小學(xué)六年級優(yōu)秀日記5篇(經(jīng)典)
一天就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級優(yōu)秀日記5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級優(yōu)秀日記 篇1
暑假前的一個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去大甲島玩。
到了大甲島上，我看了看，還真大！天空那么藍(lán)，島上還養(yǎng)了幾條狗呢！島上的人很少，那天只有我們和工作人員。
我又想到了大海，就沒心思看風(fēng)景了，硬逼著爸爸媽媽快點(diǎn)帶我去撿貝殼，他們同意了，我就跑到沙灘上找貝殼，可貝殼都在水里，水又模模糊糊看不清，像跟我玩捉迷藏似的，沒辦法，我只能低著頭找。也不知道什么時(shí)候，一個(gè)大浪沖過來，撲到我臉上，因?yàn)樘�，腳一猾，趴在水里，成了一個(gè)癩哈蟆，嘴里都是海水，真咸，象吃了一大勺鹽似的`！忽然又聽到有人笑，我抬起頭來，爸爸媽媽已經(jīng)笑疼了肚子，我生氣地邊跺邊把嘴里的海水吐掉，一不小心，差點(diǎn)又摔了個(gè)頂朝天，他們笑得更厲害了，我也只能跟著笑起來。
小學(xué)六年級優(yōu)秀日記 篇2
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生�！焙霌P(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。普通話是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切，有了它，我們的校園會更加文明，世間將多一份愛與關(guān)懷。
生活的城市——杭州，有著自己獨(dú)特的方言，不標(biāo)準(zhǔn)的“杭州話”可是會給我們的生活帶來很多麻煩的哦！下面我給大家講個(gè)小故事吧！
記得有一次假期，我完成了作業(yè)，心里無聊的很，便打量著如何消磨時(shí)間，忽然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過：邀請表姐一起去游泳吧！盛情難卻，表姐一定會同意的！于是我便撥通了表姐的手機(jī) “喂，表姐呀，你在干嘛哪？
“偶來動大連（杭州話）�！蔽业腵心咯噔一跳，心想：“這個(gè)表姐，明明說假期的作業(yè)超多，還有心去旅游？何況也不跟我打一聲招呼�！蔽业男闹胁挥捎X得由得有些沮喪�！霸瓉砟阍诖筮B呀！那好吧，不麻煩你了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備掛下電話時(shí)，電話里傳出了一陣陣喊叫：“別掛！別掛！”“咦？你不是在大連嗎？莫非有什么話要對我說？”
“快說呀！我打長途是很貴的！”我有些著急了，“不是啊，我是說我在洗臉，你不會沒聽出來吧？”表姐詫異地說，“還真被你猜對了！我以為你在大連呢！”我微帶笑意地說。還沒等我說完，“哈哈 ”電話的那一頭已傳出了爽朗的笑聲，我“撲哧”一笑變跟表姐笑成了一團(tuán)。 日記暑假日記
讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境。
小學(xué)六年級優(yōu)秀日記 篇3
十月，入秋了。難得的出了太陽，灑在我身上，雖然穿著短袖，身上卻暖暖的，心也繼而暖了起來。站在恐龍博物館門前，我眼睛都亮了，攥著門票，興沖沖地走了進(jìn)去。
“看！恐龍會動耶！”我指著一只體型”苗條“，脖子也細(xì)長的恐龍興奮地叫了起來，這只叫不出名兒的恐龍全身呈草綠色，眼睛睜得大大的，脖子正在上下擺動。我眼前不禁浮現(xiàn)出億萬年前，恐龍這種龐大的生物在地球上繁衍生息的景象。
不遠(yuǎn)處，有一顆恐龍蛋，一只小恐龍正從里面睜開眼睛，努力地想要從蛋里爬出來。生動的樣子讓人覺得它似乎下一秒就會伸展身體，破殼而出。再往里走，恐龍的種類就更多了，各種各樣的恐龍?jiān)谝黄�，組成了一幅幅生動有趣的情景：面前，兩只不同種類的恐龍糾纏在一起，一方被咬住脖子，動彈不得。一只胖乎乎的恐龍站在附近，左右轉(zhuǎn)動著腦袋，樣子略顯笨拙，好像在尋覓食物……
走進(jìn)大廳，面前是兩”座““巨大‘的恐龍骨架，當(dāng)它們?nèi)绱苏鎸?shí)地?cái)[在我面前時(shí)，我真想走上前去摸一摸，就像我來到了它們的時(shí)代，它們的.世界。他們曾經(jīng)在這片土地上生活了十分漫長的一段時(shí)間呢！展廳里還有各種各樣的化石：植物化石，恐龍蛋化石，糞便化石……看著面前一片片紋路清晰的”葉子“，一顆顆緊挨著的龍蛋，我不禁有些惋惜，他們還保存著原來的樣子呢，這些化石的確十分珍貴，但是，能隨風(fēng)搖擺的葉子，能孕育生命的蛋，才更美麗，不是么？
奇妙的恐龍博物館之旅，我喜歡上了這一個(gè)個(gè)龐然大物，它讓我了解了它，明白了生命的美麗，自然的奇妙。
小學(xué)六年級優(yōu)秀日記 篇4
“哎!今晚作業(yè)好多!”一回家，我就向爸爸媽媽“訴苦”。
上六年級才剛剛幾天，感覺作業(yè)明顯增多了，而且今晚放學(xué)也比較遲。完了!作業(yè)要寫到半夜了。我匆匆扒完晚飯，喝了口水，開始“奮筆疾書”，一絲一毫也不敢怠慢。
一開始還算順利，但不一會兒，難題出現(xiàn)了：“兄弟四人合修一條路，結(jié)果老大修了另外三人總數(shù)的'一半，老二修了另外三人總數(shù)的1/3，老三……”咦!這怎么解?我抓耳撓腮，想不出一點(diǎn)兒頭緒。爸爸看我這副狼狽樣，便坐下來和我一起分析這道題。哈!經(jīng)過爸爸的點(diǎn)撥，問題迎刃而解，原來這么簡單!
做完數(shù)學(xué)作業(yè)，已經(jīng)九時(shí)十五分了，我慌忙做起語文作業(yè)�！吧成成场成成场币粋�(gè)小時(shí)之后，呼!終于又“解決”了一樣。
最后，剩下英語作業(yè)，雖然不太難，但時(shí)間不等人啦!老爸坐在一旁干著急呢。我只好又一鼓作氣完成了英語作業(yè)。
哦，手好酸!六年級真緊張呀!這么多功課，總算被我“搞定”了。
小學(xué)六年級優(yōu)秀日記 篇5
做一件好事，讓我明白了許多事。那么，做件好事是什么滋味的呢？
清晰的記得那時(shí)我去鄰居家做客，我的鄰居是個(gè)老奶奶。她常年一個(gè)人在家，也沒見有多少人來看她。在那時(shí)，我心里浮現(xiàn)了一個(gè)小小的念頭：今天王奶奶要出去，叫我?guī)退醇�，那么，我就可以幫奶奶做一些力所能及的事了�?/p>
我在奶奶的家里，勤快的干了起來。先洗奶奶昨天剩下的碗吧！我將洗碗槽浸滿水，將碗放在里面，一首動聽的'洗碗交響曲就開始演奏：我把碗用浸濕的抹布擦一遍，在讓他們與泡泡來個(gè)親密接觸，這樣把剩下的碗擦一遍，最后把碗放在清水下沖一遍，就這樣，交響曲慢慢的接近尾聲。
王奶奶家的窗戶好臟��！我提來一桶清水，拿來報(bào)紙、抹布等。先把抹布浸濕，在窗戶上擦呀擦！可是，在關(guān)鍵時(shí)刻，我被難住了：玻璃上都是灰。用干抹布擦，不行。濕抹布，也不行。到底怎么辦？這時(shí)，我在王奶奶家一個(gè)不起眼的角落看見了雞毛撣子。對了！就是它！我撣了撣灰，就干凈多了。這下就簡單多了。我用浸濕的抹布擦，擦呀擦。窗戶，就干凈了。
當(dāng)王奶奶回來時(shí)，看見這煥然一新的家。高興地落下了眼淚：“如果你是我親孫女，那該多好��！”
是��！做一件好事，可以是扶老奶奶過馬路；也可以是給生病的老人遞水遞藥；也可以是在澆花的時(shí)候順便幫鄰居澆花。好事就是這么簡單，卻帶給我們無盡的快樂。你說呢？
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