成長(zhǎng)作文集錦(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睙o(wú)可否認(rèn)，書(shū)是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書(shū)要堅(jiān)持不懈，心須活到老，學(xué)到老。
我最?lèi)?ài)慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書(shū)中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊?yàn)閮汗蚨�，壁虎年不變�！赌咎m詩(shī)》的句子，每一次回味，我總會(huì)不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的時(shí)候，我就立下志愿，誓要把書(shū)全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會(huì)努力，盡自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過(guò)的書(shū)，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿(mǎn)足，因?yàn)樽约赫娴呐α恕Ｓ浀冒徒鹣壬?jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話(huà)要說(shuō)真話(huà)，做人得做好人�！边@平凡且簡(jiǎn)單的四句話(huà)引領(lǐng)著我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書(shū)，是一首歌，級(jí)越高亢，催人奮進(jìn);書(shū)，是一幅畫(huà)，五彩繽紛，賞心悅目;書(shū)，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長(zhǎng)的路上，書(shū)猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無(wú)數(shù)次與好書(shū)相遇，便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
書(shū)就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有知識(shí)。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、藍(lán)貓3000問(wèn)、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)了一些圖書(shū)。這種有圖畫(huà)而沒(méi)有文字的圖書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多東西，如：植物、動(dòng)物、交通工具……
上學(xué)以后，識(shí)字的我更加如魚(yú)得水。從那以后，我迷上了看書(shū)，看書(shū)就成了我每天必不可少的事情。一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書(shū)迷了魂。
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識(shí)”。讀書(shū)太好了，我非常喜歡讀書(shū)。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，我就會(huì)把讀書(shū)看成一項(xiàng)任務(wù)，努力用最短的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)，并把它完成好。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的'海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜歡讓我取得成功，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，我愛(ài)讀書(shū)。
大家都來(lái)讀書(shū)吧、收獲吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!書(shū)是給人們指路的明燈，書(shū)就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里遨游。
成長(zhǎng)作文2
在感恩中成長(zhǎng)“感恩的心”這首歌曲是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的。每個(gè)人都會(huì)有受人恩惠的時(shí)候，所以我們才需要感恩。
在人生的旅途中，需要感恩的人有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)。而我要回報(bào)的就是爸爸，因?yàn)樗岓w驗(yàn)到了真正的父愛(ài)……一天，媽媽買(mǎi)來(lái)了許許多多的水果，其中還有幾個(gè)月才吃一次的櫻桃，但這次櫻桃買(mǎi)來(lái)不是給我吃的。而是給爸爸降血糖所用，眼饞的我只能看著那櫻桃送入冰箱，等待晚飯后爸爸的處決。時(shí)間過(guò)得十分的快，晚飯已吃過(guò)了，那櫻桃又重新除了冰箱。爸爸開(kāi)動(dòng)了，每咬一口嘴角幫就多一滴口水。爸爸似乎看出了我的心意，便停了下來(lái)……無(wú)奈的我只能回房間，帶上門(mén)，留下了一條小小的空隙，突然在這時(shí)有一個(gè)影子掠過(guò)我的房間還發(fā)出了清脆的響聲，于是我便打開(kāi)門(mén)看了看，只見(jiàn)地下有一盆櫻桃，當(dāng)時(shí)心里一片喜悅，什幺都沒(méi)有想把櫻桃吃了下去，不知怎幺的心里有種父愛(ài)的感覺(jué)。
第二天起來(lái)，我跟我姐姐訴說(shuō)了我得到櫻桃的奇聞，姐姐聽(tīng)了一點(diǎn)都不驚訝，我納悶了，最后姐姐告訴了我實(shí)情。原來(lái)，那個(gè)影子就是昨天看懂我心思的爸爸。我拿起了昨天那個(gè)盛滿(mǎn)櫻桃的碗，雖然碗里的櫻桃被我吃光。但昨天那份父愛(ài)卻一直在碗里，是誰(shuí)要弄不掉，抹不掉的。這是心里有時(shí)暖暖的。當(dāng)我意識(shí)到了這點(diǎn)，我立即拿了我為數(shù)不多的零花錢(qián)去水果店里。當(dāng)我問(wèn)老板櫻桃怎幺買(mǎi)，我就嚇了一大跳居然如此的貴，我也體驗(yàn)到了大人的不容易在我的多翻砍價(jià)之后，也只拿了不到一小碗的櫻桃回到家里。終于到了，家。但離爸爸下辦的`時(shí)間還差了5個(gè)小時(shí)，在這五個(gè)小時(shí)，我必須忍住我的嘴巴，不能因?yàn)檫@張嘴而壞了大事。櫻桃在我面前，吸引著我。可我依舊忍著。這5個(gè)小時(shí)好漫長(zhǎng)呀。就想度日如年一般�？勺罱K還是度過(guò)了這漫長(zhǎng)的幾小時(shí)了。“叮咚”爸爸回來(lái)了。我拿著那碗櫻桃去給爸爸吃。還想爸爸到了聲謝。爸爸聽(tīng)后便吃了我買(mǎi)來(lái)的櫻桃雖然難吃，但爸爸的臉上依舊洋溢著快樂(lè)的笑容......爸爸笑的時(shí)候我也十分快樂(lè)。在這堂課中我學(xué)會(huì)了感恩，雖然只是爸爸給了我一碗櫻桃但那晚櫻桃卻充滿(mǎn)了濃濃的父愛(ài)，那種父愛(ài)是誰(shuí)也抹不掉的，那是陽(yáng)光照耀著我的心靈。好暖好暖，可以讓周?chē)娜怂惺艿健Ｋ晕乙卸鞲笎?ài)，那碗櫻桃就是我感恩爸爸的物質(zhì)，它不只是櫻桃還是我感恩的心......在感恩中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，我會(huì)珍惜父愛(ài)，我會(huì)更加珍惜感恩的機(jī)會(huì)。讓感恩的心樹(shù)立在我們每一個(gè)人的心中，讓我們放聲高歌，唱出感恩的心，唱出真真正正的自己。不要為自己，為感恩而抱有遺憾。抱有失望。讓感恩與和平鴿一起飛翔放飛我們?nèi)ジ卸?.....
成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)之路，不一定鋪滿(mǎn)了荊棘，也不一定有無(wú)盡的沼澤，但卻不平坦。
當(dāng)你想停下來(lái)歇息的時(shí)候，也許會(huì)恐懼別人踩過(guò)你的頭頂，超越你;當(dāng)你想極力狂奔的時(shí)候，也許會(huì)害怕撞上別人，誤會(huì)你;當(dāng)你苦悶的時(shí)候，也許會(huì)被無(wú)名的空虛亂了心緒，不知所措……
成長(zhǎng)的路上一定會(huì)遇到形形色色的人，大家都處于同一個(gè)年齡段——青春期，尤其是走在一條路上的人。在這個(gè)美好的時(shí)期給予我們的卻是無(wú)盡的'煩惱。兩個(gè)處于青春期的人，發(fā)生沖突時(shí)需要的是什么呢?
不得不說(shuō)，我是一個(gè)很能忍的人。對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)，幾乎持以包容的態(tài)度，因?yàn)樯钍敲篮玫�，也是�?fù)雜的。我明白，如果不包容他人的錯(cuò)誤，沒(méi)有一顆博愛(ài)之心，很難做一個(gè)成功的人，但是那一次，我的忍耐達(dá)到了極限……
昨天晚上，我和好友在練俯臥撐，不經(jīng)意間就談?wù)撈饋?lái)，把“睡覺(jué)前不能出聲音”遺忘到了九霄云外，宿舍長(zhǎng)發(fā)話(huà)：“罰100天值日!”本來(lái)心中充滿(mǎn)了焦躁，宿舍長(zhǎng)的這句話(huà)，就如油潑在了火上，我瞬間爆發(fā)，但仍然保持鎮(zhèn)定：“行!!”宿舍長(zhǎng)似乎無(wú)理取鬧，對(duì)舍友們說(shuō)：“以后不用再值日啦……”"你說(shuō)話(huà)有準(zhǔn)兒?jiǎn)?”我打斷她。雖然我知道打斷別人說(shuō)話(huà)時(shí)非常不禮貌的事情，但那時(shí)我已經(jīng)失去了原有的理性。
宿舍里頓時(shí)彌漫起火藥味。“值就值，勞動(dòng)最光榮嘛!”我又補(bǔ)充了一句�！澳且彩橇P的耶!”她諷刺道，“我如果不讓你值我就不是人!”“哼，我根本沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)�！边@就是我爆發(fā)的力量，能在滿(mǎn)腔怒火中平靜地說(shuō)出最狠的話(huà)�；鹚幬陡鼭饬�，只差一根火柴了�！澳阍僬f(shuō)一遍!”我從床上坐起來(lái)，光著的腳落在地上：“我根本沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)!”語(yǔ)氣堅(jiān)決，帶著冷笑，真的好狠，我都被自己平靜的聲音和鎮(zhèn)定的動(dòng)作嚇了一跳!她走近了：“你再說(shuō)一遍!”我見(jiàn)她擺好了架勢(shì)——分明就想打架嘛!!我指著她：“我說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)把你當(dāng)人看過(guò)，行了吧!”我狂吼。她的巴掌立即落在了我的胳膊上，我站了起來(lái)，她立即掐住了我的脖子，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)打過(guò)架，所以效仿了她的動(dòng)作。此刻，我的內(nèi)心久久不能平靜——想想她曾多次的諷刺，多次的排斥，多次的傲氣，我掐她的手不由得緊了。她也許很害怕平時(shí)忍氣吞聲的我此時(shí)的舉動(dòng)，手不由得松了下來(lái)，而正被沖動(dòng)、屈辱沖昏了頭腦的我，卻還緊緊掐住她的脖子…… “你放開(kāi)!”她聲嘶力竭的命令，“你先放。”我沉靜的聲音中不免帶了許多理智。我剛放開(kāi)，她又踹了我一腳，我很理智又帶有一絲沖動(dòng)的邊踹她邊把她推到了床上，我揮起了拳頭，卻又不忍心，畢竟我有過(guò)錯(cuò)——不該說(shuō)話(huà)，更何況，她也是我的朋友……
見(jiàn)她沒(méi)了反應(yīng)，我放開(kāi)了她，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此結(jié)束。第二天，她主動(dòng)和我說(shuō)了話(huà)。雖然昨天那不光彩的事還閃現(xiàn)在腦海，但看著此時(shí)又好的她……我拉起了她的手，這更是彼此的寬容，我深深的檢討了自己，包容了對(duì)方，也寬恕了自己……
在茫茫人海，在滴滴生活的淚水中，我找到了答案——成長(zhǎng)，需要寬容!
成長(zhǎng)作文4
是的，就是這些書(shū)，它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了�？粗切┯字�、漂亮的圖畫(huà)，總能使小小的我感到莫大的滿(mǎn)足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí)，我迷上了楊紅櫻的童話(huà)及校園小說(shuō)。我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(zhǎng)帶來(lái)的`辛酸和快樂(lè)。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè)觀(guān)而寬容的心深深感動(dòng)，并開(kāi)始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂(lè)。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話(huà)。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽(tīng)起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛(ài)情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書(shū)籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書(shū)，我淡淡地笑了。書(shū)，在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
我最?lèi)?ài)慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書(shū)中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊?yàn)閮汗蚨鳎诨⒛瓴蛔��！赌咎m詩(shī)》的句子，每一次回味，我總會(huì)不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易��！所以很小的時(shí)候，我就立下志愿，誓要把書(shū)全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會(huì)努力，盡自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過(guò)的書(shū)，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿(mǎn)足，因?yàn)樽约赫娴呐α�。記得巴金先生曾�?jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話(huà)要說(shuō)真話(huà)，做人得做好人�！边@平凡且簡(jiǎn)單的四句話(huà)引領(lǐng)著我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書(shū)，是一首歌，級(jí)越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，五彩繽紛，賞心悅目；書(shū)，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長(zhǎng)的路上，書(shū)猶如我的向?qū)�，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無(wú)數(shù)次與好書(shū)相遇，便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
成長(zhǎng)作文5
我的爸爸和媽媽在我兩歲時(shí)就離婚了。我跟著媽媽過(guò)著平凡、艱苦而又幸福的生活�？墒�，命運(yùn)似乎跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。
媽媽剛剛?cè)ナ赖娜兆永�，我愣是說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，只是跪在媽媽的照片前不住地哭泣，我希望媽媽聽(tīng)到我的哭聲，可以再睜開(kāi)眼睛看我一眼。直到，沒(méi)有力氣;直到，沒(méi)有眼淚;直到，跪出血印……可是，疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)@次就是這樣的狠心。任我千呼萬(wàn)喚，她對(duì)我不理不睬，不聞不問(wèn)。
媽媽走后，我不吃不喝，常常把自己一個(gè)人鎖在屋里，趴在桌子上發(fā)呆，任淚水無(wú)聲無(wú)息地滑落。這下，可愁壞了我的外公外婆。他們打電話(huà)給我爸爸，希望爸爸可以帶我去他那里，希望我在爸爸那里，狀態(tài)能有所改變，心情能有所緩解。
其實(shí)，我爸爸早就知道媽媽走了，可他卻連個(gè)電話(huà)都沒(méi)打過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)問(wèn)一下我的情況。后來(lái)，還是在外公外婆的央求下，家在福建的爸爸，終于把我從陜西接到了他的身邊�？稍诎职帜抢�，我沒(méi)有得到絲毫的安慰，反而像個(gè)童工一樣，為他守著水果攤，他呢?反而像解脫了一樣到處自在。
爸爸不僅抽煙嗜酒，他還打牌。我的媽媽也是因?yàn)檫@個(gè)原因和他離婚的。爸爸自從接我過(guò)去后，每天出去打牌喝酒。我呢?頂著炎炎烈日，看管著水果攤。
現(xiàn)在想來(lái)，我依然不明白：爸爸怎么就那么放心我一個(gè)九歲的孩子在人生地不熟的地方，為他看守水果攤?我百般無(wú)聊地守著水果攤，常常發(fā)起呆來(lái)。我覺(jué)得只有水果能聽(tīng)懂我的話(huà)，我把我的心聲都告訴水果。
在爸爸這里，我身體狀況每況愈下：喝一口水，惡心地想吐，吃一口飯，總像有一塊石頭壓在心口，難受極了!生在北方長(zhǎng)在北方的我，實(shí)在吃不慣南方的飯食。一個(gè)月后，我已經(jīng)瘦了快十斤了。
這下，既幫不了爸爸看守水果攤，還得爸爸為我忙前忙后。爸爸實(shí)在忍受不了，就在兩周后，把我送回了姥姥家。
送我回陜西時(shí)，爸爸也只是給我?guī)Я艘幌淠戏降乃�。而且送走我之后，再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我，就連我過(guò)生日，他也沒(méi)有一條短信。我覺(jué)得他并不在乎我，我可是他的親生女兒啊!他卻因?yàn)橄游沂莻�(gè)拖油瓶，而對(duì)我不管不顧。我發(fā)誓以后不再回去找他!
幸而四年級(jí)又是個(gè)新起點(diǎn)，分班了，換老師了，我下決心要沖上去!在這階段，我遇到了在我這十分之一的成長(zhǎng)路上最好的老師——我的.班主任李俠老師和語(yǔ)文種小榮老師。他們知道我家的事后，給我提供了各種資助，給予我心靈的慰藉，好多同學(xué)也都主動(dòng)和我做朋友。一位遠(yuǎn)在千里之外的陌生的叔叔，也對(duì)我慷慨解囊相助。我感受到了前所未有的溫暖，我在心里不住地告誡自己：世界是充滿(mǎn)愛(ài)的，大家都是喜歡我的!我怎么能因這事而不去愛(ài)這世界呢?我再也不像媽媽去世時(shí)那么頹廢了，我變得活潑開(kāi)朗了，我主動(dòng)和同學(xué)交往，主動(dòng)幫老師維持紀(jì)律，主動(dòng)和陌生人打交道……
失去了雙親的照顧，我依然可以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!感謝老師、同學(xué)給予我的溫暖!感謝遠(yuǎn)方的好心人對(duì)我的資助!
成長(zhǎng)作文6
時(shí)常都有一種奇特的感覺(jué)，想要不停的走下去，一直走著，平靜而坦然。但卻會(huì)有一種莫名的傷感，覺(jué)得自己丟了什么東西，一種屬于我曾經(jīng)的東西。終于我明白了，那丟失的是成長(zhǎng)的歲月，忽然覺(jué)得自己已然滄桑。于是，一個(gè)夏□帶著緬懷的心情踏上回憶的土地，像一個(gè)拾貝者，在夕陽(yáng)下金色沙灘上尋覓那斑斕的貝殼，觀(guān)看大海的潮起潮落。仿佛間，我似乎又看到了阡陌間啃食青草的那只老黃牛，悠然而自得；似乎又聽(tīng)到小溪順流而下時(shí)碰撞到鵝卵石濺起的水花聲，清脆而輕靈；似乎又聞到漫山遍野爭(zhēng)奇斗艷的野花的那種芬芳，清新而自然；似乎又感覺(jué)到清涼的山風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，溫馨而陶醉。每一個(gè)回憶的碎片都令我流連忘返，戀戀不舍。驀然的睜開(kāi)眼，黃牛依然啃食著青草，溪邊依然濺起朵朵水花，野花依然開(kāi)滿(mǎn)了山腰，山風(fēng)依然帶著幾片葉子飛舞，但是我卻找不到剛才的感覺(jué)，是傷感，是失落，是惆悵，還是……成長(zhǎng)了？望著天邊的夕陽(yáng)慢慢墜下，一顆心漸漸的`沉淀。走在一路成長(zhǎng)的道路上，走，似乎成了我擺脫煩惱變得成熟的一種習(xí)慣，成了我生活中不可或缺的部分。當(dāng)一個(gè)人走在林間小路上，靜謐的，一縷縷陽(yáng)光偷溜下兩旁直聳云宵的樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在頭上盤(pán)旋，知了在枝頭鳴叫。置身其中，感受陽(yáng)光的挑逗，領(lǐng)悟心靈與自然的融合，靈感在一剎那迸發(fā)，疑惑在一瞬間消釋。閉上眼，在喧囂紛擾的世界中，靜聽(tīng)大自然和悅的聲音從心底流出，流出縷縷幸福、絲絲感動(dòng)。當(dāng)被日子逼進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)角落，我的眼神逐漸聚焦，呼吸也逐漸急促，嘴角終究抬起了一縷微笑，于是我盡我所能地做著本就屬于我的事，因?yàn)槲抑廊绻麤](méi)有積累就沒(méi)有生存的智慧。唯有痛快的哭過(guò)，方才能燦爛的微笑；唯有曾經(jīng)的刻骨銘心，方才讓我們銘記住未來(lái)的陽(yáng)光。往事如歌，從咿呀學(xué)語(yǔ)到第一聲爸爸媽媽?zhuān)瑥那宕鄡焊璧椒敝氐臅?shū)山題海，從調(diào)皮活潑到成熟而穩(wěn)重，也許我們可以用懷念的語(yǔ)調(diào)唱出那些優(yōu)美的旋律，但終究成了歷史，它拌不住我成長(zhǎng)的步伐。正是因?yàn)橐恢币詠?lái)的沉淀，自信、激情、勇氣充斥于我心中，我相信我有了跨越一切鴻溝的力量。成長(zhǎng)的日子，如同在陽(yáng)光下泛著彩虹的氣泡一樣，散發(fā)著奪目的色彩，輕輕一吹，就會(huì)隨風(fēng)而上，然后消逝得無(wú)影無(wú)蹤。因此我必須珍惜這靈光一閃的時(shí)刻，在心靈深處駐扎，在心中永遠(yuǎn)銘刻下，然后帶著回憶上路。我有些疲憊，躺在夕陽(yáng)最后一縷余暉照耀下的土地上，懵懵懂懂中，不可羈拌的心少了些許蒼白，也沒(méi)了前路上絕望的迷茫。我靜靜的想著，溪流里的水沿著歲月的齒輪悠悠地流，也許流到心里就成了酒。大概，這就是成長(zhǎng)
成長(zhǎng)作文7
人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。
一星期前，玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)的地震，目前已進(jìn)入了災(zāi)后重建的階段�？粗娨暲锬菓K不忍睹的廢墟，那統(tǒng)計(jì)的死亡和受傷人數(shù)，我們都感到一陣揪心。晚上，我看著那黑白的揚(yáng)子晚報(bào)，突然眼前一亮——《感恩少年》。大體內(nèi)容是這樣的：青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，在當(dāng)?shù)氐脑S多受災(zāi)群眾安置點(diǎn)都能看到志愿者的身影。
幾天采訪(fǎng)下來(lái)，記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一位很特別的志愿者——十歲的才仁旦舟。他今年只有十歲。地震讓他們家的`房屋全部損毀，沒(méi)有了居所的小才仁便隨著父母住在了當(dāng)?shù)豘F在體育場(chǎng)建立的受災(zāi)群眾安置點(diǎn)。憑借自己會(huì)藏語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，小才仁在安置點(diǎn)為醫(yī)護(hù)人員當(dāng)起了翻譯，還為傷員們喂水送飯、安慰他們。說(shuō)起對(duì)于志愿者的理解，雖然小才仁還不能完全準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，但是我們也能從和他的交流中了解到，這個(gè)藏族小孩的單純和骨子里的那種助人為樂(lè)的精神。面對(duì)記者的鏡頭，小才仁還唱起了藏族民歌，唱著唱著，他情不自禁失聲痛哭，在場(chǎng)的無(wú)一人不淚流滿(mǎn)面�？吹竭@兒，我深受感動(dòng)。
一個(gè)十歲的還不懂事的小男孩，竟然懂得幫助別人，向所有幫助災(zāi)區(qū)的人民群眾們感恩�？粗鴪�(bào)紙上附著的照片，我不禁聯(lián)想到我們的生活。我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有沒(méi)有人想著為自己的父母分擔(dān)一些勞務(wù)，向他們感恩，讓他們歇一歇？哪怕是洗洗碗，刷刷筷子，給他們做一碗飯……都會(huì)讓他們感到很溫馨，感到自己的子女沒(méi)有白撫養(yǎng)。除了自己的父母，我們也要感恩我們的老師。她們每天都那么辛苦，需要批改大量的作業(yè)，卻一點(diǎn)牢騷也不發(fā)。她們?yōu)榱宋覀儯梢苑艞壱磺校簳r(shí)間、金錢(qián)……周末，老師完全可以待在自己的家里，看看電視，玩玩電腦，照顧自己的子女。但她們不，她們把大把大把的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們，給我們幫助。
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步除了父母的養(yǎng)育、老師的培養(yǎng)，還離不開(kāi)上下左右周?chē)笥训年P(guān)心幫助。一份愛(ài)心、一句問(wèn)候、一個(gè)眼神，都飽含著真摯的愛(ài)、濃濃的情，猶如甘霖滋潤(rùn)著我們的心田，伴我們前行。感恩朋友，把快樂(lè)與他們共享，把困難與他們同當(dāng)，風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，虛心向他們學(xué)習(xí)，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
成長(zhǎng)作文8
小時(shí)候，有媽媽的童謠伴我入睡：清晰記得那深刻溫潤(rùn)的“世上只有媽媽好”，歲月不饒人，轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指便過(guò)。歲月讓我深刻了很多：至今我已不再是那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)，滿(mǎn)步蹣跚的孩童了!是啊!世間什么事都會(huì)發(fā)生日新月異的改變。唯獨(dú)——成長(zhǎng)中的那絲絲溫暖
一直，到我的成長(zhǎng)，亦復(fù)如是。
“多穿點(diǎn)衣服，外面冷，長(zhǎng)大了，不要整天讓人操心了!”媽媽正梳理著她那柔順的長(zhǎng)發(fā)，窗子敞開(kāi)了一條裂縫，寒風(fēng)猛地灌了進(jìn)來(lái)，同時(shí)吹動(dòng)了那斑駁的，破爛的窗子。輕輕托起母親的長(zhǎng)發(fā)，小巧的耳垂映入我的眼中，古板，消瘦的面孔，少了年少時(shí)的奔放。如此沉重!如此莊嚴(yán)!她輕輕地?cái)n起前額細(xì)細(xì)碎碎的劉海。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作卻讓我熱淚盈眶，一層霧氣彌漫在我眼中，如夢(mèng)似幻，我在心中喃喃地練著“母親”這倆個(gè)陌生而熟悉的字眼，深深地壓抑著自己的那份情感。硬生生地把淚水逼了回去。
多少年的辛勤付出——確是不求回報(bào)——默默奉獻(xiàn)——即使被忽視，也沒(méi)關(guān)系，是嗎?
我冷冷地笑著，一份溫情真的那么重要嗎?每天被嘮嘮叨叨煩死了，呸!寬大的街頭那人潮擠擠的角落十分耀眼，像無(wú)形的力量拉扯著我上前一觀(guān)到底!我握住媽媽的手，是溫暖的，像她溫蘊(yùn)的性格，一模一樣。我顧不及那么多，拉著她的手直沖角落跑去，她一愣，隨回過(guò)頭來(lái)跟著奔跑。此刻，我是幸福的，我正享受愛(ài)的滋養(yǎng)，但——此刻我是如此浮躁。呆板地為新奇事務(wù)而歡呼雀躍。因?yàn)椋疫�沒(méi)看到。
我揚(yáng)起頭，望著密密麻麻的人群，著急得如熱鍋上的螞蟻。想了一下——我甩開(kāi)媽媽的手，似乎有道急切而又哀傷的目光赤裸裸地射了過(guò)來(lái)，我沒(méi)多大注意，因?yàn)�，里面有我在意的東西。我拼命地鉆了進(jìn)去，憑借著瘦小的身軀，有點(diǎn)艱難但更多的是輕松。我看見(jiàn)——一位老婦人正蜷縮在角落，兩只竹枝般的雙手緊緊地抱住身體。破爛的衣服包裹著她瘦弱的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服拖在骯臟的街邊上，全是丑陋的黑灰斑點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身旁幾片別人不要的'皺巴巴的白菜葉子，似乎她顯得更微不足道!
抬頭看，一頭蒼白的銀絲用一根黑漆漆的繩子綁著，松松懈懈，好像隨時(shí)都會(huì)散落。那張布滿(mǎn)皺紋的面孔，木呆的眼神，神游地望著遠(yuǎn)方，帶有絲絲期盼，干裂的微微泛紫嘴巴，蒼白的飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，她模糊的輪廓，若隱若現(xiàn)。是流淚了嗎?我的心被緊緊一擰，五臟六腑似乎被掏空了，唯獨(dú)只有悲傷不停在體內(nèi)貫通，深深感染了我!
沖出重重包圍，母親視線(xiàn)還是那樣沒(méi)事般盯著我，我發(fā)狂般沖過(guò)去，用力地箍住母親寬大的身體。眼淚不停用出來(lái)，如涓涓細(xì)流。
愛(ài)，無(wú)限制的愛(ài)，不分貧窮，富貴，也許，生活的閱歷——會(huì)讓你懂的成長(zhǎng)中的溫暖!
成長(zhǎng)作文9
成長(zhǎng)是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長(zhǎng)的等待。讓我們翻開(kāi)那本名叫成長(zhǎng)的書(shū)，一頁(yè)頁(yè)都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書(shū)，翻了又翻，��！就是這頁(yè)我最難忘的一頁(yè)。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，才剛考完期中考試那會(huì)兒，我既得意揚(yáng)揚(yáng)又興高采烈，因?yàn)槲矣X(jué)得我能把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分，而現(xiàn)實(shí)往往與我的幻想相反。成績(jī)出來(lái)了，我興奮地跑到講臺(tái)上去拿成績(jī)單，希望能夠看見(jiàn)自己的名字后面有“四個(gè)大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個(gè)人都愣住了。我看著我那糟糕的分?jǐn)?shù)，心里一下子變得空落落，心情也十分復(fù)雜。我想，我這次的成績(jī)肯定會(huì)讓媽媽大失所望的。放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了來(lái)接我的媽媽?zhuān)部匆?jiàn)了我，沖我微微一笑。我一想到自己會(huì)讓最疼我的媽媽失望，就低下了頭，不敢再直視她的'雙眼，然后邁著沉重的步子向她走去。我們一起回家，媽媽還是像以前那般和藹可親，而我卻不像以前那樣和媽媽嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，媽媽很快發(fā)覺(jué)了異樣，關(guān)心地問(wèn)我：“乖女兒，你今天怎么了？”我低著頭，不說(shuō)話(huà)，許久，淚水模糊了我的雙眼�！笆遣皇怯腥似圬�(fù)你了，快和媽媽說(shuō)！”我輕輕地?fù)u搖頭，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字：“我……考了很差……很差的分?jǐn)?shù)�！闭f(shuō)著，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的掉了下去。媽媽溫柔看著我，然后用她那雙厚實(shí)的大手慈愛(ài)的撫摸著我的頭，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你要知道，這人活在世上，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，你這次沒(méi)考好，還有下次啊，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！”聽(tīng)完了這番話(huà)，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺(jué)心里并不是那么空落落了，我看著媽媽的眼睛，問(wèn)：“媽媽?zhuān)悄阌袥](méi)有對(duì)我這次的成績(jī)失望？”媽媽回答我：“沒(méi)有，但是你也不要對(duì)自己失望，從你輸?shù)牡胤秸酒饋?lái)，繼續(xù)努力，希望你下次可以考出優(yōu)異的成績(jī)�！比缓箧倘灰恍�。我的嘴角微微上揚(yáng)，然后微笑著向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。“哦，對(duì)了，女兒，等一會(huì)回到家我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)�！蔽以俅涡χ驄寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次期中考試以后，我端正了以前不良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)課，再加上媽媽的課后輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)慢慢地優(yōu)秀起來(lái)。最終，功夫不負(fù)有心人，我在最后的期末考試?yán)锶〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，也終于讓她露出來(lái)欣慰的微笑了。
“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”，這是我在成長(zhǎng)的過(guò)程中中所學(xué)會(huì)的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長(zhǎng)過(guò)程中幫助我的人們，而我也一定不能辜負(fù)你們的眾望，將來(lái)，我會(huì)闖出一番事業(yè)來(lái)報(bào)答你們的！
成長(zhǎng)作文10
時(shí)光流動(dòng)，我們也在成長(zhǎng)。身體的變化十分顯著，而青少年的心，更像一條離了水的魚(yú)拼命汲取空氣中的氧氣。慢慢地，我們打開(kāi)了一本名叫“青春”的劇本，而這部“電影”則將由我們自己主導(dǎo)。
少年的心愛(ài)熱鬧，愛(ài)喧鬧，愛(ài)與眾不同。我們總愛(ài)看美國(guó)電影，它像是披薩，帥哥美女，錦衣華服，配上炫目的特技效果，加工后一股腦的堆在餅面上，五顏六色，光彩奪目。而其中王子公主，超人英雄的形象更令我們向往羨慕不已。我們期待與眾不同，更期待擁有一個(gè)轟轟烈烈的青春。
但很多人似乎理解錯(cuò)了，校園里有許多人抽煙喝酒，他們認(rèn)為這是很酷的事；也有人張揚(yáng)的耍朋友，他們認(rèn)為這是值得炫耀的`事；更有人拉幫結(jié)伙打架，將自己幻想成大英雄。這便是他們的幼稚之處。
真正的青春，不應(yīng)該是這樣。
我們不是韓劇中的男女主角，更不是好萊塢電影里身手敏捷拯救世界的大英雄。我們很普通，也很平凡。但每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你的青春應(yīng)該由你自己來(lái)主導(dǎo)。不要讓虛榮與自大入侵到你的青春里，也不要整天做白日夢(mèng)：你不是灰姑娘，也沒(méi)有漂亮的水晶鞋。對(duì)于真正的青春，你應(yīng)該腳踏實(shí)地，因?yàn)槿菝矔?huì)逐漸改變，超人也會(huì)逐漸老去。唯有智慧與道德也會(huì)隨著時(shí)光慢慢積淀下來(lái)，形成奪目的美。
少年時(shí)期的林徽因，有著姣好的容顏及一顆淡雅的心，她不似現(xiàn)在的女孩子十分浮躁，而是將心思放在學(xué)習(xí)與閱讀上，我的腦�？倳�(huì)出現(xiàn)一個(gè)白衣少女，捧著一杯清茶，安靜讀書(shū)的場(chǎng)景。那就好像是一個(gè)平靜的水面，沒(méi)有人會(huì)愿意去打破那一絲寧?kù)o，一點(diǎn)聲響都會(huì)驚擾到她，林徽因的青春，便是這般優(yōu)雅。歲月也漸漸在她身上堆下了知性的美。這美，便引來(lái)后來(lái)梁，祝二人對(duì)她的癡戀，也最終成就一段佳話(huà)。
網(wǎng)絡(luò)流行的小說(shuō)，總有轟轟烈烈的過(guò)程與結(jié)尾，但它們就好像一場(chǎng)盛世煙火，留下的只是一把灰燼。而古典文學(xué)卻不同，我們可在午后的陽(yáng)光中，捧著一杯清茶，去欣賞梁祝愛(ài)情的動(dòng)人，寶黛愛(ài)情的蹉跎，詩(shī)經(jīng)中的蒹葭蒼蒼，亦或是江南的秀婉，川陜的豪氣。
青春就應(yīng)該是這樣，緩慢優(yōu)雅而從容。成長(zhǎng)應(yīng)充滿(mǎn)詩(shī)意，也應(yīng)當(dāng)為你留下最美好的記憶。孟佩杰，一個(gè)平凡的小女孩，卻用最真摯的微笑打動(dòng)了每一個(gè)人，她的成長(zhǎng)也經(jīng)歷了許多挫折與磨難，但時(shí)光緩緩流淌，她未被生活弄得狼狽，反而以?xún)?yōu)雅的腳步，淡定從容的走過(guò)那段艱苦歲月。歲月給她留下了難以比擬的美，道德也為她添上了一層光環(huán)。
成長(zhǎng)便是這樣，想春雨潤(rùn)無(wú)聲一般，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己似乎一天一個(gè)樣，這不僅僅是說(shuō)身體，還有心靈，它也在逐漸成熟。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，讓回憶成為一幅畫(huà)。
成長(zhǎng)作文11
成長(zhǎng)，是個(gè)熟悉的字眼，我們用青春書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)的劇本，用激情繪下成長(zhǎng)的宏圖。大人們總希望我們成長(zhǎng)。我不禁開(kāi)始思索，成長(zhǎng)，到底是什么？
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流失，十四度春秋，我自認(rèn)為已然成長(zhǎng)，可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你還小�！蔽覇∪�。是嗎？十四個(gè)春秋輪回還不夠嗎？那，怎樣才算成長(zhǎng)了？
我喜歡漫步在黑夜空曠的街邊，感受著這份在喧鬧的城市難得的寧?kù)o。在這時(shí)，我才能更好的思索我所要思索的事。在這個(gè)夜晚，正當(dāng)我沉浸在自己的世界里，一個(gè)輕巧的身影躍入我的眼簾。我定睛一看，是個(gè)八九來(lái)歲的小女孩，穿的并不好看，但顯得很清純簡(jiǎn)單，猶如這份街邊的美好。我突然想做下好人，走向那小姑娘，她手上拖了個(gè)麻袋，另一只手還撿了個(gè)塑料瓶往袋子里放，想來(lái)她那袋子里都是些瓶子吧！我上前問(wèn)道：“小妹妹，你怎么那么晚了還不回家��？”她先用那雙清澈的眼睛打量我，然后皺了皺眉頭，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，爸爸說(shuō)不能和陌生人說(shuō)自家的情況，我不知道你是好人還是壞人，如果你是好人，我謝謝你的關(guān)心，但是……”說(shuō)到這，她一臉警惕的盯著我，“我學(xué)過(guò)跆拳道，打贏(yíng)你還是可以的……”明顯底氣不足，還真是單純的小女孩啊！我無(wú)奈的苦笑，說(shuō)：“放心，我沒(méi)有惡意的。只是想告訴你，一個(gè)人在街上不安全，快回家吧！”話(huà)畢，小女孩沉默了一下，說(shuō)：“姐姐，你是好人對(duì)嗎？”我又笑了，“算是吧�！�
接下來(lái)，小女孩邀我在一旁的石凳上坐下，開(kāi)始和我說(shuō)她家的情況，大概就是她媽媽不要她了，家里只有爸爸，但是爸爸沒(méi)文化，只能做些雜工，所以她想幫幫爸爸，就出來(lái)?yè)炱孔�，想賣(mài)些錢(qián)補(bǔ)貼家用。我半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“這些事，你爸爸應(yīng)該可以解決，你其實(shí)不用做這些的�！边@時(shí)，小女孩認(rèn)真的看著我，說(shuō)“姐姐，你的家庭很美好吧，所以你才體會(huì)不到。既然我能幫助爸爸，為什么不幫助他分擔(dān)一點(diǎn)呢？他也可以少打點(diǎn)工……可以休息一下……”小女孩說(shuō)著說(shuō)著，哭了起來(lái)，我一邊安慰她一邊回想著她這段話(huà)……
和小女孩分別后，我仍然想這段話(huà)，覺(jué)得不可思議，一個(gè)那么小的孩子，也可以懂得這樣簡(jiǎn)單而我們這些青春期的孩子卻不懂得的`道理。我想著，好像模模糊糊的有點(diǎn)明白媽媽所說(shuō)我還小的含義了……
雖然名義上我已經(jīng)十四歲了，可是，似乎我還不那么懂事，不知道父母的辛勞，不知道自己對(duì)父母來(lái)說(shuō)的重要，不知道自己身上承擔(dān)著怎樣的責(zé)任、希望……或許，這十四年間，我根本沒(méi)有成長(zhǎng)多少，或許，我所思考的成長(zhǎng)，就那么簡(jiǎn)單，也那么低調(diào)的呆在我的身旁，我卻因?yàn)樯畹姆N種原因而忽略了……
我相信，現(xiàn)在的我真的成長(zhǎng)了，至少是在思想上成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)是很長(zhǎng)的一段路程，急不得，不是嗎？
成長(zhǎng)作文12
也是興趣使然，從小我對(duì)祖國(guó)的文化充滿(mǎn)了景仰。總想探尋那一方方塊字的奧秘。一有閑暇，我便喜歡捧著一部經(jīng)典，玩味、品味其中的精彩之處。尤其《大學(xué)》給我留下了深刻的印象。
《大學(xué)》是中國(guó)古代典籍名篇之一。宋代理學(xué)家程顥、程頤非常重視《大學(xué)》，稱(chēng)之為：“孔氏之遺書(shū)，而初學(xué)入德之門(mén)也�！蹦纤卫韺W(xué)集大成者朱熹說(shuō)：“天運(yùn)循環(huán)，無(wú)往不復(fù)。宋德隆治，治教休明。于是河南兩夫子出，而有以接乎孟氏之傳。實(shí)始尊信此篇而表章之，既又為之次其簡(jiǎn)編，發(fā)其歸趣，然后古者大學(xué)教人之、圣經(jīng)賢傳之指，粲然復(fù)明于世�！薄洞髮W(xué)》這本書(shū)，告訴我們應(yīng)該有道德精神；君要仁，要有仁愛(ài)之心；而臣相對(duì)應(yīng)的是敬，尊重和嚴(yán)肅；父的.品德要求是慈，要有慈愛(ài)之心；而兒子對(duì)應(yīng)的是孝，對(duì)父母孝順；民眾彼此要講求信，做到彼此誠(chéng)信。只有這樣，才能達(dá)到盛德至善的境界，使整個(gè)社會(huì)各得其所。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是悠久的，豐富的，它值得我們不斷地去探究，去思考，去發(fā)揚(yáng)。
在被“洋流”沖擊下的今天，越來(lái)越多的同齡人，或者年輕人，熱衷于外國(guó)的文化，認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)文化迂腐、呆板，殊不知，中的傳統(tǒng)文化正是他們最寶貴的財(cái)富。作為21世紀(jì)的兒童，我們更應(yīng)該多多的去充實(shí)自己的“傳統(tǒng)文化倉(cāng)庫(kù)”，多多的去發(fā)揚(yáng)先人們的思想，而不是選擇遺忘。
成長(zhǎng)作文13
“哇哇——”
這樣的聲音也許每個(gè)人都聽(tīng)得很厭倦了吧，因?yàn)槊總�(gè)人一生下來(lái)最開(kāi)始的反應(yīng)就是哭，除了“哇哇”地哭就什么都不會(huì)了。但每個(gè)人終究會(huì)成長(zhǎng)，而所謂的“成長(zhǎng)”也許就是意味著我們長(zhǎng)大了。
那天我們迎來(lái)了四年級(jí)的最后一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我傻眼了，看著那不及格的分?jǐn)?shù)我真是難以置信。這真的是我的杰作？答案是的，我無(wú)法否認(rèn)。再后來(lái)一次一次慘敗的考試讓我知道了我的成績(jī)是有多么地差，看著那些成績(jī)好的同學(xué)經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，我是有多么地羨慕！
我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)！
我開(kāi)始上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)也比以前更認(rèn)真了，一下課我就做練習(xí)題，自習(xí)課我也在做題，似乎我的世界除了看書(shū)、做題就沒(méi)有其他事情可做了。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)注意到我，他們?cè)谕娴臅r(shí)間，我就在學(xué)習(xí)。到最后五年級(jí)期末考試的之后，又一個(gè)不同的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的眼前，我心里涌現(xiàn)了一絲小小的竊喜，因?yàn)檫@是我理想中的'分?jǐn)?shù)。但對(duì)待這份成績(jī)時(shí)，我并沒(méi)有用驕傲的神氣去炫耀，我只是在心里替自己感到欣慰。
通過(guò)這件事情，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。只要你真正下了功夫，再粗大的鐵杵也能磨成細(xì)小的繡花針。我們的品德老師也曾對(duì)我們說(shuō)：“成績(jī)好壞，我不怎么在乎，我所希望的是你們成績(jī)不理想的同學(xué)一定要努力學(xué)習(xí)并向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，而成績(jī)好的同學(xué)也不能驕傲，要更上一層樓！”
小學(xué)時(shí)代的這件小事是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小突破口，緊接著，成長(zhǎng)的困難一擁而上。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、課外活動(dòng)的增多以及青春期的到來(lái)都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。最能讓我回味的是父母對(duì)我的“無(wú)情”。不管我考的多么好，我永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到那句我日思夜想的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。而每當(dāng)我考試上有一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，她們就會(huì)說(shuō)：“你怎么又貪玩，學(xué)習(xí)又不認(rèn)真！”
就在那一天我又聽(tīng)到了同樣的話(huà)，我生氣地從家里跑出去。剛跑到離家不到一百米的地方我就后悔了，天陰森得可怕，一陣涼意從我的心中向四周蔓延。果然，這場(chǎng)大雨真的來(lái)了，我選擇妥協(xié)偷偷跑回家。不知是老天專(zhuān)門(mén)跟我作對(duì)還是我自己太不小心，竟然摔了一跤。我責(zé)怪自己太沒(méi)用，蹲在原地啜泣起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，隱隱約約看見(jiàn)有個(gè)人影朝我走來(lái)，我停止哭泣，瞪大眼睛看著她慢慢向我靠近，終于看清楚了，我委屈的大聲哭喊：“媽媽——”
媽媽見(jiàn)到我什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我抱在懷里撫摸了下我的頭，我的眼淚再次奪眶而出。那時(shí)的淚水也許是意味著我真正理解了媽媽對(duì)我的用意。她的話(huà)也從此成為了我獨(dú)立克服困難、走向成功的動(dòng)力。
成長(zhǎng)，還在繼續(xù)，這其中難免會(huì)嘗到些酸甜苦辣的滋味，但這不就是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路嗎？
成長(zhǎng)作文14
我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
時(shí)間如流水一般，悄無(wú)聲息，載著歲月的痕跡而離去。它有時(shí)靜靜流淌，有時(shí)卻急速如飛，很多人一生都在追逐時(shí)光的腳步，年輕時(shí)為了金錢(qián)放棄了健康，年老后卻又為了健康揮霍自己畢生苦苦積累的金錢(qián)。我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，又赤裸裸的離開(kāi)，什么也不曾帶走，什么也不曾留下，何不慢下腳步，傾聽(tīng)生命的律動(dòng)，任它繁華落盡，我只當(dāng)清風(fēng)明月。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，漫步于田野間，心也隨之淡然，仿佛我們也神游于燈紅酒綠的世界之外。這里悠然恬靜，時(shí)光在這里慢下來(lái)，往事已隨風(fēng)而逝，只有思緒還在徘徊，靜默無(wú)聲，仿佛時(shí)間也停下了它那急促的腳步，在這駐足，聆聽(tīng)。我們仿佛看到了王維那“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠閑身影，身邊響起了陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的吟唱聲，還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁的笑聲，人生因緩慢而優(yōu)雅，因優(yōu)雅而美麗。
泡一杯淡茶，坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小院，望著遠(yuǎn)去的大雁，看著陽(yáng)光從指間滑過(guò)，茶香洋溢的小院，世界在這一刻是那么的安定祥和，在這一刻，我們不必追逐時(shí)光，因?yàn)樗臀覀円粯泳徛靶兄��！奥笔且环N生活態(tài)度，一種處世之道，一種優(yōu)雅的生活姿態(tài)，我們緩慢地走在人生這條道路上，路上鮮花正開(kāi)，姹紫嫣紅，陽(yáng)光燦爛，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。路上有許多行人，也和我們一樣；緩慢行走的人，有的會(huì)成為我們的朋友，有的.會(huì)教給我們很多道理，因?yàn)榫徛�，我們學(xué)到了更多。所謂“居宜室，養(yǎng)宜清”，凝神靜氣，優(yōu)雅的氣質(zhì)也就油然而生了。
繁華落盡的滄桑，淡去了歷史的痕跡，掩住了塵封的歲月。千古風(fēng)流人物，何處覺(jué)，黃沙終掩，一切都是浮云，唯有不朽的功績(jī)才會(huì)被傳頌。
人生如夢(mèng)，何不優(yōu)雅的生活，可人生總有許許多多的不如意，也有一些人可能會(huì)深深傷害你的心，他們都在你的生命中留下印記，可優(yōu)雅教會(huì)了我們直視慘淡的人生，敢于直面生活的挑戰(zhàn)。優(yōu)雅是一種無(wú)形的武器，武器最大的功能就是摧毀敵人，而優(yōu)雅的力量則是征服敵人，它可以化解尷尬，讓一切譏笑變得慘白，它使我們微笑著面對(duì)苦難，微笑著迎接挑戰(zhàn)，微笑著反抗命運(yùn)，讓我們?nèi)松宦烽_(kāi)滿(mǎn)鮮花。
優(yōu)雅是周總理向尼克松伸出友好的橄欖枝而未被接受的侃皮一笑，優(yōu)雅是歌德面對(duì)別人的譏諷的宛然一笑，優(yōu)雅是對(duì)敵人的不計(jì)前嫌，美由人生，優(yōu)雅給心添上了色彩，洗凈內(nèi)心的塵垢，開(kāi)辟心靈的空間，讓芬芳沁滿(mǎn)心田，當(dāng)優(yōu)雅成為習(xí)慣，生命便時(shí)時(shí)刻刻流溢美麗。
好高騖遠(yuǎn)，走馬觀(guān)花，瞻前顧后，任性使我們與成功失之交臂，生命像一口深井，奈不住寂寞的人永不會(huì)嘗到清涼的泉水。
成長(zhǎng)作文15
我長(zhǎng)大了，也許就像是新生的樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的磨練，在風(fēng)雨中經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，周折，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，我們又何曾不是這樣呢，小時(shí)候的我們還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的頑皮小孩，，而現(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個(gè)遇到問(wèn)題會(huì)冷靜下來(lái)思考的小男人了。
一天我走在回家的路上，同學(xué)跟我說(shuō)某某地方又地震了，我聽(tīng)到的地震新聞并不少，認(rèn)為這又是一次，外國(guó)的地震報(bào)道，回到了家里，吃晚飯打開(kāi)了電視機(jī)，竟看到了同學(xué)跟我講的地震，沒(méi)想到是四川的汶川8.0級(jí)大地震我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的大地震所以也就不明白8.0級(jí)的地震是什么概念，但是我看到那一幅幅令人落淚的`圖畫(huà)我沉默了，如果是以前我會(huì)在心里慶幸自己沒(méi)有在四川。但這一次，我看見(jiàn)被埋在廢墟地下的人們沒(méi)有水喝，沒(méi)有東西吃，我在電視上看著他們，心想：這樣一定很痛。過(guò)了幾天老師教我們捐些衣服送給災(zāi)區(qū)的小朋友，我把我能捐的都捐了。
記得有一次，我坐公交車(chē)回去和往常一樣，突然我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在車(chē)上總是東張西望，總是盯著別人看，于是我看著他到底想干嘛。作文我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了，再也不是三、四年級(jí)時(shí)那個(gè)粗心的我了。
現(xiàn)在每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)，首先認(rèn)真看題，寫(xiě)完后總是仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，便立即改正；特別是作文寫(xiě)時(shí)，動(dòng)筆前反復(fù)思考如何起題目，如何構(gòu)思內(nèi)容，當(dāng)完成初稿后，認(rèn)真地修改，確定無(wú)誤后方罷。
以前我可不是這樣，寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)�？村e(cuò)標(biāo)點(diǎn)，漏掉字，看錯(cuò)、算錯(cuò)數(shù)。記得有一次，我在英語(yǔ)班聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)完后我連看都沒(méi)看就交了上去，覺(jué)得自己都會(huì)，能得一百分�？墒前l(fā)下來(lái)后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來(lái)都是筆下誤，不是多個(gè)字母就是少個(gè)字母。平常在寫(xiě)作文時(shí)，我也從來(lái)都不修改，到發(fā)下來(lái)，錯(cuò)字連篇。特別是有一次上書(shū)法課，我忘帶書(shū)、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評(píng)，并被罰抄了一篇非常長(zhǎng)的課文。
原來(lái)我想粗心沒(méi)什么大不了，反正自己也會(huì)，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學(xué)習(xí)、做事不能粗心，要認(rèn)真、細(xì)心。從大方面講：如果火箭設(shè)計(jì)師如果有一點(diǎn)馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)有一點(diǎn)差錯(cuò)，就不可能?chē)@地球正常運(yùn)行；如果醫(yī)生把手術(shù)器械落在病人體內(nèi)給病人帶來(lái)痛苦，對(duì)身體造成傷害；如果郵遞員投錯(cuò)信或遺失信耽誤別人大事；如果經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災(zāi)等。從小的方面來(lái)講：如果我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯(cuò)題、算錯(cuò)數(shù)、漏掉字，不僅影響了成績(jī)，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。
為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，將來(lái)成為有用之才，不出錯(cuò)、不誤事，每個(gè)人都應(yīng)該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事都一定要認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)心、再細(xì)心。
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