的六一兒童節(jié)作文3篇[精選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的的六一兒童節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

的六一兒童節(jié)作文 篇1

　　昨天是“六一”國際兒童節(jié)。早上，陽光燦爛，鳥兒歡叫。同學們個個精神抖擻，邁著輕快的腳步，迎著微風，滿面喜悅的來到學校操場集會。校園里彩旗飄揚，處處充滿著節(jié)日的喜慶。

　　校長在司令臺上講話，祝全校同學節(jié)日快樂！然后宣布六一活動安排。上午是一年級新生入隊儀式和各班舉行吸管打塔比賽活動。下午全校召開義賣活動。

　　在莊嚴的隊歌聲中，一年級新生入隊儀式開始。小弟弟小妹妹們面帶微笑，心情激動地接受自己的爸爸媽媽為自己戴上鮮艷的紅領巾。今年的新生入隊與往年不同，他們的臉上都笑開了花，這是一次多么難忘的入隊儀式啊！

　　每個班里拝滿了五顏六色的氣球和彩帶，變成了一個五彩繽紛的世界。吸管搭塔比賽開始了，同學們迫不及待地搭起來�？�！我們搭得又認真又仔細�；顒咏Y束后，我們班的同學幾乎都獲得了獎品，同學們個個歡蹦亂跳，眉飛色舞。

　　下午義賣活動開始了。那場面可真熱鬧，每個班級都拿出了看家本領，紛紛使出花招，吸引同學來買班里的東西。義賣的`物品也很豐富。好吃的，好玩的，好看的，好用的，應有盡有，看了眼花繚亂。校園走廊上，叫賣聲歡笑聲連成一片，好像走進了一個熱鬧的市場。

　　我打算到別的班級買幾本書看。突然，有一位同學悄悄在我耳邊說：“買東西一定要學會砍價哦，別心軟�！蔽倚χ�點點頭。正在這時，一位熱情的‘’推銷員‘’同學垃住我的手說：“這位同學，買幾本書吧，便宜又好看，機會難得，千萬別錯過哦！”然后她開始給我介紹書的內容。我選中了三本，問一共多少錢。她讓“售貨員”算了算對我說：“三本書原價54元，現在打對折27元，今天義賣，你付25元吧�！蔽腋吲d地剛想掏錢，突然想起砍價，忙說：“算了，我錢不夠，書不買了�！闭f著慢慢移動腳步向買吃的地方走去。沒想到，那位同學又跑過來拉住我，問我多少錢要。我心里暗暗高興說：“15元好嗎？”說完，我的心像15只吊桶七上八下，有些后悔砍得太厲害了。只見那位同學皺著眉，想了又想，然后一跺腳說：“好，賣給你”。我高興地一蹦三尺高，這可真是天上掉餡餅的好事呀！

　　今年的“六一”可真有趣。不僅有玩有吃有熱鬧，還讓我買到了稱心如意的便宜貨，真是令我好難忘�。�

的六一兒童節(jié)作文 篇2

　　“六一”兒童節(jié)在我的生命中，過了很多“六一”兒童節(jié)，但，最令我難忘的是去年的六一兒童節(jié)重要的是那天的事令我最意外，。

　　為什么說是又難忘、又驚喜呢？那是因為去年六一節(jié)時，我實現了我的愿望——跳雙飛。

　　六一節(jié)時，劉老師神神秘秘地來到了教室，原來，劉老師為了增添我們對跳雙飛的興趣讓我們問下午比賽跳雙飛老師又說：如果跳5以下能拿到鉛筆，跳五個，拿一個小熊，跳整十數的話，就拿一個福娃，說著，就叫我去拿禮品，獎品拿來了，正巧，下課了，老師說：“下午比雙飛！”到了下午，我們班開展了一場龍爭虎斗的.比賽首先上場的是先學會的連跳的張銳，只聽“刷刷”地幾十聲，他跳了十五個！真不愧是張銳呀！他拿了他該拿的獎品。接著，會跳雙飛的季旭，彭斕心也上場了。

　　我也上了，當我跳的時候，我的手腳都不聽使喚了我的心跳的十分快，心想：我要跳不過他們該怎么辦？當我聽到同學們夸我的時候，我停了下來，我跳了十九個，連這個雙飛高手都對我刮目相看了。

　　傍晚，我?guī)е�我的獎品回家了�?/p>

的六一兒童節(jié)作文 篇3

　　校園里面真熱鬧，小朋友們齊歡笑，要問這是啥原因，六一到！

　　咱們說段三句半，說得不好多包涵，快快樂樂來參加，捧場！平時沒有表過演，上得臺來腿打顫，忘了臺詞怎么辦？包涵！問聲各位下午好，歡迎大家來指導，不管節(jié)目好不好，別跑！今天歡聚慶六一，家長個個都到齊，看著我們樂陶陶，歡喜！素質教育倡導多，特長培養(yǎng)人人說，父母望子成龍切，忙活！可憐天下父母心，盼兒成為有用人，我們立志多努力，沒問題！賈壁小學是我家，師生共同建設它，校園新顏換舊貌，真好！

　　我們學校變化大，特色校園頂呱呱，下面咱們說點啥，夸夸！先說領導氣魄大，建設校園為大家，起早貪黑樂奉獻，辛苦！再說老師干勁大，自育自學課題忙，課內外閱讀兩手抓，實干！粉筆雖小描畫卷，講臺不高涌春潮，教我做人真道理，了不起！全體同學決心大，博學樂思有志向，團結互助多才藝，精華！

　　校榮我榮你也榮，努力爭當排頭兵，添磚加瓦齊努力，向前沖！我愛校園校愛我，三句半里說不盡，預祝可愛的母校，更輝煌！為了歡度兒童節(jié)，大家辛苦來準備，下面還有好節(jié)目。撤退！

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