小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
小雪有個印有小花貓的雙層文具盒，里面住著陽光帥氣的鉛筆哥哥，文靜的修正帶姐姐，還有調(diào)皮可愛的尺子弟弟和成天被小雪逼著減肥的'橡皮妹妹。每天小雪關(guān)燈入睡時，文具盒里就開始吵鬧起來，因為文具家族一直為誰來當(dāng)文具盒家長這個話題爭論不休，都說自己對小主人的貢獻(xiàn)最大，應(yīng)該當(dāng)家長。就這樣，日子一天天過去了，爭吵還在繼續(xù)。一次偶然的機(jī)會讓鉛筆知道小雪就要考試了，于是它和伙伴們商量，誰如果能幫小主人考一百分，誰就當(dāng)家長。
大家都非常贊同鉛筆的想法，各自想各自的辦法，如何幫小主人考一百分。終于到期末考試了，小雪的心怦怦直跳�？紙錾希灰娦⊙┛戳丝搭}，從文具盒里取出鉛筆，鉛筆得意極了，神氣地對同伴說：“你們沒希望了，我肯定能幫小主人拿一百分�！睍r間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，小雪發(fā)現(xiàn)有道題做錯了，想改正，但是鉛筆沒有這個功能，沒辦法改正，只好對小雪說：“對不起，我沒有這個功能，請找橡皮幫忙吧！”小雪打開文具盒，文具們屏住呼吸，期待著。小雪拿出頑皮的橡皮，橡皮很想幫主人，于是用力地在試卷上滾動。"哎呀！"橡皮的小臉一小子紅了。原來試卷擦出了個小洞。“怎么辦？”小雪嚇壞了。這時，修正帶姐姐勇敢地站起來，對小雪說：“不要怕，我能補(bǔ)好小洞！”補(bǔ)好之后，小雪又看到一個題目：請用尺子連線。小雪需要調(diào)皮的尺子弟弟幫忙。尺子驕傲地挺直了腰板，說：“看來關(guān)鍵時刻還是要我出馬！”小雪說：“尺子啊，不要太驕傲了！
沒有鉛筆幫忙，你怎么可能畫出直線呢？”小雪考完考試，把文具們放回文具盒�？梢坏郊�，文具們又為誰當(dāng)家長開始爭吵起來。鉛筆得意地說：“我的功勞最大，沒有我，小主人怎么寫呢？”“哼！你經(jīng)常寫錯別字，還不是我?guī)湍愀恼 毕鹌ち⒓刺鰜碚f�！肮庹f別人，你闖的禍還不是我?guī)湍�！”修正帶姐姐插嘴道。文具盒公公說：“別吵了，還不知道主人的成績?nèi)绾文兀俊睅滋旌�，小雪激動地對文具們說：“我考了一百分！"文具盒里又吵翻了天。小雪打開文具盒說：“大家的功勞都很大。如果沒有鉛筆幫我寫字，錯了沒有橡皮幫擦干凈，擦出了洞沒有修正帶幫我補(bǔ)，遇到連線題沒有尺子，我能考一百分嗎？”文具們聽了都紅了臉。
從此以后，文具們再也不提當(dāng)家長的事，一心一意地幫助小雪學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇2
每個人都有很多忘不了的事情，這些事就像是天上的星星數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶中，有的事讓我開懷大笑，有的事讓我傷心，有的.事讓我后悔，而有一件事卻使我忘不了。
我記得那是暑假的時候，我在家里沒事干，就把表妹叫我家玩，玩得無聊我就突發(fā)奇想，要不我給表妹剪頭發(fā)吧。我跟表妹一說表妹有些害怕，“會不會把頭發(fā)剪得很難看��！”表妹小聲地問著。我說：“不要緊，媽媽也經(jīng)常幫我剪頭發(fā)�！北砻靡宦牶孟駴]有那么害怕了。我拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪了起來，好不容易才剪了一小半，我的手心手背額頭上全都是汗。
這時，表妹突然一動，我手一滑，一不小心，把表妹的頭發(fā)剪掉了一大截，后來我本想修補(bǔ)，卻沒想到越來越糟。表妹卻安慰我，說“沒關(guān)系�！�。于是我小心地站起來和表妹又玩了一會，就把表妹送回了家。
回到房間，我越來越忐忑不安，過了幾天，我從媽媽那里得知表妹的媽媽大發(fā)脾氣，我慚愧極了，決定去表妹家道歉，最終她媽媽原諒了我，我高興極了，大家都夸我是一個好孩子。通過這一件小小的事情，我明白了做什么事都要量力而行。
小學(xué)生作文 篇3
昨天，我懇求爸爸讓我去滑一會兒滑板，爸爸爽快的答應(yīng)了。
可是，我到糧食局門口沒滑多久，傾盆大雨就從天而降。正在我焦急不堪的時候，爸爸拿著兩把雨傘向我走來，我連忙接過雨傘跑回家。我閑著沒事干，就坐在板凳上隔著窗戶看雨，外面狂風(fēng)大作，雷鳴電閃。
咳！這么大的`雨什么時候才能停呢？
小學(xué)生作文 篇4
我坐在窗前，凝望著屋外，大地仿佛變白，到處都是銀雪。
黑漆漆的道路，是被大雪覆蓋。
白皚皚的'天空，是被雪花裝飾。
小朋友們走路——嗞、嗞、嗞，小朋友高興——呵！呵！呵！
在濃濃的大霧中，雪花紛紛落下。
在燦燦的的金暉里，閃著晶亮的雪花。
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