（必備）小學(xué)生作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在海鹽，有一個(gè)地方叫南北湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
春天，陽(yáng)光照射在梨樹(shù)和柳樹(shù)的身上，春風(fēng)徐徐，梨樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的'花朵，如同一張張笑臉。柳樹(shù)姑娘輕輕地把長(zhǎng)辮子垂到水里，搖來(lái)?yè)u去，好象在梳頭。小草探出腦袋，驚奇地望著世界。
夏天快到了，小荷才露出尖尖角，蜻蜓早在空中飛來(lái)飛去。山上，密密層層的枝葉幫人們搭起了一個(gè)又一個(gè)的涼棚，如同一把又一把的遮陽(yáng)傘，夏天，人們?cè)谕饷�、在家里感覺(jué)酷暑難忍，但是到了南北湖的人們，都會(huì)感覺(jué)很涼快。
秋天是南北湖的豐收季節(jié)，一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子你擠我碰的，掛滿枝頭，好象一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪后，山上、枝葉上都覆蓋著一層厚厚的白雪，真像穿上了一件厚厚的好看的大衣。
啊，南北湖真是四季如畫(huà)！
小學(xué)生作文 篇2
我把黑夜輕輕地掛在樹(shù)梢，想獨(dú)自去與流云共淌......
黑夜的沉默勾起了我的追思，也許是孤單的等待成就了無(wú)奈的習(xí)慣，花開(kāi)花逝，誰(shuí)的手心捧起了那暗淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將我引進(jìn)了無(wú)邊的思緒
一個(gè)人的世界里，難以撫平的虛空時(shí)常在心底糾然地蔓延，那尋找的眼神，在穿行城市中閃爍著刺眼的蒼涼白色，夜是沉醉里蔓延的黑，寂寞便是成長(zhǎng)在黑夜里的`花朵。隱匿的獨(dú)行者掠過(guò)黑夜，寂寞的呼吸川流不息，化作夜里盛開(kāi)的花朵，蒼涼而美麗
虛無(wú)的飄蕩，是靈魂深處的驅(qū)使，在蒼涼中詮釋種種憂傷。當(dāng)最后一滴感動(dòng)無(wú)奈地劃過(guò)眼旁，若飄拂的影子，在蕭瑟的風(fēng)中，尋覓不到歸宿，便莜地灰敗而去，揚(yáng)起一片淡藍(lán)色的粉末
往事已在不斷變形，不斷消散，回憶與思念在夜空飄飛，不知該歸往何處。相連的卻是遺忘和消逝，東風(fēng)的背叛凜冽而無(wú)情，落花是如此的無(wú)賴，無(wú)賴繁華終離去。在這模糊的塵世里，誰(shuí)又曾見(jiàn)過(guò)那不謝的好花
渙散的破碎，在長(zhǎng)久的尋覓過(guò)后，闖進(jìn)期待的雙眸，卻不知世間的缺陷已在頃刻間暴露，掠奪了黑暗里僅有的美麗，掩蓋了暇漬的朦朧之美
宿命中停留的衷曲，或許早已失去了所謂的歸宿，或許只是想找回那消散的魂魄，或許只能延續(xù)悲傷......
小學(xué)生作文 篇3
仰望天空，旭日東升，朝霞泛著燦爛的紅暈，新的一天開(kāi)始了，一切如同往日一般，地球依然轉(zhuǎn)動(dòng)，但在這祥和的早晨，災(zāi)難降臨了……
4月14日，7時(shí)49分，隨著一陣山搖地動(dòng)，眼前已經(jīng)是一片廢墟；7時(shí)49分，隨著一陣山搖地動(dòng)，死神走向了玉樹(shù)，7.1級(jí)的地震突如其來(lái)的來(lái)到了玉樹(shù)。
汶川的傷口還沒(méi)愈合，玉樹(shù)又被蒙上陰影。房子塌了，可以重蓋，家園毀了，可以重建，但是，人們心靈的創(chuàng)傷會(huì)愈合嗎？
今天，是震后的第7天，學(xué)校組織了“為玉樹(shù)同胞默哀”活動(dòng)。當(dāng)我們默默地低下頭，眼前浮現(xiàn)出地震時(shí)一位位英雄，一個(gè)個(gè)奇跡，便把心靈的祝福灑向玉樹(shù)，玉樹(shù)的同胞會(huì)感受到嗎？會(huì)，一定會(huì)，玉樹(shù)的同胞一定會(huì)感受到，一個(gè)人的祈禱就是一課隱形的心，它們不遠(yuǎn)千里來(lái)匯集到青海玉樹(shù)，藏漢合心，定會(huì)重建美好家園。
玉樹(shù)還遠(yuǎn)嗎？不，玉樹(shù)不遠(yuǎn)了，以前很遠(yuǎn)，現(xiàn)在不遠(yuǎn)了。多難興邦，是啊，中國(guó)通過(guò)洪水的洗禮，地震的'考驗(yàn)，一次次都挺了過(guò)來(lái)。一方有難，八方支援，經(jīng)過(guò)洗禮和考驗(yàn)的中國(guó)，更懂得團(tuán)結(jié)一致，現(xiàn)在，這條東方的巨龍更加頑強(qiáng)地面對(duì)前放的挑戰(zhàn)……
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文（精選）07-04