小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
世界上有很多名人，有詩仙李白、有意志堅(jiān)強(qiáng)的牛頓，還有不拘小節(jié)的愛因斯坦……他們都是我眼中的榜樣，尤其是愛迪生堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了我。
有一次，小愛迪生在火車的行李車廂內(nèi)全身心地投入到一個(gè)實(shí)驗(yàn)中。由于車速太快，一支泡著磷塊的玻璃瓶被震落到地上。因?yàn)榱滓唤佑|空氣就會(huì)自燃，所以，玻璃瓶掉下來摔碎后，磷塊就燒了起來。轉(zhuǎn)眼之間，煙火彌漫了整個(gè)車廂。一車廂的人都被驚動(dòng)了，大家一齊動(dòng)手，撲滅了蔓延的煙火。列車長(zhǎng)看著一團(tuán)糟的局面，氣得大吼大叫，還狠狠打了他一巴掌。這一巴掌正好打在小愛迪生原來就有傷的'右耳上，使他的右耳永遠(yuǎn)失去了聽力。但這并沒有阻止愛迪生以后的發(fā)明創(chuàng)造，我仍然熱愛他的發(fā)明研究，最后終于成為一名偉大的科學(xué)。
愛迪生這種堅(jiān)忍不拔、百折不撓的個(gè)性非常值得我學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該在困難和失敗面前永不低頭，他永遠(yuǎn)都是我眼中的星。
小學(xué)生的作文 篇2
秋天——一 個(gè)如詩如夢(mèng)的季節(jié)。我愛秋天！
泉州的秋天是涼爽的。若走在河畔邊，樹上的葉子飄然而落，彎腰拾起，金黃金黃的葉脈顯而易見，就像我們手上的褶皺。我想，這不正是秋天的象征嗎？這時(shí)一陣涼風(fēng)襲來，把我手中的的落葉席卷而去，飄落于河，就像一只只無帆的小船，靜靜地在水面上蕩漾著。水面上的波濤也被喚醒了，它載著小船，流向遠(yuǎn)方，殘留的`空氣多么令人心曠怡。
泉州的秋天是多彩的，秋風(fēng)吹來，稻谷披上了金裝；葡萄穿上了紫色的衣裳；蘋果笑紅了臉……各種各樣的顏色應(yīng)有盡有，各種各樣的水果新鮮出爐。
泉州的秋天是忙碌的。田野里，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣芳香。這良辰美景，怎能不叫人陶醉？忽然，“隆隆”的機(jī)器聲傳進(jìn)了我耳朵，我如夢(mèng)初醒，朝聲音的方向望去，農(nóng)民伯伯們正把一束束谷穗放進(jìn)打谷機(jī)里，幾秒鐘后。那一粒粒金燦燦的谷子就脫離了稻稈聚集在谷桶里�？�，農(nóng)民伯伯們還時(shí)不時(shí)地用脖子上的毛巾拿上來擦汗，可以看出，他們多么忙碌，但是，他們忙碌得很快樂，因?yàn)�，這代表著中國(guó)正騰空飛速前進(jìn)。
夜晚，月亮悄悄鉆了出來，那好似一把彎鉤，鉤起我對(duì)這泉州的秋天的層層愛意！
小學(xué)生的作文 篇3
我自身陷入水深火熱之中，突然來了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我從火海中，重現(xiàn)新的希望。
一個(gè)陰沉沉的天，沒有一絲陽光。當(dāng)時(shí)，才下午第二節(jié)課，老師因?yàn)樽≡谔鞇傹埻サ膸讉�(gè)女孩子，在三天假里，作業(yè)沒有寫的“呱呱叫”，被氣得暴跳如雷。沒想到的是， 張老師居然叫她們開會(huì)，就是心與心交流，主持人是吳一淇�？墒牵腋鼞K了，張老師一氣之下，把我拉入“凌修捷的教育專堂”，陪伴我的，就是黃夢(mèng)麒、盧玲君和周佳。那為什么我們會(huì)參加會(huì)議呢？因?yàn)椋覀兊某煽?jī)及速下降，作業(yè)稀里糊涂，再加上上課不注意聽講，糟糕啊，糟糕啊!
放學(xué)后，我拎著書包來到教室，有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在抹窗臺(tái)。往下一看，她們正在開會(huì)呢！我迅速放下書包，坐在國(guó)旗下面，主題是“如何做個(gè)好同學(xué)”。開始開會(huì)了，凌修捷開口了：“如何做個(gè)好同學(xué)。首先，上課聽講，不講小話，告訴同學(xué)，不許講話，尊重老師，考試考好，老師放心，家長(zhǎng)開心，這就是做好學(xué)生的基礎(chǔ)。然我們談?wù)劊鳂I(yè)為什么沒寫好？” 盧玲君第一個(gè)悲傷地說：“因?yàn)椋鳂I(yè)本老是忘帶回家，只能早上補(bǔ)�！� 周佳第二個(gè)傷心地說：“不會(huì)寫。”我沉著氣，說：“書包放在辦公室，老師老是關(guān)門，也只能早上補(bǔ)�！� 黃夢(mèng)麒低著頭，說：“沒人教我寫�！绷栊藿萋犃�，拿出身邊那兩本本子，舉了起來，帶著微笑，親切地說：“那看看我是用什么態(tài)度來寫作業(yè)的吧！” 凌修捷還從左看到右。翻開她的本子，大家大叫：“哇！好漂亮�。 � 凌修捷抬起頭來，一臉自豪地說：“要不是認(rèn)真，怎么會(huì)次次都得‘A’呢？哈哈^_^”我們還在一旁羨慕著，不過我相信，做好同學(xué)我行！
這時(shí)，張老師大步大步地走了過來，手里拿著一部黑色的照相機(jī)�！斑青�，咔嚓”，閃電般的'光，印在凌修捷的本子上。不管張攝影師怎么拍，我們還是依然盡情地交流著。剛才，我們?cè)谡勛约旱氖斋@，我像只鴨子仰頭大叫：“雖然這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)還在八十多分，但我能追回以前那名列前茅的成績(jī)。要想取得好成績(jī)，首先就要上課聽講。”之后，會(huì)議結(jié)束了。
我的收獲是大大地，多多地，好好地，我可以考出一個(gè)你我他都滿意的好成績(jī)，你一定要相信我哦！
頓時(shí)，天晴了。一絲絲光芒，永遠(yuǎn)照在我那顆的心中.
今天真感謝那場(chǎng)突如其來的“及時(shí)雨�！辈蝗�，吃什么“藥”都不管用。
我要在知識(shí)的海洋里，游啊，游啊，游到天邊……
我要在起跑線上，贏……
我還要做書的好朋友，不離不棄……
小學(xué)生的作文 篇4
我的愛好我的愛好是畫畫。雖然畫得并不像那些大畫家一樣栩栩如生，但是我就是愛畫畫，而且特別喜歡畫小動(dòng)物和花草，也許是我心地善良，也許我是農(nóng)村的孩子…… 因?yàn)槲覑郛嫯�，所以我畫畫的歷史也比較“悠久”。從我還是個(gè)傻丫頭時(shí)就喜歡畫畫，當(dāng)時(shí)才5歲。我常用樹枝在地上亂畫，覺得很有意思，可是不久，我就喜新厭舊了，吵著要媽媽給我買新上市的水彩筆，可媽媽就是不答應(yīng)，我只好對(duì)她說：好媽媽，只要你給我買水彩筆，我就一個(gè)月不吃巧克力，不要花裙子了，或者兩天不吃飯。”經(jīng)過我再三請(qǐng)求，媽媽才答應(yīng)了。 那天媽媽一起和我到街上買了水彩筆�；丶业穆飞衔艺媸恰鞍嗽碌氖瘛喜粩n嘴”，一個(gè)人先跑回家，拿出水彩筆就像畫畫。畫哪兒？我為難了。對(duì)！我一拍小腦袋瓜靈機(jī)一動(dòng)，忙跑到新樓房上，輕輕拿出一只紅色的水筆在墻上畫了幾個(gè)圈，中間添上花蕊，一朵花畫好了；又拿一只粉色的彩筆畫了一個(gè)鳥頭，再在鳥頭后面畫了一對(duì)翅膀，又畫了尾巴，就這樣，一只奇形怪狀的鳥誕生了。我看著自己的杰作，心里樂開了花。這時(shí)門“吱”的一聲，媽媽進(jìn)來了。我興高采烈的拉著媽媽的.手去看我的作品。媽媽看到墻上涂得“五顏六色”，十分生氣，結(jié)果，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一通。我愛畫畫，現(xiàn)在它一是我生命的一部分，我生活的快樂。
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