關(guān)于成長(zhǎng)作文14篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇1

　　有時(shí)候，會(huì)突然間覺(jué)得，長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦惱，是一種煎熬……

　　開(kāi)頭用排比句點(diǎn)題，造勢(shì)很好。

　　小時(shí)候，你想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不管你說(shuō)得對(duì)還是錯(cuò)的離譜，都沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你。因?yàn)�，童言無(wú)忌。

　　小時(shí)候沒(méi)有煩惱

　　長(zhǎng)大了，卻變的膽小，畏縮了，有些話很想講出來(lái)卻又一次次地被咽回到肚子里，你有徘徊，在猶豫，這些話會(huì)不會(huì)傷害別人；同時(shí)也害怕，這些話會(huì)不會(huì)得罪別人……

　　長(zhǎng)大后，煩惱增加了

　　小時(shí)候，可以和小伙伴親密無(wú)間地玩耍。

　　小時(shí)候隨便玩

　　長(zhǎng)大了，因各懷不同心事，又因男女有別，使我們的距離距離越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至發(fā)展到了現(xiàn)在見(jiàn)面也只是互相微笑罷了。

　　長(zhǎng)大后要堅(jiān)強(qiáng)。兩兩對(duì)比鮮明。

　　小時(shí)候，受委屈了，摔疼了，可以趴在媽媽和爸爸懷里肆意地流淚，撒嬌，而那時(shí)爸媽也會(huì)答應(yīng)你提的任何要求。

　　長(zhǎng)大了，傷了，痛了，只能自己一個(gè)人承受，而爸媽卻不會(huì)再去理睬小時(shí)候那些無(wú)理取鬧的要求，從他們嘴里出來(lái)的也只有：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)�！�

　　學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)，悲催啊

　　小時(shí)候，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的算術(shù)，幾首古詩(shī)……在考試就能取得較好的成績(jī)的'長(zhǎng)輩們的夸贊。

　　長(zhǎng)大了，科目加多，題目變難，難以深入理解，致使我們成績(jī)走紅下降，耳邊也便有了老師，父母，長(zhǎng)輩們的教育嘮叨。

　　成長(zhǎng)的煩惱說(shuō)不盡，因此，現(xiàn)在也只有面對(duì)成長(zhǎng)，努力的挑戰(zhàn)，拼搏了。

　　終于有了一點(diǎn)亮色。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇2

　　成長(zhǎng)，猶如一條高低起伏的音線，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。高音，升華了熱情，催促了帶來(lái)的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬(wàn)分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長(zhǎng)記憶樂(lè)譜。

　　成長(zhǎng)路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。

　　夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢(mèng)中都能聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴”的.聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽(yáng)臺(tái)……披上外衣，收起衣袖往門(mén)外走去。我來(lái)到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開(kāi)書(shū)本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場(chǎng)沸騰的讀書(shū)聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來(lái)了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢(mèng)中徹底醒來(lái)。

　　每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí)，每天的我們沖涌著血脈，在那繁殖知識(shí)，成長(zhǎng)知識(shí)，為考試備戰(zhàn)。這時(shí)，似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。

　　藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場(chǎng)，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，無(wú)人言語(yǔ)，只一心為得個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，之前強(qiáng)烈高亢的聲音，似乎沉靜下來(lái)。

　　成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅(jiān)持，不然，成長(zhǎng)就沒(méi)有了磨練，沒(méi)有了色彩。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)12歲的六年級(jí)學(xué)生了。在這十二年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。我清清楚楚地記得在我七歲那年，媽媽第一次給我買(mǎi)寵物，而且有兩只哦！那就是小兔子，我十分喜歡它們，可我不了解，為什么要買(mǎi)兩只呢？于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要買(mǎi)兩只呢？”媽媽回答說(shuō)：“這樣，它們就會(huì)再有孩子啊，那它們的.孩子又有孩子，那我們家不成了‘兔子王國(guó)’了嗎？”

　　我一想，對(duì)哦！一想到我們家就要成兔子王國(guó)了，我心里就甜滋滋的，比灌了蜜甜，此時(shí)，我心中又有了另一種心情，那就是企盼，我多么希望我家早日成為兔子王國(guó)�。∮谑�，我就帶著這兩種心情安靜地入睡了。半夜我睡不著，想看看兔子有沒(méi)有生小兔子。于是我躡手躡腳地來(lái)到了兔子面前，一看，哎什么也沒(méi)有。我心里是又著急又奇怪，它們?cè)趺催�沒(méi)生小兔子呀？

　　媽媽不是說(shuō)它們會(huì)生的嗎？��！有了，鴨和雞不都是生蛋的嗎？那我也去‘兔子蛋’，看到這里，你們一定很奇怪吧！怎么會(huì)有兔子蛋呢？其實(shí)，那天媽媽又買(mǎi)了蛋，又買(mǎi)了兔子，我就以為是小兔子生的，所以又稱小兔子蛋，我悄悄地將蛋放入筐中，心想兔子們一定能把小兔子孵出來(lái)的。第二天，大家都奇怪極了，但大家都同意先把蛋留下來(lái)，看看會(huì)怎么樣。又過(guò)了好幾天，一只毛茸茸的小鴨子出來(lái)了。這時(shí)我才想起來(lái)是我放的蛋，可我又不明白了，為什么兔子蛋會(huì)孵出小鴨子呢？聽(tīng)了媽媽的一翻解說(shuō)，我才明白。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇4

　　安居育才小學(xué)里，我們擁有著最快樂(lè)的日子。在我們的學(xué)習(xí)生活中有著許多樂(lè)趣。

　　作為室長(zhǎng)，寢室名當(dāng)然就必須要完美。想著想著就想出了一個(gè)出人意料地選了一個(gè)“身殘志堅(jiān)”這么一個(gè)與“華西醫(yī)院”配套的寢室名。著象征這我們不服于現(xiàn)實(shí)，努力拼搏的精神。秦老師還當(dāng)著全班的面“夸”我們的寢室名安的好。

　　還有呢。中午回寢室后我們終要說(shuō)下話，我們的室友向鵬文自然是居家旅行，開(kāi)心必備“良藥”。他終是用他那機(jī)智的.頭腦，思考著哲理，將結(jié)果完美的展現(xiàn)出來(lái)，我們的笑差不多都是引起的。他人送外號(hào)：。

　　在教學(xué)樓中，少不了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，還有那同學(xué)們認(rèn)真做題，孜孜不倦地汲取知識(shí)。上課時(shí)，老師寓教于樂(lè)，還少不了一些愛(ài)接下嘴的人。是他們讓我們有空進(jìn)步和探求知識(shí)。

　　晚上，我們寢室有了一個(gè)習(xí)慣——K歌。那驚悚的歌聲一直影響著我的睡眠。那歌聲就如噩夢(mèng)一般，唱的人心惶惶，都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韻好一點(diǎn)，那么天下就太平了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了�？墒撬�比原子彈還要恐怖，可想而知。他的聲音有多美“好聽(tīng)”。

　　我想說(shuō)：我們是不是從香港來(lái)的？還帶一門(mén)絕技——香港腳。我們老王曾經(jīng)創(chuàng)下一晚上丑死了只小強(qiáng)的記錄。小強(qiáng)生命力這么頑強(qiáng)的生物就這么被熏死了。唉！我們也是對(duì)他服了。

　　在育才這個(gè)大家庭中，我們有喜、怒、哀、樂(lè)，也有酸甜、苦、辣。但不得不說(shuō)，在育才的日子里快樂(lè)與成長(zhǎng)同行。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇5

　　書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中，安靜地去思索，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……

　　只要一提到書(shū)，我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書(shū)的氣息，再走近一看一個(gè)小小的書(shū)柜里堆滿了密密麻麻的書(shū)，什么《海底兩萬(wàn)里》，什么《單翼天使》，恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛(ài)看的書(shū)大都是“美美”——伍美珍寫(xiě)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的一切，我的大部分時(shí)間都在看書(shū)，也可以稱得上是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，有時(shí)一頭埋在書(shū)海里怎么也出不來(lái)。

　　書(shū)雖然是人類的階梯，但也是他幫我?guī)�上了厚厚的眼鏡。那是一個(gè)黑黑的

　　夜晚，媽媽一下多走了我最喜愛(ài)的'書(shū)，并且強(qiáng)迫我睡覺(jué)。無(wú)奈之下，只好睡覺(jué)了�？墒�，我拿出枕頭下面的《淘氣包馬小跳》，哼哼，你不知道我還留了這一手吧，于是，便打開(kāi)看了起來(lái)。

　　一個(gè)月過(guò)后，學(xué)校進(jìn)行了眼查，結(jié)果是我的左眼0。4，右眼0。6，兩只都已經(jīng)近視了，一回到家，跟媽媽說(shuō)了情況，媽媽?xiě)土P我一個(gè)月不能看課外書(shū)，唉，早知如此，何必當(dāng)初啊。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書(shū)本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。書(shū)就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書(shū)香伴你我同行……

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇6

　　沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。——題記

　　我擁有夢(mèng)想。

　　5歲，那個(gè)富有想象的我，總是問(wèn)媽媽：“我什么時(shí)候能像小鳥(niǎo)一樣飛翔？桃花為什么不是藍(lán)色的？為什么……”那時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)，我自由自在，那時(shí)，我有無(wú)數(shù)夢(mèng)想。天真的我看著天上的星星自言自語(yǔ)，要是有一顆就好了。

　　7歲，我參加了一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑步比賽中得了一等獎(jiǎng)，我的夢(mèng)想變成了運(yùn)動(dòng)員。因此，我天天在操場(chǎng)上奔跑。那個(gè)奔跑的背影，才是真正的.自由。

　　10歲，課外輔導(dǎo)班鋪天蓋地地向我砸來(lái)了。哦，再見(jiàn)了，電視。再見(jiàn)了，游戲。再見(jiàn)了，自由。此刻，在一堆作業(yè)中，夢(mèng)想成為考進(jìn)名校。

　　12歲，我考進(jìn)了一所不錯(cuò)的中學(xué)，我突然感到腦袋空空，夢(mèng)想兩字在記憶中越發(fā)模糊，這時(shí)的我，已沒(méi)有了當(dāng)年的天真。如果再回答當(dāng)年的問(wèn)題，我有了世俗的答案。為什么我不能飛？因?yàn)闆](méi)有翅膀，為什么花不能是別的顏色？因?yàn)榛ǖ纳�彩是天生的�?/p>

　　越長(zhǎng)大，越迷茫；越成長(zhǎng)，越孤獨(dú)。

　　13歲，我的腦中有一個(gè)夢(mèng)了，當(dāng)老師，在教室里，帶學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，在操場(chǎng)上，帶學(xué)生們快樂(lè)玩耍，在辦公室，為學(xué)生們準(zhǔn)備一堂精彩的課。

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)階段的結(jié)束。

　　成長(zhǎng)，是一扇新的大門(mén)。

　　成長(zhǎng)，讓你嘗到成功的喜悅。

　　成長(zhǎng)，也讓你豎立新的夢(mèng)想。

　　有夢(mèng)，有方向，有夢(mèng)，才有一段充滿五滋六味的路，有夢(mèng)，你才能飛向遠(yuǎn)方。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇7

　　風(fēng)聲雨聲開(kāi)考鈴聲，聲聲入耳；沉著冷靜穩(wěn)重下筆，牢記在心。

　　一大清早，我還在和周公老爺子下棋的時(shí)候，被老媽的大嗓門(mén)叫醒了：“都6時(shí)10分了，快起來(lái)準(zhǔn)備吧，今天你們不是期末考試嗎？”我極不情愿地爬出被窩。

　　和平時(shí)一樣，媽媽準(zhǔn)備了一根油條、兩個(gè)雞蛋，為了討個(gè)好彩頭。我正吃得津津有味的時(shí)候，媽媽站在一旁若有所思。忽然，她一拍腦袋：“哦，對(duì)了，你們現(xiàn)在滿分是120分，100分太少了�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)把嘴里的飯噴出來(lái)。這時(shí)，老爸也走過(guò)來(lái)義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“要不給你買(mǎi)只鴨子吃？”我徹底昏厥。

　　“好了，你們別忙了，我要走了，等我給你們抱雙百分回家吧�！蔽乙恢皇肿テ鹨粋�(gè)雞蛋，另一只手把一本書(shū)往書(shū)包里塞，含糊不清地說(shuō)。

　　“一定要細(xì)心，不要慌，把學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái)，還有你的考號(hào)一定要記住，有事就舉手找監(jiān)考老師！”媽媽又開(kāi)始了，看她那一本正經(jīng)的'樣子，恨不得把我送到學(xué)校，然后再替我考試�！爸�道了，媽。”我說(shuō)，“不就考個(gè)試嗎，放心吧，我不會(huì)給您丟人的�！蔽倚攀牡┑┑卣f(shuō)。媽媽似乎放心了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，“噼噼啪啪”又是一陣折騰，拿著一個(gè)保溫杯走了出來(lái)，遞給我說(shuō)：“拿著，多喝點(diǎn)水�！薄班�，知道了。”我親了媽媽一下，從家里走出來(lái)。打開(kāi)水杯，里面奶茶暖暖的，就像我此刻的心情；甜甜的，冒著草莓特有的香味，仿佛媽媽那慈愛(ài)的笑容；濃濃的，正如天下所有父母的關(guān)愛(ài)。

　　在關(guān)愛(ài)中，我們一天天茁壯成長(zhǎng)，為了這分感動(dòng)，我會(huì)努力交出一份令自己滿意的試卷。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇8

　　飯后，我正坐著讀報(bào)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要去學(xué)圍棋啦！”我愣了一下，又忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)——那段日子已經(jīng)結(jié)束了，爸爸在與我開(kāi)玩笑呢！

　　不知為何，這一句話頓時(shí)勾起了我的回憶，讓我心里酸酸的。八年前，我還是個(gè)幼稚的小屁孩，在棋院里這兒看看，那兒瞧瞧，似乎對(duì)一切都充滿好奇；八年后的今天，我已經(jīng)成為了一名初中生，而在這八年間經(jīng)常去的地方，從今往后也許不會(huì)再去了。

　　還記得我第一次來(lái)到棋院時(shí)，又害怕又驚慌，看著周圍一張張完全陌生的面孔，嚎啕大哭。老師讓我獨(dú)自聽(tīng)課，我卻死活不肯，緊緊地拉著媽媽的手，想讓她陪著我共同聽(tīng)課。老師和媽媽都沒(méi)辦法，只好由著我。如今回想起那時(shí)的情境，真是覺(jué)得可笑至極�，F(xiàn)在我是再也不會(huì)那樣了——這也是我的成長(zhǎng)吧！

　　這八年間的每周二晚上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到棋院。但有一點(diǎn)很奇怪，無(wú)論我來(lái)得多早，終究還是比老師晚。這個(gè)奇怪的`問(wèn)題伴隨了我整整八年，直到現(xiàn)在還是沒(méi)能找到答案。令我印象最深的，便是那教了我五年的老師了。他是個(gè)很有特點(diǎn)的人——光頭。每當(dāng)他在局中遇到難題時(shí)，他便會(huì)撓撓頭，這樣做好像會(huì)有一股神力，不一會(huì)兒，便有了主意。

　　一直以來(lái)，他對(duì)學(xué)生都很和善，只是有一次，他罵了我。那天下棋，我完全不在狀態(tài)，連下臭棋，最終輸給了一個(gè)比我小三歲的孩子。他在一旁看著，眉頭緊鎖。終于，他看不下去了，訓(xùn)了我一頓。此前，我一直對(duì)他“懷恨”在心，但現(xiàn)在我終于明白，他是為我好。

　　圍棋是我所學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的項(xiàng)目。八年，讓我懂得了堅(jiān)持，懂得了不能半途而廢。它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，它愉悅了我的精神，活躍了我的思維。一晃八年過(guò)去了，八年間的一幕幕，依舊時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，似乎離我很近，又似乎很遠(yuǎn)……

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇9

　　在你成長(zhǎng)的路上，會(huì)有父母的支持，會(huì)有老師的教誨，會(huì)有朋友的贊美，會(huì)有同學(xué)的.掌聲，也會(huì)有你自己不斷的努力，但是成長(zhǎng)路上定會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，只要你經(jīng)過(guò)了，你就真的長(zhǎng)大了。

　　在我的成長(zhǎng)路上有一道風(fēng)雨來(lái)得最猛，讓我們?nèi)タ纯矗?/p>

　　事情發(fā)生在7月的一天。那天晚上，我弟弟發(fā)燒到了39度多，整個(gè)人暈過(guò)去了，我當(dāng)時(shí)傻眼了：怎么辦呢，怎么暈了呢，對(duì)、對(duì)，先把他弄醒。我不管三七二十一，咬了一口他的腳，弟弟醒來(lái)就哭，我心里緊張極了，連忙抱起他沖進(jìn)爸爸媽媽的房間，他們聽(tīng)了情況后，馬上起床穿衣服，然后對(duì)我說(shuō)：“天天，你就留在家里睡覺(jué)吧�！蔽艺f(shuō)：“我也去吧，這樣還多個(gè)幫手。”“好。那你快去穿衣服吧，穿好衣服，再去那一條濕毛巾。”我們穿好衣服，整理好東西后。爸爸說(shuō)：“沖嘉興吧�！�

　　在開(kāi)往嘉興的路上，我心里在為弟弟祈禱，也在希望這只是因?yàn)閭�風(fēng)感冒引起的，也在為弟弟的燒焦急，。這些心情令我在去的路上沒(méi)有平靜過(guò)。

　　到了醫(yī)院，我們掛了急診。經(jīng)過(guò)驗(yàn)血、量體溫、對(duì)醫(yī)生匯報(bào)。我們終于知道了這燒是怎么來(lái)的。在醫(yī)院里掛了袋水，他的燒終于退了些，我心中的石頭也該落地了�？粗�他一點(diǎn)一點(diǎn)好起來(lái)，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)溫馨起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了這件事后我，懂得了許多的道理。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇10

　　翻開(kāi)心靈深處塵分以久的舊事，一些曾多么熟悉的字眼跳入眼眸，大蝦。菜鳥(niǎo)。頂。灌水。醬紫。過(guò)去的事雖然煙消云散，但卻在心靈最柔美的痛處留下了深深的烙印。那個(gè)美麗奇幻的虛擬世界，那個(gè)讓人發(fā)泄內(nèi)心欲望，解脫心靈的地方。曾經(jīng)于我的生活密不可分，現(xiàn)在卻離我那么遙遠(yuǎn)

　　在小學(xué)，我是一為成績(jī)中等的女孩，真誠(chéng)無(wú)憂。由于發(fā)揮失常沒(méi)有考進(jìn)夢(mèng)寐的小學(xué)。雖然父母竭力微笑的安慰我，但我卻能讀懂那溫柔里的苦澀，他們盡量做出對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，但我卻對(duì)自己越?jīng)]有信心。

　　經(jīng)過(guò)那次升學(xué)考試后，我開(kāi)始盲目的追求于網(wǎng)絡(luò)的潮流，在游戲中，我是幫助，能夠?qū)ひ挼侥欠N談笑間，墻魯灰飛煙滅的英雄氣魄。在論壇里，我可以清閑自在的招搖，唾罵世界，唾棄人性，遺忘學(xué)習(xí)中緊張的壓抑，漸漸的我從青澀的菜鳥(niǎo)變成了弛騁江湖的老鳥(niǎo)。

　　在網(wǎng)絡(luò)里迷醉的日子總是特別短暫的'，我步入了中學(xué)，但學(xué)習(xí)并沒(méi)有改變我之前的節(jié)律，我依然在生活中默默無(wú)聞，在網(wǎng)絡(luò)里揚(yáng)眉吐氣，在學(xué)校里灰頭土臉，在游戲中詫赤峰云，不由自主的，我轉(zhuǎn)入了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)深不見(jiàn)底的旋渦，漸漸的。我迷失了自己。

　　一次次面對(duì)同學(xué)冷漠的眼神，一次次手捧冰冷的考卷，一次次捕捉到父母的白發(fā)，一次次聽(tīng)到老師恨鐵不成鋼的無(wú)奈嘆息，終于，我憤然的剪斷了網(wǎng)線。整理凌亂不堪的房間，獨(dú)自走到陽(yáng)臺(tái)，洗刷那純白的空間，在那個(gè)清爽的夜里，我又尋覓回來(lái)了原來(lái)那個(gè)清爽的自己。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的刻苦奮斗，我的成績(jī)開(kāi)始直接上升，面對(duì)父母曾經(jīng)隱退的笑容和老師欣慰的目光，我的天空撥開(kāi)烏云，重新撒下陽(yáng)光。我相信憑這我的勇氣，趁著我的年少，我有資格譜寫(xiě)明天的新篇！

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇11

　　在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事，但有一件事我永遠(yuǎn)都忘不了。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，老師把一杯倒?jié)M水的`杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)勺子和一根筷子帶到課堂上，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋跳舞�！闭f(shuō)完，老師就拿起雞蛋對(duì)我們說(shuō)：“大家知道雞蛋寶寶放進(jìn)水里會(huì)怎么樣？”我們都異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)沉到水底�！崩蠋熡终f(shuō)：“那不一定，我今天要讓雞蛋在水里跳舞，讓雞蛋從水里浮起來(lái)�！贝蠹叶几杏X(jué)很奇怪，你看看我，我看看你，不知道老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？老師見(jiàn)我們好像不相信，就說(shuō)：“那你們睜大眼睛看好了。”說(shuō)著把雞蛋放進(jìn)杯子里:先放了一勺鹽，在用筷子把鹽攪溶，見(jiàn)雞蛋沒(méi)什么反應(yīng)，老師接著放了第二勺、第三勺、第四勺。當(dāng)老師放進(jìn)第六勺鹽的時(shí)候，只見(jiàn)雞蛋 像探索海底的潛水員，真的從杯子底浮出水面，同學(xué)們都感覺(jué)非常驚訝，都齊心協(xié)力逼老師說(shuō)原因，老師說(shuō);“你們還小，還不懂，但只要你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了自然就會(huì)知道的�！�

　　但是，在同學(xué)們好奇心地再三追問(wèn)下，老師終于開(kāi)了“金口”：將雞蛋跳舞的科學(xué)根據(jù)告訴了我們——鹽水的密度比雞蛋的平均密度大時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

　　這次有趣的實(shí)驗(yàn)不僅讓我享受到生活的快樂(lè)，還真讓我大開(kāi)眼界！更重要的是讓我懂得科學(xué)的比配能讓事物有神奇的表現(xiàn)，在享受中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)著！

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇12

　　我們從稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來(lái)的樣子。我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕，不再退縮。我以前膽子非常小，特別害怕登上什么高樓大廈之類的地方。但是經(jīng)過(guò)了那一次以后，我就不在害怕高了。

　　記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，父母帶著我到游樂(lè)場(chǎng)去玩，我看到了騰空而起的海盜船，覺(jué)得很好玩，我躍躍欲試，聽(tīng)說(shuō)最后一排最好玩、于是我就坐在了最后一排。

　　不一會(huì)兒，海盜船開(kāi)動(dòng)了。起先，并不覺(jué)得有什么害怕，但是它擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，幾乎就要達(dá)到90°了。當(dāng)它上去時(shí)，我覺(jué)得我的'心跳加速，當(dāng)它下去的那一剎那我覺(jué)得一切全完了，嘴巴里快速地喊著：“我好害怕……我好害怕!”

　　我的手不停地顫抖著，我覺(jué)得腳下空空的，就像一只紙飛機(jī)在向上飛著突然掉下去。我越來(lái)越害怕，兩眼緊閉心里默念：“沒(méi)事的，不會(huì)出事，不用害怕，只是一個(gè)游戲而已�！�

　　不知過(guò)了多久，我終于站在了這塊親愛(ài)的土地上，仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)歸來(lái)，我非常想在地上。

　　我飛奔到媽媽身邊說(shuō)：“其實(shí)海盜船也就這樣沒(méi)什么好害怕的。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)歷了這次的海盜船之旅，我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試，這樣才有可能去戰(zhàn)勝困難。

　　我從那次以后，變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥，而不是站在那溫和的土地上。

　　我覺(jué)得我成長(zhǎng)了一些，克服了自己的困難，變得不再害怕高空。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去克服自己的困難，不可以退縮!

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇13

　　在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)、有憂傷，有振作、有迷惘一件件往事記憶猶新，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目，這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵都是美麗的。

　　在八年級(jí)的暑假中，我極不情愿地接受了一項(xiàng)任務(wù)：每天練習(xí)跑1000米，以迎接九年級(jí)的體育加試。剛開(kāi)始，我還抱有幻想，幻想著哪天下雨了、哪天生病了但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，整個(gè)假期迎接我的都是好天氣。

　　放假的第二天早上，爸爸帶著我來(lái)到了跑步地點(diǎn)。隨著他的一聲令下，我猶如一支離弦之箭，飛奔而去。

　　剛起頭，我覺(jué)得跑步并不是很困難的事，如同腳底抹油一般飛快的向前沖；可隨著距離的拉大，自己的體力不支，我便逐漸領(lǐng)悟到了長(zhǎng)跑的艱辛。

　　當(dāng)二分之一路程時(shí)，我的肚子開(kāi)始了微微發(fā)痛，并且這些微痛隨著繼續(xù)的奔跑愈來(lái)愈加疼痛，到最后竟成了阻礙我前進(jìn)的一塊絆腳石。很多次，我都想停下來(lái)歇一歇再跑，但我次次提醒自己一定不要放棄，要堅(jiān)持下去，要化疼痛為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　最終，當(dāng)我沖過(guò)那個(gè)象征著終點(diǎn)的白線時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的.感到自己的偉大和堅(jiān)毅。因?yàn)槲矣知?dú)立完成了一個(gè)在原來(lái)看著比登天還難的工作，我內(nèi)心充滿了激動(dòng)和成功。這就是我人生中的一朵美麗的浪花，這朵浪花是那么的美麗、那么的讓人感動(dòng)。

　　關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇14

　　在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前？在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著？

　　我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。

　　誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么？

　　只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。

　　成長(zhǎng)，需要駐足回望。

　　也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的'塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)

　　成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。

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