小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
早晨,我打開窗子,靜靜的坐在窗旁,窗簾遮住了我的眼線,聞不到家里蘭花散發(fā)出的幽幽清香，看不到一幢幢房子，聽不到汽車的喇叭聲，一片寂靜。此時，我的淚在往下流……
我那最疼我的,盡管她已遠(yuǎn)在天堂,但這阻止不了我對外婆的感情.回想起:外婆的笑多么燦爛,外婆的聲音多么甜美。我希望外婆用最甜美的聲音叫我，讓我再聽一次吧。
20xx年11月9日，外婆得病了，躺在床上，每天在病痛之中，喝很苦的中藥，但不知為什么，直到死，病魔都沒有放過我的外婆。20xx年11月8日，外婆躺在床上，那憔悴的臉，讓我心碎了。當(dāng)外婆閉上眼睛的`一剎那，我的眼圈一下就紅了，淚水撲簌簌地流了下來……
外婆，還記得您曾對我說，等我長大后要帶我去捉魚、蝦呀，我們一家人去外面旅游呀！這些您難道都不記得了嗎？怎么能丟下我們?nèi)胰四�？如果外婆還在，我們一起去旅游，那是一幅多么令人羨慕的天倫之樂圖呀！可現(xiàn)在，這一切留存在我記憶的最深處。
親愛的外婆永遠(yuǎn)的走了，我再也無法聽到她慈愛的聲音，再也無法看到她燦爛的笑容，只能在心中懷念。外婆，您的笑容還在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音還在耳邊回響……
外婆我想對您說：“您在天國過的好嗎？有人陪伴你嗎？心里有沒有想過我這個秀秀？您想去旅游嗎？
小學(xué)生作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，我和哥哥一起到公園綠油油的草坪上打羽毛球。
我們開始打羽毛球了。哥哥一手拿著羽毛球，一手拿著羽毛球拍。我興奮的對哥哥說：“哥哥，快點(diǎn)發(fā)球，快點(diǎn)發(fā)球！”哥哥把羽毛球向上一扔，用球拍使勁一拍。羽毛球朝我飛來，我仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，向我飛快而來的羽毛球。我舉著球拍，等羽毛球接近球拍的時候，我一拍，球又一次的飛向了哥哥。哥哥一直盯著朝他飛來的羽毛球，哥哥舉起球拍，等羽毛球很快接近球拍的時候，他用力一蹦，球拍一拍，球又馬上反彈回來。我看著向我飛來的羽毛球一拍，打了個空。球不但沒有飛到哥哥那邊，他還飛到了其他地方，我把球撿回來，用撒嬌的語氣對哥哥說；“哥哥，我們不要再打羽毛球了，好嗎？”哥哥受不了我撒嬌的'樣子，連忙對我說：“好的，好的�！蔽议_心的露出了甜甜的微笑。
就這樣我和哥哥一起度過了一個有趣又好玩的早晨。
小學(xué)生作文 篇3
其實(shí)做好文明小天使并不難。只需要彎彎腰、抬抬手、仔細(xì)看、動動嘴就是“文明小天使”了。
彎彎腰，撿撿身旁的易拉罐;抬抬手，扔扔身邊的包裝袋;仔細(xì)看，將身旁的垃圾分類投放;動動嘴，將這些以及沒有說到的小常識告訴自己身邊的.人。
接到學(xué)校的通知我們要做“文明小天使”的作業(yè)。我很高興，因?yàn)槲铱梢杂蒙衔曳e累的小常識了。我興奮的跑出家做起了這次任務(wù)。
才不出兩步住塑料袋滿天跑，我彎彎腰將它們撿起，仔細(xì)看、抬抬手將它們分類投放。我繼續(xù)走，塑料袋就滿天跑。我彎彎腰將它們撿起，仔細(xì)、抬抬手將它們分類投放。往前面一看，“呀，這是什么啊?”原來是泡泡糖呀，我又動動嘴，把那些打掃的叔叔阿姨叫過來打掃，終于干凈了，我要繼續(xù)出發(fā)了!
這次我什么都沒帶只是坐在椅子上望著垃圾桶，半個小時過去了我失望的走開，因?yàn)槲覜]抓住一個不分類投放垃圾的人。
其實(shí)，通過這次活動，我也學(xué)到了一些知識，并且將它們變成了兒歌：
塑料袋滿天跑，彎下腰把它撿。
泡泡堂、口香糖趴在地上睡懶覺，
叔叔阿姨來打掃。
垃圾桶有脾氣，分類投放很重要!
文明用語也需要，
您好、謝謝、不客氣，
再見、慢走、對不起，
請問、慢用、沒關(guān)系。
文明天使在這里!
小學(xué)生作文 篇4
昨天晚上睡覺之前看了莎士比亞的悲劇故事 -——李爾王，李爾王觀后感。 不知道別人讀后是什么樣的感覺，每個人讀后應(yīng)該都有一些自己的想法。 誰也不能去將莎士比亞這一偉大的悲劇故事去定性為某一種思想定性,所以我對那些所謂專家做出的研究全是作為參考的態(tài)度，尤其是不懂英文的專家.他們有自己去理解這篇文章的權(quán)利,卻永遠(yuǎn)不能將其強(qiáng)加給每一位讀者.我建議每一位懂英文的讀者去用莎士比亞的原文讀一遍,因?yàn)橹形睦锩娑喽嗌偕贂蟹g者的一些思想感情.
莎士比亞這一著作確實(shí)有令人深深回味的價值！將其聯(lián)系在我們當(dāng)今的'現(xiàn)實(shí)生活中也是非常合適的！它體現(xiàn)了一種人性的丑惡與人性的美麗! 莎士比亞是一個語言大師。在文章中，第一幕第一場葛羅斯特與肯特的一段對話，葛羅斯特就用了低俗語言，這種流行于社會底層的俗語，卻更能揭示葛羅斯特真實(shí)的內(nèi)心世界，這種低俗語言的運(yùn)用消解崇高，降低了高雅語言虛偽的自以為是，起到了引導(dǎo)觀眾洞悉真實(shí)而遠(yuǎn)離虛假的作用。 在第三幕第四場里，李爾被兩個女兒驅(qū)逐出門以后，成為無家可歸的流民，跑到暴風(fēng)雨的荒野，詛咒女兒忘恩負(fù)義。在雷電交加中，李爾對窮苦的人們喊道：“衣不蔽體的不幸人們，無論你們在什么地方，都得忍受這種無情的暴風(fēng)雨的襲擊，你們的頭上沒有瓦遮身，你們的腹中饑腸雷動，你們的衣服千瘡百孔，怎么抵擋得了這樣的氣候呢？�。∥乙幌蛱珱]有想到這種事情了。
安享榮華的人們啊，睜開你們的眼睛來，到外面來體會一下窮人所忍受的苦，分一些你們享用不了的福澤給他們，讓上天知道你們不是全無心肝的人吧！”在這個價值迷失的時代，李爾對整個社會貧富懸殊的憤怒和批評，表達(dá)了人們在傳統(tǒng)價值崩潰時代迷途的痛苦和尋求的渴望。莎士比亞在這里向我們表達(dá)了人的激情，他以一個瘋狂國王所有的可怕威風(fēng)怒號出來，同猛烈咆哮激動的自然相抗衡。這種激情和自然界的暴風(fēng)雨親和成一體，使劇情悲憤達(dá)到高峰 故事中許許多多的現(xiàn)在在我們的生活中也是屢見不鮮的. 在我們身邊的官場里，職場里！為了得到滿足自己利益的溜須拍馬的小人隨處可見，然而所謂的領(lǐng)導(dǎo)就喜歡這樣的小人，有多少剛步入社會的正義學(xué)子們，被這種風(fēng)氣“感化了”，最終改變了自己立志已久正義之夢.不知道這是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會風(fēng)氣造成的還是這就是人的本性。另一方面，都說養(yǎng)兒防老，可是又有多少的老人被自己的兒兒女女女拋棄，又有多少為了爭奪家產(chǎn)的親兄弟，最后反目成仇！都說好人有好報，可又有多少好人得到了好報？還不是有許多壞人逍遙法外！ 也許莎士比亞正是沒有能力去改變這種現(xiàn)象，才用紙和筆去批判. 很多人都說這篇文章些的好，可又有多少人從中感悟到了它的真諦，又有多少人認(rèn)識了自己的錯誤與不足？又有多少人在認(rèn)識自己的不足與錯誤后改變了自己.
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