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            書香伴我成長

            時(shí)間:2023-08-14 16:44:14 話題作文 我要投稿

            (精)書香伴我成長

            書香伴我成長1

              生活如水,如花,如雨,如茶……

              面對(duì)生活的多彩,我們選擇了人生;

              面對(duì)人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱與品味。

              在清閑的午后,在落日黃昏,暮然,心情變得舒暢而恬靜,輕輕翻開手中的書卷,擁抱未來,品味人生。

              閱讀,是一種享受——享受鳥語花香,輕風(fēng)流水;享受歷練,深邃。

              閱讀,是一種情懷——敞開心扉,親近自然,聆聽生命。

              閱讀,是一種幸福——貫穿在時(shí)間的軌道上,與李白、杜甫促膝,欣賞莊子的超脫,陶潛的隱逸。掠過千山萬水,領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅,所有的一切,都裝在你澄澈的心。

              是否從兒時(shí)蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的聰明睿智,書香從未淡散過?是否你曾為書中的喜劇手舞足蹈,為結(jié)局的悲情悄然淚下?又或者是否在字里行間尋覓到了一句金玉良言而深有感觸,以至收益終生?其實(shí),一路走來,歲月變遷,但唯有那一本好書,像位博愛的母親,教你學(xué)識(shí),明你道理,陪你成長。看親情如燈,品人生似棋,手中的那卷,到底給了你多少?

              記得有本書上寫過這樣一句話:“如果有一天,每個(gè)人都說你沒希望的時(shí)候,不要?dú)怵H,再試一次!很可能,這一試,就成功了!边@句話我來回讀了好幾遍,在失敗了100次,在沒有人認(rèn)為你能成功時(shí),要放棄嗎?還是背負(fù)著自己的不懈再試101次?沒錯(cuò),興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間,往往就隔著那一份堅(jiān)持。所以說,書的魅力不僅僅在于大家的.華麗辭藻,絕世精品,更重要的是,它能讓你擁有一顆平常心,看云卷云舒,花開花落,賞世間百態(tài),品人生百味。

              莎士比亞說過:“讀一本好書,就像是和一位高尚的人談話!边有人說,打開你喜愛的書,就走進(jìn)了心靈,開始了對(duì)話與交流。多讀幾本好書,也就多了幾次交流與對(duì)話,交流如清茗,對(duì)話如對(duì)酌。清茗,悠香而淡遠(yuǎn),對(duì)酌,會(huì)心又靈犀。生活學(xué)習(xí)中,好書的積累,奠定了聰慧與善辯;交流的增加,也鑄成了機(jī)敏、銳利。書,帶給我們的力量,隨著歲月的流逝而愈來愈強(qiáng)大。

              一本書,伴我一生;悠悠書香伴我成長。

            書香伴我成長2

              我喜歡書,我喜歡讀書,更喜歡有挑戰(zhàn)性的書。

              說起讀書,這一切還是因?yàn)槲夷棠獭K蚣依餂]錢,沒能順利考上高中。但她對(duì)書的熱愛,從未減少過。

              記得還小的時(shí)候,我爸忙,我是爺爺奶奶一手帶大的?晌覡敔敳幌胱屛矣涀∷,在我四歲時(shí)就離開了我們。而我奶奶卻不停的教育我去讀書?晌抑恢劳,早已把她的嘮叨拋之腦后了等大一些的時(shí)候,我開始漸漸明白:如果想在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)繼續(xù)活下去,你不得不去看書。

              從此,我就各種理由讓我爸陪我去賣書。每次看書,總坐在我奶奶的'旁邊,一并讀給他。也好滿足她的讀書欲。

              我從五年級(jí)開始看《三國演義》這也是我奶奶推薦我看的。剛開始,我不太喜歡,可我奶奶總講一些刺激的片段,弄得我也慢慢喜歡上了《三國演義》?僧(dāng)時(shí)那本《三國演義》太薄了,內(nèi)容太略了。我肉體可以接受,但求知欲可不滿足。也不知過了多少天,我就進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年。這書也正如這樣,不知不覺就出現(xiàn)在我面前了。

              就這樣,隨著時(shí)間的推移,一個(gè)星期過去了,這本477頁的《三國演義》我卻才看到209頁,這段時(shí)間好像與奶奶疏遠(yuǎn)了。20xx年7月13日,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這天早上我去看望奶奶,她的病情更加嚴(yán)重了。我看到她這樣,難免會(huì)有些傷心,眼淚差點(diǎn)流下來?僧(dāng)她把我叫到她跟前,跟我說:“多讀書,以后會(huì)有用的!蔽铱蘖。她咳嗽了幾聲,我有些擔(dān)心。當(dāng)我把醫(yī)生和家人找來時(shí),一切都晚了。奶奶她……

              奶奶曾經(jīng)對(duì)我多么好,我卻沒有機(jī)會(huì)去報(bào)答了。接下來這些天,我心情一直不好,直到一位同學(xué)遞給我一本書,還和我說:“向前看,千萬別被過去絆倒!笨赐晡也胖溃@是本讓人控制情緒的我還很感謝他的。雖然我表面上沒問題,但每次自己一個(gè)人的時(shí)候,還難免有些不甘心。我還有好多話沒說完,現(xiàn)在都不知道該找誰來傾訴。我謹(jǐn)記奶奶和我說的話,我更加喜歡看書了。

              每當(dāng)我在讀書時(shí),總是感慨萬千,所以我就把書看成奶奶,這樣我看書時(shí),就像奶奶在看著我永遠(yuǎn)地伴我長大。

            書香伴我成長3

              在還未完全清醒的時(shí)刻,便嗅到一縷香味,似蘭花的幽香,似茶花的清芬,又似牡丹的濃烈,我在迷迷糊糊之中坐起了身。

              蘭花之幽香

              蘭,素稱花之君子,依稀記得家里養(yǎng)過一盆君子蘭,或許便是從這里得名。君子,無人不仰之、敬之、親之。為何?多是由于與君子為友,可使自身品味得以修善,德行得以改進(jìn)。屈原的《離騷》中便有一句“紉秋蘭以為佩”。書中文君子,莫不是《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等賢者之作,從小便被要求熟讀《論語》的我深感受益匪淺!皽毓识拢梢詾閹熞印苯虝(huì)了我如何學(xué)習(xí),“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”教會(huì)了我如何待人,“三人行,必有我?guī)熝伞苯虝?huì)了我如何懂得謙虛,向別人請(qǐng)教……《論語》就如同蘭花的幽香一般。洋溢在我的周身,使我在不知不覺中竟也染上了蘭香的.幽香,讓我學(xué)會(huì)了《論語》中的道理,呵護(hù)著我的成長。

              茶花之清芬

              茶花,與那些名貴高艷的香檳玫瑰、藍(lán)色妖嬈相比,倒顯得寒酸不堪,可我對(duì)它的關(guān)注卻甚過那些有名望的嬌花。茶花的清芬只有在細(xì)細(xì)品味之中方可察覺,一旦察覺便可發(fā)現(xiàn)它的可愛與獨(dú)特。就如同魯迅的作品一般,或許我的觀點(diǎn)與別人不同,魯迅的作品初讀時(shí)會(huì)讓我覺得生澀難懂,就如同咀嚼茶花的花瓣一樣苦澀無味,便若再慢慢品味,你會(huì)眼前一亮,這文章里的每一個(gè)字眼似乎都是預(yù)先設(shè)計(jì)好的,就只能在這兒,就只能是它,偏一點(diǎn)換一個(gè)都不行,就像茶花的花瓣一樣緊實(shí)不易掉落。你再細(xì)細(xì)地品嘗,便會(huì)發(fā)現(xiàn)魯迅作品的可愛之處,深刻而又真實(shí),不矯揉造作,將最真實(shí)的一面顯現(xiàn),如同茶花一般樸實(shí)。

              牡丹之濃烈

              姹紫嫣紅是牡丹帶給人的視覺沖擊,濃烈芬芳是牡丹帶給人的嗅覺刺激。就如同《史記》帶給我的是視覺上的盛宴和心靈上的洗滌!妒酚洝芬呀(jīng)不能只是一株牡丹花了,那是一個(gè)偌大的牡丹亭院,《史記》中的每一則文章都是一株艷麗的牡丹,閱讀《史記》,知道的不僅是歷史的更替和歷史事件的始末,更是從中知曉了為人處世的道理。吸收其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。牡丹是國花而《史記》便是國之瑰寶。

              悠悠醒來之時(shí),便發(fā)現(xiàn)自己竟倒在一堆書籍之中,而一縷香味消失無跡,我低頭埋在書中,竟又嗅到了那股香氣。

              是啊,是書的香氣,陪伴了我一生。

            書香伴我成長4

              常言道:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍,是我們在人生的黑暗中彷徨與徘徊時(shí)的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向;書,是我們在遇到困難時(shí)能夠依靠的堅(jiān)實(shí)臂膀,給我們真誠的幫助希望;書是我們永恒的朋友,陪伴我們成長。

              從稚嫩到逐漸成熟,書總是變換著不同的色彩。小時(shí)候讀童話故事!逗5腵女兒》《丑小鴨》《白雪公主》都是枕邊必不可少的玩伴。小人魚公主用她年輕的生命去追求幸福,讓我感到些許遺憾,但我從中學(xué)到了善良;丑小鴨最后長成了一只美麗的白天鵝,這又讓我明白只有努力,堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的理想……它們?yōu)橛仔〉奈夜串嬃藷o數(shù)個(gè)奇妙的小世界,讓我的童年變得無比充實(shí),無比溫暖。

              慢慢的,我接觸到了詩詞。體會(huì)到李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信,體會(huì)到杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的悲哀,體會(huì)到李清照“依門回首,卻把青梅嗅”的天真爛漫,體會(huì)到李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的無奈……詩人們內(nèi)心的“百轉(zhuǎn)千回”,也讓我深陷其中。

              現(xiàn)在,名著成為我書中的主體。何為名著?就是經(jīng)久不衰,值得推崇的經(jīng)典!朵撹F是怎樣煉成的》是名著,保爾·柯察金在革命斗爭中成長為真正的鋼鐵戰(zhàn)士,他堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不向命運(yùn)屈服的崇高品質(zhì)讓我為之折服;《小王子》是名著,他與他獨(dú)一無二的玫瑰講述了愛與責(zé)任,詮釋了真善美;《哈利波特》是名著,“世界不是分為好人和壞人,每個(gè)人內(nèi)心都有光明和黑暗,真正重要的是我們?nèi)绾芜x擇,知道我們究竟是什么人!边@是小天狼星說的,它教會(huì)我的,是平等。

              漫漫人生路,書最寶貴。它是智慧的殿堂,精神的食糧。高爾基曾說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”對(duì),如果沒有書,我們的人生不會(huì)豐富多彩,滿足充實(shí),可能僅有的只是空洞虛無,一團(tuán)迷霧。

              楊絳說過:“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活!闭?yàn)橛辛藭呐惆,我的生活才無比充實(shí),不感孤獨(dú),書香便縈繞在生活的每處空隙,無時(shí)無刻不陪伴著我。讓我們一起感受書香吧!與書為伍,與書為伴,與書為侶,共同領(lǐng)略,共同體悟,共同成長!

            書香伴我成長5

              夜深人靜,皎潔的月兒升得老,萬籟俱寂,只有時(shí)鐘“嘀嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在書的世界……難忘,與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有過會(huì)心的微笑。書如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽它低訴,聆聽它輕唱。也許,年幼無知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就因一次偶然的機(jī)會(huì),一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小女孩》編織著《柳樹下的夢》,我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。

              我任知識(shí)的種子悄悄在心里萌芽……

              時(shí)光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。

              我任知識(shí)的'萌芽一天天茁壯成長……

              年歲增長,那附有圖案的四大名著對(duì)我已失去了以往的吸引力,我更青睞于娓娓動(dòng)聽的詩歌,蘊(yùn)意深刻的小說以及優(yōu)美感人的散文,于是那一本本或大或小的、或薄或厚的純文字文學(xué)著作便如甘霖雨露般滋潤了我干涸的心田!朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽到了奇妙的薔薇物語,《滿江紅》讓我看了一代名將的赤膽忠心……

              讀書是那樣富有情趣,它給我?guī)砹瞬槐M的樂趣,有讓我增添了幾絲莫名的憂傷。我不會(huì)忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡,或編織未來一個(gè)個(gè)美麗的夢。

              倘若千千萬萬的書籍匯成了知識(shí)的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞,那我便是一只小鳥,在云層中穿梭翱翔。

              我任知識(shí)的果樹在默默開花結(jié)果……

            書香伴我成長6

              從小,我就對(duì)散發(fā)著油墨香的書籍情有獨(dú)鐘。書,就像我的一位知心朋友,在空閑之余帶給了我豐富的想象;在失落之時(shí)從中覓得快樂的滋味。

              孩提時(shí)代的我愛上了《魯濱孫漂流記》,一有空就抱著這本書讀得津津有味,就連睡覺時(shí)也在為他思量著如何度過難關(guān)。

              《魯濱遜漂流記》敘述了青年魯濱遜從小喜歡航海,在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情,后來整條船在太平洋上不幸遇難,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇跡般地活下來,并只身來到一座荒無人煙的島上。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),他蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)名叫“星期五”的土著人,把他收作仆人。

              一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來到該島時(shí),魯濱遜才返回英國。這時(shí)他父母雙亡,魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益,并把一部分饋贈(zèng)給那些幫助過他的人們。

              魯濱遜成了我心目中的偶像,他不畏艱難困苦,以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。給他一絲微光,他能覓得整片光明;予他一點(diǎn)理想,他能引出整個(gè)希望。作者福迪以生動(dòng)的.語言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記,使我如同置身于那個(gè)孤島,一同悲傷,一同喜悅。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),困境能磨練人的意志,人在絕境面前對(duì)生命的渴望往往可以激發(fā)出深藏的潛能,不放過每一根救命稻草,浪費(fèi)每一個(gè)生存機(jī)會(huì)。等到度過了難關(guān),再回過頭來品味與命運(yùn)的這場驚心動(dòng)魄的斗爭,便會(huì)覺得回味無窮,意義十足。只要有沖破難關(guān)的人,就真正能領(lǐng)會(huì)到生活的情趣和生命的寶貴。

              魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞,同時(shí)又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今后的生活上用到,不過卻讓我對(duì)生活中,學(xué)習(xí)上的各種困難信心滿滿,他教給了我對(duì)待生命與生活的態(tài)度。

              書香伴我成長,讀書讓我走遍大千世界。

              書,真是我的“良師益友”!

            書香伴我成長7

              夜可以掌控天地,但最終為日光所消散;風(fēng)可以吹壓草原,但風(fēng)逝草原依舊如茵;同樣,經(jīng)典文學(xué)歷經(jīng)歲月滄桑,但依舊散發(fā)出永恒的魅力。

              魯迅曾言,“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士,完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅”。確實(shí)如此。

              我常想,是什么導(dǎo)致了經(jīng)典日漸式微的局面?是科技的進(jìn)步,生活方式的便捷?或是時(shí)代的變遷,新文學(xué)的誕生?抑或是……我想,歸根本源,難逃一個(gè)“懶”字。有人戲言,各民族的文化只有一個(gè)共同點(diǎn),那就是天性懶惰。

              誠然,相比于淺顯易懂的小說,有誰愿意花時(shí)間在晦澀的經(jīng)典上鉆研呢?相比于小巧便捷的電子書,又有幾人愿意整日背著幾本厚書奔波呢?懶惰的'天性桎梏著人類對(duì)于文化的探索。

              當(dāng)然,也有例外。一代紅學(xué)大儒周汝昌,致力于紅學(xué)的深層研究。他不懼世間塵俗的反對(duì)與奚落,專心于自己喜歡的事情。經(jīng)典文學(xué)該是一種怎樣美麗的高峰!而對(duì)于現(xiàn)今人的取舍,我深感痛心。

              我不禁去想,如果未來社會(huì)都用網(wǎng)絡(luò)閱讀,那后世的孩童可能便不知“書”為何物,甚至于不知道紙張這一物質(zhì)?這又該是何等悲痛。我們自古引以為傲的書香文化、文字藝術(shù)又該何去何從?

              書中的味道,是網(wǎng)絡(luò)所不能比擬的。你可以試想翻書的滋味與滾動(dòng)鼠標(biāo)的感覺,或許再配上個(gè)山水風(fēng)景,真可謂判若云泥。我相信,經(jīng)典與書本將會(huì)源遠(yuǎn)流長。假若,真的,經(jīng)典已成過去,我也愿意一人守著文化,伴著古今作家。

              “切不可為了時(shí)代放棄永恒。”胡塞爾這樣說。經(jīng)典的文化不會(huì)迷失在歷史的長河中,我也清楚。人們的心中都有一片屬于詩的天地,只是匆忙的生活將它愈置愈遠(yuǎn),但卻終究磨滅不去。經(jīng)典屬于人類,人類亦屬于文化。

              日光消散了夜色,草原依舊煥發(fā)著生機(jī),經(jīng)典永遠(yuǎn)會(huì)被人津津樂道。

              書香仍在飄揚(yáng),我依舊是讀者。

            書香伴我成長8

              它,是一把金鑰匙,幫你開啟智慧的大門;它,是一只美麗的小船,載你在知識(shí)的海洋邀游;它,是一位睿智的良師,為你解開各種疑惑……它是誰?它就是我的摯友——書。世紀(jì)老人冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。

              我很小的時(shí)候就開始讀書。我最早的讀物是一種小畫冊,正面印著一幅幅古靈精怪的圖畫,背面印著字。這種小畫冊在當(dāng)時(shí)是我最珍惜愛的“寶貝”。一出街,我就纏著媽媽給我買。只要手里有“寶貝”,我就眼不離畫,津津有味地欣賞著,仿佛自己是畫冊故事中的主人公,身臨其境的味道真不錯(cuò)。漸漸地,我長大了,這種畫冊已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的渴望了。

              媽媽見我對(duì)書如此“情有獨(dú)鐘”,就給我買了好幾本故事書:《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等等,這讓我欣喜若狂。這些書讓我看得如癡如醉:《白雪公主》讓我明白了正義終能戰(zhàn)勝邪惡;《丑小鴨》讓我懂得了心靈美比外在美更重要……

              后來,步入了三年級(jí),我覺得此時(shí)的書已滿足不了我了。媽媽又為我買了許多中外名著,比如《水滸傳》《紅樓夢》《假如給我三天光明》等等?晌易x得很快,囫圇吞棗。因?yàn)槲业睦斫馑接邢,所以只能讀不懂就跳過去,不得已而為之,就像陶淵明先生詩中所說的.:“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。”

              四年級(jí)后,我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。所有課余時(shí)間,我都用來讀書。這時(shí),媽媽根據(jù)我的理解水平,買了一些文藝書籍。我不再走馬觀花的閱讀,而是用本子記錄書中的優(yōu)美詞語、精彩片段、體會(huì)感語,然后細(xì)細(xì)品味,慢慢琢磨,樂在其中。

              在周末,我更是沉浸在悠悠書香中。在小小的院子里,搬一張小桌,舒舒服服的坐在椅子上,品著一杯香茗,安然惰怡,寧神展卷,讀那些令人回味無窮的美文,記錄著佳詞佳句,遠(yuǎn)離了喧囂,安安靜靜,其樂無窮。

              醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)四年級(jí)開始,我的作文水平突飛猛進(jìn),常常居全班之冠。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力,陶冶了我的情操,教會(huì)了我做人的道理。

              讀書樂,樂讀書。我愛閱讀,書香伴我成長!

            書香伴我成長9

              高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”一位哲人也說過:“書是人類精神的糧食!蔽覀兠總(gè)人的生活過程中都離不開書,書總是伴著我們快樂成長。

              很小的時(shí)候,還不會(huì)識(shí)字,每天睡覺前都要讓爸爸給我講故事。那些故事可有趣拉,還說明了很多道理:不可以撒謊、不可以貪小便宜、要跟小伙伴們友好相處……我經(jīng)常聽得津津有味睡不著覺。

              稍大一些,媽媽就買了一些簡單的看圖識(shí)字的.書給我看,教我認(rèn)一些簡單的字。像眼、耳、口、鼻這種字,書上就畫了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。我看著那些器官很高興,因?yàn)槲夷樕弦灿胁畈欢嗟钠鞴佟?/p>

              歲月流逝,我步入了小學(xué)的大門,書也就慢慢多了起來。在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多文化知識(shí)。

              現(xiàn)在,我可以自己閱讀書籍了,比如《安徒生童話》,從書中,我仿佛看見賣火柴的小女孩那無助的眼神,仿佛看見那愚蠢的皇帝在街上光著身子的樣子;還有《昆蟲記》,讓我從書中懂得很多關(guān)于昆蟲的知識(shí),它們的外貌、生活習(xí)性等;還有四大名著,從書中,我認(rèn)識(shí)了水滸好漢替天下打抱不平,唐曾師徒四人歷經(jīng)艱辛終于取得真經(jīng),魏、蜀、吳三國逐鹿中原,紅樓夢中的思愛情仇;還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國少年文摘》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等書籍。每天睡覺前我都要看一會(huì)兒書才睡覺。

              平時(shí),每得到一本好書,我就愛不釋手,如獲至寶。陶醉在書的世界里,我喜歡讀“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢!边@類催人奮進(jìn)的名言佳句;我更喜歡讀孟郊的《游子吟》,是他教我學(xué)會(huì)了孝順,學(xué)會(huì)了珍惜。在書中,我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保晃遗c冰心奶奶一起對(duì)話,暢談祖國的明天……

              我生命的航程里,書是浩瀚的大海,而我則是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大,由此我明白:世界無終極,知識(shí)無止境,讀書才是將來挺立社會(huì)的道理!

              書讓我如癡如醉,書也給了我很多快樂。書這種讓人增長知識(shí)、開闊視野的醇香,也將繼續(xù)伴著我快樂成長……

            書香伴我成長10

              小時(shí)候,在貼滿圖畫的故事書中成長……

              夜晚時(shí),裹在溫暖的被窩里,縱使窗外冷風(fēng)呼呼地,拍打著窗戶,奶奶依然坐在床前。她戴著老花眼鏡,手里摩挲著故事書的紙頁。奶奶雖不大認(rèn)識(shí)內(nèi)容,卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節(jié)中,我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。也是從那時(shí)起,在我幼小的心靈中,播下了一顆種子,帶著淡淡的書香。

              歲月的流逝,那顆種子悄悄萌芽,也陪伴著我的成長。上了小學(xué)后,盡管每天都有忙碌的功課,我也不忘在疲憊時(shí)讀一篇舒暢的散文。我想,那一定是我最享受的過程了。

              記得那時(shí)候,為丁立梅的《向著美好奔跑》而著迷。她的文章是如此活潑美好,她的每一篇散文,都透露著對(duì)生活的向往與追求。她的語言,很美!帮L(fēng)吹,麥浪翻滾,一波了一波,像黃綢緞鋪開來,淹沒了小小的人,覺得自己也成一株金色的麥穗了。”讀著,讀著,我便身臨其境了。

              閑暇時(shí),我坐在窗邊,手捧著書,就像是一次旅行。即使是獨(dú)自一人,卻不孤單,沿途亦是美妙的風(fēng)景。那些景象,鐫刻在記憶里,留戀的,再難忘去。書的作者愛記錄生活,熱愛自然。她愛旅游,所到之處,留下的便是她的筆跡。

              第一次讀完《向著美好奔跑》,我開始留心生活,尋找美好,我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下,我看到了一個(gè)豐富而奇妙的世界。我多么想像她一樣,用心、感受生活,能讓自己所遇之美景,也在筆尖下展現(xiàn)。我也滿懷期待,丁立梅的更多散文……在我看來,書卻是十分奇妙的東西。古人云,書可陶冶情操;書是我的生活,我的摯愛。我愛在書的世界里旅行,那一個(gè)個(gè)文字,似我熟悉的音符。每一個(gè)都是奇妙之音,似我成長歲月的樂章。

              我如饑似渴地讀了丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的`香》。我無時(shí)無刻不捧著它,我已被她優(yōu)美的文字深深吸引。她有著奇特而吸引人的文筆,世間的人情與自然,在她的筆下又擁有另一種不同的感覺,那便都是溫情了。我甚至想去學(xué)著她的文章了,卻發(fā)現(xiàn)很難完成了,才明白我缺少的是她那份對(duì)生活的熱情啊……

              “你在繁華城市里穿梭,刷著朋友圈,我則更喜愛在自己安靜的小世界里,品味書香,珍藏書香,那亦是我的成長!

            書香伴我成長11

              一提到讀書,我的話就多了。我對(duì)書有一種特別的感情。他就像一位知心的朋友,在我受到挫折時(shí),他給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難時(shí),他教我如何面對(duì);在我得意時(shí),他又會(huì)讓我靜下心境,繼續(xù)上進(jìn)……書又常常像一首動(dòng)聽的音樂,一幅色彩斑斕的水彩畫,令我陶醉。

              在我還沒有上學(xué)的時(shí)候,我就已經(jīng)和書成為了好朋友。每個(gè)晚上,媽媽都會(huì)拿起一本精美的童話書,把里面的故事講給我聽。記得那本《100個(gè)世界經(jīng)典童話》我百聽不厭,美麗的白雪公主,善良的灰姑娘,勇敢的小美人魚……她們都是我的好伙伴!

              上學(xué)了,我和書更是形影不離了。學(xué)校的圖書館是我最喜歡的地方,走進(jìn)圖書館都不想出來了。這里的書讓我愛不釋手,在這里我認(rèn)識(shí)了兒童作家曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、冰心……他們的作品我都喜歡。其中伍美珍的《擁抱幸福的小熊》是我的最愛,這本書我讀了好幾遍呢!喜歡的書我都會(huì)讓媽媽買下來,放在我的小書架上,是不是我會(huì)拿起一本重溫里面的故事。這是最幸福的時(shí)刻。

              我看的書也會(huì)和我的朋友分享。記得應(yīng)該是我四年級(jí)的時(shí)候吧,媽媽給我借了一本《查理九世》,她說她的.學(xué)生喜歡看,于是拿來讓我也看看。沒想到這一看讓我對(duì)探險(xiǎn)、偵探類小說上了癮。因?yàn)榭吹锰朊,仿佛進(jìn)入了小說中的世界,會(huì)感到有黑影在我身邊飛過,每當(dāng)這時(shí)我便會(huì)把書一扔,扎到媽媽的懷里不敢出氣。媽媽會(huì)笑著拍著我說:“看書看得怎么膽子小了?這又是怎么了?”等到心神定了,我又抑制不住書的誘惑,再次拿起來讀。往往讀完一本《查理九世》我會(huì)停頓三四次,唉,誰讓書里的情節(jié)太離奇、太刺激了呢?后來我還把這類書推薦給了班里的同學(xué),探險(xiǎn)小說、偵探故事也成了班里同學(xué)喜歡的一類書籍。

              現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí),媽媽說我需要讀一些歷史方面、知識(shí)方面多一些的圖書了,大作家的作品我也要多接觸。我正在制定計(jì)劃,讓閱讀提高我的知識(shí)儲(chǔ)備。

              就像冰心所說,讀書好,多讀書,讀好書。我會(huì)一直銘記于心,繼續(xù)我的閱讀之旅!

            書香伴我成長12

              書如雨露,滋潤萬物;書如暖陽,普照眾生;書如清泉,哺育心田。書香伴我一步步成長。

              ——題記

              輕輕地,悄悄地,一縷縷涌進(jìn)鼻腔,是書香。慢慢地,緩緩地,一點(diǎn)點(diǎn)留在心間,是書香。

              轉(zhuǎn)眼間,書香已陪伴我走過數(shù)個(gè)年頭。往回想,思緒的線,不急不緩將我牽向了時(shí)間的流。

              相識(shí)

              記得,大概是在三歲時(shí),我剛上幼兒園,會(huì)認(rèn)拼音以及廖廖幾個(gè)漢字,正是那世間萬物都很好奇的年齡,最愛捧著爸爸的畫報(bào),咿咿呀呀地大聲讀。雖然字都認(rèn)不得幾個(gè),但依舊任性地把那字“巧妙”編個(gè)讀音,有時(shí)就只讀一半;像“都”就讀成了“者”,“相”呀就變成了木……這種怪事兒,可沒少做。后來,家里買來了繪本,我便每日捧著繪本哇哇叫。那便是我與書的初遇。它給我?guī)砹艘粋(gè)豐富多彩的童年。

              相知

              到了小學(xué)三年級(jí),我開始接觸到了童話與寓言。媽媽替我買回了許多的書,比如:《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……

              從書中,我讀懂了很多很多:小美人魚的勇敢、白雪公主的善良、丑小鴨的永不言敗、茉莉的認(rèn)真果斷、小紅帽的天真可愛……那些個(gè)性迥異的童話人物,充實(shí)了我的孩童世界。

              后來,我開始接觸中外的名著,書中人物的形象在作者的`筆下變得活靈活現(xiàn),他們以一段段或蕩氣回腸或轟轟烈烈的或繾綣纏綿的故事情節(jié)將我?guī)霑惺澜,讓我與他們共悲歡共離合:

              生性孤傲的黛玉,常引得我沾濕衣襟;積極向上的魯濱遜,常令我敬佩贊賞;我總夸贊于正直勇敢的湯姆,又嘆惋無助可憐的茶花女……

              還有很多很多……書香,它給了我一個(gè)色彩繽紛的青春。

              相伴

              再到長大一些,我開始喜歡上了那些散發(fā)著淡淡幽香的古詩詞。

              我愛上了“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”中李白的颯爽;愛上了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”李清照的婉約;愛上了“左牽黃,右擎蒼”中辛棄疾的豪邁……

              細(xì)細(xì)去品味那行云流水的詞句,深邃幽遠(yuǎn)的內(nèi)涵與那雨意繽紛的意境,我堅(jiān)信書香一定會(huì)伴我走過一路坎坷,走出一世凡俗。

            書香伴我成長13

              書宛如溫?zé)岬乃,一點(diǎn)一點(diǎn)捂暖你的心。在某個(gè)寧靜的夜晚,偶然間翻開來品讀,一坐就是幾個(gè)小時(shí),徜徉在書海里,是多么輕松、愜意的時(shí)光呀!

              擺渡?或許我不是出生在七八十年代的人,對(duì)這個(gè)詞只能想象出在河邊的船夫。原來他還有另一個(gè)意思,是擺渡靈魂。

              一個(gè)正是在花季的女孩,在前往看父親的火車上,不幸遭受事故,身亡。她的父母離異,她在校園里也與同學(xué)們格格不入。為了擺脫令人窒息的氛圍去見父親,她卻未曾想過會(huì)發(fā)生令人悲痛的事。

              一覺醒來,面前是位未曾謀面的少年,告訴她,我?guī)汶x開這里。女孩并沒有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)死亡,面對(duì)這樣奇怪的話,難道不應(yīng)該一臉不解嗎?可女孩卻跟著他走了。

              后來,女孩明白自己已經(jīng)死去,她是恐懼的,抓狂的,但又不得不接受,面對(duì)它。有些事,它已經(jīng)降臨,你無法改變它,何不勇敢面對(duì)它呢?

              擺渡人,他只是個(gè)麻木、不懂人間煙火的“人”。他擺渡了無數(shù)個(gè)靈魂,有的在路上變成惡魔,他也無動(dòng)于衷。他的職責(zé)只是負(fù)責(zé)將靈魂安全送達(dá)。

              他們在荒原上遇到惡鬼,惡鬼企圖將靈魂吞噬,但他們一路斬妖除魔,跋涉千里,終于到達(dá)另一個(gè)世界的大門。

              而這時(shí)擺波人已被溫暖,重燃了人心。女孩的勇敢,面對(duì)死亡,她不害怕。但她心疼自己的母親,沒有她,她的母親會(huì)有多難過。我們的母親也同是這樣啊!只要我們生病或是受傷,她的心會(huì)只能忍著心疼,讓我們自己爬起來。

              人心也是最寶貴的。擺渡人本是麻木不仁的,但女孩的勇敢打動(dòng)了他,一點(diǎn)一點(diǎn)將他的心融化。因?yàn)槿诵,讓人不再自私,讓人勇敢,讓人成長。

              《擺渡人》里人性的回歸,可以讓人找到真實(shí)的自己。曾經(jīng)自卑、軟弱的女孩開始變得勇敢,堅(jiān)韌,如破茁而出的蝴蝶一般,呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的'自己。為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望,迸發(fā)出了巨大的力量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別,幾近麻木的擺渡人,開始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知,對(duì)美好的向往,對(duì)生活的熱情。

              如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?

              意味深長之余,我開始變得堅(jiān)韌,勇敢,開始重新認(rèn)識(shí)生命……

            書香伴我成長14

              捧起一本好書,聞著它散發(fā)出的淡淡書香,我便有一種說不出的愉悅。偉大的劇作家莎士比亞曾經(jīng)形象的比喻:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽业氖澜缋锊荒軟]有書!就好像大地不能沒有陽光,鳥兒不能沒有翅膀!

              記得很小的時(shí)候,媽媽就為我買了許多兒童書刊。雖然,那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)多少字,但總是纏著媽媽給我講書上的故事。我曾為賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而默默流淚;也在夢中為她準(zhǔn)備了豐盛的晚餐,給她穿上溫暖的棉衣;我曾被《白雪公主》中那個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的王后氣得咬牙切齒,也被滑稽可愛的七個(gè)小矮人逗得哈哈大笑,更被白雪公主的美麗善良感動(dòng)得熱淚盈眶……每天,就是這樣一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事,一縷縷淡淡的.書香陪伴我甜蜜入夢……

              漸漸的,我長大了,學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了更多的字,終于可以自己讀書了!每逢節(jié)假日,我便成了書店的?,于是我的書架上也擺滿了各種各樣圖書。我就像小蜜蜂飛進(jìn)了書的花叢,被一縷縷書香迷住了,深深地陶醉在了書的世界里……《十萬個(gè)為什么》解開了我心中無數(shù)的謎團(tuán),了解了那么多自然界的秘密;大到宇宙是怎樣誕生的,小到細(xì)菌是如何形成的!敦堫^鷹王國》告訴我心懷夢想才能飛得更高,相信自己,夢想便可成真!缎」鳌肥刮抑懒嗽诶Ь持腥绾伪3肿宰穑⒂赂业娜ッ鎸(duì)生活;《彼得。潘》讓我飛翔在夢幻般的世界,幻想做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子;《海底兩萬里》則展現(xiàn)在我眼前一幅幅驚心動(dòng)魄、神奇壯觀的畫面;《福爾摩斯探案集》又將我?guī)胍患缑造F般的離奇案件之中……

              光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間如白駒過隙般飄過……

              隨著年齡的增長,知識(shí)的增多,讀書成了我最大的愛好。每天晚上,不管多晚,我都要靠在床頭讀一會(huì)兒書,然后枕著書,伴著書香安然入睡!短圃娝卧~》讓我領(lǐng)略了李白的浪漫,杜甫的凝重,蘇軾的豪放,李清照的委婉;《三國演義》將我拉回到那個(gè)英雄輩出的年代,站在刀光劍影、鼓角錚鳴的古戰(zhàn)場,去體會(huì)那段蕩氣回腸的歷史;《西游記》又令我進(jìn)入一片精彩的奇異天地,時(shí)而為“唐僧師傅”身陷魔爪而提心吊膽,時(shí)而又被“二師兄”貪吃貪睡的憨態(tài)逗得捧腹大笑;《水滸傳》一百零八位好漢嫉惡如仇、替天行道,讓我心生敬佩!《聊齋志異》字里行間無不飽含著作者對(duì)人生、社會(huì)的豐富體驗(yàn)和深刻智慧;《革命英雄故事》讓我真切地體會(huì)到了我們今天的幸福生活來之不易,“砍頭不要緊,只要主義真!”的呼喊猶在耳畔!《雷鋒日記》使我明白了人生存在的最高意義便是為人民服務(wù)!甘于奉獻(xiàn)才是最幸福的……

              在我們成長的道路上,因?yàn)橛辛藭,天才?huì)變得更藍(lán);因?yàn)橛辛藭,水才?huì)變得更清,因?yàn)橛辛藭,生活才?huì)變得更精彩!“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”同學(xué)們,都來讀書吧!讓縷縷書香伴我們健康快樂的成長!

            書香伴我成長15

              好書,開闊了我的視野,陶冶了我的情操,豐富了我的感情。從書中,我讀到了人物的堅(jiān)持與自尊,也讀到了人間的冷暖與艱辛,分辨出人情世事的喜悅與心酸。我愛書,書香伴我成長。

              當(dāng)我剛會(huì)識(shí)字時(shí),媽媽給我買來了《幼兒畫報(bào)》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等帶拼音的書。每次買到一本書,我都愛不釋手,津津有味地看,遇到不懂的向媽媽請(qǐng)教。在書中,我仿佛看到了愚蠢的烏鴉被狡猾的狐貍奪走了那塊肉;似乎看到了可憐又善良的老農(nóng)被恩將仇報(bào)的毒蛇咬死;又好像看到了愚蠢的國王光著身了在大街上大搖大擺地走著,被路人嘲笑的場景……書豐富了我的知識(shí)。

              從此,我愛上了讀書,書成了我密不可分的好伙伴。每天做完作業(yè)后,我的第一件事就是讀書。如果哪天不讀書,我就渾身不自在。

              漸漸長大后,媽媽給我買了許多青少年雜志,如《演講與口才》、《小學(xué)生作文》、《我們愛科學(xué)》……我手不釋卷地讀!堆葜v與口才》告訴了我辯論的技巧,讓我提高了口頭表達(dá)能力;《小學(xué)生作文》教會(huì)了我作文的技巧,愛上了寫作;《我們愛科學(xué)》讓我懂得了許多科普知識(shí),開闊了我的視野……讓我成了一個(gè)博學(xué)多才的人。

              每當(dāng)老師稱贊我作文寫得好,同學(xué)們夸我是“讀書小博士”時(shí),我都會(huì)從心底里感謝書籍。

              現(xiàn)在,在程老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更深厚了。我讀了《上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名家名篇。特別是經(jīng)程老師推薦,我又讀曹文軒的一部講究品味的長篇小說——《草房子》。美麗的文字,感人的故事,溫馨的細(xì)節(jié),這部《草房子》就像一頓豐盛的精神大餐,讓我在享受之余感受到了人世間最珍貴的真善美,親人之愛,朋友之情,同學(xué)之誼,苦難中的悲天憫人,絕境中的永不放棄。那栩栩如生的`人物教會(huì)了我遇到困難不能退縮,要有知難而進(jìn)的精神,盡自己的全力去克服;告訴了我要無時(shí)無刻去探索;去求知,使我學(xué)會(huì)用心品嘗人生中的苦味,汲取教訓(xùn),收獲經(jīng)驗(yàn);引領(lǐng)著我勇敢地走入人生的迷宮,告訴我沒有挫折的人生也毫無意義。

              讀書,是一種精神沐浴,是給心靈保養(yǎng),每次讀書,我總會(huì)陶醉其中,沉浸書香繚繞的世界里。書香伴我成長,書香時(shí)刻點(diǎn)綴著我的生活,使我的生活變得豐富多彩,充滿了濃濃的書香味。

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