小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天是大年29，我和爸爸買了一箱酒和一盒煙去我姑姑家拜年。 到姑姑那里后，把酒和煙放在了她家里，當(dāng)時(shí)姑父和姐姐還在睡覺，只有姑姑起來了。
爸爸和姑姑在客廳里說話，我在旁邊看電視。過了一會，我和爸爸要回家了，姑姑把給我的壓歲錢遞給了爸爸，對爸爸說：“本來是用這些錢給小龍買衣服的，現(xiàn)在就把這些錢給小龍當(dāng)壓歲錢算了�！� 爸爸接過錢，回到家里把紙拆開一看，姑姑給了我一千八百元錢，這時(shí)爸爸開口了：“咱們留五百給你當(dāng)壓歲錢，剩下的一千三百給姑姑送回去，好嗎？”我說：“反正我又就得不到這些錢，隨你的便�！� 于是，我們又趕了回去，把錢還給了姑姑，誰知姑姑不要，還說：“這是給小龍的壓歲錢，是用來買衣服、買吃的，大過年的，大家都高興高興嘛，這是一點(diǎn)小意思啦！”而我爸爸說：“什么小意思，這也有點(diǎn)過分了， 一下子就給小龍一千多元，我留下五百給小龍當(dāng)壓歲錢，想怎么花就怎么花，剩下的一千三放在你那里，行嗎？”
我聽了爸爸的.話氣壞了。心想：“哼，你說的道好聽，把壓歲錢給我用，隨便我買什么，到時(shí)候你還不是把壓歲錢在自己的腰包里，還說用這些錢來給我交學(xué)費(fèi)，交學(xué)費(fèi)我當(dāng)然沒意見。但這畢竟是姑姑給我的壓歲錢，應(yīng)該我自己來決定吧，況且我現(xiàn)在長大了，肯定不會再亂花錢啦。如果你真能把壓歲錢交給我，那真是太陽從西邊升起來了�！� 接下來，他們從姑姑家門口說到樓下，從樓下說到路上，最后又說到樓下，他們倆沒有絲毫累意，我早就站得累極了。最后爸爸把100元放到我的壓歲錢里，姑姑還說不行，最終爸想了一個(gè)辦法，去姑姑家把錢放在了她家一個(gè)蘋果下面。
到了十點(diǎn)多我們才回到家，回到家以后，果然不出我所料，爸爸沒有把壓歲錢給我，理由：交學(xué)費(fèi)，如果把壓歲錢給我，我放哪兒？我說那用來給我買書，他卻說如果姑姑給我壓歲錢十元到三十元就給我買，因?yàn)榻o我的錢太多了，所以不給我買書。我真是氣死了，這是什么理由么！ 唉！真悲哀！
小學(xué)生作文 篇2
酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長路上，無時(shí)不刻地體會著這人生五味，下面我給大家講述一下在我成長路上最難忘的事吧！
記得那是一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的寫數(shù)學(xué)作業(yè)，并囑咐我們說：“要認(rèn)真寫，不要胡寫八寫的。”我得意洋洋的'說：“放心吧老師，這些題我都會，一定會全對的”，說完，我就低下頭在那認(rèn)真寫作業(yè)了。
一開始心里很是激動，覺得，這些題很簡單所以就很有動力，可是后來我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望�！蔽矣帜闷鸸P在本子上算了起來，算啊算啊，時(shí)間一分一秒地過去了我還沒有得出答案。這時(shí)迎面走來了我的好同學(xué)王某某同學(xué)，他說：“不會了吧，我來教你吧�！闭f完他拿起筆來彎下腰認(rèn)真的給我講了起來，一開始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺，不過后來就沒有這種感覺了。
經(jīng)過這一次，我知道了人不可以吹牛皮說大話，要明白謙虛才能使人進(jìn)步。正是這一次經(jīng)歷，讓我體會到了人生路上的酸的味道！
小學(xué)生作文 篇3
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。
有一天，我吃蘋果時(shí)不小心掉了一小塊。當(dāng)我要回家時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對螞蟻感興趣的.我趕緊蹲下身子，只見它們圍著蘋果打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)用觸角碰碰蘋果、用身子撞撞蘋果。當(dāng)然，蘋果對它們來說可謂龐然大物，紋絲不動！
當(dāng)我正為螞蟻可笑的行為嘆息時(shí)，它們忽然朝草叢的方向爬去。它們怎么走了呢？我好奇地追隨著螞蟻到草叢邊，只見又有幾只螞蟻出了巢。緊接著，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。
首先發(fā)現(xiàn)蘋果的那只螞蟻就像一位長官，用觸角朝其他螞蟻抖了抖，蟻兵隨后排成一條長龍向蘋果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈，在長官的命令下，用肩膀抬起蘋果，一步一步艱難地往前走。
到了洞口，蘋果太大了，無論蟻兵怎樣用力，蘋果都塞不進(jìn)去。聰明的長官好像在對蟻兵說：“快把蘋果咬爛！”眾蟻兵接到任務(wù)后，爬到蘋果上。它們在干什么？過了許久，一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著，眾螞蟻搬起蘋果渣，將蘋果渣運(yùn)回洞里。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：一只螞蟻的力量雖然微弱，但是許多螞蟻的力量集合在一起時(shí)是驚人的！小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)，更何況我們呢？
小學(xué)生作文 篇4
蝸牛是一種爬行動物。它長著兩根觸須，好像兩根盲人的探路棒。背上還背著一個(gè)像房子一樣的大大的外殼。蝸牛的身體是土黃色的`，亮晶晶的，很粘手，它平時(shí)很喜歡呆在自己背著的“房子”里。
蝸牛喜歡潮濕的地方，而且還喜歡吃菜葉。我曾經(jīng)養(yǎng)過幾只小蝸牛，假如你早上給它一片菜葉，晚上你就會發(fā)現(xiàn)菜葉已經(jīng)被蝸牛咬得到處都大洞小洞的了。蝸牛爬得很慢，你把它放在一個(gè)很矮的瓶子里，好長時(shí)間它才能爬到瓶頂。
蝸牛雖然爬得很慢，但它能堅(jiān)持，所以總可以到達(dá)它的目的地。我喜歡平凡的小蝸牛！
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