遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15篇[精]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1
你可曾見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)于懸崖峭壁上的松柏？千百年來(lái)，贊頌松柏的詩(shī)句和名畫(huà)數(shù)不勝數(shù)，但只有當(dāng)我真正遇見(jiàn)它時(shí)，才體會(huì)到“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”的頑強(qiáng)剛勁。
北方的一月，高聳入云的群山還尚存一絲殘雪，像一張支離破碎的白色大網(wǎng)鋪在山頭。山脊一片荒涼，只有些枯枝爛葉，給這座山帶來(lái)一絲靈氣的，惟有在巖石縫中努力生長(zhǎng)的參天松柏。
我仰望著它，一切生命在它面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。它永不凋零的翠綠針葉，每一片都在蓬勃向上，刺穿覆蓋著的寒冷厚重的積雪。它的軀干生長(zhǎng)在陰冷的巖縫中，卻拼盡全力地向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光延伸，幾乎與山體形成一個(gè)直角，如同一根巨大的玉簪，吸收大山的靈氣，逐漸凝聚成形。它的每一寸生長(zhǎng)，都要經(jīng)歷幾度春秋，幾經(jīng)嚴(yán)寒。傷痕累累的軀干在無(wú)聲地訴說(shuō)著無(wú)數(shù)場(chǎng)暴雨的沖刷和寒風(fēng)的侵襲，然而它終于在貧瘠的巖土上，展開(kāi)了自己繁茂的枝葉。它的根如同條條粗壯巨蟒，順著山巖有力地向下緩緩爬動(dòng)。有的像鉆子似的延伸進(jìn)堅(jiān)硬窄小的石縫中，探尋著稀缺的土和水，一旦找到，便緊緊纏絡(luò)住冰冷的巖石，像鷹爪牢牢抓住自己的獵物般再不輕易松開(kāi)。
也許這顆松柏已在巍峨的山頂生長(zhǎng)了數(shù)百年，數(shù)百年的狂風(fēng)暴雨，足以讓它煉就一身錚錚鐵骨，凝就一顆隱忍堅(jiān)定的`心。 我仰望這棵松，心底有種莫名的感動(dòng)，但更多的是油然而生的震撼和贊美。石崖上的這棵松，生于黑暗卻追尋光明，歷經(jīng)風(fēng)雨卻毫不退卻，它用盡所有精，只為探尋生存的一絲希望。只是遇見(jiàn)的一瞬間，卻令人感慨萬(wàn)千。
一月寒冬，這棵雄偉蒼勁的松柏，在瑟瑟寒風(fēng)毅然挺立，似是在證明著什么，讓人忍不住回望，草木秋死，松柏獨(dú)存。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2
也許，你會(huì)與素未謀面的人在電話(huà)中遇見(jiàn)；也許，你會(huì)與一生中最重要的人在一個(gè)特殊的場(chǎng)合中遇見(jiàn)；也許，你還會(huì)在一次次不斷努力中遇見(jiàn)美好的自己！
打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，時(shí)光老人把我拉回了五年前：舞蹈房里，一位老師正在教一群孩子練習(xí)側(cè)搬腿�？炜�，那個(gè)女孩，正在吃力地練著她的舞蹈基本功，黃豆大的汗珠時(shí)不時(shí)從她額頭上滾落下來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她的臉開(kāi)始發(fā)燙發(fā)紅，全身無(wú)力，太艱辛了，可是每一個(gè)動(dòng)作還是達(dá)不到老師的要求，她灰心了，產(chǎn)生了放棄的念頭，這時(shí)，她想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“無(wú)論遇到什么困難都不要輕言放棄，只有不斷努力，才能遇到更好的自己。
就這樣，她咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí)，終于，老師的`動(dòng)作要求她做到了！不知在她邁出這一步時(shí)，有多少酸痛，多少害怕，又有多少艱辛！一天又一天，她仍在刻苦努力地練習(xí)著。終于，她能夠高質(zhì)量完成老師要求的每一個(gè)動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿也總能得到老師的夸獎(jiǎng)，同伴的贊賞。
一分耕耘一分收獲。漸漸地，她開(kāi)始參加各種演出或比賽，在這過(guò)程中她變得更加自信、樂(lè)觀、積極向上�，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，不會(huì)像以前一樣膽怯，而是勇敢地迎難而上，用智慧和勤奮一次又一次超越了自己。
人生就是一個(gè)階梯，只有一步一個(gè)腳印努力向上攀登，才能遇見(jiàn)更美好的自己！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3
一半純真，一半青澀，那花開(kāi)時(shí)的遇見(jiàn)。
——題記
如花的春天，遇見(jiàn)輝煌的黎明；入睡的心境，遇見(jiàn)奇妙的童年；那抹綠，恰好被我遇見(jiàn)。
春日，當(dāng)黎明的光輝映入我的眼簾時(shí)，推開(kāi)窗，一副生機(jī)盎然的景象。風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈，真是一枝勃發(fā)就知春�。≡偻撬�，也是“水光瀲滟晴方好�！贝貉┏跞�，大地回春。我不禁出了家門(mén)。
放眼望去，一片生機(jī)勃勃的青綠色。我被眼前的景色迷住了，要不是那掠過(guò)的蝴蝶提醒了我，恐怕我就真認(rèn)為自己是一棵樹(shù)了。
我成了這地方的常客，徜徉在這勃發(fā)的春色里。
在這愜意之余，我的煩惱來(lái)了，考試的失利，家長(zhǎng)的嘮叨，這一切都給我原本愜意的心蒙上了一層灰色。此時(shí)，眼前的景色似乎也變得黯淡下來(lái)了。忽然覺(jué)得有些累，坐在樹(shù)下的秋千上蕩啊蕩，漫無(wú)目的的望著腳下，忽然眼前閃過(guò)一段殘缺的綠。
這是一棵被人折斷的小樹(shù)苗，原來(lái)它可以和別的樹(shù)苗一樣，不停的向上生長(zhǎng)，可卻被一群調(diào)皮的`孩子折斷了，課讓我驚奇的是它又活過(guò)來(lái)了，在那折斷的傷口下面，它抽出了嫩嫩的新芽，像一朵朵含苞欲放的綠梅，伴隨著那抹不一樣的綠，在風(fēng)中飛揚(yáng)，看著看著，我心中的煩悶全都煙消云散了，有的只是那一份欣喜。
哦，原來(lái)那抹綠一直都在，在大地上，在我的心中，那是一種充滿(mǎn)生機(jī)的永恒的活力，任何煩惱和不幸都掩藏不了，磨折不了！
風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈！在那花開(kāi)的時(shí)節(jié)遇見(jiàn)那抹綠，真好！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人�！笔前�，人海茫茫，你說(shuō)，遇見(jiàn)你算不算一種緣分?
初遇你那天，還是剛上幼兒園。那天天氣很好，陽(yáng)光暖暖的，世間的一切都很美好。你坐在一張小椅子上，陽(yáng)光灑在你的側(cè)臉，你害羞地紅著臉，像個(gè)讓人想咬一口的蘋(píng)果。如此嬌羞、美麗的女孩怎能不讓我喜歡?后來(lái)得知，我與你的距離不過(guò)是條大路而已。在那個(gè)懵懂無(wú)知的年紀(jì)遇見(jiàn)你，真好!
從“一見(jiàn)鐘情”，到彼此陪伴，我們互相了解，成了很多人羨慕的'一對(duì)好朋友。
還記得那天清晨，太陽(yáng)剛露出地平線(xiàn)，你便跑到了我家門(mén)前。我推開(kāi)門(mén)，看著你上氣不接下氣的樣子，嘲笑道：“跑過(guò)來(lái)的吧?”你哼了一聲，遞給我一個(gè)盒子：“生日快樂(lè)!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就跑開(kāi)了。我望著你遠(yuǎn)去的背影，久久不能回過(guò)神。禮物被我打開(kāi)了，是一個(gè)玻璃瓶，里面裝滿(mǎn)了紙星星，還有張紙條，上面寫(xiě)著：九百九十九個(gè)紙星星，愿我們的友誼也能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
畢業(yè)典禮那天，老師說(shuō)，請(qǐng)給你所舍不得的那個(gè)人留封信，我寫(xiě)給了你。雖然毛病一大堆，還是厚著臉皮給了你。你看著信，我看著你，想起畢業(yè)，想起要各奔東西，眼睛就想流下淚來(lái)，我還是強(qiáng)忍著，不想讓你也難過(guò)。離別終究還是來(lái)了，你走的那天，我沒(méi)有去送，只是一個(gè)人躲在被窩里哭泣。
琳啊，即使你在天涯，我在海角，心里對(duì)你的思念也未曾停過(guò)。
因?yàn)槭悄?多晚都沒(méi)關(guān)系
因?yàn)槭悄?早已不負(fù)此生
耳畔響起了那首歌：因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)了珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨，我也會(huì)堅(jiān)持走下去……
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5
遇見(jiàn)一個(gè)很重要的人，你以為很重要，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許是一種困擾。我們的方便，也許于別人而言，相差甚遠(yuǎn)。
我喜歡悄悄地跟在某個(gè)人身后，看著他的進(jìn)步，努力悄悄地靠近他的進(jìn)步，這種距離感于我而言是一種恰好的'狀態(tài)。于是，我就這樣跟在了他身后很多年。后來(lái)，要分開(kāi)了。我沒(méi)有任何的渠道去了解那個(gè)人，我始終不明白我的努力目標(biāo)是什么。常年看著別人的腳步，現(xiàn)在看不到了卻不知曉自己該如何了。
遇見(jiàn)一個(gè)人，可以使自己變得優(yōu)秀；遇見(jiàn)一個(gè)人，也可以使自己頹廢無(wú)比。遇見(jiàn)本身就是一個(gè)變數(shù)，我們始終沒(méi)有辦法掌握主動(dòng)權(quán)。
我們都希望逢著一個(gè)很優(yōu)秀的人，與我們相靠近的人，可是，很多事情都是事與愿違啊。于是，我們就當(dāng)作遇見(jiàn)了一個(gè)很重要的人。在夢(mèng)里、在幻想里，用這種方式來(lái)救贖自己。
也許本身有些許困難，但隨著我們的一種愿景逐漸救贖著我們自己。有些方式也許行不通，換一種遇見(jiàn)的方式也許柳暗花明，沒(méi)有什么比這更有救贖性的了。
也許遇見(jiàn)之后便會(huì)錯(cuò)過(guò)，可是錯(cuò)過(guò)本身又何嘗不是另一種方式的遇見(jiàn)呢？
遇見(jiàn)本身更珍貴的是把錯(cuò)過(guò)之后的遇見(jiàn)當(dāng)作一種勇氣，繼續(xù)支撐著我們向前走。我們會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而傷心、難過(guò)，可是那之后難免我們還要繼續(xù)生活。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6
捧著書(shū)，端坐在樹(shù)蔭下，夏日烈陽(yáng)阻隔在外，偶有微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，躁熱中透著一份難得的恬靜。
書(shū)上精彩的內(nèi)容吸引著我，指尖翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)紙，看得入迷。悄然間，一抹靚影從余光中飄過(guò)，我本并不在意，所有心神全聚集在字里行間。驀然，傳來(lái)一陣花香，心神一動(dòng)，轉(zhuǎn)頭，竟發(fā)現(xiàn)肩頭上立著一枚蝴蝶。
它似是不怕人，圍著我，繞了幾圈，又飛向花叢。它橙黃的翅膀上零星布著幾點(diǎn)黑斑，一種天成的美感驟然撲面，隨著翅膀的一扇一合，我魔怔般，緩緩地，靠近它。只見(jiàn)它立在葉間，翅膀輕輕地扇動(dòng)著，緊緊扒著樹(shù)干，遠(yuǎn)看像是一幅美妙的畫(huà)。我伸出雙手，輕輕捏住它的`雙翅。
仔細(xì)端詳金色的蝶身，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它竟長(zhǎng)得有些像金魚(yú)！我感到十分驚訝，它柔軟地停留，輕快扇動(dòng)的翅膀，細(xì)長(zhǎng)的腳，每一處，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都令我著迷。書(shū)頁(yè)早在輕風(fēng)中一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，像是風(fēng)趁著我的注意力被轉(zhuǎn)移時(shí)，在偷偷翻看那本書(shū)。
我仔細(xì)端詳著它，心間蕩漾著一份意外的驚喜。
這份不期而遇的美，是否早已注定？
我輕輕打開(kāi)它的翅膀，它隨即展翅飛走了，翅膀劃過(guò)鼻間，留下花香，說(shuō)不清是它翅膀所留，還是花叢中花朵飄香。
這時(shí)，從一頭飛來(lái)另一只同它相似的蝴蝶，它們用觸角相碰，又分開(kāi)，又相碰，旋繞著，向空中飛去，消失在樹(shù)林盡頭……
我收回遠(yuǎn)眺的目光，所有的所有，都?xì)w于平靜，心底卻毫無(wú)失落，這份美，深深印在我心間。早已過(guò)去很久的時(shí)光，那個(gè)午后，那飄飛的蝴蝶，和那四只翅膀交織的美景，至今仍在記憶的影像里翩飛、舞動(dòng)。
我想，在某個(gè)時(shí)光，我會(huì)再遇見(jiàn)它，再遇見(jiàn)那個(gè)午后，這是想象與期待，更像是預(yù)感與奇跡。
在這份不期而遇的美中，留下的，是我最燦爛的笑容。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7
在我們每個(gè)人生命里都會(huì)遇見(jiàn)美好的事物，因?yàn)橛鲆?jiàn)的人，所以才會(huì)有了生命，因?yàn)橛鲆?jiàn)才知道，杜牧在白云縈繞的山中"看見(jiàn)"經(jīng)霜的楓林。
因?yàn)橛鲆?jiàn)了書(shū)，讓我明白書(shū)中有很多很多我們不知道他寶藏，我們老師推薦了許多書(shū)目如：《駱駝祥子》，《世說(shuō)新語(yǔ)》，《海底倆萬(wàn)里》等。
《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)作者是劉義慶，他是南宋文學(xué)家宋宗室。襲封臨川王，曾任豫州刺史。荊州刺史等官職。這本書(shū)的內(nèi)容分為"德行""言語(yǔ)""政事""文學(xué)""方正"有三十六類(lèi)，一共有一千二百多則，字?jǐn)?shù)不一，有長(zhǎng)，有短，作文這本書(shū)寫(xiě)的人物是你是上幼師的人物，書(shū)中的'畫(huà)圖如《賢暖》等篇所寫(xiě)，個(gè)別是西漢人物的故事，有很多都是來(lái)自于前人的記載。
我喜歡這本書(shū)的原因不只是因?yàn)樗侵袊?guó)晉南北朝時(shí)的"筆記小說(shuō)"的代表作。而是因?yàn)檫@里面各式各樣的，有的寫(xiě)外貌，有的寫(xiě)才華，有的重寫(xiě)心理，可以通過(guò)他們的對(duì)話(huà)來(lái)了解當(dāng)時(shí)的思想方式和生活狀況。
他筆下的人物有著獨(dú)特的性格，那種活靈活現(xiàn)。對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣有了很重要的影響。因?yàn)橛鲆?jiàn)了老師，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，了解偉人的故事，了解哪個(gè)國(guó)家以前發(fā)生了什么事等等。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8
人與人之間發(fā)生的最美好的事情，莫過(guò)于初遇。初遇你，我就自動(dòng)聯(lián)想到了一句歌詞——你是我驚鴻一瞥而后擁抱的芬芳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一排排垂柳，柳絲剛剛返青，綠影婆娑地在微風(fēng)的吹拂下像一層綠沙籠罩在柳綠后的柳樹(shù)，美極了。
我靠近柳樹(shù)，嗯？竟然有一個(gè)人影在其間來(lái)回穿梭著，是誰(shuí)？我好奇地探了探頭，眼神不自覺(jué)地想要捕捉住她的身影，目睹她的模樣，因?yàn)槟鞘嵌嗝匆俗⒁獾囊荒ò咨?/p>
天還是蔚藍(lán)的，春天，花紅柳綠，顯得格外明亮繽紛。那抹白影再次映入了我的眼簾。哼，這次，我不會(huì)讓你逃掉了。
一溜煙地跟上了白影，她正蹲在一叢不知名的花前，閉著眼，讓我看不了她那雙眼睛，是撲閃撲閃的大，還是溫婉的小？她拾起一朵花貼在了鼻間，雙手是那么的小心翼翼，那么緩慢，那么溫柔。她的睫毛不斷顫動(dòng)著宛如一個(gè)花間仙子，安靜的坐在花叢中，格外清秀仙靈。
“這大概就是春天的味道，”她感嘆了一聲，那聲音是那樣的甜，竟不經(jīng)意撥動(dòng)了我的心弦。是啊，風(fēng)也溫柔，你也溫柔。
她似是感覺(jué)到了什么，眼球在動(dòng)著，我順勢(shì)倒在了草叢里。那是軟軟的，暖暖的。
伴隨著一股香味，我感受到了她的氣息，是春天？還是她呢？一個(gè)不知名的東西落在了我的`頭上，我瞇著眼睛一看，女孩兒已蹦跶著離去，頭上留著的，是她戴著的花環(huán)。
花環(huán)也如她，美麗清香。她似在風(fēng)中起舞著，好似一個(gè)風(fēng)中仙子，離我而去，輕輕的，悄悄的。
這么近，又那么遠(yuǎn)。或許是上帝熟睡時(shí)不小心播下的種子，遇見(jiàn)，在這一刻，開(kāi)始萌芽。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9
那是個(gè)金秋，天特別的藍(lán)，陽(yáng)光特別的明媚，我信步走在公園里。難得這么好的天氣，難得這么清爽的空氣，我微閉雙眼，忍不住貪婪地深吸了一口氣，一縷沁人心脾的香氣頓時(shí)鉆進(jìn)我的肺腑里。我睜開(kāi)雙眼好奇地四處尋找，才發(fā)現(xiàn)自己已置身于桂花林中。
一陣清風(fēng)掠過(guò)，細(xì)碎的花瓣兒撲簌簌地抖落下來(lái)，灑滿(mǎn)了一地，仿佛在綠色的地毯上點(diǎn)綴上了一粒粒發(fā)光的金子。我正陶醉于這美景中，耳畔卻傳來(lái)一聲幽幽的嘆息：“唉！再這樣下去，這地可怎么掃得干凈呀？！”不遠(yuǎn)處園丁奶奶緊皺雙眉的臉上分明寫(xiě)滿(mǎn)了“愁苦”。此時(shí)，她身旁一個(gè)五、六歲大的小女孩，頭上扎著兩個(gè)調(diào)皮的羊角辮，蹲在樹(shù)下，一雙忽閃忽閃的大眼睛正聚精會(huì)神地端詳著從手指縫間滑落的桂花瓣兒，聽(tīng)到這句話(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“奶奶，別擔(dān)心，我來(lái)幫你！”聲音稚嫩而真誠(chéng)。她用胖乎乎的.小手一粒一粒地將花瓣兒撿起。不一會(huì)兒，小小的花瓣兒便撐滿(mǎn)了小小的手心，隨后小心翼翼地捧過(guò)來(lái)，“嘩”的一下都倒進(jìn)了奶奶的簸箕里。然后又歡快的跑開(kāi)，繼續(xù)俯身?yè)斓厣系幕ò陜喝チ�。在這林間，在這綠色的草地上，頓時(shí)多了一個(gè)不斷穿梭其間、蹦蹦跳跳的小精靈。老奶奶原本凝重的臉上慢慢地綻開(kāi)了笑容，眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)憐。
又一陣清風(fēng)掠過(guò)，細(xì)碎的花瓣兒依然撲簌簌地抖落下來(lái)，灑滿(mǎn)了一地。這一次，園丁奶奶的臉上不再有“愁苦”，空氣中除了彌漫著桂花撲鼻的香氣，我分明感受到了另一種味道——溫情。
這件事讓我至今難以忘懷，一看到桂花，一聞到它的香味，就讓我想起這次最美的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10
生活中總是有許多的遇見(jiàn)，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見(jiàn)，都會(huì)帶給我們不一樣的生活體驗(yàn)。而我要感謝上天，在我初入小學(xué)時(shí)便遇見(jiàn)了我現(xiàn)在的班主任—王曉莉老師。
王老師是一位很溫柔的老師。對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)王老師可能只是一位好老師，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是如師如母一般的存在。
王老師對(duì)我的關(guān)心使我少走了許多彎路，即使稍不留神走了彎路，王老師也會(huì)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，幫助我回到正路上。五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)受不住青春小說(shuō)的誘惑，沉迷其中導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，從中上等一下子跌落到了差生行列，80多分開(kāi)始頻繁出現(xiàn)在試卷上，甚至還出現(xiàn)了70多分的成績(jī)，在發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題后王老師馬上就對(duì)我的課余生活密切關(guān)注。發(fā)現(xiàn)我正在看的`是青春小說(shuō)之后，就馬上告訴了媽媽?zhuān)�一再叮囑媽媽?zhuān)屗臀液煤媒徽�，不要打我……在媽媽收走了全部小說(shuō)以后，我的成績(jī)才開(kāi)始慢慢有了一些好轉(zhuǎn)。
四年級(jí)的時(shí)候王老師還送給我一套書(shū)，書(shū)中通過(guò)一篇篇小文章教會(huì)我如何進(jìn)行自我管理，這套書(shū)不光在學(xué)習(xí)上，更是在生活中教會(huì)我很多知識(shí)。有兩篇至今我仍記憶猶新，主要是講如何處理好和同學(xué)之間的關(guān)系，還有如何控制好自己的情緒。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，不但使我的暴躁脾氣變得溫和，而且也使我與同學(xué)間的關(guān)系變得更加融洽！這一切都要感謝王老師的良苦用心。
王老師，是您在我感到無(wú)助的時(shí)候給了我希望，是您在我孤立無(wú)援的時(shí)候給了我?guī)椭�，是您在我受到委屈的時(shí)候給了我溫暖，我要永遠(yuǎn)感謝您，感謝我們之間這種美麗的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11
在最美的年華遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。
——題記
我與你在那一年，有一次完美的遇見(jiàn)，靜謐且安好。
初到小學(xué)時(shí)，你我分在一班，也成了最好的朋友。小時(shí)候的我們什么都不懂，只知道拿著心愛(ài)的貼片四處?kù)乓�，只知道快�?lè)地跳著皮筋，只知道戴著紅領(lǐng)巾亂跑，任笑聲穿過(guò)跑道。懵懵懂懂的我們一直持續(xù)到六年過(guò)后的友誼，終將離開(kāi)小學(xué)，步入新的校園。
上了初中，我又有幸與你分到一班，每天相約著一起上學(xué)，一起背著書(shū)包踏往回家的路，一起談天說(shuō)地，一起哈哈大笑。有時(shí)候，你是我的影子，有時(shí)候，我又是你的影子。如果我踩住你的影子，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。也許時(shí)間久了些吧，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)任務(wù)和束縛我們的成績(jī)，我們彼此間的友誼好像被時(shí)光沖淡，雖每天都能看見(jiàn)，可也說(shuō)不上幾句話(huà)，也許曾經(jīng)的我們只是一個(gè)輪廓，兒時(shí)它那樣清晰，現(xiàn)在卻不見(jiàn)了蹤影，但我們還是好朋友。
時(shí)光飛逝，點(diǎn)滴在故事中蔓延，記憶在腦海中盤(pán)旋，當(dāng)初與你的驚鴻一瞥，足以給我?guī)?lái)驚喜。你的歡聲笑語(yǔ)，你的.百般努力，你的笑靨如花，你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬(wàn)千，我也會(huì)記得與你的初次遇見(jiàn)到現(xiàn)在，是那么美好，愿將來(lái)的我們會(huì)更好。
時(shí)過(guò)境遷，我依然記得你——張子超，你是我初遇時(shí)一樣美麗。歲月無(wú)痕，我只知道，那是屬于我們的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12
從記事起我的身邊就有一位關(guān)系很要好的朋友，我們總是形影不離的在一起。在別人眼中我們是好朋友，在我心中她是我這一生都離不開(kāi)的摯友。
我們倆的故事要從一次偶遇講起，在我還很小的時(shí)候經(jīng)常在哥哥的帶領(lǐng)下在小區(qū)里玩耍。
這天跟往常一樣我跟哥哥兩個(gè)人一起來(lái)到樓下，哥哥拿著球指揮我如何踢球，可我對(duì)足球沒(méi)有什么興趣，只想坐在一旁休息。哥哥見(jiàn)我沒(méi)什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞便將我丟在一旁去跟別的男孩子一起去踢球了，我自己一個(gè)人呆呆的坐在花園邊注視著哥哥。就在這時(shí)她出現(xiàn)在了我的身邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散落在肩膀，一雙眼睛像夏天的葡萄一樣水靈靈的.。看上去就好像是一個(gè)精致的芭比娃娃；她用手指了指不遠(yuǎn)處打球的一個(gè)男孩子說(shuō)道：“那是我的哥哥，跟你的哥哥是好朋友。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭一時(shí)間不知道該說(shuō)什么。她倒也自來(lái)熟，歪著小腦袋問(wèn)我：“你怎么不跟你哥哥一起去打球��？”我搖了搖頭說(shuō)道：“太累了，我不想動(dòng)�！薄澳俏遗隳愦粢粫�(huì)好嘛？”說(shuō)著她在我旁邊坐了下來(lái)。我鼓著嘴不知道該跟她說(shuō)些什么，她看向我說(shuō)：“你頭發(fā)怎么那么亂呀？”我有些不好意思的笑了笑說(shuō)道：“下午睡覺(jué)睡的，哥哥不會(huì)扎頭發(fā)所以發(fā)型就亂了。”她若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后站起身走到我身后開(kāi)始給我整理頭發(fā)，然后說(shuō)道：“那你給你扎吧，你看用手理一下亂的地方然后用皮筋把它綁上就可以啦�！彼炀毜膸臀以鹆祟^發(fā)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們倆開(kāi)始熟悉起來(lái)，從那以后我們就經(jīng)常在一起看哥哥們打球。
后來(lái)的我們?cè)絹?lái)越熟悉，兩個(gè)人有了很多共同話(huà)題。就這樣我們成了彼此最好的朋友。感謝時(shí)光，讓我遇到她。希望我們的友誼可以一直保持下去。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13
“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴隨著香氣，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶。
“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑看著我，慈愛(ài)溫和。
兒時(shí)，因?yàn)槟赣H工作繁忙，不能照顧我，我與你長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語(yǔ)中，我深切感受到了你的愛(ài)。
在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲(chóng)鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風(fēng)徐來(lái)。夏日里蚊蟲(chóng)多，你總是劃一根火柴，點(diǎn)燃一支風(fēng)干的菖蒲，用菖蒲的`香氣驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。你笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈�！蔽以谶@樣的夜晚，在你蒲扇的清風(fēng)里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語(yǔ)里，酣然入夢(mèng)。夢(mèng)里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門(mén)上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會(huì)開(kāi)心地一笑……夢(mèng)醒時(shí)分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。
如今，繁重的學(xué)習(xí)使我很少有時(shí)間去看望你。常常在夢(mèng)中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)我跑向你，你卻倏然不見(jiàn)……
去年夏天，又是一個(gè)蟬鳴的夏日。我終于有時(shí)間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，你看見(jiàn)了我，驚喜地跑過(guò)來(lái)，拍拍手上的面，抱著我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
在那個(gè)寧?kù)o而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進(jìn)屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃了它。你依舊笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈�！边@一切的情景，恍如夢(mèng)中一般。
再次離開(kāi)，仍會(huì)不由自主地想念你。有時(shí)，也會(huì)點(diǎn)燃一支菖蒲，清香氤氳進(jìn)腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢(mèng)中遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14
夜，靜悄悄的。夏夜的鳴蟲(chóng)不知疲倦地奏著那首圓舞曲，月光灑下清冷的光澤，我坐在燈光下，帶著無(wú)邊愁緒，等待那最美的遇見(jiàn)。
“啪”一切都暗了，我漫不經(jīng)心的點(diǎn)起一支蠟燭，淡淡的火花在空中搖曳，隨風(fēng)而過(guò)，一股妙曼的氣息彌散整個(gè)屋子。
蛾，帶著你旖旎的舞姿來(lái)了，闖入了這個(gè)對(duì)你而言陌生卻極具吸引力的世界。燭不安的搖曳，你在燭下翩翩起舞，好似一只調(diào)皮的小精靈，把整個(gè)房間染上暗黃的底色。一股喜悅在我心底油然而生。
蛾，你慢慢靠近，哦，你是想要停在我手上嗎？我伸出手等待這個(gè)精靈的旋落。
蛾，那么執(zhí)著，劃過(guò)我的指尖不再一絲停留，撲向那一團(tuán)燭火！
不——我似乎聽(tīng)到生命終結(jié)的聲音，那般清脆，我的淚潸然而下。
蛾，你為何......只為那瞬間的閃動(dòng)，你忍心放下這繽紛的世界？你有那么華麗的翅膀，那么動(dòng)人的舞姿，你舍得嗎？
我迷惑，我不解，目光看向了燭，燭啊燭，你身上是有怎樣的魅力，值得讓一個(gè)幼小的生命為你奉獻(xiàn)！你忍心嗎？
燭，不是象征著光明嗎？我恍然，蛾啊蛾，你是向往光明和溫暖的`對(duì)嗎？你逝去的亡靈是一定不會(huì)在意那肉體的傷痛，你是滿(mǎn)足而幸福的，是嗎？
腦海里又重現(xiàn)你撲向燭火的那一幕，那么壯美，那么可惜。我捧著那一抹灰燼，帶著無(wú)邊的感慨，心有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只嘆：“這就是最美的遇見(jiàn)�！�
風(fēng)吹亂了我的思緒，雨打破了記憶，就在今夜，你——一只無(wú)名的蛾令我怦然心動(dòng)，但我明白，不只因?yàn)槟爿p旋的舞姿，更多的是你敢于追求的精神。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15
題記：最喜她啟唇輕語(yǔ)，最?lèi)?ài)她笑靨如花，永遠(yuǎn)躑躅在腦海的，是笑語(yǔ)嫣然的她。
任春秋輪換，生命輪回，只要她在講臺(tái)上，一切都不會(huì)變，只會(huì)一次次上演著最美的遇見(jiàn)。
空間中，我與她相遇。
在茫茫人海中看到她的那一刻，絕無(wú)半分感情。那時(shí)距今已是一年多了，當(dāng)時(shí)我初次步入中學(xué)的校門(mén)，茫然地站在操場(chǎng)上環(huán)顧四周，她站在跑道上，身前是兩列學(xué)生，看上去那般威風(fēng)、高冷。我有些畏懼，好在，我不必站到她身前，我屬于另一支隊(duì)伍。
這次相遇，我對(duì)她陌生、畏懼。
時(shí)間中，我與她相遇。
她成為我的老師，卻同時(shí)成為了朋友。我與她似乎從未有過(guò)年齡差，我活蹦亂跳，她童心未泯，我們一同聊天，散步，互懟……我對(duì)她的畏懼一點(diǎn)點(diǎn)消逝、融化，只因在漫長(zhǎng)的時(shí)空中，她逆齡生長(zhǎng)，來(lái)到我們的`世界。
這次相遇，我對(duì)她喜愛(ài)、依賴(lài)。
心靈中，我與她相遇。
她為我們組織了各種主題的演講，我由緊張到自信，由磕磕絆絆到信手拈來(lái)，一切都是因?yàn)樗Ｕ驹谂_(tái)上，我永遠(yuǎn)試圖屏蔽同學(xué)們的目光，卻也永遠(yuǎn)是白費(fèi)力氣。手心在不知不覺(jué)中潮濕了，指尖開(kāi)始顫抖，但看到她耐心的臉龐，我不再緊張。某次演講，她注視著我，說(shuō)我們是知音時(shí)，我的心便于她的心相遇了。
這次相遇，我對(duì)她沉醉、癡迷。
講臺(tái)猶在，時(shí)光未老，我們不散，在師生情誼的暈染下，上演著一次次最美的遇見(jiàn)。
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