寫在了本子上，然后，對著本子念道：“姚誠永，你在賣書呀！那你是怎么把書賣出去的？”姚誠永大方地回答：“我是邊走邊喊‘清倉大甩賣，2塊錢一本，快來買呀’！”我快速地把姚誠永說的話記在了本子上。
接著，我又采訪了一位正和同學(xué)們一起賣書的老師。我有禮貌地問：“老師，你好！你是如何看待這次義賣活動(dòng)的？”老師笑著說：“我覺得這次義賣活動(dòng)特別有意義，同學(xué)們都特別開心，都很積極。當(dāng)自己成功把書賣出去時(shí)，特別自豪。”
我謝過老師，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)采訪人物�！澳阍诟墒裁矗俊蔽覀儼嗟捻n書行問道。“嚇?biāo)牢伊�，我在參加小活�?dòng)啊�！表n書行說：“哦。”“你買書了呀！那我采訪一下你吧！”我說�！澳銥槭裁匆I這本書？”我問道。韓書行答道：“很便宜，原價(jià)18元的書，現(xiàn)在只要5元�！蔽以僖淮斡浽诹吮咀由稀Ｎ矣�?jǐn)r住了一個(gè)五年級的學(xué)生，問：“你知道這次義賣的原因嗎？”他笑著說：“是給馮將軍的'故居捐款�！�
不知不覺，看到同來采訪的小記者都準(zhǔn)備走了，我抓緊時(shí)間，想問最后一個(gè)問題。這時(shí)，在人群中我看見了我們的英語老師楊老師，急忙跑過去：“楊老師，你為什么要來參加這次義賣？”楊老師微笑著說：“很熱鬧，而且書還很便宜啊�！甭犕陾罾蠋煹幕卮穑矣忠淮斡浽诹吮咀由�。
我的第一次采訪，真是一次難得的體驗(yàn)，緊張而又開心。
小學(xué)五年級的日記 篇7
“叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴�！�
上課了！
我們準(zhǔn)備好上課要用的書本，等待老師的到來。
還是跟以往一樣，上著課。
這時(shí)，老師突然來了一句，讓我們班的同學(xué)五雷轟頂：
“明天檢查數(shù)學(xué)作業(yè)！”
有的同學(xué)悄悄地和旁邊的同學(xué)說：“怎么辦？我好像沒寫�！�
有的同學(xué)則得意洋洋，指著其他同學(xué)說：“XXX沒寫，明天他要完了。”
我突然震了一下，因?yàn)槲乙彩瞧渲幸粋�(gè)。
第二天，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校，悲劇開始了。
老師走到我這邊，翻開作業(yè)本······
“X,X,X!”
······
在學(xué)校里則是老師的.批評，回到家后又是父母的教訓(xùn)。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì)想起這件事。
這一天，讓我銘記！
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