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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)座落在風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富的的黃前水庫(kù)旁邊。
山清水秀，綠樹(shù)成蔭，可以說(shuō)是我家鄉(xiāng)的最大特點(diǎn)。在這里有綠油油的小山，有清澈的溪水，彎彎的羊腸小道通向遙遠(yuǎn)的大山之中，風(fēng)輕云淡，環(huán)境優(yōu)雅，最適合于人類(lèi)居住，而且現(xiàn)在有好多的城里人也到我的家鄉(xiāng)來(lái)觀光旅游。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富。有紅紅的杏、青青的蘋(píng)果，可口的桃子、酸酸的山楂。如果秋天你來(lái)我的家鄉(xiāng)，還可以吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的板栗和核桃。豐富的物產(chǎn)使我的家鄉(xiāng)富裕起來(lái)。
我的家鄉(xiāng)人民勤勞樸實(shí)，用他們辛勤的汗水，使荒山變成綠嶺；使貧瘠的`土地長(zhǎng)出了茁壯的莊稼；他們熱情好客，歡迎五湖四海的朋友來(lái)做客。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)這里的一草一木，我要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇2
天陰了，風(fēng)呼呼地響，樹(shù)沙沙地?fù)u，蝴蝶兒飛的快挨著地面了。這預(yù)兆著即將有一場(chǎng)傾盆大雨從天而降了。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨弟弟正淘氣地告別云媽媽?zhuān)瑥奶炜诊h然而下，掉落在石頭上.小橋邊.森林里......那雨珠有好似天神的手指，他在我們世界上彈奏一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。還像春姑娘一揮手，那綿綿地細(xì)雨把冬爺爺制造的萬(wàn)峰俱冰的冰冷景象一律消滅.冰雪俱融,那些雪水又經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水又回到了海里.
轟隆隆,轟隆隆,一陣?yán)茁暟柚坏赖篱W電組成了一個(gè)聲光俱有的自然電影.一道道閃電像一位位天神從天而降分辨人間善惡,又好像天兵天將大擂戰(zhàn)鼓,好像在夸耀自己,"啊!我真厲害”更好像天將們比武時(shí)的巨大吶喊聲.
風(fēng)卷著雨吹著大街小巷,有的人在雨中奔跑;有的撐著一把傘在雨中悠閑的散步;還有一群可愛(ài)的'小孩在水坑邊踩水花,濺得每個(gè)人一鞋子一褲子的泥水。
雨停了，那個(gè)美麗的小山村恢復(fù)了往日的寧?kù)o。山的深處，傳來(lái)了幾聲犬吠，房子上飄起一縷縷炊煙。只有樹(shù)上的雨水還在往下滴著，滴答!滴答!這仿佛是綿綿細(xì)雨的余韻。
小學(xué)生的作文300字 篇3
夏季的一個(gè)星期日，媽媽帶我到東湖公園去玩。
一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇，花壇的周?chē)鷶[滿了一盆盆金黃色的菊花和紅色的雞冠花�；▔竺嬗械氖鞘畮讐K奇形怪狀的巖石，有的是的好像大大的雞蛋，有的是的搭在一起好像一張奇怪的大嘴，我很喜歡站在那巨大的蛋石前照相。花壇的右邊有的是一座山羊雕像，它右手拿著一束花，左手高高舉起，好好像在歡迎我們。花壇的左邊是一個(gè)大湖，湖里一群鱗光閃閃的金魚(yú)，有的.是黃色、橙色、銀白色，還有的是黑色。我向湖里撒了一些魚(yú)食，金魚(yú)們龍爭(zhēng)虎斗地?fù)屩云饋?lái)。我把魚(yú)食全部撒下去，金魚(yú)們把魚(yú)食吃光就游走了，湖面又平靜下來(lái)。湖邊的柳樹(shù)碧綠，柳枝垂在湖面上顯得很美。遠(yuǎn)處，幾只游船在清澈的湖面上慢慢行駛。游船的船頭有的是一支水槍?zhuān)渲辛藱C(jī)器，就會(huì)噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的清水。岸上，人們拿著遙控器操縱著湖面上的電動(dòng)玩具船，看誰(shuí)開(kāi)得快。
啊!公園又美麗又好玩。
小學(xué)生的作文300字 篇4
盼呀盼，等呀等，終于迎來(lái)了我們最期待的六一兒童節(jié)。為此學(xué)校舉行了童話派對(duì)來(lái)慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。
早晨一進(jìn)校園，只見(jiàn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們都扮演了童話人物，有葫蘆娃、小紅帽、白雪公主……個(gè)個(gè)臉上掛著燦爛的笑容。操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺(tái)，十分引人注目。
童話派對(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始了，節(jié)目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺(tái)。節(jié)目非常精彩，有《小蝌蚪找媽媽》《三只小豬》《狐假虎威》《白雪公主》等經(jīng)典童話劇。瞧，扮演老虎的大哥哥身披虎皮服飾，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，不時(shí) 還 翻幾個(gè)跟頭，把老虎的`威風(fēng)活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來(lái)，大家被逗得哈哈大笑。
聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲 ，看著精彩的表演，同學(xué)們個(gè)個(gè)津津有味，仿佛每個(gè)人都身處童話世界中。就在這時(shí)市長(zhǎng)伯伯也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，給同學(xué)們帶來(lái)節(jié)日的祝福，讓節(jié)日的氣氛更加熱烈。
時(shí)間過(guò)得真快，六一活動(dòng)接近尾聲了。我們?nèi)熒鹆思w舞，歡快的笑聲回蕩在校園中。
小學(xué)生的作文300字 篇5
小時(shí)候，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小黑貓，小黑貓長(zhǎng)得很可愛(ài)，但現(xiàn)在被別人抱走了。
他的毛摸起來(lái)特別順，而且還黑得發(fā)亮，連一根雜毛也沒(méi)有，真叫黑亮黑亮的，它的眼睛水靈靈的，還很大。我覺(jué)得小黑貓長(zhǎng)得憨憨的'，特別可愛(ài)。以前，我經(jīng)常把鏡子擺在小貓面前，小貓看見(jiàn)鏡子里也有一只同它一樣的貓，很好奇，就探頭探腦往鏡子后面看，當(dāng)然什么也沒(méi)看到，于是，它又把爪子往鏡子后面抓，還是什么也沒(méi)有，小貓奇怪了，看著我喵喵直叫，我看著小貓憨態(tài)可掬的樣子，也忍不住咯咯直樂(lè)。
小貓不但是我的好玩伴，也是我的小助手，因?yàn)橐郧凹依镉泻芏嗬鲜�，我就派小貓前去抓老鼠，小貓一只只抓過(guò)來(lái)都吃掉，現(xiàn)在家里連個(gè)老鼠影子都找不到。
當(dāng)初我非常喜歡我的小貓，現(xiàn)在我更想念我的小貓：“小貓，你還好嗎？”
小學(xué)生的作文300字 篇6
“我演魔術(shù)!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，“我演小品!”又是一個(gè)同學(xué)說(shuō)“我彈古箏!”一個(gè)女孩說(shuō)……大家議論紛紛是在干什么呀，是在討論六一節(jié)的是。說(shuō)到六一，誒!這六一節(jié)來(lái)的可真快呀，說(shuō)到就到。
這次六一，節(jié)目眾多，上午的聯(lián)歡會(huì)上，有的跳芭蕾，有的彈古箏，還有的是唱歌!，
下午，還有我們自己班舉辦的小聯(lián)歡會(huì)，節(jié)目也同樣精彩但戚沈逸的魔術(shù)更吸引人：我們睜大了眼睛，想看的更清楚，生怕他做了小動(dòng)作，他拿出三個(gè)小杯子和三個(gè)小球把被子扣在桌子上，把球放在中間的杯子上，把兩個(gè)杯子反扣在中間的杯子上，戚沈逸用手壓一下杯子，奇跡出現(xiàn)了，中間的杯里竟然有兩個(gè)球——球“穿過(guò)”了杯子!
接下來(lái)，他神秘的'拿出一根吸管和一根繩子，再將繩子穿過(guò)吸管，然后又那出一把剪刀，“我要把吸管剪斷，擔(dān)保正不會(huì)剪斷繩子!相信么?”我們都搖搖頭�！斑恰蔽鼙患魯嗔耍衫K子卻毫發(fā)無(wú)損!簡(jiǎn)直是奇跡中的奇跡!
來(lái)得快，可是也去的快，著不六一一下子過(guò)去了。
時(shí)間嘀嘀的流逝，“嗖”的一下，兩句過(guò)去了，我們累得氣喘吁吁，咕嘟一下半瓶水。他們雖然噗的一下滅了我們，但是可以說(shuō)這幾分鐘是度分如時(shí)，心驚肉跳的。
小學(xué)生的作文300字 篇7
他，個(gè)子不高，長(zhǎng)得壯壯的，圓圓的臉上有一雙骨碌碌的'大眼睛，一看就是個(gè)調(diào)皮的男生，但他有一顆責(zé)任心，他心中裝著集體。他就是——鄭宇敖。
在班級(jí)里，他是一個(gè)“小快遞”。班級(jí)里的書(shū)、報(bào)紙到了都由他到學(xué)校的宣傳室去領(lǐng)回來(lái)。
每天午飯后，他都會(huì)來(lái)到學(xué)校的雜志柜，打開(kāi)我們班的柜門(mén)，看看是否有報(bào)刊、雜志。如果有，他會(huì)馬不停蹄地把書(shū)送回課室。
在有些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)活有些煩，有些累�？伤麉s樂(lè)呵呵的，感到很光榮。
每次一收到“命令”，他一秒鐘不耽擱，拔腿就往宣傳室跑。“噔噔噔”，三步并作兩步，飛快地從五樓跑向一樓，穿過(guò)走廊，跑到了宣傳室，氣喘吁吁地等在那里。
回來(lái)時(shí)的他，不像去時(shí)一陣風(fēng)了。看他的樣子，手上抱著一疊書(shū)，頂在肚子上，挺著肚子，仰著腰，弓著腿，腳上好象綁著石塊，他喘著氣把書(shū)輕輕放在課室角落，然后拍拍手臂，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了，到了！”然后，他樂(lè)呵呵地笑了。
他就是這么一個(gè)積極的“小快遞”。
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