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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-08-20 09:11:50 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生作文4篇(薦)

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            實(shí)用的小學(xué)生作文4篇(薦)

            小學(xué)生作文 篇1

              星期四,張老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵鐾妗袄销椬バ‰u”游戲開始了,“老鷹”左一飛;右一飛;一會兒還跳起,氣勢洶洶地?fù)湎颉半u媽媽”。“雞媽媽”展開雙翅護(hù)住自己的“孩子”。“小雞”嚇得哇哇直叫,這時(shí)候后兩只調(diào)皮的“小雞”里了隊(duì)!袄销棥笨焖俚仫w了過去,一只“調(diào)皮雞”被抓住了,還有一只“調(diào)皮雞”落荒而逃。被“雞媽媽”見了急忙的叫回“調(diào)皮雞”狡猾的“老鷹”沖過去嚇唬小雞!靶‰u”們嚇得紛紛逃離隊(duì)伍,“雞媽媽”也找不到逃跑的“小雞”!靶‰u”一只一只的被抓住。“小雞”們像是無助的逃兵、驚慌失措,四處逃竄。有的躲在樹木后面,有的`躲在張老師后面,還有的跑到了體育辦公室前躲藏。雖然,天空中正下著小雨,可是,每只“小雞”都汗流浹背,但是臉上依然也很快活。

              叮鈴鈴,下課了同學(xué)們結(jié)束了游戲,戀戀不舍的離開了大操場。

            小學(xué)生作文 篇2

              夏日的夜格外寧靜,夏日的風(fēng)陣陣清涼。隨著徐徐夏風(fēng),我順著僻靜的小路,悠悠忽忽地逛到了迷人的池塘——夏夜女王的陣地。

              靜靜的池塘中開放著亭亭玉立的荷花。微風(fēng)吹著荷花,艷麗的花群一朵朵、一叢叢、一簇簇的花蕊頃刻之間上下前后搖晃著,似唱歌,似跳舞,似熱情地招呼,隨之飄來了一股股沁人心脾的芳香。在皎潔的月光下,一朵朵潔白、粉紅的荷花交替著,猶如披著輕紗的仙女,在恬靜的池塘中靜靜沐浴著,嬉戲著,盈盈欲滴,含苞欲放,一層裹著一層,猶如一位不愛說話、害羞的小姑娘;有的荷花像大臉盆,仔細(xì)看還能在這層層花瓣中隱約看見一個穿著綠衣裳的小精靈……許久,我仿佛感覺自己也融在這迷人的荷塘中,隨風(fēng)搖擺,仿佛自己也是一朵荷花。

              池塘中還有荷花的最佳舞伴——荷葉。荷葉穿著綠色的衣裳,那細(xì)長的經(jīng)脈有點(diǎn)讓人捉摸不透。看,從遠(yuǎn)處飛來的幾只小蜻蜓靜靜地落在荷葉邊際,仿佛是它溫馨的家,又似它們的樂園;瞧,小魚、小蝦、小蝌蚪也成群結(jié)隊(duì),不約而同的待在大片大片的.荷葉下,一邊觀看潔白如水的月光,一邊竊竊私語,好像在商議些什么;青蛙把荷葉當(dāng)成了舞臺,它們盡情的歌唱著,真是一只一聲呱,一只一聲哇,組成了最動聽的荷塘交響曲,這種美妙的歌聲只有動物們才能演奏出。

              捧起一泓清涼的水,洗把臉,我看透了生命的奧秘。池塘中清澈的水被無暇的月光籠上了一層不可探索的面罩,折射出了如魚鱗般的光,此時(shí)看上去,水好像是活的,好像有一股生命在流動,從水中隱隱可以看見暗色的天,迷人的月,閃亮的星,清新的荷……

              凝望天空,朵朵白云水天相接,勾勒出優(yōu)美的線條,像黯淡的顏料一渲染成一般,相互混合著,交替著。月光如流水,不停地放射著令人捉摸不透的光芒,偶爾微風(fēng)把月光吹得微微飄揚(yáng)起來。遠(yuǎn)處有十萬顆星星在對我眨眼,對我微笑,又仿佛千百顆鉆石在天際,向我展示著它的魅力,它的耀眼。

              難道這沁人心脾的荷花,令人陶醉的夜,寧靜的水,迷人的夏夜,還談不上夏夜女王嗎?

            小學(xué)生作文 篇3

              我早就聽人說四十里黃河風(fēng)情線風(fēng)景如畫我吃過早飯就來到了這個美麗的地方。

              我游覽過張家界的森林,聽說過大興安嶺的參天古木。卻喜歡這里的樹,這兒的樹真多呀!看上去好似一條綠色的長廊;這兒的樹真美呀!柳樹舞動手臂,桐樹樹張開大手,白樺轉(zhuǎn)動銀裙,走進(jìn)樹叢就像走進(jìn)了白雪公主的世界;這兒的樹真大呀!有的樹要兩個人才抱得住呢!樹叢里的噴泉大在石頭上,激起一串銀鈴般的水花,才把我從沉思中喚醒。

              我看見過上海外灘龍一般的燈,觀賞過五彩繽紛的花燈,卻忘不了這兒的燈,這兒的.燈真奇呀!一盞盞,放出亮麗的光,像明月,婀娜多姿,各不相同;這兒的燈真多呀!星星點(diǎn)點(diǎn),像王母的珠串散落在黃河畔,又像一顆顆被美景迷住來到這兒的小星星;這兒的燈真亮呀!多看一會眼睛都會痛。

              白天綠樹成蔭,花紅柳綠,好似綠飄帶,宛如翠紗衣,讓人不由懷疑自己的眼睛:夜晚點(diǎn)點(diǎn)燈光在大橋上,有一種“長虹臥波”的感覺,燈光再映入河面讓人“疑是銀河臥九天”!

              美麗的四市里黃河風(fēng)情線真是人間的瑤池!

            小學(xué)生作文 篇4

              這次的數(shù)學(xué)考試七彩娃考得真失!偏偏這次的試卷還要家長簽字,但是這樣的分?jǐn)?shù),實(shí)在拿不出手!平日里爸爸媽媽雖然很和善,但也不能排除他們會發(fā)飆的可能性。怎么辦呢?

              我們的七彩娃最后還是逃過了這一劫,你們想聽故事嗎?那就趕快豎起小耳朵吧!

              上個星期六,爸爸媽媽去上班了,七彩娃一個人在家實(shí)在太悶了,就跑到樓下玩。他一邊走一邊哼著小曲兒。突然,只聽“哎呀”一聲,七彩娃被一個小東西絆了一個跟頭!昂猛窗!是誰這么不長眼呀?把我絆了一個跟頭!”七彩娃生氣地說。再仔細(xì)一看,原來是一枝小兔子鋼筆。這枝鋼筆全身是淡藍(lán)色的,上面刻著精巧又美麗的兔子花紋。兔子花紋是七彩色的,并散發(fā)出淡淡的彩虹光芒!昂闷恋囊恢︿摴P呀!”七彩娃驚嘆地說。突然,一個意想不到的事情發(fā)生了,“謝謝夸獎!我的名字叫自動簽名筆。只要把簽名人的指紋輸入我的程序里面,進(jìn)行確認(rèn)之后,再按一下粉色小兔子的.鼻子就可以了!变摴P竟然說話了。這真是一枝神奇的筆呀!

              此時(shí),看著這張讓人頭疼的試卷,七彩娃又想到了那枝筆。于是他從抽屜里拿出這枝筆,并試著按小兔子的鼻子,3、2、1,可是,結(jié)果卻讓七彩娃十分失望,試卷上并沒有出現(xiàn)家長的簽名。“怎么會這樣呢?”七彩娃十分沮喪地說。這時(shí),鋼筆又發(fā)出了奇妙的聲音:“不怪我哦!你沒有把簽名人的指紋輸入到我的程序中,我是簽不出名字的。”七彩娃拍了一下腦袋,說:“哎呀!我怎么把這事兒給忘了?”

              可是,怎樣才能得到爸爸的指紋呢?七彩娃又犯愁了!坝辛!”他眼睛一亮,一個好主意從他腦子里蹦了出來。晚上,爸爸下班回來,七彩娃泡了一杯咖啡,笑容滿面地對爸爸說:“爸爸,您工作了一天,一定累了吧!快喝杯咖啡,提提神兒!”爸爸見七彩娃今天這么懂事,親手給自己泡咖啡,十分高興,就一飲而盡,然后進(jìn)書房繼續(xù)工作了。

              “哦!我終于拿到指紋了,爸爸的指紋就在杯子上!”七彩娃一蹦三尺高,十分激動地說。他高興地拿著杯子對著鋼筆進(jìn)行了指紋確認(rèn)……后面的結(jié)果正如開頭所說的那樣,七彩娃終于逃過了這一劫!

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