(經典)生氣的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生氣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生氣的作文1
我有一個很愛我的媽媽，整天為了我操持著著操持著那，但是，有一點，我非常地反對，就算是隨便一個小事，她也會大發(fā)雷霆，火冒三丈。
如果我吃飯以前沒洗手，媽媽就會“變身”成蒼蠅一直在旁邊“嗡嗡”叫：“你知道你手上有多少細菌嗎？”我還真想頂回去，可是我沒有這個膽，頂多說句——“我知道啦！”
還有一次，一個星期我有一天沒有讀英語，老媽生氣地說：“你今天又沒讀英語，你英語單詞會背了沒有？”等我把沒有讀的`英語讀回來的時候，見我正要關“讀書郎”，這時候媽媽比上次更加生氣的樣子，說：“你就這樣一讀就好了？你英語單詞到底有沒有背？”我就被說得語無倫次了，只好接著繼續(xù)背讀。
睡前，媽媽讓我睡覺，我一不小心沒聽見——還在那里看電視，結果是媽媽大發(fā)雷霆，說：“你有沒有聽見我說話呀？你不知道我說話很累�。�！下次你最好我說一次你就聽，否則就讓你知道什么是痛了。”我聽了就害怕。
我明白媽媽是愛我的，但是我反對這種“愛我”的方式——老是訓斥我，哪怕是我真的做錯了，您也可以笑著對我說，我也會聽的。
生氣的作文2
一天，我在看電視，只聽“啪”的一聲……
我連忙跑到我的小房間，妹妹正吃驚地看著地上的一攤玻璃。我走了過去，認真地觀察那攤玻璃，突然，我大聲地喊道：“這不是爸爸送我的生日禮物——玻璃音樂盒嗎，這可是我最喜歡的禮物呀�！蔽疑鷼鈽O了，兩手插著腰，眼睛瞪得比雞蛋還要大，連眉毛都豎了起來，臉上沒有一絲笑容。妹妹看見了我，就像是看見了一只大老虎，遠遠地躲開我。我舉起一個拳頭，恨不得要打妹妹。妹妹害怕地望著我，說：“對不起，姐姐，我不是故意要打破你的'東西。”我緩緩地放下拳頭，轉過身，就不理她了。妹妹一點兒一點兒地靠近了我，拉著我的手說：“姐姐你就別生我的氣了，你要打就打我一下吧。”
我回過了頭，走出了門，來到一棵粗壯的楊樹下，用力地打著楊樹的樹桿。打完了，氣便也消了。
第二天早晨，我完完全全地把這件事情給忘了。
生氣的作文3
要知道，我們班的數學老師王老師，一向我們都不敢惹，因為她如果真發(fā)了大火，那可就像火山爆發(fā)一樣。
想想都害怕�？山裉焱趵蠋煹摹盎鹕健币氨l(fā)”了。
今天是月考后上學的第一天，我可以說是提心吊膽的。因為我害怕月考成績一出來，我又沒考好，那我可完蛋了�？墒牵械耐瑢W的成績出來了，數學老師可發(fā)威了。
今天下午午讀時，我們正在練字，只見王老師手拿著月考的卷子，氣沖沖地走進教室說：“月考完了，我改的`卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點煩，又不得不聽著老師那，覺得有點無奈的話語�？赏趵蠋熞膊恢趺戳�，突然加重了語氣，嚴厲地吼道：“你看看，有的同學做的題從頭到尾快全錯完了。你對的起我嗎？”老師又繼續(xù)吼了起來，我?guī)缀跻獢D著眼睛，捂著耳朵聽，因為老師那聲音，那嗓門，可高著呢。
我們都知道，老師這還不算是特大發(fā)怒，可還是害怕在表情，恐懼在心里呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會不會考的不好呀？我一直想控制著自己盡量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒辦法，算我倒霉。現(xiàn)在，我焦急著成績，同時也害怕著，數學老師這發(fā)起怒來讓人渾身打冷戰(zhàn)。今天老師生氣了，對于我們實屬不利呀！
生氣的作文4
每個人的人生中一定會遇見讓自己肝火沖沖的事，然而，每個人都擁有著不同的反響。聽自己所愛的旋律悄悄哼著、縱情的揮灑汗水、大鬧大哭一場、沉浸于書香世界讓心休息，或是對著一望無際的天空嘶吼。
而我，總是越氣憤就越緘默沉靜，常令人感到困惑不解，也常為了小事固執(zhí)斗氣�；蛟S我總是想得太多把太多事看得過分重要。我厭煩他人說對不住，由于那代表著我的冤枉被曝曬在陽光底下被人發(fā)現(xiàn)。但我幸虧的是，肝火來的快也消的快，只需給我一點時刻我便能自我療愈。其實我不知道我怎樣做到，我總是會一個人看看身旁的人絢爛笑臉、詼諧的對話、美麗的任何事。這時分正是我和自己的心對話的時分，我會把進程想一遍是不是真的那么值得讓肝火損傷彼此之間的愛情?是不是該義無反顧的.去信任?究竟太在乎才會氣憤，有多愛就有多恨，不是嗎。
莎士比亞曾說過：“在時刻的大鐘上，只有兩個字——現(xiàn)在�！辈徽莆者@得來不易的愛情緣分，時刻消逝了，咱們怎樣去回味，回頭后才發(fā)覺愛情被自己一時的固執(zhí)耗損了，那會有多懊悔啊!或許我就是秉持著這種主意才不像其他長不大的孩子相同天真之后滿嘴的惋惜懊悔。我感謝我過往閱歷讓我的沉著鎮(zhèn)定可以老練。
生氣的作文5
他，是一個嚴厲的人，他，學識淵博，你猜到他是誰了嗎？對，他就是我的英語老師，馬老師。
馬老師，他經常在我們班講笑話，他很搞笑，也很幽默，可是，他也會生氣，那一次，他生氣了。
那一次，我們上英語課，馬老師說：“今天我們來看兩個問題�！痹捯魟偮�，我們班就開始發(fā)出噪音，這時，馬老師拍了拍黑板，說：“看黑板！”而我們并沒有聽，繼續(xù)說話，就在這時，馬老師突然怒了，把課堂上的'東西都丟在了地上。頓時，我們班都安靜了，一根針掉在地上都聽的見。馬老師頓時嚴肅起來，嘴里的肌肉一直在顫動著，上氣不接下氣，嘴里一直發(fā)出“呼呼”的聲音，眼睛里就像有一個大火球一樣，頓時要爆發(fā)，同時，也像一頭怒發(fā)沖冠的老虎，他說：“繼續(xù)說！”話音剛落，他拿起書，就走了出去。
對不起，馬老師，我們不應該在上課時說話，不應該讓您生氣，更不應該在您提醒以后還在說，對不起，馬老師，讓您失望了，以后我們一定好好學習，再也不要在課上說話了，對不起。
生氣的作文6
我們的班主任詹老師大都時候是個和藹可親、平易近人的人，但一發(fā)起火來可就不得了啦！這不，今天又發(fā)火了。
事情是這樣的：上午上第三節(jié)課的.時候，我們正在做眼保健操，可有好多同學就是不自覺跑下座位追逐打鬧，就在這時詹老師來了，有幾位同學飛速的跑回座位，裝腔作勢的做起眼保健操來，可那些沒來及逃的同學被老師逮了個正著。這時的詹老師已經氣得臉色鐵青，眼睛冒火。
他氣沖沖地走到講臺上“啪”地一聲摔下手中的書本，又拿棍子狠狠地在桌子上抽了幾下怒氣沖天地說：“你們都不想好了是嗎？難道非要我動手打你們不成？是不是想讓我們班成為全校最差的班級�。课尹c到名的學生給我上來站黑板，以為跑回座位就沒事了嗎？”然后老師點了10位學生上來，然后用棍子每人抽了一下說：“你們快把書包收拾收拾，到校長室打電話叫你們爸爸媽媽來接你們回家！”那十位學生還是站在那里一動不動。詹老師氣得讓他們蹲起了馬步···
下面的同學已經被嚇地心驚膽寒、魂飛魄散了。我心想：“媽呀！幸虧我沒有跑下座位玩，要不然我也兇多吉少了。同學們，我要奉勸你們一句：上課一定要遵守紀律，要不然就會像那十位學生一樣的下場嘍！
生氣的作文7
在生活中，誰都難免會遇上一些不開心的事，如果你身邊的人在學習或者工作上取得了很大的進步，而你卻還在原地踏步時，你是不是會很生氣呢？的確，生氣是一種與生俱來的本能，它往往是一種不假思索地反應，但它具有強烈的破壞性哦！
生氣不但解決不了任何問題，反而只會對自己的身體帶來巨大的`傷害，會損害自己的健康，甚至呢！還會使人失去了理智，做出許多抱憾終生的事情來。所以古人曾教誨我們——生氣不如爭氣。
人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境；人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底，因為順境或巔峰而趾高氣揚，因為逆境或谷底而垂頭喪氣，都是淺薄的人生，真正的人生需要磨練。
面對挫折，如果只是一味的抱怨，生氣，那么你注定永遠是一個弱者。只有學會堅強，積極向前，以平和的心態(tài)，讓自己做的更好才能是自己的人生過的快樂而充實，正如人們常說的生氣不如爭氣。
生氣的作文8
星期日，表弟來我家玩兒，還帶了他的虎皮魚。
他把虎皮魚放進我的魚缸里，他對我說：“哥哥，把我的魚放進去可不可以？”我邊拿書邊說：“可以�！北淼荛_心極了，看著他的虎皮魚更開心了。而我在不安地想：這樣不太好吧，萬一他的魚咬我的兩條小魚。萬一……我一直都在坐立不安。
怪事發(fā)生了！表弟去客廳看電視了，走出了我的房間。我又看了看魚缸里的魚，虎皮魚開始咬我的魚了，虎皮魚追著我的魚，一直都在追，這下我火冒三丈，用手使勁拍著魚缸，虎皮魚在哪，我就拍哪�；⑵~終于咬了一小口我的魚，我火冒三丈再三丈再三丈，我用魚網把虎皮魚撈起來，對它說：“好哇，你咬我的魚，你說怎么辦？”虎皮魚在魚網上跳著，好像在說：“求你啦！我知錯了！”我看著它可憐的'樣子，把它放了回去，邊說：“不許咬�。 �
這天，真是氣死我了！這條虎皮魚咬別的魚也不看主人，這條虎皮魚和其它虎皮魚都被我禁止放入我的魚缸。還要教訓，真麻煩，加上“咬我的魚”，那就是一個詞，“生氣”！
生氣的作文9
大多數的人都常生氣，除了一些能夠控制住自己的人。任何東西都會有生氣的時候，大多數的原因都是因為自己受委屈。當頭生氣時，會頭痛；太陽生氣時，會像一顆大火球；樹生氣時，會枯萎；山生氣時，會引起土石流；白蘿卜生氣時，會變成紅蘿卜。
我常常會因為被誣賴或是受委屈，有時也因為被別人欺負而生氣。當我生氣時，我會面紅耳赤，就像關公一樣。在我勃然大怒時，我會有一張很不屑的.表情，有時咬牙切齒、有時七竅生煙、有時捶胸頓足、有時垮著一張臉。
當我生氣的時候，這個世界在我眼里就象是一顆足球，想要把它踢飛。在我不想生氣，卻又控制不住時，我會在心里想：”不要生氣了，快點冷靜！”但有時也會行不通。
“生氣”就像一個魁儡操縱師，把人的情緒當作魁儡一樣，翻弄在手心里，讓人失去理智，去做一些不恰當的事情，也讓世界的各個地方充滿惱怒。
生氣的作文10
今天，其中考試成績出來了，我們惴惴不安的等待老師報成績。
上課鈴響了，我們端正的坐在教室里，老師用力的踢開門，只聽“啪”的一聲！門撞在了墻上。把我們嚇了一跳，我們全班同學注視著老師，只看那門，瑟瑟的顫抖著，老師生氣的`，快速的，怒氣沖天的走到講臺的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講臺上，這種場面我們一定沒考好，我想。老師走下來，來到一個同學的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪著我們：“你們呀！你們都快把我的老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問你們班的分數怎么樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的說一邊用力的拍著自己的臉說。到這里我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊說：“我給你們講一遍，你們聽好了，如果不好好聽，我肯定讓你們哭�！�
這真是一節(jié)可怕的課！
生氣的作文11
今天上第三節(jié)課，我們因為種種原因惹雷老師生氣了，雷老師一氣之下把有些不聽話的同學送到董老師辦公室了，還有的同學老師讓把課文抄十遍，唉，這也是給老師逼到最生氣的份兒上了吧。在這里 ，最可憐的要數我的同桌丁振杰了，上課明明沒有罵閆凱楠，而閆凱楠還把丁振杰告老師，并且我們周圍的同學還可以作證丁振杰沒有說臟話，而當時老師已經氣的面紅耳赤，我們誰還敢說啥，只好讓 丁振杰受一下委屈。唉，老師已經對我們班傷透了心，她已經向我們班說了‘’她再也不會管我們班說話的.了，她就只管學習，能學的就學，不能學的就不學‘’這樣的話了，可見她說這句話說時的堅 定與決心。希望在下節(jié)課上英語課時，雷老師的氣能消了，對我們班重新鼓起勇氣，繼續(xù)管我們，不讓我們散成一片，而讓我們成為一個和諧友愛的好班級，也希望我們班的同學能夠爭點兒氣啊。
生氣的作文12
我的語文老師平時不愛生氣，對誰都是笑呵呵的，還時常課后和我們玩游戲，可是突然有一天他生氣了。
陽光明媚的早上，在課間休息的時候，有一些同學爬到了樹上掏鳥窩，緊接著又有許多人紛紛模仿，他們掏了許多個鳥窩，并把小鳥放在手中捏著玩。這時老師來了，老師看到這一場景，把眼鏡一抬，若有所思地走了過來。老師問：“在干嘛呢？”同學們回頭看看老師回答道：“掏鳥窩玩�！崩蠋煹�'眉毛擠在一起像憤怒的獅子，眼睛瞪得像皮球，眼神像要射出火花，鼻子喘著粗氣，腮幫鼓鼓，嘴里的牙齒咬得咯咯直響，鐵青的臉像鍋底一樣。老師生氣地說：“你們把鳥窩毀了，小鳥就沒有了家，還把小鳥當作玩具一樣玩，那么小鳥和鳥媽媽該多痛苦�。∥覀儾荒馨芽鞓方⒃谛▲B兒們的痛苦之上。”聽了老師的話，許多同學都低下了頭，還有同學為了補償它們把帽子送給它們做鳥窩。
經過這件事，同學們明白了不能破壞小鳥的家，保護小鳥，人人有責，從我們做起，拒絕掏鳥窩。掏一個鳥窩，鳥兒就沒有了一個幸福美滿的家。掏鳥窩的行為消失了，小鳥與媽媽分離的情況消失了，小鳥被捉弄的行為消失了，請大家跟我一起保護好小鳥們的家。
生氣的作文13
今天，我的爸爸發(fā)火了，那是因為我沒復習。
事情是這樣的，晚上的時候，我吃完飯了，我就去認真的寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后，我覺得很累，我就去看電視，我因為想放松一下，所以就忘記了復習。過了一會兒我的爸爸從房間走到大廳里，對我說：“兒子，快去復習了，你的成績已經很差了，還不復習”。我對爸爸說：“爸爸，我寫完作業(yè)了，今天就不復習了”。爸爸對我說：“你雖然寫完作業(yè)，但是也還是要復習的'，有一句話說得好，‘世上無難事，只怕有心人’”。我還是說：“我不去，我實在太累了。”我爸爸便怒氣沖天，當時我覺得天是恐怖的黑，屋子里迷漫著恐怖的氣氛，我的爸爸頭上已經“起火了”。接著是爸爸的一頓罵，罵著罵著，我爸爸急忙的走過去，像老虎那樣的快，只聽到“碎”的一聲，電視機關了。爸爸發(fā)火了，我也就無言了。爸爸罵我的時候，我像一只老鼠悄悄地走開了。
我拿起衣服去洗澡了。洗澡時我不停在想：真不應該不復習，更不該讓我爸爸生氣。
爸爸發(fā)火好恐怖。我明白爸爸是為了我以后有前途才那么生氣的，所以我以后要認真學習，不再讓爸爸生氣了。
生氣的作文14
“為什么，為什么！”我的同桌用了東西都弄壞了！為什么同桌老是踢我的書包啊！
只見，我頭上出現(xiàn)了一只大惡魔，它對我說：“我現(xiàn)在和你一樣生氣！我們得想想辦法讓他知道我們的感受！”我同意了。于是，我身后冒出了一大團火紅色的火焰，我非常生氣，把同桌拉到了一個地方。然后對同桌說：“你要是再這樣對我，我就會怎樣對你！”同桌被我嚇到了，立刻跑進了教室里，我暴跳如雷，天空一下子下起了大雨，吹起了狂風，打起了響雷，教室里被吹進了雨水，同學們的衣服也被打濕了，同學們都害怕起來，我的拳頭變成了紅色，我朝學校打去，學校一下變成了一塊塊石頭。
我的氣一下變成了石頭，朝地面打去，地上出現(xiàn)了裂縫，好像到了世界末日。我現(xiàn)在已經無人能擋了，人們都跑到了避難所避難了。這時，惡魔也沖了出來，與我一起盡情地破壞。
這時同桌才想起來是我做的`，于是跑到了大街上說：“對不起，我不應該這么做，是我不好！”我現(xiàn)在才反應過來我不該這么做，于是我使用魔力把世界恢復成了以前的樣子，以后我就好好學習了。
生氣的作文15
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，只見張老師沉著個臉一字一頓地說：“說！昨天的`家庭作業(yè)誰沒交！給我站起來！”
慘了！我低著頭，默默地站了起來。
“怎么又是你！天天賴作業(yè)！是不是又沒做！”張老師怒氣沖沖地看著我。
“不是�！蔽覙O力狡辯，“我……忘在爸爸的車上了。”
張老師掏出手機說：“這個理由倒是挺新鮮的，喏！打電話去！讓你爸媽給你送過來！”
“張老師，我爸爸去杭州辦事情呢�！�
“什么！”張老師“啪”一聲，把作業(yè)狠狠地一扔，“那你媽呢！你媽總不忙吧。”
千萬不能露了餡，被張老師發(fā)現(xiàn)咯：“我……我媽也……也在香港去見她朋友了，估計她現(xiàn)在正坐在飛機上呢�！�
張老師氣得臉都紫了：“好啊！卷子總還在吧，你把昨天的題目都罰抄五遍！”
我剛想說什么，卻又欲出而止。
“不抄完你今天語文課，數學課都不要上了！”
話音剛落，我便自覺地抬起自己的凳子，垂頭喪氣地走向那間久違的辦公室里。
其實吧，我昨天的作業(yè)帶是帶了，可是一眼看去，一片空白！這是我第101次蹲辦公室了。
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