小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
老李開(kāi)了一家小吃店，品種繁多，用料考究，天天人滿(mǎn)為患，生意興隆，在顧客中有著極好的口碑，令他同樣開(kāi)著小吃店的鄰居老張極為嫉妒。
終于有一天，鄰居忍無(wú)可忍，看著隔避的老李家日進(jìn)斗金，自己這里毫無(wú)進(jìn)展，不禁惡向膽邊生，“你不是有口碑嗎，我這就把你那里的食客的記憶全部清除�？诳谙鄠鞯脑搭^沒(méi)了，看誰(shuí)會(huì)到你家吃飯！”他暗自恨恨地想。
次日，他重金請(qǐng)來(lái)了城中有名的法師，說(shuō)明緣由，法師作法，將在老王家吃過(guò)飯的人所有關(guān)于“李記小吃”的記憶全清除了。老張謝了法師，心里暗自得意。
這一天到老李家吃飯的人果然大幅減少，甚至比老張家還少上幾個(gè)。老張總算出了口惡氣，仰天大笑。
不料接下來(lái)的幾天，到李家吃飯的客人如雨后春筍般猛增。原來(lái)就是一開(kāi)始來(lái)店的幾位客人做的宣傳。由于大家都不記得這家店的存在，想來(lái)嘗個(gè)新鮮的人反而越來(lái)越多。一傳十，十傳百，“李記小吃”幾乎恢復(fù)了以前興隆的模樣。
眼看事與愿違，老張更加恨起來(lái)，這次不僅恨著老李，更恨那幾個(gè)多嘴的食客。要不是他們多嘴，老李的口碑至于重樹(shù)得這么快嗎？不僅如此，現(xiàn)在連自己的生意都幾乎被老李搶過(guò)去了，他又急又氣，嘴邊起了一串水泡。
他再次一擲千金請(qǐng)來(lái)法師。在上次的要求外加了一條：“凡是去過(guò)李記小吃的食客，每次想說(shuō)出‘李記小吃’這個(gè)店名的時(shí)候，都說(shuō)出的是我‘張記小吃’的名字！”鄰居不禁為自己的聰明感到高興。這樣不僅李家客人少了，自己張家還能樹(shù)立免費(fèi)的口碑，豈不是一舉兩得！
年輕的法師有些為難地看看老張，好像要說(shuō)什么，不過(guò)還是按他的要求辦了。
第二天，李家的客人又少了。老張有了上次的教訓(xùn)，不敢大意。他繼續(xù)密切注視著李家的情況，一天的生意都心不在焉。
不料過(guò)幾天，李家的.店面又是爆滿(mǎn)！老張看見(jiàn)隔壁的紅火生意，不明底細(xì)，卻氣得血壓升高。幾個(gè)兒子都不在家，他只好走出門(mén)，強(qiáng)撐著去看醫(yī)生。走到一處鬧市，他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“哎，我昨天去了‘張記小吃’隔壁的那家小吃店，特別好吃！今天帶你去��！”
“張記小吃”隔壁不正是老李的店嗎！老張一聽(tīng)，哭笑不得，沒(méi)想到會(huì)變成這樣，他急火攻心，不由暈倒在大街上。
醒來(lái)時(shí)他躺在自己的店里，旁邊正坐著那位有名的法師。
“是兩個(gè)年輕人把你送回來(lái)的，現(xiàn)在他們?cè)谖壹业昀锍燥埬�。你等�?huì)過(guò)去謝謝他們啊�！狈◣煹卣f(shuō)。
老張剛清醒過(guò)來(lái)的大腦馬上又緊張起來(lái)。自己似乎是在那兩個(gè)講話的人身邊倒下的，可是他們不正要去“李記小吃”嗎？怎么又在法師家的店里……他偷眼瞄瞄法師，竟發(fā)現(xiàn)和老李有幾分相似。以前怎么從沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
“你……你是老李的……”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地猜測(cè)。
“是，我是他兒子�！狈◣熚⑿Φ馈�
沉默了數(shù)秒，法師掏出一些錢(qián)：“這個(gè)是前兩次請(qǐng)我的錢(qián)，我父親讓我還給您的。他說(shuō)嫉妒他，妨礙他沒(méi)事，只要明白，好的口碑是輕易無(wú)法推倒的就好�！�
老張慒慒懂懂地接過(guò)錢(qián)，感覺(jué)置身于一場(chǎng)夢(mèng)里。
“我父親還邀請(qǐng)您和他合作，他聽(tīng)說(shuō)您這里做的桂花糕很好，他無(wú)法模仿，所有想和您合并店面……”法師接著說(shuō)。
老張沉默了很久，終于點(diǎn)頭答應(yīng)。這真的不是夢(mèng)吧？他不敢置信地想。
總之，后來(lái)合并過(guò)的小吃店真的紅火地開(kāi)業(yè)了。在顧客中口碑極高的這家店，被改名為“睦鄰小吃”。
小學(xué)生的作文 篇2
我是一只漂亮的書(shū)包，身體有小主人的后背那么大。我全身是枚紅色的，肚子里裝的全是書(shū)本，它們都少不了我的保護(hù)。我有三層，每一層放的書(shū)種類(lèi)都不一樣，最小的一層放的全是練習(xí)冊(cè)，第二層放著課外書(shū)。最大的一層里面放的當(dāng)然是上課用的課本啦！我的背后有兩根肩帶和一根手提帶。在我的額頭上有一個(gè)小胎記，是一個(gè)粉色米老鼠的小頭像。身上還有兩個(gè)英文單詞“mlcbey”和“moufe”，雖然這些英文單詞在我身上，可我也不知道是什么意思。
我身上有6個(gè)拉鏈，每層都有兩個(gè)拉鏈，拉鏈的形狀是一個(gè)小巧精致的蝴蝶結(jié)，特別漂亮。
對(duì)了，你們可別小看我們“背包一族”了，我們的大哥“登山包”，可是“包包世界”的大明星，它要隨時(shí)招架狗仔隊(duì)的'突襲，哈哈！可以成為它的小妹，真是我的榮幸。
每當(dāng)小主人上學(xué)和放學(xué)的路上，我喜歡趴在她的背上，我就是她形影不離的“好伙伴”。
我是誰(shuí)？我就是一只漂亮的書(shū)包，你們喜歡我嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
有一次，我無(wú)意走進(jìn)了美麗的櫻花林中。面對(duì)美麗的櫻花，瞻仰片刻，心中思。
美麗的櫻花幾乎無(wú)處不在。石板橋邊，朦朧月色下，以及那通幽的曲徑旁。
美麗的櫻花的晚禮服絢麗多彩，迷離的綠黃色，純潔無(wú)暇的白色，還有清麗脫俗的淡粉紅色，縈繞我心。
的確，美麗的.櫻花別有另一番風(fēng)味。花瓣與花蕊的界限好清晰，仿佛洞察一切�；ò隄嵃椎牧魈K如畫(huà)。夢(mèng)幻的色彩，愛(ài)的姊妹，來(lái)遲的神韻。滲透出純潔高尚的氣息。成千上萬(wàn)朵美麗的櫻花一起高掛垂下的樹(shù)枝上，寒風(fēng)拂面，它卻神采奕奕�；蛟S，我只能用“美麗”這個(gè)詞匯來(lái)形容吧。
壯觀綺麗的美麗的櫻花飄落——風(fēng)兒飛來(lái)，霎時(shí)間漫天花瓣卷簾起舞，婀娜靈動(dòng)。漫天滿(mǎn)世界都是花瓣兒，“嗖嗖”的風(fēng)聲已遮掩不住美麗的櫻花的風(fēng)采。美麗的櫻花瓣雨，無(wú)止境地蕭條的下著，姍姍來(lái)遲，姍姍來(lái)遲。粉紅色的美麗的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地，就像鋪起了一條通往天國(guó)的粉紅色道路。沒(méi)想到，沒(méi)想到，頃刻間，美麗的櫻花不再輝煌如舊，而是凄慘的躺在了地上。我不禁黯然神傷。
片刻之后，我頓時(shí)心中有一層欣喜的薄霧彌漫我心。美麗的櫻花在飄落之前，那么轟轟烈烈，回腸蕩氣，輝煌不已。即使是飄落了，擁有那一段美好的回憶，也可以安心的躺在地上了。的象征——為了祖國(guó)而且，在日本人民看來(lái)，美麗的櫻花就是日本，為了人民，即使拋頭顱灑熱血，因?yàn)檩x煌，因?yàn)樽非�，即使魂斷，即使凋零，也是滿(mǎn)懷欣喜和自豪。大概日本人的生死觀就是如此。
雖然明成皇后說(shuō)，“在這世上，不論貴賤，人命一樣珍貴，大可不必為了輝煌而放棄生命�！蔽也桓彝耆埻�。的確，生命只有一次，要珍惜，要呵護(hù)，要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是，也不可為了生命，而違背道義，放棄一切思想的精髓。做人，生存，坦坦蕩蕩，堂堂正正，問(wèn)心無(wú)愧，清白一生。
也許生命都和美麗的櫻花一樣短暫，但不一定都和美麗的櫻花一樣精彩。我們用笑面對(duì)生活，面對(duì)嚴(yán)冬，即使是滿(mǎn)路荊棘——因?yàn)橹挥腥绱�，才能相逢伊始的暖春。同樣，更要用笑面�?duì)死亡，即使生命的最后一刻，也要高唱無(wú)畏的最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌……
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