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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-08-21 09:31:00 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生作文通用(4篇)

              在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            實(shí)用的小學(xué)生作文通用(4篇)

            小學(xué)生作文 篇1

              媽媽帶我到徐州彭園動(dòng)物園游玩,隨著熙熙攘攘的人流我們來到了園中央的猴館。一走上觀展臺,活潑可愛的猴子立刻吸引住了我的目光。

              猴山上大約有上百只猴子,它們形態(tài)各異:有的在抓癢捉虱,有的在閉目養(yǎng)神,有的在嬉戲打鬧,有的在抓耳撓腮吸引觀眾,還有的像個(gè)乞丐,昂著頭用可憐的目光乞求食物。

              看到它們可愛的樣子,我隨手扔下一根香蕉。一只毛色金黃的猴子看見了,四肢著地,尾巴翹得高高的,像箭似的飛快地跑過來。它一邊眨巴著棕色的、圓玻璃球似的小眼睛往四處張望,一邊準(zhǔn)確地抓起黃澄澄的`香蕉,拿在“手”中,先是用鼻子嗅了嗅,然后上下看了看,那樣子,好像我要害它似的。就在它猶豫不決的時(shí)候,一只棕色毛發(fā)的猴子被它“手”中的香蕉所吸引,飛奔到它跟前,剛想去奪,那金色毛發(fā)的猴子飛快地剝掉香蕉皮,一揚(yáng)“手”把香蕉皮扔到一邊,把香蕉果肉塞進(jìn)了嘴里。棕色猴子循聲追去,撿起一看,才發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)。等它再跑到金色猴子身邊時(shí),金色猴子又故意不吞下香蕉,而把香蕉放在嗉囊里,弄得腮幫子一鼓一鼓的。瞧著金色猴子對它擠眉弄眼樣子,棕色猴子氣得抓耳撓腮,嗷嗷直叫。

              我們一家被這可愛的猴子逗得哈哈大笑。

            小學(xué)生作文 篇2

              談到軍訓(xùn),由陌路到相識,再由結(jié)識到后來的依舍難分,經(jīng)歷了一個(gè)雖短暫卻不缺乏情趣的階段,F(xiàn)在依舊是品茶之味,似挽余香。

              剛開始,懵懂的我只認(rèn)為軍訓(xùn)是由“熱”,“苦”,“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章,任我怎樣的'修改其樂符,彈奏畢竟軍訓(xùn)還是有它那兒令人擔(dān)憂的地方,由于烈日的曝曬,以在我們每一個(gè)人的身上留下了標(biāo)志性特征——就是曬黑了。雖然這一點(diǎn)是早有預(yù)料的,但心中似乎仍然無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。不過轉(zhuǎn)念又想,“吃的苦中苦,方為人上人”,“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也”。這樣一來,覺得這次軍訓(xùn)還是挺值得的。曬黑了,也就說明我的確有下功夫,并沒有偷懶或是濫竽充數(shù)。

              軍訓(xùn)結(jié)束了,連續(xù)七日的艱苦訓(xùn)練也一去不復(fù)反了。雖然這幾天是難熬了一點(diǎn),但對于我來說,仍有不少的收獲,它讓我重新認(rèn)清了自我,讓我認(rèn)識到了自己的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。因此,我也很感謝這一次的軍訓(xùn),感謝它對我的磨練,感謝這一周的一分一秒……其旋律,也無法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂章,更無法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。

            小學(xué)生作文 篇3

              一個(gè)大雨天,我呆在教室外,看著教室里的同學(xué),一個(gè)個(gè)身著白裙,翩翩起舞,我的眼睛都看紅了。

              回到家,我趴在床上一個(gè)勁兒的哭啊哭的,我好想和他們一樣,像一只天鵝,身著白裙,在舞臺上翩翩起舞。

              于是,我拜托爸爸媽媽給我買了許多教小孩子跳舞的光盤,每天,我都模仿著她們跳舞的動(dòng)作,努力做到最好,沒事時(shí),我就跳一曲。

              同學(xué)們還在練習(xí),還有十五天就要參加比賽了,她們練習(xí)的更緊了,我總在她們練習(xí)的時(shí)候跑到教室外面看她們跳舞,跟她們學(xué)著舞蹈動(dòng)作,幻想著我是在和她們一起跳。她們練罷了,我便回家跳,我把我的身體與我的心融入到了舞蹈中,既學(xué)光盤上的舞蹈動(dòng)作,又學(xué)同學(xué)們的舞蹈動(dòng)作。

              走在校園內(nèi),沒事時(shí),我就會(huì)忘我的舞蹈,手臂的舞動(dòng),身體的舞動(dòng),舞蹈把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無比美麗的世界。

              很快,到了參加比賽的'前一天,可是,一個(gè)不幸的消息也隨之傳來了,原本是這個(gè)舞蹈中的一員的一位小朋友突然聲了病,好像是很重的病,“唉,兩個(gè)月的努力就要在這一刻毀了。”一位女老師說到,其他的同學(xué)也都搭拉著臉,默不做聲,“我們該怎么辦啊,少了一個(gè)人,這個(gè)舞蹈就完了!崩蠋熡终f到。

              “我可以試試嗎?”我說,“你?”老師向我望了過來,“你行嗎?跳一段看看吧!薄鞍!”我爽快的答應(yīng)了一聲,蹦了過去。

              “開始吧!崩蠋熣f,“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,開始舞蹈。

              一曲終了,老師驚訝的望著我說:“好苗子啊,怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),就你了,快來練吧。”我激動(dòng)的熱淚盈眶。

              比賽的日子終于到了,很不巧,下起了雨,但比賽并沒有應(yīng)為下雨而推遲進(jìn)行。

              “下一個(gè),由**小學(xué)帶來!眻(bào)幕員的聲音響了起來,我們走上了舞臺,音樂開始響起。

              雨中,我身著一襲白裙,翩翩起舞!

            小學(xué)生作文 篇4

              今天是20xx年11月28日,天氣晴朗,是我們學(xué)!髂现行男W(xué)第二十二屆校運(yùn)會(huì)。

              今天,我們每一個(gè)人都興高采烈地回到學(xué)校,因?yàn)槲覀兘裉煲e行校運(yùn)會(huì)。

              開幕式的時(shí)候,順序是這樣的:先是四、五、六年級,再到一、二、三年級。我們四年級的每一個(gè)班級都底氣十足,喊口號的.聲音十分嘹亮,每一個(gè)班級的同學(xué)似乎都想馬上展示吃自己的體育功底呢!啊,輪到我們班出場了,我們班的同學(xué)都十分興奮,走的時(shí)候個(gè)個(gè)步伐整齊、昂首挺胸,我們走到主席臺的時(shí)候,大聲喊道;“十一,十一,永得第一!”說完后,我們看到校長、主任、級長們的臉上都洋溢著開心的表情,仿佛準(zhǔn)備為我們在校運(yùn)會(huì)期間的表現(xiàn)喝彩。各班都出場后,校長們?yōu)槲覀兊男_\(yùn)會(huì)致辭后,正式宣布,校運(yùn)會(huì)開幕了!操場上一片歡呼聲。

              希望校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,我們班的運(yùn)動(dòng)員們再創(chuàng)佳績,校運(yùn)會(huì)能取得圓滿成功!

              !這次的校運(yùn)會(huì)是在令人難忘!

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