成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文1
在成長中遇到的難題標(biāo)題不當(dāng)，應(yīng)該修改迎難而上有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”歌詞的含義應(yīng)該是“歷經(jīng)磨難，戰(zhàn)勝挫折，才能取得成功”這首歌也就告訴我們?cè)诔砷L中沒有兩全其美的事。有時(shí)可能有小難題，但有時(shí)可能有更大的難題磨練我們的意志。
對(duì)首段歌詞的解讀和理解不準(zhǔn)確在我們的成長過程中，每天會(huì)有許許多多的小難題影響著我們的生活。比如：在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽x不懂某一個(gè)關(guān)鍵詞而發(fā)難或因?yàn)樗沐e(cuò)了結(jié)果而發(fā)愁。同時(shí)也會(huì)伴隨著一些大問題來困擾我們刪除。比如：在考試前要復(fù)習(xí)每一課的.內(nèi)容，如果沒有一個(gè)可實(shí)行的計(jì)劃，那么復(fù)習(xí)起來會(huì)很難很難。是先背語文的文言文，還是背英語單詞，還是做一些數(shù)學(xué)題，會(huì)在腦海中反復(fù)的旋轉(zhuǎn)，最后那一刻也復(fù)習(xí)不好，而造成最后的考試成績不好。所以那刪除難題會(huì)給我們帶來困擾，讓我們不知所措。有時(shí)還會(huì)在購物時(shí)產(chǎn)生一些問題，比如：在買衣服時(shí)我們不可能一眼鎖定一件令自己滿意的衣服，而是在千挑萬選中挑出一件與自身相配的衣服。
假如你現(xiàn)在看上了兩件衣服，他們各自有各自的風(fēng)格，一種是休閑裝，而另一種是時(shí)尚裝，使用刪除試穿之后，兩件都非常合適，而自己帶的錢只能買一件衣服，沒有買兩件充足的錢，這時(shí)我們會(huì)因?yàn)檫@兩件衣服而發(fā)愁，而思考，最后還是忍心買了一件衣服。所以難題在帶給我們困擾的同時(shí)，也會(huì)引發(fā)我們思考問題。以上兩段內(nèi)容安排不當(dāng)，沒能緊扣首段“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
沒有人能隨隨便便成功”的含義來寫其實(shí)難題并非全部都是壞事，在成長的磨礪中，難題也會(huì)引發(fā)我們的思考與探索，激勵(lì)我們不斷探索，激勵(lì)我們不斷向前、奮發(fā)圖強(qiáng)。其實(shí)在我們的成長過程中等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去思考。病句，必須修改人生就像一道選擇題，有無數(shù)的困難需要我們?nèi)ミx擇、去判斷、去思考。句意表達(dá)不當(dāng)難題雖然讓我們非�？鄲溃灿泻玫囊幻妗Ｈ纾弘y題可以磨練人的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。難題可以鍛煉我們的思考能力和探索能力，讓我們奮發(fā)向上。在我們的成長過程中我們應(yīng)該坦誠的去面對(duì)生活中的困難與挫折。
在生活中有各種各樣的難題，只要你努力做就一定可以戰(zhàn)勝各種各樣的難題。如果你選擇退縮和隱蔽刪除掩飾，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。退縮是軟弱，抱怨是無能，在困難和挫折面前，趕快站起來吧！相信自己一定能行！
成長的作文2
當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們這一天一天的長大，我們的成長過程也許是一帆風(fēng)順，事事順心，也許是煩惱，多多憂愁不斷，然而不管我們的經(jīng)歷如何，我們都在一天一天的成長，我們也能夠從中獲得不少的收益，而我的成長過程中有許多的煩惱讓我頭疼。
一次數(shù)學(xué)考試，我考了第2名，與第1名只差距了0.5分，第1名得到老師的表揚(yáng)，而我卻得到老師的批評(píng)，那一天我10分的傷心，為什么我和第1名只差距了0.5分，卻得到了老師的批評(píng)呢?回到家里后媽媽知道我考了第2名以后大發(fā)雷霆火冒三丈，說：“為什么不考第1名，只差距了0.5分，就等于差距了一個(gè)很長的階段。”我真是想不通，這是為什么。
在星期六的中午，媽媽問我們想吃些什么，我立刻回答“吃火鍋吧�！泵妹谜f：“火鍋不行，吃土豆吧。”我和妹妹在那里爭來爭去，媽媽沒有猶豫大聲的說：“就吃土豆，你讓著她，她比你小�！蔽艺娴腵好難過，下午媽媽買了許多的零食，我和妹妹把那些全分了，妹妹吃的滿嘴都是，但很快就吃完了，把我的零食都拿走了，我去給媽媽告了狀，媽媽卻說：“她比你小，讓著她點(diǎn)�！庇质沁@句話，這句話我已經(jīng)聽煩了，為什么大的要讓著小的呢?
生活中還有許多大大小小的問題都縈繞在我的身邊，有的是悲傷，有的是疑惑不解，有的是讓我手足無措，但是這些都是我們必須經(jīng)歷和面對(duì)的，因?yàn)槲覀兌夹枰砷L，時(shí)間是握不住的沙總會(huì)流去，慢慢的長大了就會(huì)越懂得時(shí)間的珍貴，越懂得珍惜時(shí)間了，在有限的生命里，做一些有意義的事，我相信這些生活中的困擾你的問題一定會(huì)迎刃而解的。
是金子總會(huì)發(fā)光的，努力是不會(huì)說謊的，世界上也沒有覺得的公平，雖然說在一些學(xué)習(xí)的道路上有天賦這一說法，這是與生俱來的，如果你有很好的天賦卻不為之努力的話，也就是荒廢了一生。我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，要多想想自己自身的問題，如果自己覺得自己沒有任何問題，那也不要抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，因?yàn)槟鞘莿e人說話的權(quán)利，我們沒有資格去阻攔，我們只要做更好的自己才能讓別人看見你的閃光點(diǎn)，如果一味的抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，你將會(huì)迷失自我，變得越來越頹廢，我相信每個(gè)人都不想成為這樣的自己。
成長的作文3
我做過很多錯(cuò)事，其中不乏后悔的，不乏恐懼的，也不乏記憶猶新的。成長記憶中，讓我后悔恐懼而又記憶猶新的是那一件事。
拿手機(jī)來學(xué)校的那一次，真讓我后悔啊。怕是被老師宿舍阿姨發(fā)現(xiàn)，一直小心翼翼藏好，只有周末時(shí)才拿出來與爸媽通信。但是躲得了初一躲不了十五。那天，老師帶著凝重的臉色來上課，我想應(yīng)該有什么不妙的事情發(fā)生。他眉毛緊皺，嘴巴緊閉，老師盡量克制住自己的情緒。過一會(huì)，他發(fā)話了，我的心跟他的話顫動(dòng)著：
“ 檢查出來有同學(xué)帶手機(jī)，有這幾位同學(xué)”
這下我提心吊膽，手不停顫抖，直冒冷汗，心糾結(jié)在一塊，我不安的看向周圍。
“ 易一楹，把手機(jī)拿上來 ”
“ 誰?我?”我神情呆滯地問。同桌悲憐的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我面紅耳赤，當(dāng)著全幫同學(xué)的面把手機(jī)交給老師。四周安靜地出奇，我甚至聽到自己急促的呼吸聲。同學(xué)們的眼睛像針一樣刺穿我的心，我仿佛感覺到，我的心，在流淚，在流血。是的，我很難過，但更多的是羞辱。其實(shí)，老師已經(jīng)給過我機(jī)會(huì)，只是我不珍惜而已。
事發(fā)的前一個(gè)晚上，老師給我們發(fā)一張紙，說要慎重的'寫上帶手機(jī)來學(xué)校的人。我一聽傻眼了。我不想寫自己，不想讓老師發(fā)現(xiàn)，更不想讓同學(xué)知道。當(dāng)時(shí)還滿不在乎的以為沒人寫我。我因害怕、麻煩而錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
我想我再怎么狡辯也無計(jì)可施了，剩下的只是后悔和沉默。成長記憶中的這件后悔事。我失去了很多。失去的不僅僅是一部手機(jī)，還失去了爸媽的期望，同學(xué)的信賴，最重要的是老師的信任。我很懊悔，也很無奈，但更多的是愧疚。老師以前是多么的相信我，而我還騙了他。我甚至還抱怨是哪一位同學(xué)舉報(bào)我。
成長記憶中的那件后悔事，看著老師失望的眼神，我很難受;看著爸媽無奈的眼神，我很難過。在我最無助時(shí)，感謝爸媽、同學(xué)努力開導(dǎo)我，我也慢慢從陰影當(dāng)中走出來。我想我會(huì)變得懂事起來，我會(huì)用行動(dòng)來證明我能承擔(dān)這件事，我能負(fù)責(zé)，我能改錯(cuò)，我要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ也荒茉僮尠謰尞?dāng)我的擋雨傘。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那件事，那件成長的記憶。
成長記憶中的那件后悔事，讓我明白，跌倒了，爬起來，才能繼續(xù)走。
成長的作文4
皎白的月光穿過熟悉的窗子撒在□，一大滴熱淚從眼角滑落在了耳際，沾濕了枕，驚醒了噩夢(mèng)。
我想起了奶奶，想到離家求學(xué)后，家里只剩下奶奶一人，沒有人照顧她，淚水止不住地流了下來。我小的時(shí)候，跟奶奶一起生活，是奶奶用雞蛋面條把我喂大的。跟所有幸福的孩子一樣，我幸福地成長。到了上幼兒園的年齡，媽媽把我送去離奶奶家遠(yuǎn)的'學(xué)校，我哭著喊著：“我要奶奶。”奶奶也按捺不住對(duì)我的思念，到幼兒園來看我。我飛奔到奶奶懷抱，奶奶愛戀地?fù)崦业念^，大滴大滴的淚落在我的身上。后來被媽媽知道了，媽媽責(zé)怪了奶奶一頓。打那以后，奶奶不再光明正大地來看我了，而是躲在一個(gè)隱蔽的角落靜靜地看我，但不久還是被眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，我□極了，奶奶示意我別出聲，我點(diǎn)頭明白，但不久還是東窗事發(fā)，奶奶再也沒有來看過我，或許看我時(shí)再也沒有被我發(fā)現(xiàn)。
上了小學(xué)以后，我回到的奶奶身邊，我好快樂��！每天放學(xué)后，奶奶總是準(zhǔn)備好飯菜，等我回家吃飯。而我總是把菜撥拉來撥拉去，皺著眉頭，表現(xiàn)出不愛吃的樣子，從來不去體會(huì)奶奶的心情，總是很任性，奶奶總是說：“再吃半碗，再吃兩口，否則明天不讓你上學(xué)�！蹦棠毯ε挛页圆伙�，餓壞身體，其實(shí)我都這么大了，怎么會(huì)不知道饑飽呢！上了中學(xué)以后，印象中幾乎每次都是在我的怨聲中，在奶奶的哄騙中結(jié)束吃飯。那段美好時(shí)光我終生難忘。
至今，奶奶已經(jīng)是年近七旬的人了，經(jīng)常會(huì)忘記一些事，但對(duì)我的關(guān)心他卻忘不了。往往春天還沒有來，奶奶就會(huì)為我準(zhǔn)備春天的衣服；夏天還沒有來，就為我買上我最愛吃的櫻桃；秋天還沒有來，奶奶就為我買上防風(fēng)口罩；冬天還沒有來，奶奶就早早地為我準(zhǔn)備好了棉衣。每次趕集，她總忘不了給我買一些我喜歡吃的零食。
每一次要離開家的時(shí)候、要去城里上學(xué)的時(shí)候，本應(yīng)該欣喜的心情，卻無由得失落起來，這一切都是源于我最親愛的人------奶奶。奶奶，謝謝有您伴我成長，您的恩情，我永遠(yuǎn)報(bào)答不了，就像小草報(bào)答不了陽光的恩情，樹苗報(bào)答不了雨水的恩情一樣。
成長的作文5
子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。意思是時(shí)間日夜不停的流逝，不曾停歇，我們也在時(shí)間的指縫間慢慢成長起來。成長的日子里有快樂也有煩惱。
小時(shí)候總盼著日子過得快一點(diǎn)兒，總盼著快點(diǎn)過年，盼著快點(diǎn)長大，盼著有一天能像蒼鷹般翱翔天空，就這樣，在期盼中我們度過了懵懂無知的童年，無憂無慮的日子
總是很快，不知不覺間一路走到少年，隨著歲月與知識(shí)的積累，我們多了些許煩惱，多了幻想，少了童真。
成長的過程有痛苦也有快樂，有運(yùn)動(dòng)也有靜止，有舍棄也有所得。隨著時(shí)光匆匆過，望著鏡子中大人一樣的臉，心中卻又有無數(shù)解不開的困惑，有時(shí)迷茫，有時(shí)無助，卻又不愿像別人去求索答案，只在磕磕絆絆間自己默默摸索。
課堂上老師時(shí)常會(huì)跟我們嘮叨，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，可有時(shí)誰又能領(lǐng)會(huì)其中的.意思，只當(dāng)是老師的危言聳聽，只是當(dāng)時(shí)光真的一去不返時(shí)才深深體會(huì)這時(shí)間真是無情的東西，它不會(huì)因?yàn)槟愕臒o知而駐足停頓，也不會(huì)因?yàn)槟愕男纳没诙嚾换仡^。
小學(xué)的時(shí)候總盼著上中學(xué)，上高中，上大學(xué)，現(xiàn)在上了中學(xué)，才回憶小學(xué)的時(shí)光，才想著如果我能在上一年小學(xué)就好了。可是，我們成長了就無法再回去了，因?yàn)槲覀兂砷L了，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從矮小變得高大。這都是成長了。
小時(shí)候不想被人管教，現(xiàn)在沒人管教了，反而覺得不習(xí)慣。小時(shí)候想獨(dú)立，現(xiàn)在該獨(dú)立了，才知道原來獨(dú)立那么難。
成長既是幸福的，又是煩惱的。就像是你，做了一件好事，被大家表揚(yáng)，生病了被大家照顧著，你會(huì)感覺很幸福，你做了一件錯(cuò)事大家都批評(píng)你，你會(huì)感到煩惱，就在這不知不覺中，你就成長了。
成長你自己是不太容易發(fā)現(xiàn)的，如果見一個(gè)多年未見的人，他說，這么大了，你才驚覺，你成長了。
在自己眼里，自己一直都一樣，可是，這其實(shí)是眼睛騙了你，它嫉妒你，每天長大，每天成長，就讓你照鏡子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不了自己成長了。
成長是自己從小長到大的一個(gè)過程，必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，從成長中，我們會(huì)慢慢懂得很多，從而長大。
成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷。
成長是年齡上的長大，成長是思想上的成熟，成長是心智上的完善。
成長是我們從小到大的一個(gè)過程。
成長的作文6
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這些詩句出自于我最近剛讀的一本書，這本書叫作：《三字經(jīng)》�！度纸�(jīng)》里面有很多的人物，例如：孔融、孟母、黃香等等。
有許許多多的故事：《孔融讓梨》、《孟母三遷》《黃香溫席》……讓我明白了要孝順長輩的道理。記得有一次，我在街上看見一位老奶奶，她拄著一個(gè)拐杖，眼睛上架著一副盲人眼鏡，她緩緩地行走著，我想：老奶奶她去哪里又關(guān)我什么事情。然后轉(zhuǎn)念又想起了《三字經(jīng)》所講的道理。我疾步上前，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，請(qǐng)問您要去那里呀，我送你去吧，您說好不好？”老奶奶欣慰地笑了，說到：“你的`心腸太好了，像你這樣的好人不多啦�！蔽曳鲋夏棠踢^了馬路，老奶奶夸我是個(gè)孝順的人。我心里甜滋滋的。同學(xué)們，如果你們看到這樣的事情能夠上前去幫助老奶奶嗎？你一定會(huì)回答會(huì)，但是你有沒有說到做到呢？媽媽每天忙里忙外，我還沒有懂得要孝順長輩的道理時(shí)，我認(rèn)為媽媽做的這些事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
但是我明白了這個(gè)道理后，我卻發(fā)現(xiàn)我以前理解錯(cuò)了，其實(shí)我們可以去幫媽媽分擔(dān)一下的。今天是母親節(jié)，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是母親節(jié)，讓我來洗碗�！眿寢屝α耍妻o到：“不必了，你有心就好了，你去學(xué)習(xí)吧。”在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了。因?yàn)槲沂堑谝淮蜗赐耄粫?huì)洗，我便有了想要放棄的念頭，姐姐看出了我的心思，便對(duì)我說：“你是第一次洗碗還不會(huì)，那么我來教你吧，你先洗里面，然后洗外面，再洗碗底，最后洗碗邊�！蔽野唇憬阏f的去做，果然奏效，我洗好一個(gè)碗后檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)碗還是有一點(diǎn)點(diǎn)油。我便去請(qǐng)教姐姐，姐姐聽后笑了，她笑過后對(duì)我說：“你擠一點(diǎn)洗潔精來洗啊，你真不愧是第一次洗碗啊，連要用洗潔精來洗都不懂。”我不好意思的低下了頭。我有繼續(xù)洗碗，我遇到一個(gè)碗上面很多油，我拿這個(gè)碗沒辦法，忽然有一句話從我的腦中閃過：“太多油的碗可以用一點(diǎn)點(diǎn)熱水泡一泡，這樣好洗一些�！蔽艺襾硪稽c(diǎn)點(diǎn)熱水，把碗泡一泡，最后我才洗，真的輕松可許多。我洗好碗后，媽媽說：“你什么時(shí)候變得那么懂事了，連碗都會(huì)洗了呀�！蔽倚ξ恼f:“其實(shí)姐姐也幫了我不少忙。”在一旁看書的姐姐笑了笑，說到：“我只是指點(diǎn)而已�！蹦阌袥]有幫助長輩做過力所能及的是呢？如果沒有那么現(xiàn)在行動(dòng)吧。
同學(xué)們，你們有沒有讀過什么經(jīng)典書籍？有沒有明白其中的道理？請(qǐng)你們記住讀書一定不要囫圇吞棗，一定要滲透其中的道理。
成長的作文7
時(shí)光匆匆，如今我已是一名高中生。經(jīng)歷多年歲月的洗禮，使我成熟了許多。緊張的學(xué)習(xí)，不免讓我勾勒起以前的記憶。
小的時(shí)候，為了上學(xué)，爸媽為我買了一輛自行車。那時(shí)父親把自行車推到我身邊，我的心情既欣悅又憂悶。欣悅在自己能有一輛屬于自己的自行的，憂悶在于自己不懂騎。父親安慰著我，后來經(jīng)父親的教導(dǎo)，我學(xué)懂了騎自行車，憂悶的心情也隨之散去。
父親在我不懂騎之前，每天都會(huì)挑時(shí)間來教我。起初他教我一些自行車的工作原理和某些操作的結(jié)果。父親教的`明白，我也懂得快。父親就讓我嘗試去騎。父親用手固定自行車后椅，使自行車只在手的固定下，平穩(wěn)的停在地面上。父親鼓勵(lì)我嘗試去騎，我推辭的登上了車，但我此時(shí)手忙腳亂，完全不知道舉措，差點(diǎn)從車上摔下來。父親在后面叫我用手控制住車頭，眼睛朝前看，用腳去踩踏板來帶動(dòng)輪軸使車動(dòng)起來。我聽著父親的話，自行車動(dòng)了起來。如果沒有父親用手在后面支撐，我一個(gè)人無法控制得住它，反了會(huì)因?yàn)樗軅�，哪里能騎得動(dòng)它。 每當(dāng)我嘗試去騎時(shí)，固定后椅的雙手就變成了一只手，另一只手就放在我身后，無時(shí)無刻不跟著我。每當(dāng)我控制不住車頭，剛要摔時(shí)，父親的一只手很快的把我穩(wěn)住，另一只手穩(wěn)住車頭。
漸漸的我熟悉了它。一個(gè)人可以控制好它了。 我不需要父親的幫忙了。我每天都自己去騎它，讓自己的動(dòng)作更加熟練。漸漸的，膽子也大了，快速騎，找一些突陡的小山丘騎，因?yàn)槭窃诓萜ど希挥锰珦?dān)心會(huì)摔傷。難免有時(shí)會(huì)操作失誤，但總是笑笑而過，然后有接著騎了。在小學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)日子里，都是自行車陪我上下學(xué)。直到上了初中，住校才漸漸疏遠(yuǎn)了自行車，不過每次見過自行車總有一種親切感，可能是它一直陪伴我度過童真的生活，讓我對(duì)它有了一份情感。
還清晰的記得，我的自行車車胎破了。我就坐我哥的自行車去學(xué)校，就在過天橋(連接高速公路兩邊而修建的“梯形”路基)下坡時(shí)，擦車失靈了。速度太快，車頭難以掌控。我倆摔車了。幸好的是摔到草皮里了，人沒有大礙，
只是擦傷了點(diǎn)皮。不幸的是自行車的車鏈斷了，不能在騎了。我和我哥只能推著自行車，走路去學(xué)校，回家也是如此。一路上，我兩有說有笑……
有時(shí)，我真的會(huì)愿意去相信一些講述時(shí)光 倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此無奈。
成長的作文8
大人們總說我們小孩子是最無憂無慮的，殊不知我們也有許多煩惱，隨著年齡的增長，煩惱也逐漸變多。
每個(gè)人都有著不同的煩惱，而我現(xiàn)在最大的煩惱——膽小，怕黑。自從很小的時(shí)候，我就被爺爺奶奶寵著，他們無微不至的關(guān)懷、照顧我，時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊保護(hù)著我。也因?yàn)檫@個(gè)原因，造成了我十分膽小的性格。小時(shí)候，有一次，爺爺奶奶有事不在家，讓我晚上自己待在家里，那時(shí)我還小，聽了這個(gè)駭人聽聞的消息，不禁大吃一驚，心想：我可從來沒有一個(gè)人呆在家里過，萬一晚上有個(gè)壞人來，怎么辦呀？想著，想著，我的眼淚水頓時(shí)直往外冒，奶奶見我哭了，連忙安慰我說：“乖，別哭了！奶奶不去了！”我聽了這話，心里舒服多了。到了下午，奶奶的手機(jī)連續(xù)響了好幾回，我明白那是人家打電話催奶奶過去，我心里猶豫不覺，不知道該不該讓奶奶去，如果奶奶去了，可我又怕黑，一個(gè)人不敢待在家里，如果不讓奶奶去，會(huì)造成很大的后果。
最終，我還是決定讓奶奶去，因?yàn)槲乙瞿棠痰暮脤O女，奶奶在走之前，做了好吃的飯菜給我，并囑咐我：“乖乖待在家里，早點(diǎn)睡覺，不要瞎想，這樣就不會(huì)感到害怕了，我答應(yīng)奶奶，會(huì)乖乖聽她的話，時(shí)間一分一秒過去，外面漸漸黑了下來。怎么辦呀，我好害怕，我驚恐地說到：“為了能讓自己不害怕，我把家里所有的燈都開了，并拿出自己心愛的零食，躺在床上，邊吃邊看電視，這招果然有用，我吃著吃著，早把“害怕”二字忘光了，誰叫我是個(gè)一見到零食就激動(dòng)的人呢？不一會(huì)兒就吃完了。接著，我拿出了自己的壓箱寶——果凍，薯片，巧克力，美滋滋地吃了起來，今天可以吃個(gè)夠了！時(shí)間像流水嘩啦啦地流逝。后來，自己睡著了。
到了第二天，奶奶問我：“昨天害不害怕呀？”我豎起了大拇指，夸耀自己說：“當(dāng)然沒有！”奶奶聽了，將信將疑地笑了笑。呵，美食的力量可真大呀！幾年過去，我長大了，膽子也變大了許多，也沒有以前那樣怕鬼了。其實(shí)自己知道，世界上本無鬼，都是自己心里作用。但有時(shí)，一到晚上，聽到外面刮風(fēng)的.聲音，就覺得恐怖。為了能讓自己完全消除恐怖的感覺，我決定考驗(yàn)考驗(yàn)自己的膽量。有一天晚上，媽媽在家做菜，而沒有鹽了，我見了便主動(dòng)幫媽媽買，我勇敢地走下樓梯，剛出門，就只見外面樹被風(fēng)吹的搖搖的，心里有點(diǎn)害怕，不過我還是大膽走了出去，心里在想：已經(jīng)決定了，就不要退縮，心中想著所有美好的事物，一會(huì)兒就買到了鹽，回家了。經(jīng)過，多次這樣的實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)慢慢戰(zhàn)勝了膽�。�
成長的作文9
說到成長，那就是一個(gè)人慢慢地讓自己變好，克服困難，理解更多的道理。一個(gè)人無論多大都會(huì)成長，不止外表，更是一個(gè)人的內(nèi)心。我曾經(jīng)也有一段成長故事。
二年級(jí)的時(shí)候，班主任老師曾給了我一個(gè)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。“下周有一個(gè)鋼琴比賽，胡靖浠你要不要也來試一試？”老師邊說邊用期待的目光望著在一個(gè)角落坐著的我。當(dāng)時(shí)我心里開心極了，受寵若驚的我呆呆地望著老師。當(dāng)時(shí)我的鋼琴彈得不錯(cuò)，可就是不敢獨(dú)自在那舞臺(tái)上，一想到聚光燈照在我的身上，臺(tái)下的觀眾都用一種期待的眼神看著我，一下子成為萬眾的焦點(diǎn)……我就會(huì)恐慌。
我停頓了片刻，搖搖頭，把頭埋進(jìn)膀子里，不敢直視老師失望的.目光。后來老師選了另一個(gè)同學(xué)，我心里很嫉妒，也很后悔。
回到家，我跟媽媽說了這件事，覺得自己就是一個(gè)膽小鬼，不敢站在大家面前展示自己，失去了一個(gè)不會(huì)再來的機(jī)會(huì)，對(duì)自己的不爭氣很懊惱。
媽媽對(duì)我說：“乖閨女，你要知道，如果你給大家表演，即使表演得不太好，大家也會(huì)覺得你很厲害，并不會(huì)說你弱，更何況你的鋼琴彈得很棒，機(jī)會(huì)要自己爭��！”
我看著媽媽，回想著今天的事情，覺得自己很可笑，為什么要害怕？一有機(jī)會(huì)就要努力去爭取，讓自己的才能讓大家看見。
從此以后，我回家一寫完作業(yè)就練琴。日復(fù)一日，看著自己的指尖觸碰到那許許多多讓人看一眼都覺得無聊的黑白琴鍵，一個(gè)個(gè)音符組成那優(yōu)美的音樂，我的內(nèi)心無比驕傲。
從一個(gè)手都不會(huì)放的小女孩，變成了一個(gè)會(huì)彈許多世界名曲的大姑娘，可是我一直沒有去參加鋼琴比賽的寶貴機(jī)會(huì)。
終于有一天，老師說有一個(gè)可以去蘇寧表演的機(jī)會(huì)，我可激動(dòng)了，連忙舉手，毛遂自薦，老師開心地答應(yīng)了。我一回家就把這個(gè)特大喜訊告訴了我的母親大人。
接下來幾天，我一有時(shí)間就練習(xí)表演曲目，彈得行云流水，又擔(dān)心在表演的時(shí)候會(huì)不會(huì)緊張得忘記該怎么彈。
該上臺(tái)表演的時(shí)間很快就來到了，當(dāng)主持人說：“下面有請(qǐng)胡靖浠同學(xué)給大家?guī)怼端男√禊Z》！”我的心情很復(fù)雜，有開心有激動(dòng)也有點(diǎn)緊張害怕。但當(dāng)我坐到鋼琴前，將手放在琴鍵上，愉快的琴聲響起，我逐漸沉浸在琴聲中，不知不覺地變得不在意旁人，表演得相當(dāng)成功，獲得了大家的掌聲。
在這次的經(jīng)歷后，我不再害怕獨(dú)自在舞臺(tái)上表演，珍惜和享受每一次表演的機(jī)會(huì)，這不就是最有意義的成長嗎？
成長的作文10
若把成長看做一條星河，那忽明忽滅的星星，便是我成長中彌足珍貴的記憶。仰望星空，我試圖找一個(gè)詞語來概括自己成長的記憶。尋思，頃刻—是它，笑容就是最好的詮釋。那些笑容沉淀下的溫軟的記憶足以讓我回味悠長。
看著自己居住的環(huán)境一天天在變化，歲月無聲而我也在悄悄長大�；叵雰簳r(shí)我無憂無慮的生活著，像風(fēng)一樣無拘無束，無懼無畏，每一個(gè)喜怒哀樂都有它存在在過去或者現(xiàn)在的價(jià)值。記憶中我并沒有行萬里路，我不知道是該感慨世界的廣闊還是擁擠，只知道伙伴的吆喝，父母的噓寒問暖，長輩的贊揚(yáng)就是對(duì)自己最大的犒賞。
從記事以來就特別喜歡與海接觸，記得曾經(jīng)倔強(qiáng)地站在沙灘上，任海水一波一波的漫過腳背，沒心沒肺的笑臉閃耀著光芒，偶爾也會(huì)凝視著自己的影子，影子越長我越是笑容滿面，因?yàn)槲抑郎砬坝杏白泳痛肀澈笥嘘柟�。盛夏的夜晚我被各種喧嘩聲包圍，親朋好友，鄰里鄰?fù)舛荚趯W(xué)術(shù)交流著，其實(shí)在我看來就是他們?cè)诜窒戆素�，發(fā)小們玩著當(dāng)下正流行的游戲，就是因?yàn)檫@樣我這個(gè)喜歡熱鬧的人才不會(huì)寂寞。雖然現(xiàn)在各奔東西，但我的成長記憶還是心系著，很開心，很愜意，很滿足。時(shí)不時(shí)按下快門定格所有的美好記憶，縱橫錯(cuò)落的笑擱淺在心里，即使將來會(huì)被塵埃掩蓋，我也要有過的那曾經(jīng)。
隨著青春的'到來總會(huì)有莫名的情緒在習(xí)慣性的拉開窗戶，望向那一棟棟的高樓大廈，嘗嘗在想這是一個(gè)幸福的小家庭還是忙碌的辦公室呢?又或者這只是繁華階段的裝飾，總是會(huì)在這時(shí)掙脫著這么小會(huì)，定格所有的思想，讓所有的煩惱歸零。沿途的記憶風(fēng)景如畫，偶爾也會(huì)風(fēng)云交替。記憶中的寧靜，內(nèi)里卻蘊(yùn)藏著嘆為觀止的消逝，記憶的涌動(dòng)給我?guī)砑兊鹊母袆?dòng)，記憶在心底沒有人能拿走，沒有人可以掩蓋。不在乎青春的兵荒馬亂，用眼里的陽光填寫我的人生履歷，肆無忌憚的揮灑著成長中的汗水，感受著記憶帶來的幸福感。等到百年歸老，風(fēng)燭殘年時(shí)，還可以拿出來炫耀炫耀。
關(guān)于成長的那份記憶，有些事留給自己就好，放在過去就好。跟上我，放下對(duì)未來的迷茫和恐懼，享受這一份獨(dú)一無二的成長記憶吧。
成長的作文11
在日常生活中有許許多多的小朋友都讀過書，但基本上都是走馬觀花，很快就讀完了，根本沒有領(lǐng)悟到書里的真正意思和闡述的道理，甚至連基本的內(nèi)容都沒有讀懂。我原來也是這樣，對(duì)書沒有太多的好感，一有空閑的時(shí)間就想著看看電視、玩玩電腦，或者出去和小朋友玩，跟本沒有想過把這些空閑時(shí)間利用起來去看書。
只到有一次，爸爸從網(wǎng)上給我購買了一本《一千零一夜》的故事，讀完后我才逐漸喜歡上讀書，而且一發(fā)而不可收拾，現(xiàn)在我和書成了最親密的朋友，一旦沒有書看，我的心里就覺得特別別紐。
從安徒生筆下的一千零一個(gè)故事中我學(xué)到了人生中的很多哲理，從《西游記》唐僧取經(jīng)的故事中，我學(xué)到了什么叫頑強(qiáng)不屈、百折不撓的優(yōu)良品格。通過讀書，不但大大豐富了我的思維和想像能力，而且也使得我的寫作水平有了質(zhì)的提高�，F(xiàn)在的我已經(jīng)把讀書變成了一種習(xí)慣，這樣日積月累，我就和書結(jié)下深厚的友誼，書幾乎成了我最好的伙伴和“親密戰(zhàn)友”。每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，我就通過看書來發(fā)泄，只要讀過書后，我就像是得到了安慰似的，心情會(huì)輕松許多。前幾天媽媽把我以前讀過的書都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備賣掉，可是我怎么也舍不得，盡管那些書都不厭其煩地看過好幾遍了，但一想到那些書要離開我，我的心里無論如何也接受不了，最后媽媽還是給我又?jǐn)[上了書架。
“五一”放假的時(shí)候，媽媽帶我逛了一趟新華書店，我又“貪婪”地購買一大堆的書，其中有一本尤其使我影響深刻，那就是《兒童故事會(huì)》，里面總共記錄了82個(gè)故事，其中“三只小豬”的故事告訴了我們：“一個(gè)人做事，不管做什么事，都要認(rèn)真地做，千萬不能馬虎，不然最終就不會(huì)得到理想的結(jié)果”。記得有一次在寫作的時(shí)候超常發(fā)揮寫了一篇非凡的，爸爸說我是抄的.并嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我爸爸訓(xùn)斥了我，我一點(diǎn)也不傷心，反而很高興，因?yàn)槲覍懙拇蟠蟪隽税职值南胂螅@些功勞都?xì)w功于我的“親密戰(zhàn)友”我下決心一定要每次都寫出這樣的來。我相信在下次的時(shí)侯寫出的時(shí)侯一定會(huì)得到好評(píng)。在星期四下午的時(shí)侯我寫了一篇叫作《令人感動(dòng)的事》我認(rèn)真思考，細(xì)心琢磨，反復(fù)修改，在文中埋下浮筆，并在最后加了畫龍點(diǎn)睛之筆。使它成為了優(yōu)秀、完美的文章，得到了爸爸的鼓勵(lì)。雖然我的可以得的稱贊，但在我的心中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在最后這充滿快樂的時(shí)刻，我希望每個(gè)人都熱愛書籍，這樣21世紀(jì)的青年都會(huì)成為國家的棟梁之才。
成長的作文12
五一勞動(dòng)節(jié)我讀《愛的教育》小四年級(jí)學(xué)生安利科，他用寫日記的方式記錄了他生活了，讀完才發(fā)現(xiàn)無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。其中《感恩》這一篇令我記憶憂心。內(nèi)容是
“如果是你的朋友斯帶地，決不會(huì)派先生的不是的。你今天恨恨地說‘先生態(tài)度不好’，你對(duì)自己的父親母親，不是也常有態(tài)度不好的時(shí)候嗎？先生有時(shí)不高興是當(dāng)然的，他為了小孩們，不是勞動(dòng)了許多年月了嗎？學(xué)生之中有情義的固然不少，然而也有許多不知好歹，蔑視先生的親切，輕看先生的勞力的.。平均說來，做先生的苦悶勝于滿足。無論怎樣的圣人，處在那樣的地位，能不時(shí)時(shí)動(dòng)氣嗎？應(yīng)該敬愛先生：因?yàn)橄壬歉赣H所敬愛的人，因?yàn)槭菫榱藢W(xué)生犧牲自己一生的人，因?yàn)槭情_發(fā)你精神的人。
先生是要敬愛的�。∧銓砟昙o(jì)大了，父親和先生都去世了，那時(shí)，你在想起你父親的時(shí)候也會(huì)想起先生來吧，那時(shí)想起先生的那種疲勞的樣子，那種憂悶的神情，你會(huì)覺得現(xiàn)在的不是了吧。意大利全國五萬的學(xué)校教師，是你們未來國民精神上的父親。他們立在社會(huì)的背后，拿著輕微的報(bào)酬，為國民的進(jìn)步發(fā)達(dá)勞動(dòng)著。你的先生就是其中的一人，所以應(yīng)該敬愛。你無論怎樣愛我，但如果對(duì)于你的恩人——特別的是對(duì)于先生不愛，我斷不歡喜。應(yīng)該將先生當(dāng)做叔父一樣來愛他。不論持你好，或責(zé)罵你，都要愛他。不論先生是的時(shí)候，或是你以為錯(cuò)了的時(shí)候，都要愛他。
先生高興，固然要愛，先生不高興，尤其要愛他。無論何時(shí)，總須愛先生��！先生的名字，永遠(yuǎn)須用了敬意來稱呼，因?yàn)槌烁赣H的名字，先生的名字是世間最尊貴、最可仰慕的名字呢！并且，有時(shí)還要耐了心去教導(dǎo)那生病的學(xué)生，神情的不高興是當(dāng)然的”讀完了這篇《感恩》我認(rèn)為家長不論持你好，或責(zé)罵你，都要愛他。不論家長以為你錯(cuò)了的時(shí)候，都要愛他因?yàn)樗麄兛偸怯性虻�！我們長大了一定要愛我們的父母，要記得感恩！因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們
成長的作文13
日光涼薄的季節(jié)，我看見駁落的葉影在水池上搖晃。借著一寸慵懶的日光便搖曳出灰綠的舞蹈。這只是蕭索的冬季，等過了這一冬，來年脫去舊衣，貪婪地沐浴在陽光下，那枝繁葉茂的姿態(tài)定是非�？蓯�。
我不知道他偷過多少日光，也不知道它多少次被暴雨雷鳴發(fā)現(xiàn)，單是想到它由一顆種于成長成一株能在這個(gè)季節(jié)追逐舞蹈的孩子著實(shí)不易。也許像如今一樣太陽翹班的時(shí)節(jié)，它好奇地從土地里蹭了出來，遇見了能把它攔腰掐斷的寒風(fēng)，它謙卑的低著頭，為了有一天能自己撐起一方天地。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天它終于發(fā)現(xiàn)自己也有盤虬臥龍的根系，它也有健碩的筋骨，足以抵擋那囂張的寒風(fēng)。
是的，它在生命的歷程中緩慢的前行，可這又有什么，它見過了許多同伴還沒有等到春天了那恣意的枝干就被折斷在寒風(fēng)中，就這樣緩慢而優(yōu)雅的成長，終于有一天，我，這個(gè)生活里的人，見證它有刻度的成長。生命懂得緩慢而優(yōu)雅的成長。
想到曾經(jīng)看到過的一個(gè)故事。每只蛹都需要經(jīng)歷緩慢艱苦的歲月后才能化作美麗的蝴蝶，而這一切，只為了那掙脫束縛奔向自由的剎那綻放出侵透過血淚的`美麗。一個(gè)小男孩為了幫助一只蛹破繭而出，幫助她剪掉了束縛的絲絆，可惜蝴蝶并沒有為生命而飛舞，她還沒有來得及完成一次蛻變，小男孩在幫助它縮短奮斗歷程的同時(shí)也剪斷了那雙承載流連姹紫嫣紅花叢間夢(mèng)想的翅膀。生命需要緩慢而優(yōu)雅的成長。
最后于我，我不會(huì)是那失夢(mèng)的蝴蝶，我會(huì)是那棵大樹，枝繁葉茂，根深千尺。我知道我并不成熟，我會(huì)抓牢現(xiàn)在所擁有的每一寸土地，抬頭擁抱白云藍(lán)天，甚至霜凍雨雪。我知道這是蛻變的需要，昂首，我不再謙卑的躲避，我坦誠的與自然交往，終有一天慶幸有上天的眷顧，我歷練蛻變后，化繭成蝶。優(yōu)雅的微笑，優(yōu)雅的成長，世界有他的不美好，我不和她計(jì)較，我把能量放在成長上，緩慢的，緩慢的，終有一天，我可以給予人依靠和陰涼。生命應(yīng)該緩慢而優(yōu)雅的成長。
不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。緩慢地為了積淀，關(guān)于時(shí)間，可以將一切苦難與淚水化作堅(jiān)實(shí)的一步一步。在一步步腳踏實(shí)地中欣賞沿途的風(fēng)景。于你于我，不驕不躁，以優(yōu)雅的姿態(tài)，行走在路上，嗅到一路芬芳，讓生命充滿被陽光發(fā)酵的味道。緩慢，但不躊躇；緩慢但不懈��；緩慢，但不滯后。一切只是剛剛好。
日光涼薄的季節(jié)，我緩慢而優(yōu)雅的行在路上。
成長的作文14
某的某月某日，我出生了，輕輕張開眼，呀，發(fā)現(xiàn)在我周圍，有好多“大塊頭”的人哦，這是最初對(duì)“大人”的理解。
日子一天天過去，咦，為什么這些大人總是跟我寸步不離？不過，我發(fā)現(xiàn)他們的塊頭小些啦。（也可能是我在長大的原因吧，那為什么他們不長？）那時(shí)，我走路總是搖搖晃晃，大人在我的旁邊拉著我的手，當(dāng)我要摔倒時(shí)，他們捏著我的手向上一提，我飛起來了。這時(shí)，我在想，大人，或許就是可以保護(hù)我的人吧！
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，只要我努力伸長手，就可以夠到桌上的牛奶啦。大人們說要帶我去一人地方。什么，要去哪兒，億們拉著我的手，走過一條條陌生的路，心中無比驚慌。終于，大人停了下來。好大的鐵門，好高的'院墻，還有，令有壓抑的感覺。后來才知道，那兒就是幼兒園。我開始大哭起來而大人們卻把我往園子里推，里面不站著一位“慈眉善目”但我卻不認(rèn)識(shí)的大人（后來才知道那是老師）。他們都把我往院里送，我哭鬧著要回到那個(gè)我熟悉的地方，一個(gè)叫“家”的地方。但最后，因?yàn)槲夜巡粩潮姡瑪∠玛噥�，給抓了回去，成了俘虜。但慢慢地，我熟悉了這里，也熟悉了這位大人，而且，對(duì)她產(chǎn)生了一種崇敬的感覺。當(dāng)然，我?guī)缀趺刻於蓟丶遥笕藗兠刻彀磿r(shí)接我，這使我感到快樂，在家里，我感到興奮。大人，也是你值得愛的人。
終于，在習(xí)慣了幼兒園的“群居”生活后，我告別了那些小朋友和老師�？烧l知，過了不久，大人們又把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)地方，天吶，那兒在好多大人（那時(shí)，把有校的學(xué)兄、學(xué)姐也當(dāng)成大人了，真是SORRY）。
四年之后，我有了點(diǎn)見識(shí)，有了知已和死黨（其實(shí)是一個(gè)人），不知道這叫小學(xué)，我們把它管我們這個(gè)班的大人（班主任）稱做老大。那時(shí)，真是好玩。知道了可以指揮我們的人，也是大人。
又過了兩年，就是現(xiàn)在，或許，我們已經(jīng)成了一些新生眼中的“大人”。我對(duì)同學(xué)們了解更深了，畢竟同窗六年，有誰不知大家的性格、脾氣，都再清楚不過了，也經(jīng)常我死黨（謝欣佚）談?wù)撨@些事而感到氣憤，我們便好像都屬于玩世不恭一類吧。再當(dāng)我回家和大人們談?wù)撨@些時(shí)，說了一些同學(xué)們的惡習(xí)使我看不慣，可他卻反而說我，看來，是說不攏了……大人，下定義地說，就是比我們大的人，而且又有代溝的人。
換言之，每時(shí)每刻，你身邊總有大人！
時(shí)代不同了！大人們以前都在原野、奔跑、和同齡人玩耍的環(huán)境下成長！而我們，卻是在有大人的環(huán)境中成長！
――后記
成長的作文15
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就把一套滕剛叔叔主編的“讀、品、悟”小學(xué)生感恩系列圖書鄭重地交到我的手里，囑咐我今后要認(rèn)真讀書里的每篇文章，一直清晰地記得媽媽當(dāng)時(shí)說的話“當(dāng)你有一天明白‘送人鮮花，手留余香’這個(gè)道理的時(shí)候，你就真的長大了”。
當(dāng)年幼小的我雖然聽不懂這句話的深意，可面對(duì)媽媽期許的眼神，我還是小心翼翼地接過了書，并且在媽媽的幫助下開始了每日一篇的閱讀。隨著時(shí)間的推移和閱讀文章的增多，我終于漸漸明白了媽媽的.用意。其實(shí)媽媽說的“送人鮮花，手留余香”，就是希望我能懷著一顆感恩的心對(duì)待生活，并在這個(gè)過程里收獲快樂、健康成長。這是一套時(shí)而讓人落淚、時(shí)而又讓人溫情一笑的圖書。從《血色母愛》里為了讓營救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上，我看到了廣博無私的母愛；從《那一盞燈》里為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體溫打磨冰棱的父親身上，我看到了深沉厚重的父愛……許許多多感人至深的小故事，讓我看到了生活中方方面面里滲透的愛與恩情，在日復(fù)一日的浸染下，我的心里也不知不覺萌出了感恩的種子。
當(dāng)爸爸媽媽勞累時(shí)，我遞上一杯暖茶，從他們的贊許的目光里，我收獲了親情；當(dāng)身邊的人有困難時(shí)，我伸出援助之手，從他們真誠的感謝聲中，我收獲了友情；沉浸在這些如潮水般的深情里，我深切地感悟到當(dāng)自己也用一顆感恩的心去面對(duì)生活時(shí)，就一定能收獲快樂！你看，落葉在空中盤旋，譜寫出一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中飄蕩，繪畫出一幅美麗的畫面，那是白云對(duì)襯托它的藍(lán)天的感恩；正因?yàn)橛辛诉@些樸實(shí)卻又多姿多彩的感恩，大自然才變得更加美好。有句話說得特別好，“一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí)�！倍颊f我們是祖國的花朵，如果每朵花都有一顆感恩的心，相信我們也一定會(huì)擁有一個(gè)美好、成功的未來！心存感恩，快樂成長！讓我們一起努力吧！
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