小學(xué)生作文經(jīng)典(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
柳州是一個(gè)景色秀麗、極富民族特色的城市。這是生我、養(yǎng)我的地方，我愛(ài)這兒的山山水水。
柳州市有一個(gè)個(gè)風(fēng)景秀麗，充滿生機(jī)的公園。有大龍?zhí)豆珗@、雀兒山公園、柳侯公園、馬鞍山公園、箭盤山公園……其中最有名的就是位于市中心的魚峰山公園。魚峰山公園里的立魚峰像一條站立的魚，山高88米，從山腳盤山沿山小路登329級(jí)臺(tái)階，就可到達(dá)山頂。山上有個(gè)最美麗的地方，那就是“三姐巖”。“三姐巖”上有壯族歌手劉三姐的塑像。相傳壯族姑娘劉三姐酷愛(ài)唱歌，她的歌聲清脆如黃鶯，悠揚(yáng)而動(dòng)情。劉三姐家中窮，欠了地主的債。地主要?jiǎng)⑷阕鏊男±掀牛駝t立即還債。劉三姐被逼無(wú)奈之下跳下小龍?zhí)�，潭中一條大鯉魚將三姐救起，三姐騎魚飛上青天，成了仙人，但她那優(yōu)美的歌聲卻永留人間。凡到魚峰山公園游玩的人，都要去“三姐巖”看一看，有的人還要在劉三姐塑像前照相留念。
柳候公園也是人們喜歡的地方。柳候公園里有唐代著名文學(xué)家、政治家柳宗元的大理石塑像。柳候祠、柳宗元的衣冠墓，它讓人民銘記柳宗元的改革業(yè)績(jī)和風(fēng)骨。柳候公園的`人工湖上有一座九曲橋。每逢節(jié)假日，人民紛紛來(lái)到橋上投下魚飼料喂那活崩亂跳的大鯉魚。湖面上還有三五成群的人坐者快艇在湖上游玩。柑香亭里從早到晚都有許多老人在里面唱歌，他們那一張張幸福的笑臉，那優(yōu)美的歌聲引來(lái)許多人駐足觀賞。柳候公園綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，真是個(gè)人間仙境��！
魚峰山的雄偉壯麗，柳候公園的秀美風(fēng)光，像一幅美麗的山水畫，這足以讓柳州人引以為榮！
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)瑪?shù)贍栠_(dá)德知道真相后……
唉！我可憐的瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷且粧焓羌俚�，至多值五百法郎�。?/p>
什么！你說(shuō)什么！那掛鉆石項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模�？最多……最多值五百法郎？不！我不相信，這一定不是真的， 你一定是為了安慰我才編出這樣的謊言來(lái)安慰我，對(duì)不對(duì)�，�?shù)贍柕录?dòng)地說(shuō)道：親愛(ài)的，你別激動(dòng)，你先冷靜一下，這確實(shí)是真的，當(dāng)初你跟我借那掛項(xiàng)鏈的時(shí)候，我還沒(méi)來(lái)的急跟你說(shuō)那掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚臅r(shí)候，你就拿著那掛項(xiàng)鏈跑了，后來(lái)。后來(lái)你還我的'那掛項(xiàng)鏈的時(shí)候，我也沒(méi)打開(kāi)那個(gè)盒子，我以為……以為你知道了“。
這時(shí)，瑪?shù)贍柕峦纯嗟刈诘厣�，十年前舞�?huì)上的場(chǎng)面一幕幕都浮現(xiàn)在她腦海中，隨后，便起身對(duì)她的好友說(shuō)道；珍妮，細(xì)膩當(dāng)時(shí)沒(méi)有告訴我真相，因?yàn)槟隳菕祉?xiàng)鏈，教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是貧苦人家過(guò)的日子，以前的我，真的是太虛弱，也太愚蠢了，以前的我，總是夢(mèng)想著那幽靜的廳堂，寬敞的客廳，精美的晚餐等。以前的我，只會(huì)空想，謝謝你，珍妮，謝謝你那掛項(xiàng)鏈，真的教會(huì)我太多了，然后，便朝著回家的方向走去。
望著馬蒂爾德離去的背影，珍妮自言自語(yǔ)地說(shuō)道，她這是怎么了，她還是我所認(rèn)識(shí)的馬蒂爾德么？
小學(xué)生作文 篇3
“這道題怎么做……”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上枯燥地講著公式，而我的思緒卻早已飄到窗外的世界。
“噼哩叭啦”水珠的聲音和老師的講題聲夾雜在一起，奏成了一道雨珠協(xié)奏曲，好不熱鬧。外面的世界蒙上了一層乳白色的面紗，那幾株高大的銀杏樹(shù)只能看見(jiàn)幾抹淡淡的綠，隱隱約約，忽隱忽現(xiàn)�！帮L(fēng)姑娘”在外面上躥下跳，有時(shí)還會(huì)從半開(kāi)的窗戶中溜進(jìn)教室里。撲到我的臉上，一股濃濃的銀杏樹(shù)葉的味道進(jìn)入了鼻子，頓時(shí)，我好像喝了一大壺酒似的，頭暈沉沉的。雨似牛毛，似細(xì)絲一樣落下來(lái)，落在水潭里，隨著輕輕“撲通”一聲，水潭里濺起了一朵小水花。
“周郡彤，請(qǐng)你回答下這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋煹穆曇舭盐覐挠甑氖澜缰欣嘶貋�(lái)。我站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答了老師的問(wèn)題。老師皺了皺眉頭，勉強(qiáng)叫我坐了下來(lái)。雖然，我沒(méi)有再看向窗外，但我的心還在看著“雨珠子”一起吟唱雨珠協(xié)奏曲……
“叮鈴鈴，下課了�！彪S著下課鈴的響起，我迫不及待地推開(kāi)教室門，來(lái)到走廊上，風(fēng)姑娘又朝我撲來(lái)，帶來(lái)大自然的歌曲，讓我陶醉其間。雨下的`更大了，一顆顆雨珠從天空逃了下來(lái)。這哪是雨珠，明明就是一顆透明的珍珠嘛！我把手伸出來(lái)，“啪啪”一陣清脆的聲音——幾顆雨珠落在了我的心上，冰冰涼涼的，好不愜意。
這時(shí)，一個(gè)主意一閃而過(guò)——我從課桌里拿出雨傘，直奔操場(chǎng)。我剛來(lái)到操場(chǎng)上，雨孩子們?cè)谖覀闵咸鹆藲g快的小舞步，還有“雨中協(xié)奏曲”為他們伴奏。風(fēng)姑娘也不落后，她卷起幾片綠油油的樹(shù)葉，笨拙地跟著雨孩子們跳舞。使我不禁哈哈大笑�！坝曛袇f(xié)奏曲”越來(lái)越小了，我好奇地將腦袋探出雨傘外面，天空的烏云都消失了，天變得湛藍(lán)了，宛如一條藍(lán)色的絲帶。
這時(shí)，光精靈也落了下來(lái)，在地上活蹦亂跳——我抬起頭，太陽(yáng)公公。雨孩子們不在跳舞了，而匆匆回到了天上，太陽(yáng)公公慢慢地將那乳白色的面紗掀開(kāi)了；世界變得清晰了起來(lái)，操場(chǎng)上到處是大大小小的水坑，上面還鋪著五彩繽紛的地毯�；▔锏男』ê托〔荻纪χ绷搜鹆祟^，對(duì)太陽(yáng)公公微笑著。
我收掉了雨傘，抬起頭送給了太陽(yáng)公公一個(gè)微笑，旁邊的彩虹姐姐，我擺了擺手，回到教室里去了。
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