小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
放暑假了，心情快樂無比。我的快樂旅行就要開始了。
8月1日，我們一家樂游了龍?zhí)秿{，感受了洛水的神韻，踏足了小浪底的泥沙，撫摸了龍門石窟大耳垂肩的佛像。過了幾天，我們又去了雁北，一起爬上了北岳恒山，登上了奇觀懸空寺，游玩了云崗石窟。5日到13日，一家在北京蝸居八天，長城上，故宮，圓明圓，清華園都留下我們快樂的音符;頤和園的`游船上，回蕩著我們的歡聲笑語，動物園那只憨態(tài)可掬的熊貓也不會忘記和我媲美吧，哈哈。
一個快樂的暑假在游玩、學(xué)習(xí)中飛速過去了，我長高了許多，也增長了許多知識。我會永遠記住這個愉快的暑假!
小學(xué)生的作文 篇2
電腦，是一個多功能用具，既可以當(dāng)玩具，也可以當(dāng)工具，也可以當(dāng)玩具。用得好，則有益；用不好，則有百害而無一益。
對于我來說，電腦有時是玩具，也有時是工具。
有一次，我在百度里隨意地輸入了幾個字母，再點了一下轉(zhuǎn)到，竟然就出現(xiàn)了一篇小說——《高手》�？戳艘黄�，我興奮了，心想：原來電腦里也有這么精彩的小說啊！
最后，電腦讓我做個評價。我立刻開始打字起來。誰知手不小心按了“ctrl”鍵，電腦就死機了。我慌了，趕緊手忙腳亂的去按關(guān)機鍵，再重啟。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我再也不敢亂按鍵盤了。
然而，還有一些文件也是不能打開的'。我就有過這樣的經(jīng)歷：在電腦的C盤中發(fā)現(xiàn)了一個“火影忍者”影片。我有點開一個個文件夾，在最后一個文件夾中，找到了一個名為“游戲”的應(yīng)用程序。在好奇心的驅(qū)使下。我把它打開了。
突然，鼠標(biāo)右邊出現(xiàn)了一個旋轉(zhuǎn)著的沙漏，而且過了很長時間也沒有消失掉。我這才發(fā)覺有點不對勁了，連忙把這個窗口關(guān)掉。就在這一瞬間，桌面上的圖標(biāo)也不見了，只留下背景，無論我怎么點也無濟于事。我趕緊又故伎重演，把電腦重啟了一遍。然后再開機。開機以后，我通過“360安全衛(wèi)士”的掃描，才知道自己打開的文件原來是病毒。于是，我悟出了一個道理：不安全的文件不能打開！
小學(xué)生的作文 篇3
名著讀了不少，其中有一本我最喜愛的書――《魯賓遜漂流記》。夢想、勇氣、挫折、磨難、堅韌、開拓、進取……連接著我這個小小男子漢對未來的憧憬，讓我一口氣就讀了數(shù)遍�，F(xiàn)在來同伙伴們分享一下我的讀后感想：
生活在豐衣足食的理想生活中，我們的學(xué)習(xí)、生活的確缺少了動力。夢想在魯賓遜身上反映了人類樂觀向上的精神；銳意進取、百折不回的開拓精神讓我有所反思。
現(xiàn)在世界由大變小了，生活在地球村的我看著璀璨夜空的星辰充滿了漫天的夢想，真想成為一個邀你逍遙遨游太空的`超人，在天文望遠鏡才能一窺的天邊“五指山”的最高峰留下到此一游的得意墨跡 …。．夢想如何變成現(xiàn)實？在當(dāng)今這個知識信息高度發(fā)展的盛世中國，開放、進取的復(fù)興時代，我們作為祖國未來的希望，如何豎立我們的目標(biāo)，通過我們的努力拼搏，學(xué)習(xí)好知識，站在巨人的肩膀上，讓我們看得更遠。豐滿我們的羽翼；讓我們一鳴驚人的翱翔不畏風(fēng)雷雨電；讓我們在絢麗的彩霞中得到羽化……我們就象嬰兒吮吸著科技、文化的乳汁，正在默默成長，等候踏上遠航的征途。失敗面前應(yīng)不是退縮，而是作為自身歷練；孤獨面前應(yīng)不是沉淪，而是戰(zhàn)斗的號角；挫折面前不是沮喪，而是必勝的信念。這樣才能磨礪出堅強的翅膀，更加堅定自己信心。有夢想才會有彩虹，而我的夢想就是成為一個中華民族文藝復(fù)興的有用人才，為中華之崛起而奮斗。只有通過我們腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識，給自己安裝上超能發(fā)動機，讓我們飛得更高更遠。人生就象個彈簧，壓力越大，動力越大�；膷u上的“野人”魯賓遜，本能創(chuàng)造了奇跡。我們的壓力到哪去了？睡袋中的袋鼠都明白，是上幾代人承擔(dān)了風(fēng)雨給予了我們幸福。我們長大后就會成為乘風(fēng)破浪遠航到世界盡頭的水手。
哥們，《魯賓遜漂流記》是值得一看的礪志好書！
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