小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
20xx年2月6日，是哥哥做骨折手術(shù)的日子。
我和大家在外面焦急地等候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，兩個(gè)小時(shí)后哥哥被醫(yī)生推了出來，我連忙去看看哥哥，只見哥哥渾身幾乎都在發(fā)抖，醫(yī)生說：“他太冷了，”可是哥哥看著我卻笑了，而且沒說一個(gè)疼字。哥哥被醫(yī)生抬到了病床上，醫(yī)生說不能讓他吃東西，哥哥已經(jīng)一整天沒吃東西了，我趁醫(yī)生沒注意偷偷往哥哥嘴里放了兩塊巧克力，哥哥卻說要配合醫(yī)生。這幾天我和媽媽一同去看望哥哥幾次，我發(fā)現(xiàn)他始終都在堅(jiān)持看書、做計(jì)算題……
我要像哥哥學(xué)習(xí)，在困難面前要堅(jiān)強(qiáng)的去面對。
小學(xué)生的`作文 篇2
媽媽的愛像一碗熱乎乎的面，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，關(guān)心著我。
記得有一次我發(fā)高燒了，我非常難受，爸爸不在家，只有媽媽在廚房做飯，我就跑到廚房，媽媽摸著我的額頭，連忙放下鍋，關(guān)了煤氣帶著我去醫(yī)院。在去的路上，我冷的發(fā)抖，媽媽看見了立馬停車，把身上的大衣給我穿，對我說:“寶貝，冷嗎？”自己穿著薄薄的衣服，到了醫(yī)院，醫(yī)生說沒有什么大礙，拿點(diǎn)退燒藥回去吃就好了。
出了醫(yī)院，媽媽在一家事實(shí)體店里買了圍巾和手套，然后又開車回家。她把圍巾和手套戴在自己的身上，我看到媽媽的`嘴唇都變紫了，難道圍巾沒有起到任何的作用嗎？我對媽媽說，媽媽，我把大衣給您吧，媽媽說她不冷。媽媽雖然這么說，但是我知道媽媽是不想讓我擔(dān)心故意說的，她寧可自己受寒，也不愿意告訴我真相。
終于回到家了。媽媽用顫抖的雙手拿鑰匙開門，可沒有想到拿出的鑰匙竟然掉在地上，我趕緊撿起來，發(fā)現(xiàn)媽媽的手套破了一個(gè)洞，手掌腫變紅了。我問媽媽:“媽媽，你的手套怎么破了？”我是剛回來的路上被車的箱子鋼鐵刮破了。她說。我想總怪我，如果上車的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的手套破了，一定會給她穿上大衣的，我怎么這么粗心呢？！我趕緊用我熱乎乎的小手幫媽媽搓搓手。媽媽說我長大了。我看著媽媽眼里出現(xiàn)了擔(dān)心和感動的淚水，那不是悲傷的淚水，而是幸福的淚水。
媽媽世界上哪有比你的愛更偉大呢？媽媽我非常感動。我愛你，媽媽。
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午，我去樓下玩，聽到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的時(shí)候看見了一個(gè)機(jī)器人，我想把它拿回家看一看。
到了家里，我看到了一個(gè)按鈕，按了下去，機(jī)器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人還是沒反應(yīng)，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機(jī)器人去問爸爸，爸爸看了看說：“機(jī)器人是哪里來的？”我回答到：“我在上樓時(shí)看到的�！崩习挚纯催@個(gè)機(jī)器人有沒有壞，壞了，爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。
我開動了，我拿起工具，我有模有樣的`修了起來，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個(gè)黃色的線，又看到一個(gè)黃色的洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結(jié)果有一顆螺絲不見了，我十分緊張，我問爸爸家了有沒有螺絲，爸爸說：“用膠布也行�！蔽揖陀媚z布粘了起來，我放了幾顆電池進(jìn)去，按了開關(guān)的按鈕，結(jié)果機(jī)器人動起來了。
這讓我明白了每個(gè)人會有成功的有一次。
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