成長(zhǎng)的蛻變作文（共15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
夜幕降臨，一輪皎潔的月亮掛在了天空，透過(guò)窗戶射進(jìn)我的房間。我捧著一本相冊(cè)安靜地坐在房間，那是一本記錄我成長(zhǎng)的相冊(cè)，它記錄了我在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的蛻變，望著這本珍貴的相冊(cè)，我陷入了一片回憶……
翻開(kāi)第一頁(yè)，是我小時(shí)候的照片。咦？這位有著肥嘟嘟的臉蛋的`小家伙怎么坐在地上，噘著嘴巴在嚎啕大哭呢？哦，原來(lái)是蹣跚學(xué)步的我不慎栽了個(gè)跟頭，我坐在地上，用真誠(chéng)的眼光向媽媽求助，等著媽媽拉我一把，可是一旁的媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，一副視而不見(jiàn)的樣子，這簡(jiǎn)直就是隔岸觀火嘛！我的小情緒瞬間爆發(fā)了，哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊抹眼淚，媽媽竟給我照起了相。
哭累了，我揪著媽媽的褲子，使出吃奶的力氣讓自己站起來(lái)。在我堅(jiān)持不懈的努力下，我成功的站起來(lái)，破涕為笑。再后來(lái)，每當(dāng)我摔倒的時(shí)候都不會(huì)望向那“冷酷無(wú)情”的媽媽，而是想辦法讓自己站起來(lái)。
看到中間的那些照片，有幾張是穿著溜冰鞋的照片，看到它們，我又想起了我那段悲慘的滑冰經(jīng)歷……
已上小學(xué)的我對(duì)溜冰產(chǎn)生了興趣。一天，我提著一雙被我冷落已久的溜冰鞋興致沖沖，興味盎然地來(lái)到爸爸跟前。爸爸二話不說(shuō)，愉快的答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋，抑制不住內(nèi)心的興奮和激動(dòng)，躍躍欲試，沒(méi)想到剛站起來(lái)就摔了個(gè)“狗啃屎”，與地面來(lái)了個(gè)零距離的“親吻”，我痛得直叫起來(lái)，爸爸則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍看熱鬧。不過(guò)這次摔倒讓我對(duì)溜冰的興趣更深了。我按照爸爸所教的辦法反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，可就是屢試屢敗，我都可憐自己青一塊紫一塊的屁股了�！芭纠病庇质且粋�(gè)四腳朝天，爸爸哭笑不得。我產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭，沮喪地說(shuō)：“算了。”
這時(shí)，爸爸嚴(yán)肅了起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不行，一定要堅(jiān)持，你要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！“我深深呼吸了一口氣，重拾信心，在不斷的“打擊”下，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)讓我飽受“磨難”的滑冰。“咔嚓”一聲，爸爸也幫我記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。
再看，這里還有很多照片，那是我在隊(duì)旗下宣誓的情形；那是我考試失敗后挑燈夜讀的紀(jì)念，還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奔跑的身影……
窗外，月亮依舊高掛在天空，只是多了幾顆閃亮的星星。我合上相冊(cè)，沉思著：成長(zhǎng)總會(huì)遇到一些挫折，而正是這些挫折，使我們不斷蛻變…
成長(zhǎng)的蛻變作文2
“你給我過(guò)來(lái)！”教室后門突然傳來(lái)一聲尖脆的怒吼，空氣頓時(shí)凝固了，只有一團(tuán)烈火在后門燃燒著。辦公室的氣壓很低，老師的磁場(chǎng)卻很強(qiáng)�！澳銥槭裁匆褎e人罵哭？”我清晰地看見(jiàn)老師眼中燎燃的怒火，我清楚地明白老師話語(yǔ)中暗含的嚴(yán)厲。我雙眼俯視著并不平坦的水泥地面，沒(méi)有做聲。老師一遍，兩遍，三遍……不停地問(wèn)我，可回復(fù)她的只有我的沉默。老師忍無(wú)可忍，把我的父母叫到學(xué)校來(lái)，并把我的'座位放到了講臺(tái)邊上。當(dāng)全班同學(xué)用鄙視的眼光看向我時(shí)，我心中突然起了恨意，而這種恨意并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝淡化，反而越來(lái)越濃烈。我開(kāi)始反抗老師，抵抗父母，我越來(lái)越放縱自己。然后，我就成了一個(gè)無(wú)惡不作的“混世魔王”，成了一個(gè)玩世不恭的叛逆少年。老師嫌棄，同學(xué)鄙視，家長(zhǎng)憂心，我自己卻很享受這種刺激。這時(shí)候，我13歲。
“你來(lái)一下。”老師溫柔平靜的語(yǔ)氣中察覺(jué)不到任何情緒，我甚至有些擔(dān)心，難道這就是所謂的暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o嗎？這一次，沒(méi)有怒罵，沒(méi)有訓(xùn)斥，只有老師推心置腹的開(kāi)導(dǎo)�！澳銇�(lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我腦袋一片空白，“是我幻聽(tīng)了嗎？”我抬頭看了一眼老師，不敢說(shuō)出疑問(wèn)�！拔抑滥愫荏@訝，可是我相信你，知道為什么嗎？”我搖搖頭，不敢直視老師。“開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我看到了你的改變，我察覺(jué)到你的責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)才干，所以你并不是一無(wú)是處，你也有你自己的光環(huán)。你有很多壞毛病，可是不要緊，你可以慢慢改掉，我相信你會(huì)做得越來(lái)越好。”老師的話并不刺耳，卻將過(guò)去的一切一層一層剝開(kāi)，一滴熱淚滴落在并不平坦的水泥地面上，為曾經(jīng)的過(guò)失道歉，為曾經(jīng)的無(wú)知愧疚，為曾經(jīng)的幼稚默哀。我的心抽搐了，很痛。
那一刻，我從老師真誠(chéng)的話語(yǔ)中讀懂了什么叫寬容，從老師鼓勵(lì)的眼神中讀懂了什么叫信任；那一刻，我才知道一年前的自己有多么的可笑，才知道我該如何成長(zhǎng)。14歲了，我應(yīng)該成為一個(gè)頂天立地的男子漢，而不是無(wú)所不為的紈绔子弟；我應(yīng)該成為一個(gè)寬容大度的男孩子，而不是斤斤計(jì)較的沖動(dòng)少年；我應(yīng)該成為一個(gè)追逐夢(mèng)想的奔跑者，而不是沒(méi)有方向的無(wú)頭蒼蠅。
破繭成蝶必定要經(jīng)受磨練，雄鷹展翅必定要?dú)v經(jīng)跌落，鳳凰涅槃必定承受折磨。痛才能蛻變，痛才能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
“看你，慢慢地蛻變，我知道你的改變。勇敢和堅(jiān)定，不會(huì)成長(zhǎng)一夕間……”——題記
相信大家都聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)或是見(jiàn)過(guò)那渺小可愛(ài)的蠶，是經(jīng)過(guò)自己弱小的身軀不斷地努力，去掙扎，去擺脫蛹的束縛，
得到自由與光明。我很敬佩這小小的蠶，卻有大大的力量。正如夜空中最微小的星星，亦能發(fā)出燦爛的'光芒。一直覺(jué)得，我們，人，一生成長(zhǎng)的過(guò)程和蠶很相似，永遠(yuǎn)都在“蛻變”之中，連時(shí)間都沉默了。
幼時(shí)，我，天真、單純，還很無(wú)賴。作為一個(gè)女生卻被幼稚園老師稱為“頑皮鬼”、“搗蛋王”、“假小子”……。本身一個(gè)女孩應(yīng)該溫溫柔柔的，很淑女的，很乖巧的。而我，恰巧是個(gè)反例。捉弄其他小朋友，不僅不感到愧疚，還幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑人。
少時(shí)，我，好不容易挨到了小學(xué)，那時(shí)的我，依舊青澀、懵懂。被爸媽牽著手走入小學(xué)校園，開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí)生涯。我也還算是爭(zhēng)氣，成績(jī)一直在前面，不是非常拔尖但不差。小學(xué)的學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多，也使我懂得了很多。于是，我不再與別人打架，不再去捉弄?jiǎng)e人，懂得講理，懂的認(rèn)真去學(xué)習(xí)，努力讀書。這算不算一種蛻變？我想是的。
同時(shí)，我也有了自己的信仰和夢(mèng)想。推開(kāi)夢(mèng)的天窗，插上竹蜻蜓張開(kāi)翅膀，驀然回首，尋找那彌足珍貴的足跡，我渴望成功，渴望上進(jìn)。從此，努力讀書便是唯一堅(jiān)持的信念，堅(jiān)持下去，向夢(mèng)想奮發(fā)。如果說(shuō)夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。
而且，我是一個(gè)不服輸，不認(rèn)輸?shù)娜�。因�(yàn)榧依锏慕愕芏啵覐男《际巧钤谝环N“隱藏競(jìng)爭(zhēng)”的環(huán)境里。有兩個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)的姐姐。所以，每當(dāng)姐姐有什么競(jìng)賽，考試取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)。我都看在眼里，亦時(shí)刻記在心里。努力著，奮斗著，等待著有一天我可以超過(guò)她們。我覺(jué)得憑什么她們能夠做到的，而我卻做不到。
這一家庭環(huán)境便是那束縛我成長(zhǎng)的繭房，我喜歡這狹長(zhǎng)的繭房，我感謝上天給予我這一美好的家庭。它永遠(yuǎn)勝過(guò)任何溫暖的房子，而我則必須沖破，勇敢地去搏擊風(fēng)雨。破繭成蝶是我最大的夢(mèng)想。因?yàn)椋易裱粋�(gè)信念：只要路是對(duì)的，就要一直走下去。
進(jìn)入初中，我長(zhǎng)大了一歲，又一次成長(zhǎng)與蛻變。初中，科目增多了，更有挑戰(zhàn)性。成長(zhǎng)中有我的努力，定會(huì)創(chuàng)造更美好的明天！我們的人生，蛻變下去，堅(jiān)持下去便是最棒！
成長(zhǎng)的蛻變作文4
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是青青綠芽，勃發(fā)著春的希望！
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是含苞花蕾，滿載著夏的涼爽！
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是耀金桔梨，迸發(fā)著秋的成熟！
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是潔霜傲雪，映襯著冬的充實(shí)！
路漫漫，時(shí)間卻很短，歲月稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼我已度過(guò)了人生的十四個(gè)春秋�？邕M(jìn)十四歲的我在成長(zhǎng)中蛻變！邁出人生的第一步，在蛻變中成長(zhǎng)……
小時(shí)候——
我喜歡和小伙伴們東奔西跑，每次都是等到天很晚差不多黑了才會(huì)回家；我喜歡和哥哥姐姐搶遙控器看動(dòng)畫片；我喜歡在吃飯時(shí)把碗里的'白珍珠散在桌上；我喜歡在上課時(shí)和同桌一起聊天，惡作��；我喜歡……
雖然我的任性讓家人很無(wú)奈，但是歲月在前進(jìn)，我也在成長(zhǎng)。
后來(lái)——
我不再很晚回家，我會(huì)把手表戴在手上，在開(kāi)飯前及時(shí)回家；我在看電視時(shí)搶的不是動(dòng)畫片，而是看新聞，觀察我國(guó)的形勢(shì)發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，來(lái)改變我的人生觀；每次進(jìn)餐時(shí)，我碗中熱騰騰的白珍珠從不躍出，每次看見(jiàn)他們就覺(jué)得他們?cè)趯?duì)我笑，我也會(huì)想起《憫農(nóng)》，每一粒米飯都是來(lái)之不易的，是可愛(ài)可貴的；我和同桌的聊天時(shí)間由上課轉(zhuǎn)移到下課，聊天重點(diǎn)由游戲轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)……
這就是成長(zhǎng)，盡管這些事情都很微不足道，但他們讓我下定決心努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在呢——
列夫托爾斯泰曾說(shuō)：人們被賦予了一種工作，就是精神的成長(zhǎng)�！蔽颐刻熳龅淖疃嗟木褪强磿�，寫作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。也許有人會(huì)說(shuō)每天這樣循環(huán)好無(wú)聊！這樣的生活猶如一只嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)，少了嫵媚。但是我認(rèn)為我的人生需要精神來(lái)充實(shí)。從前鉆在朋友堆里的我躍進(jìn)了書海，和三蘇，李杜結(jié)為兄弟；從前動(dòng)畫迷的我成了新聞迷；從前愛(ài)散飯的我變得節(jié)儉；從前喜歡和別人討論的我開(kāi)始了獨(dú)立思考……
我在成長(zhǎng)中蛻變！
我愛(ài)成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是發(fā)育的動(dòng)力，是青春的希望和碩果，是含苞待放的花蕾，也是人們的向往，還是成長(zhǎng)邁出一步的生涯，人生觀的改變、成長(zhǎng)中的蛻變，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀武裝自己，在成長(zhǎng)中前進(jìn)！
成長(zhǎng)的蛻變作文5
當(dāng)我還在對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的時(shí)候，我會(huì)崇拜媽媽，崇拜她的無(wú)所不知。漸漸地，我長(zhǎng)大了，有了所謂的獨(dú)立思想，有些事，我會(huì)嘴上應(yīng)和著，心里卻不以為然。到后來(lái)，我會(huì)從反抗，燥動(dòng)慢慢地學(xué)會(huì)沉默，理解和接受。
湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，銀杏葉換上了金燦燦的盛裝，少女般還有些青澀，和天空相得益彰。風(fēng)捎來(lái)一聲問(wèn)候，每片樹(shù)葉都積極地響應(yīng)，在藍(lán)空中忽明忽暗，“噼哩啪啦”地說(shuō)著話。
媽媽挽著身高與她不相上下的我走在逛街的路上，興奮地指著風(fēng)中搖曳的銀杏葉，說(shuō)“你看，多美呀！”我正抒發(fā)著對(duì)偶像的熱愛(ài)，得意之情溢于言表，自然不滿她的打斷，抬頭敷衍地瞟了一眼，隨口應(yīng)道：“嗯嗯，確實(shí)不錯(cuò)�！�
到了文具店，我嚷著要買筆袋，被擾煩的媽媽沖我吼了一嗓子“家里都堆了一箱了，還要買？”我一聽(tīng)就氣了，把手中一直幫她提著的牛奶塞到她手里，心想“讓你吼我，不幫你提了�！迸Ｄ唐鋵�(shí)蠻沉的，我一邊揉著被勒出紅印的手一邊氣沖沖地往前走。媽媽沒(méi)說(shuō)話，提著袋子，身體因?yàn)橛昧Χ蛄硪贿厓A斜。我盯著她腳上的高跟鞋，一股怒火又旺了起來(lái)：那么愛(ài)美，穿那么高的跟，這下更累了吧！于是更加加快了腳步，留給媽媽一個(gè)背影。
我邊走邊想之前的事，越想怒氣越大：真是的！媽媽只知道說(shuō)這樣不行，那樣也不行，而且總是大聲吼著說(shuō)話，這是怎么了，是不是更年期提前了？我的步子隨著我的怒火越來(lái)越快，步伐也越來(lái)越大，最后干脆小跑了起來(lái)。
跑了一會(huì)兒，我漸漸平靜下來(lái)，我開(kāi)始思索，我總是在責(zé)怪媽媽，但我自己做得對(duì)嗎？
這個(gè)每天早上準(zhǔn)時(shí)叫我起床，會(huì)心疼我睡的`時(shí)間太短而給我“放水”，導(dǎo)致我遲到那么一小會(huì)兒，會(huì)在周末跑去離家很遠(yuǎn)的地方給我買愛(ài)吃的早餐，會(huì)陪著我做作業(yè)到很晚，會(huì)明白我學(xué)習(xí)的苦，會(huì)擔(dān)心我身體的人，我怎么能丟下她自己走掉呢？我就這樣走掉了，媽媽會(huì)不會(huì)傷心，她養(yǎng)了這么多年的女兒，只因?yàn)檎f(shuō)了女兒一句就丟下她而去？她會(huì)不會(huì)后悔自己十月懷胎生出來(lái)這樣一個(gè)連牛奶都不幫她提的女兒？這還是她的女兒?jiǎn)�？何況媽媽還穿著高跟鞋，她的腳會(huì)不會(huì)很痛��？
我停下了腳步。回頭看過(guò)去，路上根本沒(méi)有了媽媽的身影，我想我得去接她。終于，我看到了媽媽寬恕的目光，迎來(lái)自己成長(zhǎng)的蛻變，我走上前去奪回了牛奶，重新挽起媽媽的手。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在媽媽的臉上灑滿斑駁的影子，那上面滿上幸福的笑容。
成長(zhǎng)是一札無(wú)字書卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)寫下自己蛻變的軌跡。
成長(zhǎng)的蛻變作文6
當(dāng)毛毛蟲(chóng)破繭而出，蛻變成一只蝴蝶時(shí)；當(dāng)鳳凰涅盤，浴火重生時(shí)；當(dāng)丑小鴨破殼而出，變成一只白天鵝時(shí)。人們往往驚嘆于他們的外表，感嘆到他們的運(yùn)氣。但他們背后付出的努力又是誰(shuí)能知道的，他們背后經(jīng)歷的風(fēng)雨又是誰(shuí)能體會(huì)到的呢。
當(dāng)蝴蝶制造了一個(gè)蛹自己躲藏到里面時(shí)，他們不知道明天會(huì)是怎樣的。是光明或者黑暗，是僥幸的活著還是毫無(wú)征兆的死去。每只蟲(chóng)的心里都有不一樣的自己。他們想象著自己有一天可以擁有自己美麗的雙翼，可以在花叢中愜意的飛舞，可以停下腳步，在花朵上悠閑的`享受時(shí)光……
但在他們想象著美好的一切的同時(shí)，他們也要為自己做一些努力。當(dāng)他們大致發(fā)育好之后，就要用自己瘦弱的身軀，將牢固的繭拱開(kāi)。頭不停地往上探，翅膀不停地向外張。終于有一天，他們成功了。當(dāng)他們真正變成蝴蝶的那一刻，他們會(huì)更加珍惜這來(lái)之不易的一切。也許這就是成長(zhǎng)的蛻變吧。
小學(xué)，我不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡一切有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西。那時(shí)的我很天真的認(rèn)為不讀書也可以以后生活的很好，不努力也可以取得好成績(jī)�？墒聦�(shí)證明我錯(cuò)了。
“你能不能認(rèn)真一點(diǎn)，不要玩電腦。就要小升初了。你不想去你心儀的那個(gè)初中嗎！難道天天玩電腦就可以上好初中嗎�！眿寢寖墒治站o拳頭，脖子伸長(zhǎng)，眉毛皺成了八字，眼神兇狠的對(duì)我說(shuō)。我也毫不服輸坐在電腦桌前的回答道“我哪又找你惹你了，不就玩下電腦嘛！上不了就上不了嘛，反正總會(huì)有初中上的。也不見(jiàn)得那些不上了好初中的人以后就沒(méi)有出息啊�！眿寢尶次疫@么不在意，氣的兩腮漲的通紅，脖子上爆出青筋指著我吼到：“你，你。我以后不會(huì)管你了。
當(dāng)幾天后，我看到了其他人手中“金燦燦”的錄取書時(shí)，我才幡然醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)凡事都要努力才可以。后來(lái)我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越上心，他就如一個(gè)朋友一般不分晝夜的陪伴著我。最終，我通過(guò)自己的努力考上了心儀的初中。這時(shí)我更深刻的知道了，我必須還要繼續(xù)努力，不能再半路上停下來(lái)。不然就會(huì)像沒(méi)有油的飛機(jī)，“嗖”的一下掉下來(lái)。只有馬不停蹄的向目的地敢去，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這一刻，我仿佛長(zhǎng)大了不少，被母親從迷茫的任性的深淵里拉了出來(lái)。這正如毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶一般，也許這就是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這就是我一次成長(zhǎng)的蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變作文7
雞蛋，從外打破是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生亦是如此，從外打破是生命，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人打破，那你注定成為別人的食物，如果能讓自己從內(nèi)打破，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。
——題記
“走吧。”他沖我揮揮手，說(shuō)罷轉(zhuǎn)身兀自離去，我并沒(méi)有背對(duì)著他與他漸行漸遠(yuǎn)，反而是金燦燦的陽(yáng)光下他拖曳著的影子吸引住我，陽(yáng)光輕柔的打在他的背上，像鍍了一層金，溫暖而又孤單。
他慢慢地在我的視線中走著，腳步顯得格外倉(cāng)促，路這么大，我竟看不到盡頭，眼里滿是他令我鼻尖發(fā)酸的背影。他刻意挺直的腰板，竟有幾分佝僂，底下的步子急促而慌亂，竟顯得有些蹣跚。
我吸了下鼻子，想努力的扭過(guò)頭不去看他，陽(yáng)光卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，把我的目光慢慢往上牽引，那藏在黑發(fā)里的明明是一只只可憎的白色“蠕蟲(chóng)”！我想拍掉他們，踩死他們，好讓他們不要再肆意地染白我視線之內(nèi)的白發(fā)！可我舉起的手癱軟著，僵持著，竟然無(wú)能為力。
我忽然想起，眼前這個(gè)腳步匆匆的男人，已經(jīng)老了！他可以追趕上下一班汽車，卻追趕不上時(shí)光無(wú)情的腳步。
是啊，他已經(jīng)老了，四十多歲似乎是外人眼中的正當(dāng)壯年，可我知道，他老了。被風(fēng)霜染白的鬢角，被歲月壓駝的脊背……這無(wú)一不驗(yàn)證著他已老去這個(gè)事實(shí)——這個(gè)我百般不愿卻不得不接受的事實(shí)！
生活的不易，煩躁的瑣事，是催蝕這男人老去的利器嗎？身為兒女的`我，又何曾想過(guò)呢？更何曾為他分擔(dān)過(guò)呢？似乎，我在一昧地歡實(shí)的“成長(zhǎng)”，卻不曾知我所謂的成長(zhǎng)是拼命汲取他所剩不多的生命養(yǎng)料為代價(jià)的。就如昨日，我還與他為今日的行程爭(zhēng)吵，以至于現(xiàn)在他匆匆地把我送到此地，還要匆匆的離去追趕汽車，這就是我一直肆無(wú)忌憚的“成長(zhǎng)”嗎？不，這不是！這算什么成長(zhǎng)？
我所要的，是要牽好身前這人的手，捋直他的背，即使他老了，卻仍勇敢的替他走下去。不是嗎？盡管忍受著內(nèi)心的酸痛，卻仍會(huì)綻放出一樹(shù)繁花。
就像蝴蝶，在蛻化之前，壓抑著對(duì)黑暗的恐懼，拼命的破繭而出，那一剎那的突破，卻是光明的迸發(fā)！
今天我停在這里，看著我老父的背影被夕陽(yáng)拖沓地漸行漸遠(yuǎn)。我停在這，卻不是停住我成長(zhǎng)的腳步；我凝視前方，卻不是懼怕未知的將來(lái)。相反，我屹立于此，撕裂了困懼的薄膜，展開(kāi)了希望的蟬翼；我積攢這全身的力量，蛻變出全新的風(fēng)貌！
盡管，我熱淚噴涌；盡管，我心潮激昂，我仍凝視著前方！
成長(zhǎng)的蛻變作文8
蝴蝶雖然是美麗的，但蛻變卻是痛苦的，蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出，只有經(jīng)歷了這種蝴蝶蛻變般痛苦的過(guò)程，我們才會(huì)變得更加美麗，更加堅(jiān)強(qiáng)！
人是會(huì)成長(zhǎng)的，經(jīng)過(guò)那兩年的蛻變，我成熟的不僅僅是身體，還有心智。
四年級(jí)下期，學(xué)校的首屆藝術(shù)大賽開(kāi)始舉辦，因?yàn)槲覐男?ài)好這方面，學(xué)習(xí)了多年，自認(rèn)為能力也不錯(cuò)，所以迫不及待地想要參加，一展風(fēng)采。我成為我們班第一個(gè)報(bào)名的人，也是老師期望最大的人。我卻絲毫沒(méi)有壓力，自信十足，像是百分之百奪冠的樣子，并沒(méi)有把訓(xùn)練看得很重要。為了減輕負(fù)擔(dān)，我準(zhǔn)備了一首平時(shí)很熟練的鋼琴曲《小狗圓舞曲》來(lái)參加，每天就練那么五、六遍。日盼，夜盼，終于到了我最期待的那一天——比賽當(dāng)天了。我懷著百分之百的信心踏上舞臺(tái)，迷迷糊糊地就彈完了整首曲子，又飄飄忽忽地就結(jié)束了整場(chǎng)比賽。果然，因?yàn)檫@種態(tài)度，我止步初賽，像是還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了一樣，我迷惑過(guò)了，也彷徨過(guò)了。
之后一年，我時(shí)時(shí)刻刻用這段錯(cuò)誤的經(jīng)歷來(lái)提醒自己，告訴自己絕不能再犯這種錯(cuò)誤。時(shí)間過(guò)得很快，又迎來(lái)了第二屆校園藝術(shù)大賽。我同樣報(bào)了名，但不一樣的是，我的態(tài)度變了，我變得認(rèn)真了，重視了，下定決心了。我提前很久就計(jì)劃起這個(gè)比賽，考慮了各種因素才決定用一首優(yōu)美的鋼琴曲《彩云追月》來(lái)戰(zhàn)勝許許多多鋼琴組的.選手。選定曲目后，每天回家就利用所有空閑時(shí)間來(lái)練習(xí)，服裝、鞋子、包括發(fā)型都做了精細(xì)的安排。就這樣勤奮地練習(xí)了一個(gè)多月。在這種緊張的狀態(tài)下，很快就到了比賽當(dāng)天。我穿著一條紫色長(zhǎng)裙，有底氣且冷靜地邁上舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地彈奏完了整首曲子，聽(tīng)到響亮的掌聲，我知道，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。不出所料，我以第一名的成績(jī)進(jìn)入了決賽。
決賽我報(bào)了演唱，在決賽里，我堅(jiān)持這種踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的心態(tài)，用一首《揮著翅膀的女孩》榮獲聲樂(lè)組第二名。
雖然不是最好，但至少我努力了，也長(zhǎng)大了。
命運(yùn)總以不同的方式將一個(gè)人的青春拔苗助長(zhǎng)，但這種方式，讓我收獲了成長(zhǎng)的過(guò)程，也懂得了它的意義。一只蟲(chóng)子，終于蛻變成一只不算完美但同樣美麗的蝴蝶了！
成長(zhǎng)的蛻變作文9
有人說(shuō)，青少年的心靈是一片花圃，雖然空白卻不荒蕪，雖然空曠卻不冷清，它在等待，等待一顆顆種子的播種。在每一個(gè)青少年的心靈深處，都播種著美好和快樂(lè)，他們的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，芳香四溢！
其實(shí)，我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，就猶如那一條小小的蟲(chóng)子，最終將蛻變成美麗的蝴蝶。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，免不了會(huì)受到磨煉的洗禮，只有經(jīng)受過(guò)洗禮，才會(huì)真正完成蛻變。
在成長(zhǎng)的征途上，我們應(yīng)該無(wú)所畏懼，敢拼搏，敢?jiàn)^斗，不要去害怕失敗，只要付出了行動(dòng)，哪怕是失敗了，也至少努力過(guò)。然而，在你害怕失敗而始終在原地徘徊，你是否曾想過(guò)，不去嘗試，不去行動(dòng)，那么，就永遠(yuǎn)都不可能成功。
人生的旅途是精彩的`，行動(dòng)只是過(guò)程，而失敗和成功只是成長(zhǎng)的一部分，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹？
當(dāng)你明道做一件事一定不可能成功而去做時(shí)，那只能說(shuō)明你的愚蠢；當(dāng)你用盡努力去做一件事時(shí)，卻失敗了，但你不敢去直接面對(duì)失敗，這是懦弱；當(dāng)你因失去一件珍貴的東西而過(guò)分感到悲傷時(shí)，我記得莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎厩楦械纳钋校^(guò)度的傷心卻可以證明徘的欠缺。
成長(zhǎng)似登山，每個(gè)人都在同一起點(diǎn)上，但由于堅(jiān)韌意志，和不懈的追求，有一小部分人成功登上了巔峰，而另一大部分人，卻停在了半路甚至還停留在谷底，這就是成長(zhǎng)。唯堅(jiān)韌者遂能使其志。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不同的人最后都有不同的成就，我們只有堅(jiān)持自己心中的那個(gè)堅(jiān)定的信念，才不會(huì)迷失人心，才能一直走下去。
其實(shí)，在蛻變的過(guò)程中，總有艱難和掙扎。
很多人都認(rèn)為，他們付出了很多努力，卻始終沒(méi)有獲得成正比的收獲，也有人認(rèn)為，一個(gè)人付出多少努力，就能獲得多少回報(bào)。的確，付出和收獲是等同的，當(dāng)你付出了沒(méi)有看到收獲時(shí)，那只是在為你下一次的成功作鋪墊罷了。不要總想著收獲，著先要學(xué)會(huì)播種。
人因?yàn)槌砷L(zhǎng)而精彩，更因蛻變而豐富人生，在我們蛻變的過(guò)程中，遇到的種種困難不要學(xué)會(huì)放棄，只有堅(jiān)持，才能如蟲(chóng)一般化繭成蝶……
成長(zhǎng)的蛻變作文10
人的成長(zhǎng)正如蝴蝶的蛻變，一遍遍蛻下懵懂的外衣，一次次接近世界的真諦，最終長(zhǎng)大成美麗的蝶。成長(zhǎng)的過(guò)程是需要用心去體會(huì)的，我們的成長(zhǎng)，恰是一場(chǎng)場(chǎng)美麗的蛻變。
小時(shí)候，我以為自己就是世界的中心，所有人都要無(wú)條件地圍著我轉(zhuǎn)。后來(lái)上了幼兒園，發(fā)現(xiàn)有成百個(gè)跟我生活環(huán)境相似的小朋友，都獨(dú)享著父母親朋的關(guān)愛(ài)，我就覺(jué)得自己不那么起眼了。接著，幼兒園老師忙里忙外也只能讓每個(gè)小朋友分到一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)，這個(gè)起床要穿衣，那個(gè)如廁要照看，有人吃飯要喂，有人老流鼻涕，于是老師像陀螺般轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可還是照顧不過(guò)來(lái)一屋子的寶貝們。所以當(dāng)我曾經(jīng)有的“我是世界之王！”的念頭也就只好打消了。從此，我明白了，雖然我并不是世界的中心，但我也要努力讓這個(gè)世界因?yàn)槲矣行﹥翰煌�。我這個(gè)連鞋子都穿不好的小不點(diǎn)兒，只能開(kāi)始依靠自己打拼了。
到了小學(xué)四年級(jí)的我成長(zhǎng)了許多。當(dāng)時(shí)，我參加了學(xué)生會(huì)副主席競(jìng)選。競(jìng)選對(duì)手是一個(gè)比我高一年級(jí)的同學(xué)，她的不凡實(shí)力讓躊躇滿志的我以幾票之差落選了。好吧！這證明，并不是人人都能事事如愿。不過(guò)，我決定當(dāng)一棵茁壯成長(zhǎng)的向陽(yáng)小苗，能在風(fēng)霜雨雪與石縫山間，頑強(qiáng)、倔強(qiáng)地?fù)纹鹕硇紊行〉纳碥|，努力長(zhǎng)成參天大樹(shù)。逆境不能改變我的夢(mèng)想；挫折不能打擊我的信心。這次小小失敗，讓我意識(shí)到了自己能力的不足，也指明了我漫漫征途的方向。
枯燥乏味的鋼琴考級(jí)練習(xí)，讓我那繁忙的暑假更加燥熱。汗珠雖在琴鍵上綻開(kāi)了花，奮斗終在光陰中結(jié)出了果。端坐在考場(chǎng)鋼琴前，當(dāng)手指輕觸到琴鍵的一剎那，我的心弦隨之顫動(dòng)，應(yīng)和著我心靈的'歌聲從指尖流淌在那午后的空氣里。原來(lái)努力練習(xí)、準(zhǔn)備充分是不會(huì)臨陣怯場(chǎng)的�？吹娇脊儋澰S的目光，拿著裝幀精美的證書，所有的緊張都變成旋律的鏗鏘，一切的辛勞都化作成功的喜悅。一直朝著目標(biāo)前進(jìn)，只要我努力了，就不會(huì)失望。
成長(zhǎng)是一盤棋，你每走一步便要向著成功前進(jìn)一步；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，喜怒哀樂(lè)都蘊(yùn)藉在靜靜流淌的光陰中。世事洞明的過(guò)程雖然緩慢，但總有一天，我們終會(huì)破開(kāi)懵懂的繭，變成只只漂亮的蝶兒飛近擁抱我們的藍(lán)天。即使不是世界的主角，我們也要做自己命運(yùn)的主宰，在銳意執(zhí)著飛向光明未來(lái)的征程上，有一路芬芳！
成長(zhǎng)的蛻變作文11
蝶蛹經(jīng)百般磨難，終破蛹成蝶；珍珠經(jīng)淤泥侵蝕出珍貴的價(jià)值；鳳凰經(jīng)死亡槃涅獲欲火重生
——題記
蝴蝶經(jīng)磨難的考驗(yàn)成功蛻變；珍珠在渾濁的環(huán)境中成功蛻變；鳳凰在烈火的焚燒中成功蛻變。而我在每一次挫折與失望中，一點(diǎn)一滴的改變與完善。
幼兒園的蛻變。幼時(shí)，我住在農(nóng)村。雖是貧窮，但在奶奶的溺愛(ài)下，我也算是嬌生慣養(yǎng)，每天躲在奶奶背后寸步不離，一遇到陌生人，便縮手縮腳。但這樣的日子不長(zhǎng)，馬上到了上學(xué)的年齡，該上學(xué)啦！我害怕陌生的環(huán)境，不想上學(xué)。于是奶奶就用甜言蜜語(yǔ)哄我，可倔強(qiáng)的我就是不肯，奶奶拿我沒(méi)辦法，干脆一不做，二不休直接無(wú)情地把我扔在幼兒園，任我肆意地呼喊，拼命地哭泣。眼角的淚水擋住了我的視線，模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)身影離去，漸漸地……我知道哭是無(wú)動(dòng)于衷的。孤零零的我，看見(jiàn)小朋友們玩得喜笑顏開(kāi)，我也慢慢地湊過(guò)去，試著去接觸、試著去感受、慢慢領(lǐng)悟到集中的樂(lè)趣，我的興趣愈來(lái)愈濃，漸漸地融入了這個(gè)幼兒園的`團(tuán)體生活。這就是成長(zhǎng)的蛻變，我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)新奇的世界！
小學(xué)的蛻變。小學(xué)上課時(shí)，我會(huì)用膽怯的目光望著老師，每當(dāng)老師叫人回答問(wèn)題時(shí)，我不知不覺(jué)羞愧地低下頭，偷偷地瞄著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后積極地回答，一次次受到老師的表?yè)P(yáng)。而我坐在座位上，用羨慕的目光呆望。終于有一次，我自信而又緩緩地舉起沉重的手臂，老師點(diǎn)了我，我心猛然一顫，臉羞紅得象沉醉的夕陽(yáng)陽(yáng)，我緊張地說(shuō)出了答案，心里懸著一塊石頭，擔(dān)心答不好，會(huì)受到老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。沒(méi)想?yún)s得到了老師的贊許和同學(xué)的掌聲。我高興極了，我的勇敢和自信獲來(lái)的是成功的喜悅，這就是成長(zhǎng)的蛻變，我學(xué)會(huì)用自信去面對(duì)大家！
初中的蛻變。初中是充滿崎嶇的，剛上學(xué)便被這“演講”二字嚇得魂飛魄散，從未登臺(tái)的我已不知所措，如何面對(duì)這強(qiáng)大的挫折，千斤重的石頭壓在我胸口。日夜沉侵在冥思苦想之中，萬(wàn)般無(wú)奈與絕望的交織下，我只有面對(duì)，突如其來(lái)的挫折使我的思想在腦海里打了個(gè)結(jié)，經(jīng)受時(shí)間的煎熬，我最終還是背著恐懼與慌張，沉重地走上了神圣的講臺(tái)，在萬(wàn)眾矚目的地方，我的行為好像受到了束縛，在吞吞吐吐的話語(yǔ)中，慢慢結(jié)束了演講。走下臺(tái)全然放松，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，這就是我成長(zhǎng)的蛻變，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)，該如何戰(zhàn)勝它！
成長(zhǎng)的蛻變是一點(diǎn)一滴的改變與完善。在一次次磨難催化下的成功蛻變。我們會(huì)破蛹成蝶，展開(kāi)五彩斑斕的翅膀，飛向更加廣闊的天空！
成長(zhǎng)的蛻變作文12
當(dāng)美麗的蝴蝶在空中飛舞，柔軟的毛毛蟲(chóng)在樹(shù)葉上覓食時(shí)，沒(méi)有哪只毛毛蟲(chóng)會(huì)想著也許有一天它們也會(huì)成為那樣美麗的蝴蝶。當(dāng)毛毛蟲(chóng)從蠶繭中出來(lái)時(shí)，便已然是一只美麗的蝴蝶了。破繭而出的過(guò)程是痛苦的，蛻變之后的結(jié)果卻是美好的，這就是成長(zhǎng)的蛻變。
小時(shí)候，被家人捧在手中當(dāng)作寶，便曾自以為是地認(rèn)為自己就是全世界最受矚目的.人，整個(gè)世界便是以自我為中心的。在這樣一種思想的熏陶下，我走過(guò)了十二個(gè)輪回的冬夏，度過(guò)了一個(gè)美好、充實(shí)、快樂(lè)的童年。
進(jìn)入中學(xué)以后，我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化：從家人的手中脫落到地上，從通學(xué)轉(zhuǎn)為了寄學(xué)……不但學(xué)校的寄宿生活艱苦，充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)生活更苦。但我明白：不努力，就想成功；不追求，就想擁有，無(wú)異于是天方夜譚。
第一次感受到自己并不是世界的中心，是在與兩個(gè)小朋友玩耍的時(shí)候。每次放假，那兩個(gè)小朋友總愛(ài)纏著我玩，可每當(dāng)我的另一個(gè)朋友出來(lái)時(shí)，這兩個(gè)朋友總會(huì)情不自禁地跟在她身旁，圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——盡管她并沒(méi)有把她們放在眼里。我的手僵持在空中，我望著她們的身影，覺(jué)得異常的冷寂。之后，我再?zèng)]有去過(guò)那里，我在思考：我該怎樣融入這個(gè)生活，怎樣做人，怎樣變成世界的中心。
為此，我付出了“空前絕后”的努力。小學(xué)時(shí)我總是很討厭英語(yǔ)，從不愿認(rèn)真地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。上了初中后，我慢慢喜歡上了英語(yǔ)，也明白了英語(yǔ)的重要性。我知道了這不僅僅是一門功課更是一種語(yǔ)言形式、一種歷史文化底蘊(yùn)、一個(gè)民族的驕傲。因此，我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)它。剛進(jìn)初中時(shí)，我就決心把英語(yǔ)學(xué)好，有時(shí)因?yàn)閹讉�(gè)單詞不會(huì)讀就經(jīng)常念，經(jīng)常念，直到口水都干了。后來(lái)，我慢慢吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于學(xué)會(huì)了拼音標(biāo)�，F(xiàn)在我在英語(yǔ)方面取得了不錯(cuò)的好成績(jī)，但更多的時(shí)候我還是感覺(jué)力不從心。覺(jué)得自己無(wú)法與英語(yǔ)最拔尖的學(xué)生相提并論。我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論再怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力。
印象中的小學(xué)語(yǔ)文老師是給我影響最大的，是她讓我學(xué)會(huì)了演講，學(xué)會(huì)變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。上初中后，我也曾因?yàn)檎Z(yǔ)文老師說(shuō)我的朗讀有點(diǎn)裝腔作勢(shì)而自卑過(guò)，如今我更多的是挑戰(zhàn)和體會(huì)。盡管演講最優(yōu)秀的人不是我，但我也一定會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)慢慢前進(jìn)。盡管我知道有很多事可能無(wú)能為力，但還是盡力爭(zhēng)取。
生命就是一次次蛻變的過(guò)程。在拼搏中感受快樂(lè)，兌現(xiàn)人生價(jià)值，增加生命的厚度
成長(zhǎng)的蛻變作文13
成長(zhǎng)，是人生中的第一步，也是很重要的一步。成長(zhǎng)就像一次次的蛻變一樣，讓我們?cè)谶@過(guò)程中，一次次的被打倒，卻又頑強(qiáng)不屈的站起，正是這樣的努力與拼搏。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)等做人的高尚品質(zhì)與不屈不撓的精神。
我的成長(zhǎng)也像一次次地蛻變。我上一年級(jí)時(shí)，在我家里，外公給我做飯，什么好吃的都留給我吃，時(shí)間長(zhǎng)了，我便習(xí)慣了。到了小學(xué)上學(xué)時(shí)，我也當(dāng)成家里一樣，只吃好吃的，完全忘了同學(xué)們也要吃。結(jié)果老師知道了，批評(píng)了我一頓，我卻又繼續(xù)我行我素，終于被我媽媽知道了，媽媽也數(shù)落了我一頓，警告我不準(zhǔn)再這樣了，否則不讓外公做好吃的給我，我傷心極了，明白原來(lái)世界不是只圍著我轉(zhuǎn)，而是圍著所有人轉(zhuǎn)，還要考慮別人。
我在六年級(jí)時(shí)就步入了考試這塊冷漠的領(lǐng)地。我在班上不算出色，考試也只是中等，因?yàn)槲疑闲W(xué)的年紀(jì)比一般人小，別人都比我大。有一次數(shù)學(xué)考試，媽媽說(shuō)：“你只要考得不錯(cuò)，就有大獎(jiǎng)哦！”我在考試時(shí)腦子一片空白，交卷時(shí)知道自己已經(jīng)被無(wú)情地“打敗”了。果不其然，分?jǐn)?shù)還是外甥打燈籠——照舊，第一名依舊還是那個(gè)學(xué)習(xí)最好的.人。終于，到小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)我又努力復(fù)習(xí)，雖然到最后也不知道成績(jī)，但我知道成績(jī)肯定不出意外。原來(lái)我再怎么努力，還是有一些事讓我無(wú)能為力。
我上初中一年級(jí)時(shí)，被分進(jìn)了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里。入學(xué)考試前我已經(jīng)“倒下”了，又考了一個(gè)中等的成績(jī)，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)在班上卻是中等偏上，我學(xué)習(xí)的興趣一下子就來(lái)了，心中下定決心不考好一定不會(huì)罷休。終于在一次我認(rèn)為不可能考好的數(shù)學(xué)測(cè)試中我脫穎而出，我得了全班第一名，那種榮耀的感覺(jué)油然而生。后來(lái)我又在測(cè)試中一次次地“勝出”，又有了更高的要求——半期考試沖進(jìn)年級(jí)的前一百名。在我那種廢寢忘食的努力精神下，我成功了！這讓我知道不要輕易放棄，只要努力，竭盡全力，沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了的事，并且付出終會(huì)有回報(bào)�，F(xiàn)在，我正在為下一次期末考試而加油…
成長(zhǎng)的蛻變是辛苦的，將來(lái)也許會(huì)遇到挫折的時(shí)候，但是只要心中有信念就會(huì)斬除荊棘再見(jiàn)彩虹。
成長(zhǎng)的蛻變作文14
時(shí)間教給我們的不僅有珍惜，更多的是讓我們知道，怎樣由昨天蛻變成今天，今天蛻變成明天，而我正踏上了一條蛻變之路——成長(zhǎng)的蛻變之路。
我邁著輕盈的腳步，飛奔在回家的夜路上，突然，一個(gè)巨大的怪物擋在了我的面前�！跋胍^(guò)去，就必須戰(zhàn)勝心靈的恐懼，否則，你在它心中，永遠(yuǎn)只是像螞蟻一樣的弱小！永遠(yuǎn)只能活在過(guò)去！也永遠(yuǎn)別想戰(zhàn)勝它！”一個(gè)沉悶的聲音在我心中回響。戰(zhàn)勝心靈的恐懼？這個(gè)怪物，原來(lái)叫做黑暗——它能使人在心理上產(chǎn)生陰影，讓人害怕。可是，我本來(lái)就是膽小的人��！我到底怎么辦才好？凜冽的寒風(fēng)猛烈地卷著大地，吹在我的身上，讓人感覺(jué)到刺骨般的疼痛。
難道，我就只能做一個(gè)軟弱的人？不，我向來(lái)都是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�！我生氣地抬起頭，看著黑暗，只見(jiàn)它的臉上寫著對(duì)我的輕視，還寫著不可戰(zhàn)勝。我憤怒地向前走著，或許它被我的.勇氣震撼了，眼神中再?zèng)]有那種輕蔑了，也不再那么咄咄逼人了。可這并不代表我已將它打敗。我戰(zhàn)勝了恐懼，而前方還是一片黑暗……我自信又堅(jiān)定地走著，慢慢的，我走進(jìn)了這個(gè)黑暗神秘的世界，天上散落著幾顆星星，這里靜得出奇，我站在黑夜之中，我仍然保持著那份自信與那份鎮(zhèn)靜。終于，我打敗了黑暗，它已經(jīng)化為了一片虛無(wú)，消失在陣陣狂風(fēng)中。因?yàn)�，我眼睛中出現(xiàn)了——光明。就這樣，我不再是一個(gè)膽小怕黑的人了，而是一個(gè)愛(ài)走夜路的小男孩。盡管前面的路坎坷，黑暗，可能還充滿著重重危險(xiǎn)，但我還是義無(wú)反顧地向前沖，因?yàn)�，我已�?jīng)不再懼怕黑暗，看到它，我會(huì)踏著歡快的節(jié)拍向前走去，聽(tīng)著腳步與地面摩擦的聲音。黑暗，已不再可怕。成長(zhǎng)，教會(huì)了我勇往直前。
昨天，我還是一個(gè)軟弱，膽小怕黑的人。
今天，我蛻變成了一個(gè)無(wú)所畏懼，勇往直前的人。
明天，又會(huì)蛻變成什么樣子……
昨天，無(wú)法改變，因?yàn)檫^(guò)去已成流水。今天，我要努力，因?yàn)樽プ×私裉炀妥プ×艘磺�。明天，更奮斗，因?yàn)槲磥?lái)不可預(yù)測(cè)。我們?cè)跉q月中成長(zhǎng)，歲月把我們從昨天交給今天，再送交明天，就這樣永遠(yuǎn)輪回，不會(huì)停歇。在成長(zhǎng)中，我們能發(fā)現(xiàn)生命的意義。
但是，別忘記了，我們已經(jīng)蛻變長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的蛻變作文15
不知道是什么原因，我們這代中學(xué)生許多有些強(qiáng)烈的逆反心理。比如吧上了中學(xué)應(yīng)該是更懂事的時(shí)候，我們反而更不講理了，我們尋找一切機(jī)會(huì)和父母老師對(duì)著干，我們覺(jué)得這才算是成熟。
我有一個(gè)好朋友，她的行為頗為典型，她說(shuō)：”我知道父母是在教導(dǎo)我們，我也知道她們?yōu)槲覀冎�，可不知道怎么的，就是�?tīng)不進(jìn)他們的話，他們讓我往西我偏往東，他們讓我往南我偏往北......
稍微留一些心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是數(shù)不勝數(shù)的，老師下午在我們學(xué)校的時(shí)候說(shuō)：”今天就這些作業(yè)，大家回去要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的把布置的作業(yè)做完，保證質(zhì)量�！贝蠹页蠲伎嗄樀卣f(shuō)：”這么多作業(yè)還算少啊!”班級(jí)里開(kāi)展的活動(dòng)，明明自己心里很喜歡，但表面還要裝著厭煩的`樣，抱怨說(shuō)：”真沒(méi)勁，一點(diǎn)新鮮的東西也沒(méi)有，要是不讓她參加，她就嚷嚷的打抱不平，要求高素質(zhì)教育，總之，她就不能把身邊的事認(rèn)認(rèn)真真的做好，如果，每一個(gè)人有這樣的想法那就糟糕了，就象條件反射出來(lái)的變化是一樣的。
在某一中學(xué)內(nèi)的年輕少年就出現(xiàn)過(guò)一次錯(cuò)誤，老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們說(shuō)：”現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，千萬(wàn)不要在學(xué)習(xí)上干出一些毫無(wú)意義的事情，比如說(shuō)談戀愛(ài)之類的一些事情，可一些同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中有一些逆反的心理，就是不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，可自己卻走上了犯罪的道路。
我在新聞中聽(tīng)到了一些中學(xué)生因自己的感情問(wèn)題殺了一位女中學(xué)生，這樣殘暴的新聞自己想都不敢想，就這樣因?yàn)橐恍┦虑閷?dǎo)致兩戶人家的幸福生活。
一位16歲左右的青年，因無(wú)事可做整天在外面流浪，他覺(jué)得老天是在跟他作對(duì)，因此，就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的逆反心理最終，走上了偷竊殺人之類的犯罪行為。
我想，逆反心理是青春期的必然過(guò)程只要我們心平氣和，多考慮就會(huì)壓抑青春期的行為。
我也經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面，生活方面遇到逆反心理的一些困擾，比如，在學(xué)習(xí)方面做作業(yè)的時(shí)候，我有些題不太會(huì)做就瞎猜還不想問(wèn)老師同學(xué)，常在心里憋著，如果問(wèn)老師就顯得自己多沒(méi)面子，就覺(jué)得很丟人，而老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”不懂裝懂才算丟人而這樣長(zhǎng)期維持下去，就會(huì)造成學(xué)習(xí)行為亞歷山大的現(xiàn)象就會(huì)產(chǎn)生一種極強(qiáng)的心理反應(yīng)�！�
所以，成長(zhǎng)的蛻變離不開(kāi)青春期的一種逆反心理，我們要從積極的方面去思考，一直保持心平氣和的心態(tài)才讓我們走向健康和成熟。
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