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猜猜她是誰作文(精華)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜她是誰作文1
有一個女孩，她有一雙水汪汪的大眼睛，她的鼻子就像一個小滑梯，櫻桃一樣的小嘴巴，笑起來臉上還有兩個小酒窩呢！長著一對招風耳。長長的頭發(fā)，每次媽媽都給她扎“馬尾辮”，她雖然不喜歡這個發(fā)型，但是覺得自己像一個小明星一樣，還是很開心的。
她很樂于助人，有一次，她的同桌在語文課上沒帶日記本，而老師偏偏讓寫日記，急得她快哭了。小女孩向她的同桌了解情況后，決定把她的另一本日記本借給她的同桌，雖然她自己都舍不得用，但她還是想幫助同學順利完成作業(yè)。
她的愛好是畫畫。她每次在美術(shù)班畫畫，她都畫得非常棒。例如她畫的'美人魚非常的漂亮，苗條。水果拼盤里有各種各樣的水果她都畫得栩栩如生。
她今年三年級，她的姐姐四年級，比她大兩歲。她們經(jīng)常吵鬧，但感情還是很好。會互相學習互相幫助！例如姐姐會幫她洗襪子，背書包。而她會聽寫姐姐生字，檢查姐姐背誦英語單詞。
她還喜歡跑步，每次和姐姐賽跑都會竭盡全力地去跑，有時輸有時贏。她特別的享受這個過程，因為她愛姐姐，喜歡姐姐的陪伴。
她還有一個愛好，就是下五子棋。每次纏著媽媽玩，因為姐姐已經(jīng)不是她的對手了！哈哈哈……
大家能猜到這個多才多藝，聰明漂亮的女孩是誰嗎？你們知道嗎？她就是“呂詩雨”，而“呂詩雨”就是我了！你們喜歡這樣的我嗎？
猜猜她是誰作文2
我們班有個愛笑的女孩兒。她扎著一個馬尾辮，圓圓的臉上一笑有一對淺淺的酒窩，月牙似的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她穿著一件黃色的上衣，藍色的褲子，白色的`運動鞋。
她特別喜歡讀書，并且很會讀書。她讀書時，不僅專心致志，而且還把好詞好句摘錄下來，以便在寫作文時應用。她認為書給予她人生的啟迪，開闊了她的視野。
只要她讀起書來就什么都忘了。
有一次，她媽媽把飯煮好了，讓她妹妹給她送進房間，結(jié)果她妹妹愣是喊了半天也不見她開門。媽媽生氣了，干脆把飯菜放進了冰箱，過了4、5個小時她終于出來了，可飯菜已經(jīng)涼透了，她只好餓肚子了。但是還忘不了“啃書”。
去年秋天的一天，媽媽去地里干活，叫她煮中午飯。她把米放進鍋里，卻忘了按開關(guān)。然后她又去“啃書”了。媽媽回來一看，飯還是生的。批評了她半天。可她呢，還是不長記性。
她向往自由，大大咧咧的，不喜歡被人束縛。有一次，外公買了一只鸚鵡，關(guān)在籠子里，她見了偷偷把鸚鵡放了。外公一看鳥沒了，問她怎么回事？她說：“鳥兒喜歡藍天，自由自在，外公為什么把鳥囚禁在鳥籠里呢？”外公見她這么善良，也沒說什么。她雖然大大咧咧的，但老師的話，她會謹記在心的。
猜猜她是誰呢？哈哈她就是我。素一小五年一班的學習委員葛勝男！
猜猜她是誰作文3
她每天都會辮美麗的辮子，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光。耳朵上有一對美麗的耳釘，嘴巴像豆子一樣小。她最愛穿裙子！
她非常喜歡看課外書了！暑假的時候她的媽媽給她買了一本課外書作文，當她看到課外書的時候一蹦三尺高！拿起課外書津津有味的看著。吃飯的時候，她的媽媽叫她：“快過來�！苯兴谝槐樗龥]聽到，叫她第二遍她才聽到，愁眉苦臉的問媽媽：“干什么？”她的媽媽說：“吃飯啦！”她狼吞虎咽的把飯吃完，迅速拿起書看了起來！
哈哈！大家猜到她是誰了嗎？對對對！我寫的就是我的好朋友茹子格！
我有一位好朋友，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，就像瀑布一樣，還有一對像彎彎的柳葉一樣的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛配一個高挺的鼻梁，小嘴的.線條分明紅潤，她長得如此非常可愛，還總喜歡穿一身漂亮的白裙子。
她很溫柔，我們做朋友以來她幾乎從來沒有生氣過。溫柔的她還喜歡畫畫，而且畫得很好，每次上美術(shù)課都被老師表揚。她的學習成績也不錯，我們兩個總是你追我趕，一起進步。我還發(fā)現(xiàn)她的另一個優(yōu)點，就是樂于助人，有一次我的筆丟了，急的差點哭了出來，她就彎下腰一直在幫助我找我的筆，直到找到，我們相視一笑。我特別喜歡她，你們喜歡嗎？我要努力變得和她一樣招人喜愛。
講了這么多，你們知道她是誰了嗎？她就是張倬寧，你們猜到了嗎？
猜猜她是誰作文4
我有一個特別好的朋友，她是我們?nèi)?）班女生中最高的一個。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，對了，她的眉毛上面還有一個彎彎的胎記，一張小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，可愛極了！
她的愛好很多，播音、游泳、唱歌、書法、彈鋼琴……
她寫的作業(yè)很認真，字也很漂亮。老師經(jīng)常把她的作業(yè)放在展示臺上，讓全班同學一起欣賞，但她從來不驕傲，反而把自己寫好字的方法告訴給大家。
她的.聲音也很甜美。記得有一次，胡老師說要在班上選兩個普通話好，讀書有感情的同學去參加播音員選拔。她站在講臺上朗讀稿子時，那聲音輕輕的、甜甜的，可好聽了！這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒也不叫了，大家好像都在聽她播音。過了一會兒，她讀完了，我們都為她點贊呢！
但她最喜歡的還是彈鋼琴。每天放學回到家的第一件事就是彈琴，她每次都會用最短的時間把新學的曲子彈會，如果有時間多，她還會把之前學過的曲子也練習上幾遍。
你猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文5
無論你什么時候來我班，他都能第一個吸引你的注意力。
他長得很可愛。個子跟我差不多；眉毛細又彎，像兩個小月牙一樣；眼睛雖小，但那黑黑的眼珠卻像寶石般閃閃發(fā)光；臉蛋圓圓的，像兩個紅彤彤的大蘋果，讓人看了就想咬上一口，可愛極了。
他的聲音很洪亮。上課同學們向老師問好時，他的聲音最大，一下子就能聽出來。有一次，上數(shù)學課，老師剛提出一個問題，他就馬上高高地舉起了手，大聲答道：“小明寫完作業(yè)花了40分鐘。”那聲音真響亮，全班的同學都聽得一清二楚，連站在教室外面的人都能聽得很清晰。老師也表揚了他：“非常好，聲音很響亮，真棒！”
他很喜歡畫畫。他會畫童話故事里的神獸，尤其是他素描的鳳凰，雖然沒有涂上美麗的色彩，但把鳳凰展翅高飛的形態(tài)畫出來了。因為他畫的神獸栩栩如生，我們都很喜歡用他畫好的.神獸玩游戲。美術(shù)課上，他的畫經(jīng)常被老師表揚，用來當成示范在同學們當中傳閱。去年他參加了全國“我是小畫家”的比賽，獲得了金獎。
可愛的他，大嗓門的他，愛畫畫的他，你現(xiàn)在能猜出他是誰了嗎？
猜猜她是誰作文6
我有一個非常要好的朋友，在我遇到困難的時候她會幫助我，在我難過的時候她會安慰我……你們猜猜她是誰？
她的個子不太高，皮膚有點黑，胳膊和腿細細的，一看就是一個跳舞的高手。那兩彎柳葉眉，好似用毛筆畫上去的。眉毛下面是一雙黑珍珠似的大眼睛，美麗極了！她有一張櫻桃小嘴，別看她的嘴小，但是能說會道，非常愛笑。
她是一個同情心極強的人。記得那次上操的時候，我們跟著劉老師去玩各種各樣的`項目，我興奮地跑了起來。突然，我的腳一扭，重重地摔倒在了地上。我握著腳踝，痛苦地呻吟著。她好像聽到了我的呻吟，飛快地跑了過來，握著我的手，關(guān)心地問：“你沒事吧？還能玩器材嗎？”我心平氣和地對她說：“我很好，現(xiàn)在你不用管我了，快去跟上隊伍吧�！笨伤齾s說：“你是最關(guān)心我們的人，我怎么能丟下你不管呢？”于是，她拉著我的手，輕輕地把我扶了起來。就這樣，我們一起走向了班級隊伍�？吹竭@一幕，我的心就像春天的陽光一樣溫暖。
這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文7
今天想和大家玩一個小游戲，猜猜她是誰？
她的個子中等，頭發(fā)黃黃的，還是燙成了卷發(fā)�？吹竭@里你是不是在想她很時尚呢？她眉毛彎彎的，像兩條月牙兒，下面長著一雙圓溜溜的黑葡萄眼睛。鼻子高高的`，像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的摸起來特別舒服，我介紹了這么多，其實就是想表達她很漂亮。
她的愛好是“畫畫”，記得一次上美術(shù)課。老師讓我們畫荷花，她畫的那荷花可漂亮了，然后特別逼真，她畫的有荷花蓮葉和蓮子，尤其是那荷葉，畫得又大又圓，碧綠碧綠的上面還停著幾只蜻蜓。還畫了幾條紅色的小金魚，那紅色的小金魚好像是活的一樣，在水里游來游去。還有，小金魚的眼睛就像幾顆黑珍珠似的點在畫上。她的畫就是如此逼真，同學們你們覺得她是不是很擅長畫畫呢？
“玩游戲”她就更厲害了，比如你來畫我來猜。不管我畫什么，她都能一下子猜對，難道她還會神算？其實我很想知道她怎么會猜的這么準？如果有機會的話，一定要好好學習一下她的經(jīng)驗。我又說：“馬小跳里面第一題�！蔽倚溥涞叵耄骸斑@次你肯定猜不到�！笨墒撬笮ζ饋恚@怎么能難道聰明絕頂?shù)奈夷�？她又一下子回答出來了，我只能對她豎起大拇指說：“真的是太牛了，我無話可說�！�
她就是我聰明又可愛的同學，你們?nèi)绻胫赖卦�，那就請大家猜猜看�?/p>
猜猜她是誰作文8
她是三年七班的一個女生，個子不高但很可愛。
每次見到她，她都扎著一條長長的馬尾。她的頭發(fā)烏黑油亮，又濃又密，早會時，站在陽光下輕輕一搖頭，那頭發(fā)就像黑色的瀑布一樣光滑柔軟。那兩道彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，雖然不大，但是炯炯有神，笑起來總是瞇成一條縫。她的鼻子又高又陡，好像能坐在上面滑滑梯似的。她有一張紅嘟嘟的小嘴，能說會道，只要她一張嘴，一個又一個漢字就像“頑皮”的小娃娃一樣蹦啊跳啊跑了出來，滔滔不絕的，說得可快啦！
她的.歌聲可好聽啦！就像百靈鳥一樣清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動聽。上次歌詠比賽，她還是我們班的領(lǐng)唱呢！不僅如此，她還參加了“校園十佳歌手大賽”呢！她一開口，就驚艷了全場，評委們聽了都贊不絕口，紛紛豎起了大拇指。唱完后，臺下的觀眾們響起了雷鳴般的掌聲，她毫無懸念地拿下了第一名。
她不僅歌唱得好，朗讀也很棒！她朗讀可有感情了！每次聽了都能讓人身臨其境，陶醉其中。
這就是我的朋友，一個多才多藝的小女孩。你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文9
她，家里人稱“小公主”。雪白的長頭發(fā)扎成兩根馬尾，好像兩個垂下來的兔耳朵。水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，好似兩顆大水晶。紅撲撲的蘋果臉，讓人忍不住想咬一口。雪白的皮膚，吹彈可破，完全一副白雪公主的'長相。美中不足的是，肚子太大太圓了！
她可是我們家的“大胃王”，一天吃個七八餐都不在話下。她的大肚子就是這么吃來的。每次飽餐一頓后，她就會心滿意足地摸著圓滾滾的大肚子，奶聲奶氣地說：“吃飽啦！”結(jié)果，過不了幾分鐘，她又飛也似地跑到奶奶身旁，扭著身子說：“肚肚餓啦！”如果奶奶不給她東西吃的話，她就會立馬張開大嘴巴，使出勁兒大哭起來。
這一哭呀，可以哭上兩個小時。那哭聲“驚天地，動鬼神”，眼淚都快流成河了。只有等到奶奶急急忙忙地塞了她一嘴東西時，她才會瞬間停止哭泣，樂呵呵地拿著吃的走了。
除了吃，她最大的愛好是畫畫。一畫起畫，就很專注，半天不吱聲。每畫好一幅，就會高興地跑到媽媽身邊，指手畫腳地跟媽媽說：“這是蝴蝶，這是青蛙……”圍著媽媽嘮嘮叨叨地說個不停。那蹦蹦跳跳的樣子，真可愛！
她喜歡瞇著眼睛，裝假睡覺，當我躡手躡腳地走近她時，她會撒嬌地拖長聲音，對著我打招呼：“喵——喵——”現(xiàn)在我不說，你們也能猜出她是誰了吧！
猜猜她是誰作文10
她是我除了爸爸媽媽之后和我在一起時間最長的人，應該說，只要過了三歲，都會有這么一個人陪著大家。你猜出來她是誰了嗎？那就讓我?guī)阏J識她吧！
她的知識非常淵博。有一次，我遇見了一道非常難的'數(shù)學題，我和我的同桌在那里努力的想，即使用了九牛二虎之力都沒有解出來。雖然她不是講這門課的，可她卻給我們講的頭頭是道，我和同桌聽后連連點頭。而且她不僅講了這道題怎么寫，還把同一類型的題如何解答都給我們講了一遍，把解題思路都告訴了我們。從那以后，這類型題我和同桌都會做了。我非常敬佩她。
她雖然平�？雌饋韮窗桶偷�，可是她心里還是非常關(guān)心我們的。有一次，有個同學的腿碰到石頭上了，流了很多血，不停地說：“好疼��！”她看到了，急忙找了繃帶給那位同學包扎上�？僧斔煤�，又說了一句：“你怎么這么不小心，以后再碰傷就不要找我了。”�。∷烧媸堑蹲幼於垢难�！
我說了這么多，你猜到她是誰了嗎？她就是我們班的班主任——楊老師。
猜猜她是誰作文11
她是我們班的一名女生，你來猜猜看吧。
她有一對大眼睛，戴著一副眼鏡，小巧的鼻子，彎彎的眉毛，個子高高的，長得很漂亮。
她的朗誦能力、表達能力很強。記得那次，她在群里朗讀文章，老師夸她“字正腔圓”，我認為她讀得很好，抑揚頓挫，干凈利落。她無論什么時候，都是伶牙俐齒，從不拖腔拉調(diào)。
我還很感激她幫助我。這個周四，我差點兒忘記布置作業(yè)，已經(jīng)有人在群里問作業(yè)了，她卻幫我布置了，我在心里由衷的感謝她。
她做事雷厲風行，積極主動。徐老師布置每周一篇毛澤東詩詞，問誰愿意發(fā)，我還沒反應過來，她卻已經(jīng)高高地舉起手來，老師同意了，我回到家里，看到她已經(jīng)發(fā)在群里了，我不禁暗暗佩服，這速度！
再說說她的學習，語數(shù)英都很好，是一個“學霸”級人物。語文老師每次對答案，挑寫的時候，總是有她一份，誰讓她學習好呢。
最后一點，她關(guān)心朋友。她的好朋友很討厭她的.同桌，她就主動請示老師，愿意和好朋友調(diào)換座位。老師答允了，她的好朋友肯定輕松多了。
也許聰明的你已經(jīng)猜到了，沒錯，她就是英語課代表、前任班長谷佳慧！
猜猜她是誰作文12
她，13歲，山西人。圓頭，小眼睛，能說話的小嘴，漂亮的鼻子，黑色的頭發(fā)遮住了眉毛。有點胖，但是胖胖很可愛。
她是！我最喜歡玩電腦和彈鋼琴。她又高又壯，班上大多數(shù)學生都怕她。學習，一般般，但特別喜歡數(shù)學，對數(shù)學特別感興趣。她的同學稱贊她擅長數(shù)學。
有一次數(shù)學課，老師看到大家都沒精打采的`，決定出一道數(shù)學題來提神。他說:“同學們，老師現(xiàn)在正在做一個非常聰明的謎題，看誰最聰明�！笔虑槭沁@樣的。我給四個數(shù)字，我可以隨意改變它們的位置，還可以加括號。你可以隨意加減乘除算出來，都等于24。好了，現(xiàn)在我們開始。她說的時候，在黑板上寫了6，3，2，1。所有的學生都認為這很難。她想了一會兒，卻說:這個問題太簡單了，恐怕是給三歲小孩的，唉！她把數(shù)學書拿到講臺上，給老師看，老師說:好！好，好！你真聰明。她寫了6遍(3+2減1)=24，學生下來都叫她好！
怎么樣！她數(shù)學好嗎？恐怕我舉不出這個例子。還有很多！
她喜歡上網(wǎng)、QQ、網(wǎng)游、聽音樂。她唯一的弱點就是，在做一道難題的時候，腦子就是轉(zhuǎn)不過來，半天想不起來，唉！我真的很擔心她。
朋友，介紹了這么多，你知道她是誰嗎？哈哈！告訴你，她就是我，許一凡。我可以向你介紹我的信息。其實我想交朋友。你能把你的信息介紹給我嗎？
我的朋友，你想成為我坦率的朋友嗎？
猜猜她是誰作文13
鈴……鈴……上課了，她精神抖擻地快步走進教室�！耙欢�，我看一下那個同學坐得最好？”她總是嚴肅地說。同學們每次看到她嚴肅的表情，很快就端正了坐姿。
她是誰呢？一頭黑溜溜的長發(fā)披在肩上，細長的眉毛下有一雙大眼睛，顯得格外精神。又直又挺的鼻子，襯著紅潤的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的'牙齒，一副十分親和的樣子。她愛穿白色的衣服，黑色的裙子，看上去像一個公主那樣美麗。
別看她總是很嚴厲，對我們也要求很嚴格，可是她朗讀課文的時候，聲音十分溫柔動聽，同學們都沉浸在她的朗讀聲中。
記得我剛從其它學校轉(zhuǎn)入到五象三小二（5）班的時候，我膽子很小，不敢朗讀，也不敢起來回答問題。有一次，她叫我站起來：“王慧嫻，你試著來讀讀一小段�！碑敃r我特別緊張，雙腳發(fā)抖，不敢出聲，也不敢看她。她的兩只大眼睛充滿期待地看著我，鼓勵我說：“沒事，我們相信你能讀好，同學們說是不是？”在她的鼓勵下，我鼓起勇氣慢慢地站了起來，拿起書流利地讀完了。我呼了一口氣坐了下來�！白x得真好！今天王慧嫻勇敢地邁出了一大步，大家說棒不棒？”“棒！”教室里響起了熱烈的掌聲。從那以后我的膽子越來越大，讀課文也越來越動聽。
現(xiàn)在，我知道她對我們嚴厲，是希望我們能夠變得更加優(yōu)秀。你們知道她是誰了嗎？她就是既嚴厲又和藹可親的語文老師，我最愛的施老師。
猜猜她是誰作文14
她，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的；櫻桃般的小嘴，總是說個不停；細條高個，跑起來速度很快。因為她的頭發(fā)又黑又長，所以同學們給她起了一個綽號——長發(fā)公主。
她性格開朗，很容易相處。就拿綽號這件事來說吧，同學們習慣了叫她;長發(fā)公主＂，都忘記她的本名了�？伤稽c兒也不在乎，每次叫她綽號，她都笑著答應。
她也很有禮貌。有一次班上掛小黑板的釘子掉了，我們找到了釘子，可是光有釘子有什么用呢？沒有錘子我們又釘不上。忽然，她想到了門衛(wèi)張爺爺有一把錘子，就跑到門衛(wèi)室借錘子了。她先敲門，等到張爺爺應聲，她才進去，她把事情的'來龍去脈告訴了張爺爺，并問：張爺爺，您能借我錘子用用嗎？張爺爺和藹可親地說：可以�。∧氵@小同學真有禮貌。她笑著對張爺爺連聲感謝。就這樣，她用自己的行動解決了班里的難題，同學們都特別佩服她，我也暗自把她當做了學習的榜樣。
同學們，你們猜到她是誰了嗎？哪怕猜不出來，你是不是也想和她交朋友呢？
猜猜她是誰作文15
一個圓乎乎的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，皮膚并不白皙，屬于暖黃皮，身材有些微胖，走路的時候身上的肉一抖一抖的`。
她還十分臭美，我為什么這么說呢?因為現(xiàn)在是夏天嘛，所以她幾乎每天穿著裙子來上學，而且還會佩戴一些小飾品，像什么小手鏈呀，玩具戒指呀等等。
她有些驕傲，按現(xiàn)在流行的話來說就是挺“凡爾賽”的。每次周老師夸獎她后，她都會來我們面前炫耀：“哎呀，雖然周老師沒夸你們，但我覺得你們也挺好的�！薄拔业淖謱懗蛇@樣還不是因為學過書法嗎，只要你們努力，一定也可以寫的像我這么好的……”
雖然她身上有些小缺點，但優(yōu)點也不少。雖然她偶爾說的話對我們不是很友好，但她對那些比她小的弟弟、妹妹可好了。就拿那次的事情來說吧，那天，她碰到一個小妹妹找不到媽媽了，她先是溫柔地哄小妹妹別哭，然后熱心地幫助小妹妹找到了媽媽。
而且她的學習成績也很好，每次語文考試都在一百零八分以上，數(shù)學呢，也都在九十分以上。她記性很好，背書背得很快，不管是語文的課文，還是英語的單詞，她總能很快記住。總之，她的學習成績非常優(yōu)秀。
這就是她，一個既讓我討厭又讓我喜歡的人，她就是——王詩涵。
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