【優(yōu)秀】六年級(jí)日記
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的六年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
作文是每一個(gè)小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的東西。作文通常占考試的百分之三十左右。所以作文是老師狠抓的科目。
寫作文就是把看到的、聽(tīng)到的藝術(shù)加工成優(yōu)美的文章。作文的種類有很多，最常用的就是記敘文。記敘文就是記事和記人。有好的題材和好的靈感才能寫成好的文章�？墒乾F(xiàn)在有些老師
動(dòng)不動(dòng)就要我們背作文，把拿分的作文用來(lái)寫在考試?yán)�。這樣才能拿高分作文的本質(zhì)就是創(chuàng)作，如果都按老師的方法來(lái)寫作文，豈不是所有的作文都一樣了？雖然拿高分沒(méi)錯(cuò)，但是這樣的做法是不對(duì)的。
創(chuàng)新是人類進(jìn)化的根本，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有現(xiàn)在的.科學(xué)世界，一切都還是茹毛飲血的蠻荒時(shí)代。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有那么多的科學(xué)家和發(fā)明家。我想對(duì)老師說(shuō)上一句，寫作不是來(lái)得高分的，而是來(lái)贊揚(yáng)真、善、美；批評(píng)邪、惡、丑的表達(dá)方式。
我希望大家都踴躍寫出賦有創(chuàng)新的文章，做出創(chuàng)新的事。創(chuàng)造出新的社會(huì)和新的生活。
六年級(jí)日記 篇2
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。
秋天的清晨，我打開(kāi)窗子會(huì)感覺(jué)到柔和的陽(yáng)光照在臉上，它不像夏天的陽(yáng)光那樣刺眼，人覺(jué)得舒服而又有一種暖意，走出家門，看到秋天的樹木，槐樹的葉子顏色各異，有的是綠的，有的是黃的，有的是橘紅的，還有的是深紅的.，這些顏色組合在一起，使槐樹看起來(lái)好像一個(gè)五彩繽紛的大蘑菇，松樹依舊頑強(qiáng)的站在路旁，它的葉子依然是墨綠的，好像一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士穿著綠色的戰(zhàn)服守衛(wèi)著我們的家園。
最有特點(diǎn)的要算是菊花了，遠(yuǎn)望菊花好像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小金橘，近看菊花既像小絨球又像一只只縮成一團(tuán)的小雞仔，似乎在說(shuō)：“天冷了，我要暖和一下。
路邊的草坪依然為人們展現(xiàn)出一如既往的綠色，一些金黃的葉子落到草坪上，好像一塊紅綠相間的地毯，軟軟的，柔柔的。
秋天好像被各種風(fēng)景渲染到亮麗迷人的圖畫，我愛(ài)這美麗的秋天。
六年級(jí)日記 篇3
下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛地離開(kāi)了學(xué)校，回家了。我們還在專心地解答這數(shù)學(xué)應(yīng)用題我們時(shí)而思考，時(shí)而大聲歡呼，終于難題被我們征服了。我高興得蹦了起來(lái)，可張建卻還是鄒著眉頭，眼睛任就盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著。
我有點(diǎn)兒納悶，心想：”都算出來(lái)了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過(guò)去，好奇的.問(wèn)：”怎么啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然埋著頭，在草稿本上認(rèn)真地畫著，寫著。
只見(jiàn)他時(shí)而沉思，時(shí)而嘴角浮起一絲微笑，時(shí)而敏捷地寫著算式，時(shí)而緊鄒眉毛，拖著下巴，思索著，時(shí)而畫畫草稿，時(shí)而寫寫算式，就這樣一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字一會(huì)會(huì)爬滿在草稿本上。
突然，張健從座位上，跳了起來(lái)，歡呼著：”算出來(lái)啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪，只見(jiàn)張健，眼里閃動(dòng)著淚光，那是喜悅，激動(dòng)的淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學(xué)習(xí)!
六年級(jí)日記 篇4
20xx年，我20歲了。這時(shí)我是一個(gè)小發(fā)明家，發(fā)明了許多玩意兒，有神奇骨架、神奇藥水、戒神等。在我發(fā)明“神奇骨架”的時(shí)候，為了驗(yàn)證它的作用，我作為原創(chuàng)人必須第一個(gè)“犧牲”。只要讓助手把神奇骨架貼在我的身上，它就會(huì)發(fā)生作用。無(wú)論我怎么跌跟頭，都不會(huì)骨折。試驗(yàn)了半天，我故意重重地跌了無(wú)數(shù)跟頭，人仍然安然無(wú)恙。有了這副骨架，人還會(huì)像變形金剛一樣，高矮胖瘦可以自己調(diào)節(jié)，多爽啊！
“神奇藥水”是我的第二個(gè)發(fā)明。它一問(wèn)世就供不應(yīng)求。不管什么眼疾，只要滴兩滴神奇藥水，五秒鐘后立即見(jiàn)效。使用了神奇藥水，盲人可以重見(jiàn)光明，人們不再為捐獻(xiàn)眼角膜而發(fā)愁。近視眼的人，使用了神奇藥水，從此告別眼鏡，每天只需滴一滴哦。不管什么耳疾同樣有效。耳朵失聰?shù)娜�，使用了神奇藥水，可以�?tīng)到大自然美妙的.聲音。
“戒神”不是所謂的神仙，它也是我發(fā)明的一種新品。雖然世界變得美好了，但依然有很多有毒癮、煙癮、酒癮的人。為了戒掉這些不良習(xí)慣，人們絞盡腦汁，也無(wú)濟(jì)于事�？墒怯辛恕敖渖瘛�，什么問(wèn)題都迎刃而解。有煙癮的人，只需買“戒神”牌香煙，兩支一抽，就再也不想抽煙了。同樣，有酒癮的人，只需買“戒神”牌白酒，一杯一喝，酒癮就沒(méi)有了。有毒癮的人，只需服一�！敖渖瘛蓖瑁景a全無(wú)。有了“戒神”，世界更美好！
對(duì)了，我得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，讓我的愿望早日實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)日記 篇5
秋風(fēng)送爽陽(yáng)光明媚的星期五，這也是一個(gè)開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀兩蚣议T四小，四到六年級(jí)的同學(xué)要到鶴林泉公園秋游，我高高興興地乘車輪來(lái)到學(xué)校，由于時(shí)間沒(méi)到，我只好坐到座位上耐心的'等著，在20分鐘的等待中，終于等到了秋游活動(dòng)的開(kāi)始！
我們班剛走出學(xué)校，我心里可興奮了，我有時(shí)跑、有時(shí)走、有時(shí)跟同學(xué)講笑話，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才走到鶴林泉公園，雖然路程有點(diǎn)長(zhǎng)，但我們還精氣充足。
我們一到就去玩游戲了，我馬上跑到滾桶處去玩，我一走上去，手扶欄桿，可滾桶就不停地轉(zhuǎn)，把我給摔了下來(lái)，我不服氣，又站了上去，滾桶就又轉(zhuǎn)了起來(lái)，這次有經(jīng)驗(yàn)了，我飛快地跑著，滾桶也飛快地轉(zhuǎn)著，我跟著滾桶不分上下，可真刺激。
開(kāi)始吃飯了，我來(lái)到敦軒辰一組，老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，有些同學(xué)就忍不住吃起來(lái)，有的還狼吞虎咽，別人看了保證要流口水，還有的細(xì)嚼慢咽，像一位美食品嘗家，接著我們玩起了擊鼓傳花，其中最出色的是陳思杰，他居然耍起了雙節(jié)棍，一個(gè)個(gè)演員連續(xù)出場(chǎng)，我們也連續(xù)拍掌，山谷里回蕩著我們的拍掌聲。我們要走了，為了做紀(jì)念，我們拍了張合體照片。
我們要回去了，在走的時(shí)候，我們唱起了歌，在歌聲中回到了學(xué)校，雖然我好累，但我心里還是非常高興。
六年級(jí)日記 篇6
中午，老媽讓我上床睡覺(jué)，我不肯。老媽于是“砍價(jià)”，而我不�！坝憙r(jià)還價(jià)”。最后，雙方達(dá)成協(xié)議，我在床上躺20分鐘，前提是不得睜眼。
我暗自竊喜，心想：總算不睡覺(jué)了。卻不知這是媽媽的計(jì)策。果然，我一會(huì)兒就有了困倦，五分鐘過(guò)了，我的意志對(duì)抗著疲憊，一個(gè)聲音在吶喊：不能睡啊!!!
可我還是睡了!
一睡就是一個(gè)小時(shí)!
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我忽然有了一種強(qiáng)烈的受騙感。一問(wèn)老媽，便知道了原委。
原來(lái)今天早上我起得太早了，老媽一看，就知道我很困，便讓我上床休息20分鐘，意志擋不住如洪水般襲來(lái)的`困倦，一會(huì)兒我就死沉沉地睡著了。
唉，中計(jì)了，白白喪失了幾十分鐘的看書時(shí)間，真倒霉。
六年級(jí)日記 篇7
活中有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有生活。在某一天，中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字。抬眼看看老媽，只見(jiàn)她高興萬(wàn)分�！鞍�，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根媽媽說(shuō)“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢啊!”誰(shuí)知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的'，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮�能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好�！�
我詫異于母親的答案�；蛟S，是母親太過(guò)樸實(shí)，太過(guò)于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒(méi)有意識(shí)到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿!
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳�，是多好，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā)，說(shuō)一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!
——后記印度書上說(shuō)，斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(zhǎng)。
父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，這些都值得我們?nèi)セ貓?bào)，去感恩。在生活中，在父母的關(guān)愛(ài)中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的。
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