小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
星期五下午放學(xué)后，天忽然下起了大雨。小剛走出教室，想起來自己忘了帶雨傘，沒辦法只能冒雨回家了。雨越下越大，這時，小紅看見了眼前的小剛，就連忙跑過去說把雨傘遮到了小剛的頭上，小剛嚇了一大跳，抬起頭，看見小紅笑嘻嘻地說：“我和你一起回家吧？”
小剛點了點頭后對小紅笑了笑，他們倆一起消失在雨中。
小學(xué)生的.作文 篇2
慈母手中線，游子身上衣，這句話我媽媽怎么都對不上，她是個“夜貓子”和“女漢子”。
媽媽長得很漂亮，瓜子臉，雙眼皮，有個銳角的鼻子，還有個櫻桃般的嘴。
媽媽每天晚上都加班到十點、十一點，甚至十二點，晚上回來還要輔導(dǎo)我的作業(yè)，有一天，媽媽十點才回家，給我聽寫生字，我好多都不會，媽媽很生氣，我卻一副無所謂的`樣子，還和她頂嘴說反話，媽媽喊到：“你這樣說反話好玩嗎？如果別人這樣和你頂嘴，你覺得好受嗎？”我還繼續(xù)頂嘴說：“好玩呀！別人和我頂嘴我也高興呀！”同時還嘿嘿地笑起來，媽媽氣得像火山爆發(fā)一樣，把書狠狠地扔在地上，怒氣沖沖地走了。我很后悔，媽媽工作了一天這么辛苦，我不應(yīng)該和她說反話頂嘴的，然后，我寫了一封道歉信給她：
“對不起，媽媽，都是我的錯，我不應(yīng)該說反話，消消氣吧！親愛的媽媽！”
媽媽看到這封信，原諒了我。
我知道了，媽媽雖然罵我，但她是愛我的呀！對了，親愛的讀者們，如果你們看到這篇作文，能不能幫我寄給我六歲時候的媽媽，并告訴她，我很愛她，我會像哥哥一樣照顧她，也請不要加班了，謝謝！
小學(xué)生的作文 篇3
《幸福是……》如果“幸福是‘ ’”是一個半命題作文，我猜想許多同學(xué)都會填上：“和父母在一起、快樂的生活”等等，可是著名作家，中國新概念恐怖小說倡導(dǎo)人、領(lǐng)軍人物——“李西閩”卻有著不同的見解。 這周六下午，我前往了成都市圖書館，因為今天在二樓學(xué)術(shù)廳有著一場紀念汶川大地震”的專題講座——身體與心靈，而主講人就是：李西閩。 終于在翹首企盼中，“演播室”的大門終于敞開。進去之后抬頭仰望，哇！好美！ 原來學(xué)術(shù)廳的天花板是有層層疊疊、由小變大，非常像貝殼上的'花紋。而在舞臺的背景墻上，原本只有幾朵普通的花，但在燈光的照射下，似乎“活”了過來！變得如同凸出來一樣，變得有了立體感。 在幾十分鐘的等待中，節(jié)目終于開始了錄制！ 在主持人與李西閩的交談中，我們得知他曾經(jīng)在空軍服役20余年，是一個不折不扣的老兵。在發(fā)生時，他正在銀廠溝完成一部小說的寫作，突然地開始巨響，他回憶道： “好像幾千幾百輛地鐵從腳底下通過，十分可怕！”最終他在震后76小時（5月16日）成功獲救。他說他在被困的76小時里，即沒吃又沒喝是十分可怕的，他還回憶道有一次余震將他那個位置的一堵墻震裂了，陽關(guān)照射進來，他感到了希望，他第一次感到陽光的重要。 在聊到“幸福”這個話題時，主持問他，在他經(jīng)歷了這次地震后，他認為“幸�！笔鞘裁�？他想都沒想便脫口而出——“幸福是活著，只有活著才可以享受�！币痪錁闼氐脑拝s引來全場雷鳴般的掌聲。 這一次，我學(xué)到很多。在親情、友情、愛情、快樂、悲傷……一切人之情緒、觀念等等在實現(xiàn)之前都有一個條件——活著。幸福就只是簡簡單單的活下去。他說活著就是幸福，全場所有人受益匪淺，也許這就是人生的道理吧！ 指導(dǎo)老師：向娟
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