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            成長的作文

            時間:2023-08-19 11:53:37 話題作文 我要投稿

            成長的作文

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的成長的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            成長的作文

            成長的作文1

              俗話說“世上只有媽媽好……”,只有媽媽光想我們,把全部的愛給我們,他們付出了許多。在我的生活里,媽媽處處關(guān)心我、愛我,在這些事中我最忘不了的是二年級的冬天里。那天我與往常一樣在6點半起了床,第一眼就是鵝毛大雪。

              我很奇怪,以前總是媽媽叫我,今天到了時間怎么沒叫我呢?我好奇地走進了媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)媽媽用被子把全身蓋住,身子在不停地發(fā)抖,看到了這種情景,我很是驚訝,便問媽媽怎么了,可媽媽就是不告訴我,我只好下去吃早飯了,我邊吃邊想媽媽怎么了,可小時候我什么也不知道,吃過了早飯,我就順起書包來了,突然樓上發(fā)出了一聲巨響,我立刻跑上樓一看,原來是媽媽摔倒在地,這是我才明白媽媽生病了,望著媽媽蒼白的臉,我很后悔,以前我不好好學(xué)習(xí),還經(jīng)常讓媽媽生氣,現(xiàn)在因為我生病了,我怎能不后悔,“鐺”,7點10分到了,要是再不走,我可要遲到了,但是看到媽媽一副很難受的樣子,我就沒說,媽媽好像看出了我的心思,變撐著病騎電動車把我送去了學(xué)校,中午我要在外面吃就不用再來接我了,可媽媽卻說小店里不衛(wèi)生,不讓我吃,我也沒辦法,只好乘乘聽話。

              媽媽這次為了我不顧自己,我很感動,我便想以后好好學(xué)習(xí),上課認真,覺不辜負媽媽對我的'希望,長大成為一個有用的人。

            成長的作文2

              愛是多彩的,有了愛,世界變得五彩繽紛;

              愛是溫暖的,有了愛,世界充滿了陽光;

              愛是神奇的,有了愛,世界更加美好。

              這段時間認真閱讀了感動中國學(xué)生的書籍《智慧背囊》,這是一本通過小故事,講述大道理的書。有感恩老師,感恩父母,感恩青春,感恩朋友,感恩生活……

              其中《天使的翅膀》,我讀過以后,覺得特別感動。故事寫了一個小男孩,因為后背上長了兩道難看的疤,所以很自卑,害怕?lián)Q衣服。時間長了,同學(xué)們還是發(fā)現(xiàn)了他后背上的疤,大家經(jīng)常在他背后指指點點。無心說出的話,更是深深地刺痛了他的心。當(dāng)小男孩的班主任,一位慈祥的女教師得知這件事后,對同學(xué)們說:小男孩是天使變成的,但他在將天使的翅膀脫落下來時,動作慢了,所以翅膀強行脫落后,后背上就留下了兩道傷疤。聽了老師的話,同學(xué)們都爭先恐后地要摸摸天使的翅膀……后來小男孩成了蝶泳亞軍。

              “天使的翅膀”,多么美麗的'形容!對于這個小男孩來說,還有什么比這更感動嗎?美麗的謊言,為脆弱的心靈插上了天使的翅膀。

              文中的老師也是一位充滿愛心的“天使”,她用智慧和愛心保護了一顆脆弱的心靈,幫助小男孩走出了陰影,讓他能夠坦然面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。這份愛改變了一個小男孩的一生,令小男孩感激,令我們動容。

              帶著對知識的渴望和好奇,年幼無知的我們懵懵懂懂地走進了學(xué)校。在這里,我們從學(xué)“aoe”開始,從數(shù)“123”開始,老師不僅教我們學(xué)知識,還教我們做人的道理。在我們求學(xué)的路上,總會遇到一些可敬可愛的老師,他們用愛心為我們撐起一片藍天,用智慧澆灌我們的心靈花園,他們給予我們的關(guān)愛將溫暖我們一生。

            成長的作文3

              每個人成長的背后都有一段段故事。有歡笑的,也有流淚的;有失敗的,也有成功的;有欣慰的,也有失落的;有興奮的,也有沮喪的······,而每一次經(jīng)歷都是一次成長。

              對我來說,有一次的經(jīng)歷讓我特別激動,興奮,至今難以忘懷。那就是我第一次站上講臺,和周源媛、孫紫盈、邵曉蕓一起做小老師,給大家上品社課。課的名字是《綠色的家園》。

              我們先給同學(xué)們講了很多關(guān)于樹的、沙漠的'、綠色家園的知識。因為四個人一起上課,我一點都不緊張,我們朗讀得很流利。然后,進入互動環(huán)節(jié)。我們提問,請同學(xué)們回答。同學(xué)們都踴躍舉發(fā)手言,答對的可以上臺領(lǐng)獎品,一時間,講臺上亂哄哄的,一個還沒挑好,另一個就上來了,講臺上圍了一群人。唐老師發(fā)話了;“大家先坐好!”并告訴我們這些小老師:“要分工,兩個人讀題,一個人請人,一個人發(fā)獎品。還有,一個拿好,再請下一個,別讓他們挑,隨機發(fā)。”我們按照老師說的話做,果然秩序井然了。我們又繼續(xù)上課,到了朗誦詩歌的環(huán)節(jié),因為是一個接一個朗誦,我怕出錯,影響到大家,開始緊張了,心在撲通撲通亂跳。還好,我頂住了,我們小組順利過關(guān)。最后,唐老們給了我們不錯的評價,并告誡我們要注意維護課堂次序。

              雖然只是一次短暫的經(jīng)歷,但對我來說意義很大。是鍛煉自己的一次很好的機會?朔约耗懶。謶中睦,使自己更大膽,更成熟。也促使我更努力地學(xué)習(xí),掌握更多的知識,更快地成長,更好地成長!

            成長的作文4

              語文,這對于我們來說,已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了。語文,用它深情的筆調(diào),為我勾畫永恒的畫卷;用它智慧的旋律,為我譜寫了不朽的樂章。語文,讓我充盈,讓我領(lǐng)悟到文化底蘊的真諦。

              從小學(xué)一年級開始,語文老師從最簡單的“a,o,e,i.......”開始教我們,之后,又教我們寫字,讓我們學(xué)會讀生字,然后又教了我們寫句子,到現(xiàn)在可以寫出優(yōu)美的文章。可以說,在這個階段中語文老師是功不可沒的。我們之所以能寫出這么優(yōu)美的文章,與語文老師這么多年來的辛勤教導(dǎo)是完全分不開的。語文老師就像一位知識淵博的老人,引導(dǎo)著我們這群天真的孩子在知識的海洋里遨游,循循善誘,讓我們懂得了許多豐富的知識,讓我們知道了什么是真善美,什么是假丑惡,把我們這群幼稚無知的孩子教育成了聰明,有頭腦,有思想的學(xué)生。

              語文還教育我怎樣做一個好人。一次,我去好朋友家聚會,在他的'房間里看到了我心儀已久的游戲機,因為媽媽怕影響我學(xué)習(xí),所以不給我錢買?粗@個游戲機,我腦海里不僅浮現(xiàn)出了一個念頭:要么把他的游戲機拿走,這樣既可以讓我玩?zhèn)爽快,又不用花錢,豈不是一舉兩得?我找準時機,趁好朋友出去時,伸手要去拿游戲機,可我突然想起了語文老師給我們上的《狼來了》,告訴我們做人要誠實。想到這里,我的手立刻伸了回來……

              語文,它伴我走過了許久時光。它靈動,玄妙,深邃。它游戲在歷史的長河中,漫步在蒼翠的文學(xué)草原。它穿過詩谷,越過詞峽,掠過文峰。它來了,攜著滿懷的碩果,供我孜孜不倦地采擷。語文伴我成長!

            成長的作文5

              成長總是在我們不知不覺中,陪伴我們走過每一個春夏秋冬,快樂也好煩惱也好,我們都有我們的成長的故事。

              快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂,命運時時都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣?晌覅s不這么認為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個無悔的'成長經(jīng)歷。

              成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。

              成長也是快樂的,成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學(xué)會了堅強,學(xué)會了坦然。同時,也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f成長是—個兌變的過程,由簡單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。

              成長讓我們學(xué)會了很多,讓我們看到了希望,而成長的故事就是我們成長的足跡。

            成長的作文6

              成長是一場夢,使我快樂無比。我好像一只飛在藍天中的鳥兒,無憂無慮,自由自在。

              成長的旅程五彩繽紛,有著紅、橙、黃、綠、藍、紫,各色不一,形態(tài)各樣,其中有我的純真,我的可愛,我的調(diào)皮,我的懂事,我的.快樂……讓我的成長歷程充滿色彩。在我的童年時光中,葫蘆絲時刻與我作伴。正因為有了它,我的生活才變得更加多姿多彩;正因為有了它闖入了我的童年,我才變得快樂起來。拿出葫蘆絲,盡情地吹上一曲,一個個調(diào)皮的小圓點整整齊齊地站成一排,美妙的音符在空中流淌,而我呢,則癡癡地陶醉在其中,讓我在音樂的海洋里穿梭,在音樂的天空中飛翔。一曲彩云追月,讓人的心一下子平靜下來。

              月亮仿佛正緩緩地從地平線上升起,發(fā)出金燦燦的光芒。深藍的天空中星星在閃爍,月亮在說話,一切都是那么的美好,令人心曠神怡,無比快樂。葫蘆絲不但給我?guī)砹丝鞓罚是我的好伙伴。我沮喪時,悠揚的旋律像一碗心靈雞湯,給我巨大的安慰,讓我快樂起來;當(dāng)我激動時,優(yōu)美的音符像一劑良藥,撫摸我幼小的心靈,讓我開心起來;當(dāng)我快樂時,她更像是天堂中的小天使,和我一起成長快樂。葫蘆絲,你給我?guī)砹藷o窮的快樂,你給我?guī)砹藷o窮的力量,你是我成長中的好伙伴,在我成長的歲月中,你像影子一樣伴隨我左右,伴我成長。我成長,我快樂!

              在今后的生活中我將在努力中不斷進步,在快樂中不斷成長。

            成長的作文7

              成長一路走來,我們經(jīng)歷了很多,有苦澀也有甜蜜,有心酸也有歡樂,這對應(yīng)了一個又一個成長的足跡。有許許多多的足跡我都還深深地印在我的腦海中,但是讓我印象最深的還是那件事。

              那是一個秋風(fēng)蕭蕭的'下午,雖已到秋天,可我們?nèi)詰阎活w火熱的心!岸_蔬省毕抡n鈴聲一響,同學(xué)們一窩蜂地沖出校園,進入小賣部買吃的,我也不例外,緊握著一把零錢,被人一會兒擠到最里邊,一會擠出小店,這樣把攬了幾次,我終于拿到了自己愛喝的飲料,付給小店老板了應(yīng)付的錢。我興高采烈地走出小店,可緊接著一個聲音尾隨身后!罢咀!”老板對我大聲喊到。我回過頭,只見一雙緊鎖的眉頭下,嚴厲的眼神望著我,其他同學(xué)也回頭打量著我!澳氵沒付錢呢!”老板說,“我付了呀!”“胡說!”“我真的付了!”“你付了我還會不知道?”“可是……”我心里不知有一股什么滋味涌上心頭,好像心里打翻了五味瓶。其他人也紛紛評議我!斑@么點兒大的孩子就學(xué)會說謊了。”“就是,家里人不知怎么教的?”我頓時感到十分丟人,恨不得找個地縫鉆進去。這時,老板娘一晃身子,到了我眼前,說:“你胡說什么呢,我明明看見她付了錢,別隨便指責(zé)人家,不分青紅皂白就說人家,換作是你,你好受嗎?”又扭頭對我溫柔的說:“小朋友,別生氣呀,對不起,以后你來我們給你打八折,好嗎?”我含著淚花點了點頭,笑了。

              此后,我再沒有遇到這種事情,可回想起來,心里仍有點兒生氣。但是我又很感謝那個老板娘,感謝她替我解了圍,她的笑容至今依然留在我的腦海中,那么清晰……

              這只是我成長路上的一個足跡,成長還有很多的經(jīng)歷值得我們回憶,這些回憶始終會存放在我們心里的最深處,時刻鼓勵著我們大步向前邁去。

            成長的作文8

              在感恩中成長在我們的生命中,有一種愛叫做感動,有一份情叫做親情,還有一個行動叫做感恩。

              ---題記曾經(jīng)讀過一篇文章,說一個大學(xué)生家里很窮,由鄉(xiāng)親們資助上完大學(xué)。畢業(yè)后,放棄了很好的工作機會,回到家鄉(xiāng)造福鄉(xiāng)親。我相信社會上有很多這樣的事,而這就是感恩最具代表性的事例。

              每當(dāng)我們回到家中品嘗父母精心準備的飯菜時,你可否會想到他們在家時隨隨便便解決吃飯的.問題;每當(dāng)我們在抱怨作業(yè)多時,你可否會想到老師有著比我們重很多倍的教學(xué)任務(wù);每當(dāng)我們隨意丟下一個垃圾,你可否會想到清潔工人的白發(fā)皺紋和嘆息的表情……其實,面對這些問題時,我們要做的不是后悔,而是學(xué)會去做到感恩。

              感恩其實很簡單。在父母問你菜怎么樣時,真心地說一聲:’’真好”,讓他們知道他們的努力沒有白費;在課上認真聽講,用真誠的目光告訴老師:’’真棒’’,讓他們知道他們的努力沒有白費;在清潔工人從你身邊走過時,面對他們微笑,贊許他們:”謝謝”,讓他們知道他們的努力沒有白費......作為未成年人,主要應(yīng)該感恩的是父母?蓱z天下父母心,古人用一句話概括了父母的重要。當(dāng)父母默默地看著你時,你會不會從這目光中感受到期待;當(dāng)父母輕輕的拍著你時,你會不會從這輕撫中體會到父母的艱辛;當(dāng)父母悄悄在你背后流淚時,你會不會從這淚水中明白父母的恨鐵不成鋼......

              生活中,處處充斥著感恩,只要我們細細觀察,就會知道,感恩伴隨著我們成長。從現(xiàn)在開始,為了前途,為了親情,為了自己,學(xué)會感恩,學(xué)會做人!初二1班符玲玲

            成長的作文9

              文明美德伴我成長中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。我認為,謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間的流失,在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚,實際也不用去做的,但他們錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點一滴,你都能做。社會的`公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們 讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!如果你失去了今天,不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,徹底失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦......

            成長的作文10

              美德,是一種奇妙的東西,它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我們的心靈,像一道道亮麗的風(fēng)景令我們難忘,更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動地的善行,但它會帶給我們最大的快樂。一個民族的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女,我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神,養(yǎng)成文明習(xí)慣,培養(yǎng)美德,使自己成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。為老人讓座,其實也是一種美德。有一次,我在坐公共汽車時,看到一位殘疾老人走了上來。然而,卻沒有一個人肯給老人讓座,就在這時,一個小女孩走了過來,把老奶奶扶到了她的位置上,老奶奶坐下后,連稱這個小女孩懂事。其實,文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好;進別人屋里先敲門;不亂扔垃圾等。魯迅曾說過:中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉。所以首先要完善個人修養(yǎng),文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德。沒有美德的'人,不算高尚,別讓丑陋沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗;讓我們的社會發(fā)出文明的火花;讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!從一點一滴的小事做起,做最好的自己!

            成長的作文11

              作者曹文軒用感人的筆觸寫了這本《青銅葵花》。這本書講了男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個很特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了兄妹,他們一起生活,一起長大。這幾年間,葵花和青銅一家發(fā)生了許許多多感人肺腑的事情,讓人難以忘懷。12歲那年,命運又將女孩葵花帶回了自己的城市。

              男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的城市。我覺得這本書最感人的地方是它的結(jié)尾“在水簾下往大草垛跑動的,分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久,他醒來了。他張大嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:‘葵——花!’”讀到這里,我的眼淚不禁奪眶,是什么讓這個從不會說話的男孩喊了出來?是一種愛的力量。是的,愛的力量是無窮無盡的,但你有沒有想過那個為你付出愛的人?是他讓你感覺到了人世間的'溫暖,所以要學(xué)會感恩。

              書中的葵花,小小年紀,就十分懂事,在學(xué)校里成績名列前茅。就因為她懂得感恩所以成績名列前茅。她知道,是大麥地所有的人,是青銅一家接受了她這個失去雙親的孩子,讓她與別的孩子一樣,讓她茁壯成長。就憑這一點,葵花就應(yīng)該感謝青銅一家。為了不辜負大家對她的期望,她發(fā)奮學(xué)習(xí),想以此來報答青銅一家。通過這本書,我知道了感恩。想想自己以前的不懂事,動不動就對父母發(fā)脾氣,就十分慚愧。父母是生我養(yǎng)我的人,最應(yīng)該感謝的就是他們。他們是多么愛我們,只把慈愛留給我,而將憂愁、煩惱和痛苦深藏在心底,獨自承擔(dān)!我發(fā)誓:我一定要一輩子對父母好!學(xué)會感恩,就能讓世界更美好!

            成長的作文12

              每天都喝著不同溫度、不同口味的水,即使杯中只有一滴水,也溢滿了愛。

              ---題記

              清晨,從睡夢中醒來,總會看到桌上有半杯水,那是半杯淡鹽水,水不燙也不涼,但卻是今早剛燒開的水,不知是什么時候,媽媽知道了每天早上喝半杯淡鹽水,每天都是那個溫度,更令我奇怪的是,每杯鹽水都是一個溫度。喝著這半杯鹽水,總覺得里面的鹽是媽媽一粒一粒數(shù)出來的。

              午睡后,拉開窗簾,陽光會暖暖的'灑入我的小屋,而淺淺呼吸之間能嗅到的是整個房間的茶香。茶香很淡,但在屋里的每個角落都能吮到這淡淡的、沁人心脾的香味。一杯茶水溫溫的淌進我的心田伴我整個下午。

              放學(xué)一進家,桌上有一杯冒著熱氣的白開水,可當(dāng)我收拾好準備喝水時,杯中的水溫度剛剛好。

              有一天晚上爸媽不在家,自己倒了杯水放在書桌上,不一會,啪,杯子和水一起跌在了地上。拾著地上的碎片,心里犯著嘀咕,怎么掉了呢?重新到了一杯水,喝了幾口順手放下,猛然才發(fā)現(xiàn),原來媽媽把水一直放在了我最順手的地方,這個地方是最方便端水,最不容易碰掉的地方。也是這個時候,我才明白,每天那半杯鹽水中,無論鹽粒是否可以數(shù)清,但媽媽的愛早已隨鹽粒融入水中,一起流到我的整個身體中。

              每次端起水杯,我都會把水全部喝光,一滴也不想剩下,因為喝下的水中,溢滿的是媽媽對我的愛。

              生活中離不開水,而我的成長中離不開那溢滿愛的水。我在溢滿愛的水中成長。

            成長的作文13

              “讀書好、好讀書、書讀好”,這是我讀書的真實寫照。我喜歡讀書,對我來說,好的書就像良師益友,鞭策著我、鼓勵著我向前進。

              讀書好,為什么這么說呢?記得那是我五歲時,一個夏天的夜晚,我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右,爸爸已經(jīng)累得口干舌燥,而且不停地打著呵欠。看著精神頭十足的我,爸爸苦笑一聲,把書扔給我,很不負責(zé)任地讓我自己看。拿起書,我嘗試著看下去,還別說,五分鐘過去了,我居然看了十幾頁。這樣的速度,如果讓爸爸給我念,別說五分鐘,就算十五分鐘也不一定念得完。此時的我,深深沉迷在書中神奇的`世界里。

              讀書好,所以我就好讀書了,書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀,睡前看,甚至連上廁所時也拿著書(雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好)。我看書入迷,誰喊我我都聽不見,除非把我的書奪走。用媽媽的話說,就是天上打雷我也聽不見。

              好讀書,重要的是要讀好書。如今,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我,書不要讀得太單一。隨著知識的不斷增長,我讀書的類型也逐漸增多,從天文地理到人文百科,從瘋狂英語到趣味數(shù)學(xué),我的興趣越來越廣泛,像蜜蜂采蜜一樣博覽群書,汲取知識。當(dāng)然,我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的片段,優(yōu)美的詞句,我都會摘抄下來,寫出自己的感受,有時還會在腦海中續(xù)編接下來的故事……

              我愛讀書,因為書中美妙的世界,因為書中精彩的內(nèi)容,更因為書中有著豐富的知識!

            成長的作文14

              從我出生的那天起,爸爸、媽媽就對我傾注了很多關(guān)心和愛護,但是我就向一個被寵壞的小公主,老是讓父母操心,可自己卻一點也不知道。

              記得在上婦幼兒園的時候,每次放學(xué)我都要纏著他們要這要那,不買的話嘴里就嘀嘀咕咕,一臉不高興,那時的'我總覺得爸爸、媽媽一點也不盡人情,也不知道父母的錢是怎么來的。直到我7歲上學(xué)后,老師教導(dǎo)我們怎樣做人、怎樣對人,我才慢慢懂得了“感恩”。

              今年我已經(jīng)五年級了,在老師的精心培育下,我學(xué)到了很多知識和做人的道理,老師就象媽媽一樣呵護我、愛護我。老師,您就像一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨;老師,您就像大海,帶領(lǐng)我走進知識的海洋;老師,您就像辛勤的園丁,為我們操心費神,我就是您精心培育出來的花朵……

              每次當(dāng)我遇到難題,您總是不厭其煩一遍一遍地講給我聽,老師,我多么想對您說一聲“老師,您辛苦了,我一定會好好學(xué)習(xí),絕不辜負您的期望”。每次在廚房里看到父母忙碌的身影,每當(dāng)看到父母頭上新添的白發(fā),我多么想對爸爸、媽媽說:“爸爸、媽媽,您們受累了,我以后自己的事情一定會自己做,多學(xué)些家務(wù),幫您們減輕負擔(dān),不再讓您們操心了”。

              感恩是我們做人必不可少的一個條件,同學(xué)們,從今天起,讓我們一起在感恩中成長吧!

            成長的作文15

              童年的夢是一條五彩的河,童年的夢是一道七色的路,童年的夢是一座閃亮的橋,童年的夢是一個美妙的世界。

              上天給予我生命,給予我人生,我就要用顏色去調(diào)制人生。成長的過程猶如一張潔白無暇的白紙,不配上點顏色,怎能透露出人生的快樂和煩惱呢!配上點色彩讓人生更加完美吧!

              配上紅色給人生加點熱情、歡騰在成長中,活潑開朗樂觀的看待每一件事,微笑的面對挫折,給別人帶來快樂,給自己帶來幸福。

              配上藍色給人生加點素雅、清新,在成長中文靜恬美,在生活里寬宏大量,熱于助人,廣交一個真正的朋友,就多一塊陶冶情操的礪石,多一分戰(zhàn)勝困難的力量,多一個銳意進取的伴侶,友誼之花從中也會含苞欲放。

              配上金色給人生加點興奮、活潑,在成長中感情的方面可細細品味人生。懂得煩惱中也有快樂的存在,那就能懂得:少年更知愁滋味!少年不畏愁滋味!成長的煩惱不煩惱。那樣在成長中的每一件事都會畫上一個圓滿的句號。

              配上點白色給人生加點純潔、淡雅,在成長中遇到一些麻煩事便可沉著冷靜,顯得高貴。重要的是有一顆不甘平庸的心和一顆善良的`心,用心去感化別人的靈魂,使更加多的人認為你值得信賴。

              配上粉紅色給人生加點愛心、堅強在成長中,便可得到別人對你的尊重和敬佩。因為在學(xué)業(yè)上,讀書人的心就像六月的晴空,一碧如洗,有時也會飄來幾片雨云,不免灑下晶瑩透亮的雨滴。需要更加堅強。……

              各樣的顏色都在等待著主人心情、成長、人生所擺動,大家也快和我一樣拿起自己的命運,調(diào)制人生的顏色吧!何樂而不為呢?

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