實用的小學(xué)生作文3篇[必備]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
在我四年級的時候,一次的課間活動時,我買了一張哆啦a夢的卡通粘貼。
鈴鈴鈴、鈴鈴鈴上課了,咦,老師每天都講新課,今天怎么復(fù)習(xí)昨天課堂上講的內(nèi)容啊,我心中犯起了嘀咕。由于這節(jié)是復(fù)習(xí)課,所以我左耳朵聽、右耳朵冒的大約聽了十分鐘后,我想:反正這些知識我都會,不如欣賞欣賞我新買回來的哆啦A夢的卡通粘貼吧!
說干就干,我無視課堂紀(jì)律,立刻從兜里拿出嶄新的粘貼,同桌發(fā)現(xiàn)我要溜號,他便阻止我,并小聲對我說:喂!你要是被老師發(fā)現(xiàn)你在桌子里玩,沒聽課,那你可就慘了!可我不聽勸告,還是在桌子里玩了起來。哎我的同桌嘆了一口氣,繼續(xù)聽課了。
哇,這張粘貼上面的哆啦A夢正帶領(lǐng)著大雄他們在天上飛呢!這張更酷,哆啦A夢正戴著墨鏡參加生日party呢!正當(dāng)我看得入迷的時候,突然感到左胳膊一陣疼痛,抬頭一看,嚇得魂不附體原來老師在講課時發(fā)現(xiàn)我沒聽課,走過來狠狠的'打了我一下。
你干什么呢?老師用嚴(yán)厲的目光盯著我問。
沒,沒干什么。我結(jié)結(jié)巴巴的回答著。
沒干什么?,老師立刻把我手里的粘貼搶了過去,又問:那這是什么?
我快速的掃視一下四周,一共有幾十雙眼睛在盯著我。頓時,我的臉上通紅、火辣辣的。老師沒再問什么,而是把一張粘貼緊緊地貼在了我的臉上,引來了一陣哄堂大笑。我的臉更熱了,眼睛也模糊了,一滴滴眼淚排著隊似的走了下來。
那節(jié)語文課,我沒有認(rèn)真聽課;那節(jié)語文課,我引來了班級同學(xué)的哄堂大笑;那節(jié)語文課,老師嚴(yán)厲的批評了我
那節(jié)語文課,令我終生難忘!
小學(xué)生作文 篇2
在我們的生活中,當(dāng)然少不了一些笑料,而制造這些笑料的人,總是討人喜愛,我們班里面啊,就有這樣一個惹人喜愛的開心果兒。
說到他嘛,總想大笑一頓。沒辦法,看見他的樣子就蠻想笑的。什么?不信?我就來形容一下吧!嗯,一頭短小精干的黑發(fā),一張瓜子臉,腮幫子蠻有肉的,看著就想捏一把。小小的眼珠子在小小的眼眶里滴溜溜地打轉(zhuǎn),怎么就讓人想起精明的老鼠來了呢?不過,他也是“人如其貌”,下面就請聽我細(xì)細(xì)道來。
他呀,用老師的話說是“怪才”,用我們的話其實就是“世界十大景觀之一”。課堂上如果只有一個人回答問題,那一定就是他了。他在班會上擔(dān)當(dāng)?shù)闹鞒纸巧倿榇蠹規(guī)須g樂;他自創(chuàng)的“鵝麥瑞克”使大家哭笑不得;他的歌喉啊,不敢恭維;他的大方自信,使每個人折腰;他的笑話令人屢聽不厭;他的小品總使每位同學(xué)耳目一新;他的惡作劇層出不窮;他的……要把他的“英雄事跡”都說完的話,恐怕三天三夜的時間都不夠呢!聽到這里,我們班的所有成員都應(yīng)該知道我在說誰了吧,沒錯,他就是大名鼎鼎的索K——索成同志!
索成令我印象最深的是——參加詩朗誦比賽的事。記得詩朗誦排練的時候,他擔(dān)任詩中的男主角。練習(xí)過程中,老師發(fā)現(xiàn),他的朗誦雖然非常深情,但他的音調(diào)及動作協(xié)調(diào)能力都不是特別理想。為此,大家想盡了一切辦法:把他的部分臺詞分給男領(lǐng)讀;讓其他演員和他一切做動作,掩飾他的`不足;老師也加班加點地訓(xùn)練他……每次在大家集體排練時,老師總要停下糾正他的錯誤,一說就是半個小時。每當(dāng)這時,其他的三十多個同學(xué)總要抱怨一番,私地下還討論索成、埋怨索成。其實索成能感覺到大家的厭煩,雖然表面上流露出來的是厚臉皮的笑容,但只要細(xì)心觀察,卻能讀出他眼里流露著的痛、歉意與對自己的不滿。那段日子里,索成真的承受了很多壓力,同學(xué)的嘲笑、大家對他的失望、自己恨自己做不到最好……我經(jīng)常看到他在天臺上獨自一人反反復(fù)復(fù)地練著動作、音調(diào),一做不好就打自己,一邊打一邊喊:“索成你怎么這么沒用……”我在墻角邊看著,眼淚也不爭氣的流了下來。
終于,比賽來臨了。索成比誰都重視這場比賽。上臺前,我擔(dān)心的偷瞄了他幾眼,他的眼神流露出來的是堅定。我放心了,因為,我相信索成。這個小子一定能成功的。果然,5分鐘后,他精彩的演繹贏取了全場觀眾的目光。他成功了!或許,只有他一個人才真正體會到這次成功的珍貴吧。
說到這里,相信你早已被他堅持不懈的精神感動了吧?我們六(3)班全體同學(xué)都應(yīng)該為我們班上有這樣一個執(zhí)著而又幽默的開心果兒驕傲。
小學(xué)生作文 篇3
大家好!我是一條活潑頑皮的小金魚,我的名字叫天天。最近我們家族發(fā)生了巨大的災(zāi)難。災(zāi)難越來越嚴(yán)重。無奈之下,我們只好開了一個緊急討論會。
性急的魚兒貝貝大聲說道:“媽媽,我們一天也呆不下去了,趕快搬家吧!”唉……魚媽媽深深地嘆了口氣說:“這里的污染越來越嚴(yán)重了,本來令我們心曠神怡的美麗家園,現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在。我多么盼望看見那清澈見底的河水呀!”
貝貝突然靈機(jī)一動,說:“我們可以給青魚叔叔打個電話,讓我們搬到他那兒去住,我記得長江可是如詩如畫的風(fēng)景區(qū)呀!”“叮鈴鈴”,電話打通了,可是電話那頭傳來青魚叔叔的訴苦聲:“我們長江比你那兒好不到哪兒去!人們把成群的死豬扔到江里,長江已經(jīng)從碧綠變成混濁了,還不只這些,人們還在長江邊建了個化工廠,化工廠里排放的污水,有毒氣體,全都排放到長江里,我的朋友點點就是因為誤食了有毒物品死亡了!边@可怎么辦呀?魚兒們無可奈何!這時,住在海洋里的朋朋游了過來,它也開始訴苦:“我們住的`地方,海洋,污染也越來越嚴(yán)重,人們到這里來旅游,在海里留下許多垃圾。還有人每天開漁船,把魚都捕光了。我無法在那兒生存下去了!
我也想發(fā)幾句言便大聲地說:“人類,你們污染環(huán)境,對我們有影響,其實對你們自己也是有危害的!人類總是要喝水的吧!如果你們繼續(xù)肆無忌憚地污染環(huán)境,其結(jié)果是你們最后沒東西可吃,沒水可喝,困死在你們一手造成的環(huán)境中!”“哎,難道我們真的無家可歸了嗎?”魚兒們齊聲說道
人類,可憐可憐我們吧!也可憐可憐一下自己。什么時候才會還我們藍(lán)天碧水。
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