[實(shí)用]優(yōu)秀日記6篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記7篇，希望能夠幫助到大家。
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優(yōu)秀日記 篇1
20xx年8月20日 星期六 天氣：晴
迷霧重重的天空，絲縷的陽光刺穿云層，當(dāng)陽光從云層縫隙中穿梭而過射入人間時(shí)，就像細(xì)碎的陽光流連于枝葉間，留下輕柔溫暖的觸感，陽光停駐心間時(shí)，我感受到自然變化帶給我的微妙體驗(yàn)。
在這幾天里，在無聲時(shí)，在風(fēng)吹動(dòng)柳樹絮語時(shí)，我們似乎依然習(xí)慣軍訓(xùn)，習(xí)慣軍旅生活嚴(yán)密的時(shí)間概念和訓(xùn)練計(jì)劃，有時(shí)還會(huì)和教官說笑，相處愉快，然而，教官在訓(xùn)練時(shí)一絲不茍，絕對(duì)嚴(yán)明賞罰，讓我們銘記住了軍隊(duì)的紀(jì)律性。這時(shí)會(huì)想，這幾天的生活會(huì)成為自己的追憶，那時(shí)軍訓(xùn)時(shí)的堅(jiān)韌和自信會(huì)在我無助時(shí)帶給我光明將大的力量，讓我揚(yáng)帆起航。同樣我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己散發(fā)出耀眼光芒。
陽光流連人間之時(shí)，雨滴停駐，我們似乎也打開心房，留住明媚之時(shí)，用光明的力量去采擷彼岸花。在明媚中慢慢成長(zhǎng)，然而時(shí)間可以褪去鉛華，凝練最真摯的情感，我愿在明媚下敞開心房，流露心聲。
今天，一如既往的進(jìn)行方陣隊(duì)列練習(xí)，作為前排的標(biāo)兵，絲毫不敢松懈，要把動(dòng)作做到最標(biāo)準(zhǔn)，代言好班級(jí)的形象，為了集體榮譽(yù)和個(gè)人的`自豪而戰(zhàn)，表現(xiàn)出完美的一面。明天要進(jìn)行小的檢閱和排練，心里不免緊張，但暗暗為自己打氣，加油加油！我
堅(jiān)信我們會(huì)向大家展示自信的笑容和無懈可擊的動(dòng)作。
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。”也許站在晴天和雨天交界處的我們，不知所措，但心中的陽光會(huì)為我們指引方向，勇敢進(jìn)發(fā)。
優(yōu)秀日記 篇2
一直以來，在對(duì)未來職業(yè)的期許中，教師從來都不在我的選擇范圍內(nèi)。
但這并不是說，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有什么不好的看法，相反，我覺得這個(gè)職業(yè)是非常偉大而無私的。
我也從來都不覺得當(dāng)一個(gè)教師會(huì)是一件很容易的事。
而這個(gè)認(rèn)知在我第一次以教師的身份登上講臺(tái)變得愈加深刻。
我深深的了解到：當(dāng)一個(gè)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好的老師更不容易。
今天上午并沒有我要上的課，因此我留守在宿舍。
渡過了一個(gè)比較無聊的上午。
下午，第一課堂依舊沒有我的課。
我在課室看我的隊(duì)友上課，幫忙維持一下秩序。
在我看來，有些男生變得乖巧多了，雖然沒有在聽課，但卻沒有吵鬧，而是在很安靜的做作業(yè)，在對(duì)他來說，我覺得這是一種進(jìn)步。
但有些依舊很調(diào)皮，在下面打鬧。
讓我覺得很沮喪的是我沒有辦法讓他們停止下來，即使可以，也只是暫時(shí)性的。
當(dāng)我們?cè)陂_會(huì)時(shí)，聽到別的班在紀(jì)律方面做得很好時(shí)，挫敗感真的挺深的'。
其實(shí)在面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生時(shí)，我都會(huì)很緊張，技術(shù)使他們只是一群小孩子。
在最后一節(jié)課時(shí)，因?yàn)橄掠晁匀∠诙n堂，在那時(shí)候我們班的漲還是挺亂的，對(duì)于這些無法掌握的場(chǎng)面，有種無力感。
一方面，再調(diào)皮的男生那里嘗到無可奈何，另一方面，在乖巧的女生那里找到驕傲與自豪。
優(yōu)秀日記 篇3
今天是五一節(jié)，爸爸、我的媽媽帶我去上街。一路上，外面下著蒙蒙細(xì)雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時(shí)而有幾滴小水珠滾落下來。我們冒著雨，一路步行。
街上有川流不息的人和車輛，各個(gè)商店打出了各種優(yōu)惠的牌子，人們就搶著買。
我們?nèi)胰艘黄饋淼酱笈d超市。大興超市的`門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購
物品。一進(jìn)門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個(gè)格子上電梯自動(dòng)地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點(diǎn)黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。
我的媽媽給我講“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，使我懂得了“五一”勞動(dòng)節(jié)是來之不易：是全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習(xí)。
今天是多么難忘的、快樂一天呀。
優(yōu)秀日記 篇4
是誰把你帶到了這個(gè)世界上來？是誰一把屎一把尿把你養(yǎng)大？是誰在你最無助的時(shí)候給你幫助？是誰……這個(gè)人就是——媽媽。她永遠(yuǎn)都是我生命里最重要的人！
媽媽當(dāng)年在縣地毯廠工作，有固定收入，按那時(shí)的政策講，是不允許生二胎的，后來媽媽為了生我而丟掉了那份工作，去臭烘烘的殺雞廠殺雞，每天早上從四點(diǎn)半干到晚上七點(diǎn)半。一天下來，媽媽累得腰酸背痛，他的手從前的細(xì)嫩柔軟如今變得又紅又腫，這全都是為了我��！
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，但也從未讓媽媽省心。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一次我從教學(xué)樓前的`臺(tái)階上一下子就跳到了地面。同伴只聽見我“啊”了一聲，就見我倒在了地上，還好，沒什么大礙，只是把腳給扭了，但不知傷到骨頭了沒。因?yàn)槲腋械绞痔鄄⑶疫�不敢走路，所以爸爸立即把我送到醫(yī)院拍片。媽媽當(dāng)時(shí)忙于工作。沒有和我們一起去。
剛到醫(yī)院，媽媽就打來電話，焦急的問：“到了嗎，拍片了嗎？”
爸爸說：“還沒呢�！�
“路上冷，多穿衣服……”媽媽又再三囑咐。
掛上號(hào)，正排隊(duì)，媽媽又打來了一個(gè)電話：“拍了嗎？結(jié)果如何？”又叮囑我們拍完片給他打電話。
剛拍完，媽媽接著又打來電話：“結(jié)果出來了嗎？”“還沒呢！”爸爸答道�！斑@個(gè)醫(yī)院效率怎么這么低！……”在媽媽的絮叨的時(shí)候結(jié)果出來了，沒事，媽媽長(zhǎng)舒一口氣：“嗯，馬上回家，媽給你做好吃的�！蔽艺f：“嗯！”晚上回家，媽媽做了好幾個(gè)菜，個(gè)個(gè)都是我最愛吃的！這是，我只感到心里暖暖的。
可調(diào)皮的我總給媽媽惹麻煩。記得在四年級(jí)的時(shí)候；有一次下課我和同學(xué)在教室里追逐打鬧，我一不小心推了他一下，沒想到他的門牙碰到桌子邊上，碰掉了。當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，在老師的訓(xùn)斥聲中，爸爸媽媽來到了學(xué)校，經(jīng)過一番處理，事后，我心里十分忐忑不安，不知中午回家媽媽會(huì)怎樣對(duì)我，我沒敢回家，在爺爺那里吃過飯就匆匆上學(xué)去了。晚上回到家，只見媽媽呆坐在那里，靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)，兩只眼不知是在看什么，家中靜得讓人好怕，我打算出去，但被媽媽叫住了，對(duì)我說：“這次先原諒你，不過，下次可不準(zhǔn)這么調(diào)皮了！”聽到這里，我的眼早已濕潤，真想對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起”但最后不知為什么沒說出口。
母愛是天，比天還要高；母愛是地，比地還要厚；母愛是海，比海還要廣。媽媽，您永遠(yuǎn)是我生命中最重要的人。在這我要大聲說一聲：“媽媽，我愛你�！�
優(yōu)秀日記 篇5
校園里，一樹一樹的桂花開，滿園飄香，開得絢爛而招搖，似在挑逗所有的人：“你來嗅嗅我吧！”
對(duì)于花，我是最沒有定力的一類人。覺得哪種花都漂亮，哪種花都可愛，一盛開，我就想親近，愛屋及烏的，也想親近愛花的所有人。
學(xué)校停車場(chǎng)邊一排桂花樹，樹樹綻放，珊珊可愛。兩個(gè)約莫六年級(jí)階段的女生一顧三回頭的靠近桂花樹，那貓著腰躲躲藏藏的'樣子像是要偷盜，當(dāng)我看見他們朝向桂花而去的時(shí)候，心里樂了，直接開口打招呼：“桂花漂亮吧？”只一句，那倆姑娘抬起頭，挺直了腰桿，大方地回答我：“漂亮！漂亮！”
回到家，望著樓門口那兩棵桂花樹，滿眼柔情，滿心歡喜，實(shí)在不愿錯(cuò)過，就拉著弟弟觀察那兩棵桂花樹。
一棵黃色一棵紅色，我問弟弟它們分別什么顏色，弟弟指著樹回答：“它是黃色的，它是橙色的”，我興致不減地繼續(xù)問：“哪棵好看？”弟弟選擇丹桂，我再問理由，弟弟想了想，磕磕絆絆地組織語言道：“因?yàn)樗壬钆浜每础保按钆洹�，大自然或許最懂得搭配，孩子這詞用得不錯(cuò)。
今天早上上車前，拎著包拉著弟弟，還不忘跑到桂花樹跟前折了一小枝，放在車子擋風(fēng)玻璃處，忽覺得自己擁有了滿滿的幸福。下車了，拈著桂花枝揣著幸福樂呵呵地進(jìn)教室，詢問同學(xué)好友：“這桂花樹怎么有黃色的還有紅色的？”同學(xué)好友快捷而肯定地回答我：“對(duì)啊，金桂和丹桂，顏色當(dāng)然是兩種不同的�！薄爸疄橹�，不知為不知，是為智也”，我該像明人學(xué)習(xí)，賞玩花草亦有學(xué)問啊！
八月桂花遍地開。在校園里，一樹一樹的桂花開，滿園滿園的香氣飄。嗅到心里，神清氣爽啊！
優(yōu)秀日記 篇6
今天是我到臺(tái)州園林綠化管理處實(shí)習(xí)的第二天，園林實(shí)習(xí)日記。昨天是天，本來想把天的感受寫下來的，可惜我就是太懶了，昨天忘了寫了。
總的來說，昨天我在那里可是一點(diǎn)事情都沒有去做，他們也沒叫我干什么事情。所以我就跟另一個(gè)也在那實(shí)習(xí)的學(xué)生一樣，拿了些那里的雜志、書本來看看。時(shí)間也就是這樣過去的。我覺得跟在家里過日子差不多。
本來我覺得今天過的日子會(huì)跟昨天一樣的。一直到下午我才改變了這樣的想法。上午我重復(fù)了昨天的生活規(guī)律，有所改良的是我今天在家里帶了些書本過去，像園冶、photoshop這兩本書及筆記本和速寫本。這種情況得到改變的是下午剛上班不久的，這里的主任過來了，他開著車帶著我和另個(gè)辦公室里的男生看我們身邊的園林綠地建設(shè)。主任很有見解的提出了這些綠地上的樹種的缺陷和優(yōu)點(diǎn)所在。在他的一些見解中，我了解到了紅蜘蛛這個(gè)病蟲害很嚴(yán)重的影響了有些樹種。而且在這些綠地布置中，存在的很突出的問題就是大色塊的草坪太多了，而且草坪的質(zhì)量卻不好，上面長(zhǎng)滿了雜草，再者在整個(gè)園林綠地種植中，很缺乏地被植物的種類，范文《園林實(shí)習(xí)日記》。我們都沒有很好的應(yīng)用進(jìn)去。還有就是平常我們常常強(qiáng)調(diào)要注重植物配置的層次配置，然而在現(xiàn)實(shí)景觀中，卻做的很差。
經(jīng)過這么逛了一圈，我們發(fā)現(xiàn)，在市區(qū)行道樹的種植選擇中，基本上都是香樟。主任解釋說這是由于香樟樹是速生樹種而且他的深根性強(qiáng)，具有防臺(tái)抗洪的效用，所以普遍的采用之，不同于像杭州等城市，在臺(tái)州，我們?cè)谛械罉涞臉浞N選擇中更應(yīng)考慮到他的'抗風(fēng)性能。
在這期間，他還帶我們?nèi)タ戳讼卤容^老的小區(qū)——楓南小區(qū)的。由于小區(qū)具有一定的歷史了，所以小區(qū)的綠量總的來說還是不錯(cuò)的。但小區(qū)的局部的植物配置就體現(xiàn)不出他的品味來了。像樹叢的配置就很難看。值得一提的是在小區(qū)的這些房子前面也種上了很高大的香樟樹，這樣就非常的不理想。我覺得應(yīng)該種些小的落葉樹種，而且跟房子應(yīng)該保持些距離。
后來，主任還帶我們?nèi)チ私方瓐@林綠化管理處，我覺得那里的有些景點(diǎn)布置的很有意思。特別是在小路兩旁種上了密密的竹子，而且還用之擋住了廁所的，起著一種障景的作用。而且在廊的轉(zhuǎn)角處也布置了植物，起著軟化建筑的作用。特別有意思的是沿著小溪澗布置平時(shí)閑放的盆景。我覺得很有創(chuàng)意，又節(jié)約了用地。
當(dāng)主任帶我們回到臺(tái)州園林綠化管理處時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)半了的。不久就來了另個(gè)叔叔，他帶我們?nèi)チ讼乱苿?dòng)公司的工地現(xiàn)場(chǎng)，也就是說，他今天帶我們過去看一下，明天就要對(duì)這個(gè)工地來進(jìn)行植物方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)了。
明天是一個(gè)設(shè)計(jì)的時(shí)刻，也是我來此學(xué)習(xí)的目的。今天就這樣吧，好好休息，明天加油哦！
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