成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開(kāi)小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興，也覺(jué)的'非常的累，于是就出門(mén)去逛逛。經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)還在書(shū)桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè)。我很驕傲地抬起頭，對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”第二天早上，我去上學(xué)了。
到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件�！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開(kāi)小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈…�！蹦菚r(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽(tīng)講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。
成長(zhǎng)的作文2
回憶那些年，我們是那么天真，每個(gè)人的臉上都帶著笑臉；然而，我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，變得不再天真，一雙雙眼睛沒(méi)有絲毫光彩，那時(shí)的天真只會(huì)被認(rèn)為是無(wú)知；此時(shí)，我們想著自己的一切會(huì)被誰(shuí)奪走，被誰(shuí)占為己有，不再相信別人，處處提防著。晚風(fēng)中，我們側(cè)耳傾聽(tīng)著那一首首帶著搖滾味道的音樂(lè)，開(kāi)始著自己的人生成熟的道路。然而，在這過(guò)程中，我們失去了友誼、天真等，換來(lái)的'卻是掩埋情緒、成熟、落寂。那年，我的12歲，我經(jīng)歷了一次次的背叛、謊言，那時(shí)，我變了，變得開(kāi)始成熟了，會(huì)看別人的眼神，會(huì)去猜他們的內(nèi)心 ，會(huì)不再相信任何人......當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤�，瞬間擦肩而過(guò)，卻，形同陌路人。當(dāng)我們?cè)俅温?tīng)到熟悉的鈴聲，心中不免想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)，是由曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的陌生人變成再次認(rèn)識(shí)的人。
當(dāng)我們回頭看看自己的生活的時(shí)候，只能看到自己落寞的身影走在過(guò)去的那條路上。黑夜有一次 降臨了，習(xí)慣黑暗，又開(kāi)始了那習(xí)慣的失眠，睜開(kāi)眼落寂的望著黑夜，外面一切都安靜了，沒(méi)有了喧鬧，沒(méi)有了繁華，只剩下我悲傷的呼吸。突然一生鳴笛，叫醒了沉思的我，提醒著我：我的人生道路仍在繼續(xù)前進(jìn)，路途中還有美麗的風(fēng)景等待我去欣賞。
后來(lái)，才懂得悲傷的青春叫成長(zhǎng)......
成長(zhǎng)的作文3
一路成長(zhǎng)，一路歡笑。成長(zhǎng)路上，有數(shù)不清的困難，數(shù)不清的艱辛，但我仍然能快樂(lè)面對(duì)這些。那是因?yàn)橛辛四�。成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手。
小時(shí)候，你牽著我的手，教我學(xué)走路。到了我六歲的時(shí)候，又是你，牽著我的手，把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿書(shū)的香氣的地方�，F(xiàn)在你依然牽著我的手，帶我從幼稚走向成熟，從簡(jiǎn)單走向深刻。
幾年來(lái)，我的學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。我就幼稚的以為不需要付出太多努力就可以采摘成功的果實(shí)，但是一次考試我品嘗到了失敗的苦澀。光語(yǔ)文的拼音就錯(cuò)了好幾個(gè)，基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)的一塌糊涂，閱讀就更不用說(shuō)了。是你牽著我的手，告訴我：“一個(gè)人失敗并不可怕，可怕的是一顆失敗的`心.只要你找到失敗的原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足，你才會(huì)進(jìn)步，要知道，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。”就在那一刻。我感受到了來(lái)自媽媽雙手的鼓勵(lì)。你輕輕地一牽，讓我明白了人生的真諦，明白了人性的光芒。就是你輕輕地一牽，給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
是你，牽著我的手，帶我登上山頂，坐看沙鷗翔集的水天一色；是你，牽著我的手，帶我走過(guò)荊棘，走上鋪滿鮮花的康莊大道；是你，牽著我的手，帶我邁過(guò)陰霾，享受風(fēng)和日麗的可愛(ài)天空。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手。我不再孤單，我不再寂寞，我快樂(lè)地迎接每一個(gè)日升和日落，我微笑著迎接每一次成功和失敗。成長(zhǎng)的路上，我愿你永遠(yuǎn)牽著我的手，我的媽媽。
成長(zhǎng)的作文4
人的成長(zhǎng)猶如蜻蜓點(diǎn)水。驀然回首----一串漣漪漾起，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己經(jīng)歷過(guò)那么多的感動(dòng)與美好。
雨景的邂逅
寂寥的秋雨似簾一般瀉了一路。我站在學(xué)校門(mén)口不知所措。緊皺的眉頭望向別人打著傘遠(yuǎn)去的地方，心里不禁一陣發(fā)愁----怎么辦？難道要我戳在這兒等雨停了再走？我可沒(méi)那耐心。正想的.出神，一頂傘落在了我的頭上，雨水紊亂地下墜到傘頭發(fā)出一陣陣聲響，伴著水珠聲我望向了她----是小花！她并沒(méi)有說(shuō)什么，牽著我的手消失在雨景里。
窗前的相遇
昨夜的魚(yú)來(lái)得快，去得也快，正如她的出現(xiàn)。驕陽(yáng)的炙熱使我煩透了，于是，我便躺在床上開(kāi)著空調(diào)睡去了。一陣敲門(mén)聲縈繞在我的耳旁，是我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是小花在外面，我把她請(qǐng)到家里，詢問(wèn)著她，她不緊不慢地掏出藥包遞給我說(shuō)是怕我昨天著涼來(lái)送藥。我喝進(jìn)肚里，一種似清泉清澈的關(guān)心滋潤(rùn)著我的喉嚨，她笑著抿了抿嘴放開(kāi)了我的手消失在驕陽(yáng)里。
雪場(chǎng)的告別
一粒，一粒，一場(chǎng)雪降落在了我的家門(mén)口。我邀請(qǐng)小花去雪場(chǎng)玩兒，她卻有些支支吾吾，但我還是“替”她答應(yīng)了。一出門(mén)，一股寒意鉆進(jìn)了我的心頭，卻被我的熱情給捂熱了。到了雪場(chǎng)，我看見(jiàn)小花穿著一件單薄的外套，手被凍得通紅，兩腿在瑟瑟的發(fā)抖，我向她跑去把自己的裝備拖給了她，她推掉了我的好意，只是噙滿了淚水告訴我她要走了，然后給了我一個(gè)擁抱就失蹤在雪場(chǎng)里。
我的成長(zhǎng)中一直有她的身影，她讓我收獲了意外的幸福與感動(dòng)。
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)的花絮像雪一樣，在我的記憶世界里飄蕩。甚至……被遺忘
今天，我們就來(lái)找找那些沒(méi)被遺忘的，仍在記憶里遨游的花絮，了解其中的故事吧！
記得小時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)正吃著糖葫蘆，那個(gè)誘人的糖葫蘆紅紅的，圍了一圈糖。吃起來(lái)一定很好吃，很甜。
我吞著口水問(wèn)同學(xué)：“你可不可以給我一點(diǎn)糖葫蘆吃？”同學(xué)只顧著吃，說(shuō)出了一連串模糊不清的話：唔唔唔……我生氣了，馬上去和他搶?zhuān)瑳](méi)想到同學(xué)沒(méi)抓牢，掉在了地上。我和同學(xué)看到糖葫蘆掉到地上，都吃不了，都哭了。聲音被空氣傳播，傳出了好遠(yuǎn)……好遠(yuǎn)
又有一片花絮從天空蕩了下來(lái)……
長(zhǎng)大了，我不再去搶別人的東西，我自己可以自己買(mǎi)吃的了。我看到了《知音漫客》，漫畫(huà)中的故事把我生生的吸引了。我學(xué)會(huì)了每個(gè)月的第一天去書(shū)店搶書(shū)，看著眼前吃飽了的書(shū)柜，我感到欣慰。
我摘下最后一片在天空的樹(shù)枝上搖搖欲墜的樹(shù)葉，開(kāi)始讀解現(xiàn)在的故事……
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)和玩猶如一座不平衡的天平，在我的`頭上搖晃。我學(xué)會(huì)了在書(shū)和學(xué)習(xí)面前，保持天平的平衡，不讓它傾斜。我學(xué)會(huì)了對(duì)著滿滿書(shū)柜，心疼我缺錢(qián)的錢(qián)包。我學(xué)會(huì)了開(kāi)始讓花絮在角落遺忘，布滿灰塵。
花絮就像一個(gè)年輪，默默的哭泣，訴說(shuō)命運(yùn)的無(wú)情。但是我感謝這些花絮，是他們記載
我們成長(zhǎng)的過(guò)程，使我一步步走向成熟。
成長(zhǎng)的作文6
在漫漫成長(zhǎng)路上，是你一直陪伴在我身邊，是你讓我一次一次的蛻變，最終變成如今的樂(lè)觀自信的我。因?yàn)橛心恪煺�，我的人生路上才�?huì)更加的精彩。
你是一面鏡子，讓我看到了我的不足和優(yōu)勢(shì)。那次，我與你在考試中相遇，我想要打敗你，我苦思冥想，終于想到了如何解決你�？晌也粔蜃孕�，不敢把答案寫(xiě)上去。到了第二天，公布答案時(shí)我原來(lái)想的是對(duì)的，由于我不夠自信，沒(méi)敢寫(xiě)上去，不然我會(huì)取得更好的成績(jī)。還有一次，你擋在我前面，讓我考試失利。父母看到成績(jī)嘆息，老師也對(duì)我無(wú)語(yǔ)，同學(xué)更是對(duì)我另眼相看。我無(wú)法走出你，我看到了自己的`虛榮，我太在乎別人的眼光，我恨你，是你讓我變得如此虛偽，你是我的敵人。
你是一把雙刃劍，你可以阻攔我，也可以幫助我戰(zhàn)勝別人。我漸漸發(fā)現(xiàn)你無(wú)處不在，我必須面對(duì)你，了解你，戰(zhàn)勝你。我在成長(zhǎng)路上不斷脫變，因?yàn)橛心愕拇嬖�，我變得自�?qiáng)，變得自信，變得樂(lè)觀！我也無(wú)法忘記你在我身上留下一道道的傷疤，它們已深深的刺入我的骨髓里。
你是我的鎮(zhèn)定劑，當(dāng)我難以忘記另一種澀人痛楚時(shí)，你的刺入，讓我心中的痛消失，你讓我有了好勝的信心。我要超過(guò)別人，正是這種精神，讓我得以進(jìn)步和成長(zhǎng)。你的刺入，讓我的心靈得到升華，讓我的目標(biāo)明確，讓我有了無(wú)限動(dòng)力。
在這成長(zhǎng)的路上，你是我難忘的伴侶，難舍的朋友，你是我永遠(yuǎn)的敵人，你亦敵亦友，讓我著迷。我的人生成長(zhǎng)的路上，要有你的幫助，要有你的阻攔。我那成長(zhǎng)的路上，才會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景線。
成長(zhǎng)的作文7
在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有些事曾經(jīng)給過(guò)我啟發(fā)和指點(diǎn)，其中就有這樣一件事一直引領(lǐng)著我走向成功。
一次，我們?nèi)胰埫}溫泉度假村度假。那時(shí)候我還小，也沒(méi)泡過(guò)溫泉，所以很怕水，死活也不想去�？晌易罱K還是沒(méi)有掙脫掉媽媽的雙手，被生拉硬拽地去了。
到了溫泉旁，我先把一只腳丫放進(jìn)溫泉，“哎呀！好燙呀！”我的腳好像被太陽(yáng)烤著一般的熱。一看旁邊的人，泡在溫泉里，什么反應(yīng)也沒(méi)有，臉上掛滿了充滿享受的微笑，看著覺(jué)得他們挺舒服的呀！為什么我覺(jué)得很燙呢？他們難道覺(jué)得不燙嗎？我再次把腳丫伸下馬上縮了回來(lái)。怎么還是那么燙？爸爸媽媽早下去好幾分鐘了！“快下來(lái)吧！”爸爸溫柔地說(shuō)道�！昂脿C！”“適應(yīng)一會(huì)兒就好了�！编牛苍S吧！ 我把腳在水中一點(diǎn)，哎呦！燙死我了！我又試著把腳都泡在水中，咦？比第一次涼了點(diǎn)，我鼓起勇氣，閉上雙眼，立刻彎下身子泡到水中，可是我立刻又竄了上來(lái)，身體好像被烤過(guò)似的'。我望著溫泉中的水很疑問(wèn)：“為什么別人泡在里面那么舒服，而我覺(jué)得那么燙呢？”我深吸一口氣，把整條腿伸到溫泉中，好像有反射作用似的，腿又縮了回來(lái)。最終，我扶著把手，慢慢走到溫泉中，等我的身體全部泡在溫泉中的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有那么燙了。泡在溫泉里，那水熱而不燙，我也閉上眼睛靜靜地享受起來(lái)。
什么事都應(yīng)該努力嘗試一下，這就是這件事給我的啟發(fā)。從那以后，對(duì)各種新鮮事物我都勇于嘗試。
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)，是每個(gè)人從小到大的必然經(jīng)歷。我們90后這一代，是生活在溫馨幸福的環(huán)境中，成長(zhǎng)過(guò)程中的愛(ài)好各不相同，有喜歡讀書(shū)的、美術(shù)、體育運(yùn)行等。
總之，在這么多種成長(zhǎng)的途徑上，總會(huì)有你自己的一條，如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是淵博的。
淵博的！是的，我少年時(shí)代最喜愛(ài)的事，莫過(guò)于讀書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)猶如廣闊的海洋，它里面的一只“小魚(yú)”，都是一點(diǎn)智慧，一條“大魚(yú)”便是一個(gè)樂(lè)趣，書(shū)讀著讀著，往往會(huì)讓人身不由己。就從《三國(guó)演義》說(shuō)說(shuō)吧！
我9歲時(shí)，初讀《三國(guó)演義》，被里面的諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，于是便津津有味的品讀這些大人物的故事，那些關(guān)公敗走麥城之類(lèi)的故事，我已經(jīng)熟讀數(shù)遍了。由于我太喜歡這些故事，于是我來(lái)到圖書(shū)館，重新閱讀起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我這本原著就被我“吸收”了。
成長(zhǎng)，我一天天長(zhǎng)大了，懂得東西一天天多了……受同學(xué)欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開(kāi)那一本本花花綠綠的封皮……我的'成長(zhǎng)可算是充實(shí)的了！我那淵博的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——雖然我的成長(zhǎng)還沒(méi)有結(jié)束，但是，我還是想感嘆一句“成長(zhǎng)，真好！”對(duì)啊，在自己成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)會(huì)那么沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長(zhǎng)。另外，我終于明白了，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理。我認(rèn)為，讀書(shū)是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長(zhǎng)途徑。
成長(zhǎng)的作文9
我不喜歡一成不變、平凡的生活，所以刺激、驚喜、突破，成了我一直以來(lái)的追求，我想讓生活充滿一個(gè)感嘆號(hào)。
就在半年前，我的成長(zhǎng)路上出現(xiàn)了一個(gè)大大的感嘆號(hào)。我喜歡上了極限運(yùn)動(dòng)，喜歡上了小輪車(chē)，看著別人在做著各種精彩、刺激的花式動(dòng)作，我終于也開(kāi)始加入到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。
記得我第一次到主題公園中的場(chǎng)地時(shí)，我有了一些害怕，害怕出現(xiàn)失誤從U形管上摔下來(lái)，但是極限活動(dòng)的精神讓我勇敢地去嘗試。
剛開(kāi)始，我只是在U形管上隨便騎，有時(shí)不小心還是會(huì)摔倒。為什么不來(lái)點(diǎn)更刺激的呢？勇敢地嘗試吧。于是我做了幾個(gè)幅度更大的動(dòng)作，摔得當(dāng)然也很重。但我從未想過(guò)要放棄。
我一次又一次地嘗試，我覺(jué)得越來(lái)越刺激。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的失敗，我終于完成了這個(gè)動(dòng)作。那種驚喜、興奮，我至今還記憶猶新。我知道我的努力換來(lái)的是一個(gè)感嘆號(hào)，而不是平庸的`問(wèn)號(hào)，我的成長(zhǎng)道路上又多了濃墨重彩的一筆！
在成長(zhǎng)中，我這個(gè)感嘆號(hào)激勵(lì)了我。它告訴了我，我所堅(jiān)持的生活是正確的。我們不該安于平庸，日復(fù)一日地過(guò)著同樣的生活。那是多么無(wú)趣，生命不該被這樣無(wú)趣而浪費(fèi)，我喜歡感嘆號(hào)，渴望感嘆號(hào)！
在這條道路上，難免會(huì)遇到各種各樣的困難、失敗。但是不要放棄，勇敢地去嘗試做，不要低頭，不要錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)路上的感嘆號(hào)！
成長(zhǎng)的作文10
今年我上六年級(jí)，已是一名處在小學(xué)高段的學(xué)生了，不知何時(shí)老媽開(kāi)始說(shuō)我長(zhǎng)大了，我也很疑惑，為什么我就長(zhǎng)大了呢？
很多時(shí)候我在想著長(zhǎng)大到底是什么啊，每次我問(wèn)媽媽?zhuān)偸菧厝岬孛业念^，笑著對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大就是你長(zhǎng)高了，不愛(ài)鬧脾氣了，懂事了！”
想了想，我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，以前我很調(diào)皮，三天兩頭的給老媽滋事，比如打碎了鄰居家的花盆，把外公心愛(ài)的寵物狗弄丟了……等等，最嚴(yán)重的是：我不愛(ài)學(xué)習(xí)，看見(jiàn)那些復(fù)雜的計(jì)算題，和那密密麻麻的文字，我就腦瓜疼！
不知何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了不給媽媽惹事，學(xué)會(huì)了不讓她操心，開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從以前身高只有一點(diǎn)點(diǎn)到現(xiàn)在比老媽還高了。
從以前的體弱多病到現(xiàn)在的健康無(wú)比，許多時(shí)候長(zhǎng)大這件事讓我學(xué)會(huì)了許多東西；小時(shí)候不熱愛(ài)樂(lè)器，到現(xiàn)在十分熱愛(ài)歌唱，能力也逐漸提升了。比如小時(shí)候打個(gè)針也需要媽媽陪伴的我，到現(xiàn)如今都敢獨(dú)自一人去打針了，從成績(jī)十分落后到現(xiàn)如今班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的了。
媽媽也終于把懸在心坎上的石頭落了下來(lái)，長(zhǎng)大吧，你經(jīng)歷了許多事后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要過(guò)多的`改變，我們需要的是時(shí)間，就好比滴水穿石，時(shí)間越久還是會(huì)成功的！
長(zhǎng)大這件事，我明白了，其實(shí)長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的我已是一名小大人了，我努力的學(xué)會(huì)了奮斗，長(zhǎng)大不讓任何人失望。
成長(zhǎng)的作文11
童年時(shí)代，那是一個(gè)純真的世界。我們?cè)诟改笧槲覀儞纹鸬膹V闊藍(lán)天下無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長(zhǎng)，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事仿佛是我們通往成熟大門(mén)的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個(gè)個(gè)困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
每個(gè)人都有自己的心事，而心事又會(huì)縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：
那一次，記得是一個(gè)寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績(jī)單失落又擔(dān)心地向家中走去。這一次的成績(jī)很不理想，我擔(dān)心回家后會(huì)被父母嚴(yán)厲批評(píng)，也怕自己的成績(jī)從此會(huì)一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹(shù)木在風(fēng)中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無(wú)能；風(fēng)在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責(zé)我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過(guò)不去，差點(diǎn)令我摔了個(gè)嘴啃泥。望著遠(yuǎn)方的樹(shù)林，我感到自己是那么渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。
回到家中，我把成績(jī)單交給父母，原以為一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨已經(jīng)壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風(fēng)吹透我的心底。喚醒了我堅(jiān)忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，以后要努力學(xué)習(xí)。我在母親面前立下“軍令狀”：下次一定努力。
以后的日子，我的成績(jī)一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的'心事也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
人人身上都有一個(gè)結(jié)，這個(gè)結(jié)就是心事，個(gè)人解不開(kāi)的疙瘩就讓別人來(lái)啟發(fā)，困擾我們的心事就會(huì)遠(yuǎn)離我們。當(dāng)然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅(jiān)穩(wěn)。
成長(zhǎng)的作文12
我在成長(zhǎng)的路上奔跑，不想有一刻停留；我在成長(zhǎng)的路上追逐夢(mèng)想，渴望越過(guò)山和大海，經(jīng)歷萬(wàn)千磨難，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
成長(zhǎng)的路上，我們有太多的無(wú)奈。別人口中所謂的叛逆，其實(shí)也不過(guò)是我們的心靈想要得到的慰藉。當(dāng)這條路越發(fā)坎坷，才越能被稱(chēng)之為成長(zhǎng)。當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想一路向前時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這條道路有多難。走在這條路上的我們，也曾胸懷大志，想要逐鹿天下，活的肆意瀟灑。但理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞讓我們有太多的無(wú)可奈何無(wú)法訴說(shuō)。
你不能要求每個(gè)人都讀懂你、理解你，那樣會(huì)顯得你很廉價(jià)。一如你的夢(mèng)想，只能在阻撓與跌倒中完成。成長(zhǎng)的`路上布滿荊棘，而路卻還很遠(yuǎn)。所以我們要披荊斬棘，無(wú)所畏懼！
路途遙遠(yuǎn)就放棄，滿是坎坷就逃避，別人反對(duì)就放棄，那么你是廢物嗎？你可以跌倒，但必須再次爬起來(lái)；你可以停一停，但必須堅(jiān)持走下去。即使經(jīng)歷的挫折與磨難將你傷的體無(wú)完膚，即使一次次的阻撓讓你心灰意冷，也絕對(duì)不能放棄，也絕對(duì)不能停滯不前！
在成長(zhǎng)的路上，你不能停。你不經(jīng)歷，怎么成長(zhǎng)，要將你所受的所有委屈不甘，磨難和挫折化為你前進(jìn)的動(dòng)力。如果累了就抱抱自己，你可以哭，但不能輸。哭完了，站起來(lái)，你依然還是那個(gè)驕傲的你。
我們風(fēng)雨無(wú)阻，因?yàn)橄胍?jiàn)到彩虹；我們爬上高山，因?yàn)橄肟醋蠲赖某?yáng)；我們成長(zhǎng)，因?yàn)樵诼飞稀?/p>
成長(zhǎng)的作文13
走在成長(zhǎng)的路上，蜿蜒坎坷的經(jīng)歷，有酸甜苦辣，鼓舞的歡欣，也有淚水漣漣。成長(zhǎng)讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹(shù)，迎風(fēng)而嚎，堅(jiān)毅剛強(qiáng)。------題記
成長(zhǎng)是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫(xiě)的曲;用行動(dòng)步履填寫(xiě)的詞;用自豪激情確定的調(diào);是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌謠的主題是：姿彩紛壇，冷暖情懷，酸甜苦辣，七情豐沛。
走在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)是幸福的。
每一天夜晚，在書(shū)山題海中奮戰(zhàn)時(shí)母親從不守著我。她帶給我信任，溫暖和自由�！霸诔砷L(zhǎng)的`季節(jié)里，你當(dāng)然可以自己做主!”每隔一小時(shí)，母親就會(huì)為我加一次水。當(dāng)我忙碌時(shí)，母親便悄悄地來(lái)又悄悄地去，只留下裊裊茶香。當(dāng)我正仰頭休息時(shí)，母親總會(huì)和我談一些有趣的事情。那溫暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴著奶茶的清香，一股愛(ài)的暖流涌上心頭，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到成長(zhǎng)是幸福的。
為了母親的辛勞，我努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的希望。
當(dāng)我考試失利時(shí)，我仿佛看見(jiàn)理想的花兒在一片又一片的凋零;我甚至能聽(tīng)見(jiàn)奮斗的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了。可是這種溫柔反而讓我更難受。但我相信，明天的太陽(yáng)依舊美麗，我要堅(jiān)信我自己。
走在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里花開(kāi)，夢(mèng)里花落�；ㄔ趬�(mèng)中開(kāi)，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);花在夢(mèng)中落，我們?cè)诒瘋型懽儭?mèng)里花落，落在我們成長(zhǎng)的道路上，需要我們?nèi)プ非螅^斗，去創(chuàng)造成長(zhǎng)之輝煌!
成長(zhǎng)的作文14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有人類(lèi)進(jìn)步的現(xiàn)在，從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說(shuō)希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類(lèi)留下了很多真理和警句，還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書(shū)籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外，我覺(jué)得還是從書(shū)籍中得到更多。
我在書(shū)籍中成長(zhǎng)，小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來(lái)到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的，學(xué)習(xí)之后的'路也是需要自己走，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒(méi)有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書(shū)中慢慢成長(zhǎng)，我在書(shū)籍中體會(huì)人生的道理，而這種書(shū)籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行，這就是書(shū)籍的力量。
成長(zhǎng)的作文15
在上幼兒園的時(shí)候，我感覺(jué)潘南小學(xué)是一個(gè)很神秘的地方，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的地方，是一個(gè)孩子們的天堂。因?yàn)槲业募揖驮谶@附近，我經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，常常目光總定格在那里，希望能夠早日結(jié)束幼兒園這種無(wú)聊的生活，進(jìn)去看看潘南小學(xué)是什么樣子的。媽媽告訴我，在我上完幼兒園之后，將進(jìn)入潘南小學(xué)上小學(xué)。
在我結(jié)束三年的幼兒園生活之后，我和爸爸媽媽帶著我們家里的房產(chǎn)證，劃片去上潘南小學(xué)。我們走了進(jìn)去，我抬著頭彎彎上面那大大的.金色潘南，感到這是一個(gè)非常美麗的地方。
那里人山人海，實(shí)在是太多人了。我閑著沒(méi)事，便打算去看看學(xué)校是什么樣子的。
我輕輕地走出電教室，外面很安靜。我一步一看地走到了操場(chǎng)。望著這些健身器材，我覺(jué)得學(xué)校很了解我們，看著這個(gè)大操場(chǎng)，我覺(jué)的充滿了運(yùn)動(dòng)的氣息。看著圍墻，我覺(jué)的我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
在學(xué)校里的同學(xué)們也是互幫互助有困難毫不猶疑的伸出救援之手；教學(xué)樓的樓道里面也貼著很多禮貌用語(yǔ)，讓我們很好的使用文明用語(yǔ)，是學(xué)校充滿歡樂(lè)、充滿文明的第一步！
成長(zhǎng)在那里，我的體育技能更上一層樓，因?yàn)樾枨蟆⒃趯W(xué)校里的鍛煉，讓我在最初的跳繩3個(gè)就謝天謝地成為了現(xiàn)在多姿多彩的花樣跳；以前我的學(xué)識(shí)很少，現(xiàn)在我品學(xué)兼優(yōu)……
在潘南小學(xué)中，開(kāi)發(fā)了我的智力，增加了我的動(dòng)手能力，讓我的知識(shí)越來(lái)越多，讓我的體質(zhì)越來(lái)越好。潘南小學(xué)不愧使我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃，精神的家園！
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