小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一天，森林里來了一頭大象。小動(dòng)物們問大象來干什么。大象說：“人類讓我來伐木�！眲�(dòng)物們一聽，馬上說：“不行�！贝笙蠼忉屨f：“我只伐一部分枯樹，不是把森林里的樹都伐掉�！眲�(dòng)物們說：“除非你和我們比賽，如果你贏了你就可以伐樹，你輸了就要走人�！�
大象問：“咱們比什么？”小猴說：“咱們比摘果子，看誰摘得多�！闭f完便爬上樹摘起了果子。大象見了，馬上用長(zhǎng)鼻子卷起樹一晃，果子就和小猴子一塊掉了下來。小動(dòng)物們看了后說：“大象您太厲害了！”小動(dòng)物們便同意了讓大象伐樹。小動(dòng)物們很好奇大象怎樣伐樹的，便坐下看大象伐樹。只見大象鼻子一卷，鼻子一拉大樹就連根拔起。
大象和小動(dòng)物們成了好朋友，小動(dòng)物們以后年年請(qǐng)大象來拔樹。
小學(xué)生作文 篇2
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的.第十章，這篇文章的題目是：愛麗絲的證詞，這篇文章主要講了：愛麗絲變得很大，她去了法庭，裙邊刮倒了陪審團(tuán)，愛麗絲把陪審員們一個(gè)一個(gè)撿起來，這時(shí)，他們?cè)┩髁思t心侍衛(wèi)，他想證明自己是清白的，這是所有的撲克牌都向愛麗絲沖過來，愛麗絲醒了原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。
從這篇文章我懂得了：不能因?yàn)樽约翰桓吲d，而惹惱了別人。
小學(xué)生作文 篇3
國(guó)情放假，乘車回到家，一進(jìn)家門，就見爺爺氣鼓鼓地坐在一邊，奶奶也背對(duì)著沙發(fā)，一言不發(fā)，媽媽正在哀聲嘆氣，這是怎么一回事？問爺爺，爺爺不做聲，問奶奶，奶奶只說：“問你媽去？”我只好轉(zhuǎn)身問媽媽。媽媽搖搖頭說：“你別問了，小孩子別管�！蔽抑缓脨瀽灢粯返鼗氐阶约旱姆块g去。
一連好幾天，家里冷冷清清，沒有笑聲，沒有快樂的氣氛，連大聲說話的聲音也沒有。這到底是怎么一回事？漸漸地我明白了，原來，那天奶奶丟失了一只很珍貴的手鐲，圓圓的，明晃晃的，這手鐲是奶奶的.寶貝，現(xiàn)在丟了，她能不著急嗎？她能不傷心嗎？可無巧不成書，那天奶奶正好看到媽媽從箱子里拿出與奶奶相同的手鐲，奶奶就說是媽媽拿了她的手鐲。媽媽說沒拿，可奶奶硬說媽媽拿了。就這樣，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，全家籠罩在烏云密布里。我知道，媽媽不是那種人，不會(huì)隨隨便便拿別人的東西。于是，我決定一定要偵破此案，位奶奶找手鐲，位媽媽伸冤。
于是，我趁奶奶不在家，悄悄地在她房間里找了起來。我打開箱子，把衣服一件件地拿出來，翻了幾遍，沒有。我又到奶奶的枕頭下面一看，也沒有。我找遍了所有的角落，還是沒有。我有些心灰意冷了。一不小心，腳勾住了桌腿被絆了一下，桌子前移了一點(diǎn)，“啪”的一聲，我彎腰一看，“呀”真是老天不負(fù)有心人�。∫患W閃發(fā)光的東西在我的眼前閃耀，“手鐲！”我禁不住喊了起來。中午，我激動(dòng)的把手鐲當(dāng)面交給了奶奶�！鞍�，這……”奶奶又驚又喜，“你是從哪兒找到的？”我停頓了一會(huì)兒，才把事情一五一十地告訴了奶奶。
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了，奶奶她們也不再愁眉苦臉了，家里又充滿了歡聲笑語，而我也覺得長(zhǎng)大了許多，同時(shí)我也明白：在沒有弄清事實(shí)之前，不要誤會(huì)他人
小學(xué)生作文 篇4
寒假里，我看了一本關(guān)于愛護(hù)眼睛的文章，我非常懊悔自己沒把眼睛保護(hù)好。這篇文章主要講了三點(diǎn)：
第一點(diǎn)是：“有些同學(xué)看到一些好書，就什么都忘記了，連吃飯也看書。”這樣做使眼睛疲勞過度，導(dǎo)致視力下降。
第二點(diǎn)是：“有些同學(xué)不注意學(xué)習(xí)的姿勢(shì)，躺在床上看書�！边@樣才容易使視力下降，把眼睛搞壞。
第三點(diǎn)是：“沒有自我控制的`長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，日子一長(zhǎng)，眼睛個(gè)個(gè)都近視�！�
看完這篇文章，我深有體會(huì)。知道了眼睛對(duì)我們的重要性，以后我一定要改掉這個(gè)壞毛病。我真心希望同學(xué)們和我一起行動(dòng)吧！請(qǐng)愛護(hù)我們的眼睛。
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