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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-08-22 10:24:10 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              今天上午,《青青草作文班》老師帶領(lǐng)我們到后院去看美麗的花壇。我們聽(tīng)后,歡呼雀躍,像離弦的箭,飛快地沖到了后院。

              到了后院,有各種各樣的花朵,有卷心蓮,還叫百合,顏色是橘色的,形狀是圓圓的,像一盞燈籠,有一些黑點(diǎn)。還有佛頂珠,顏色十分鮮艷,紅紅的,可美 麗了。哦,對(duì)了差點(diǎn)忘了今天的“主角”旱荷花,像一個(gè)個(gè)小喇叭,顏色是橘色的。我們還往荷葉上倒了一些水,只見(jiàn)那些晶瑩剔透的小水珠,在荷葉上滾來(lái)滾去, 像在玩賽車,你掙我搶。我終于忍不住了,聞一聞,呀!好香啊。還有太陽(yáng)花,周圍黃黃的綻開的花朵像小娃娃張開了笑臉。里面的花蕊是黑黑的`,像一個(gè)“巧克 力”周圍的花瓣像“奶油”我真想嘗一口呀!我想:要是能吃就好了,我正在做著“白日夢(mèng)”。這時(shí),老師讓我們回班級(jí)了,但我還情不自禁地回頭看花壇一眼,一 陣風(fēng)吹來(lái),葉子隨風(fēng)飄動(dòng),好像在跟我們說(shuō)再見(jiàn)。我愛(ài)那美麗的花壇,更愛(ài)那香氣撲鼻的花朵。

            小學(xué)生作文 篇2

              端午節(jié)在中國(guó)的民間節(jié)日中可以算得上隆重,粽子、茶雞蛋、插艾蒿等都是端午節(jié)的特色。

              小時(shí)候過(guò)端午節(jié)我足足能提前興奮上一周,因?yàn)榭梢猿陨舷銍妵姷聂兆恿,那個(gè)時(shí)候生活比較單調(diào),也非常苦,不是過(guò)節(jié)平常是什么也吃不到的。說(shuō)起粽子,它不僅好吃,最主要的是在包粽子的過(guò)程中,體現(xiàn)著樂(lè)趣。每年端午一到,母親在頭一天晚上跑上一盆糯米,第二天早上便是我和母親一起包,綠綠的粽葉里加上糯米和大棗,包成三棱形的粽子,包好后放在大鍋里足足煮上3、4個(gè)鐘頭,之后母親把粽子泡在備好的兩水桶內(nèi),涼了以后細(xì)細(xì)地?fù)荛_竹葉,咬上一口白嫩的糯米,紫紅的'大棗就露出頭來(lái),蘸白糖再吃,那時(shí)吃起來(lái)是那么的香甜可口,耐人回味。

              端午節(jié)前夕,家家把在山上采的艾蒿插在門上,說(shuō)是為了避邪,我們小孩只是效仿著做,不懂其中的含義。端午節(jié)早晨,起床后,母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線,今后一直帶著,據(jù)說(shuō)可以去病除邪。其實(shí)在我心里,這些五彩的絲線在我心里是那些精美手鐲的替代品。有些人家也會(huì)花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上,我的母親是自己親手用些小布頭做的,里面塞些棉花,放些香草,即便是這樣我們也非常高興;貞泝簳r(shí)過(guò)節(jié)是快樂(lè)的,節(jié)日的氣氛也比現(xiàn)在濃。

            小學(xué)生作文 篇3

              春天來(lái)了,我們盼來(lái)了一年一度的春游。今年的春游與往年不一樣,老師帶我們?nèi)ソ鸲忌鷳B(tài)園挖春筍。

              我們坐在大客車上。沒(méi)有作業(yè)負(fù)擔(dān),一身輕松,個(gè)個(gè)都嘻笑顏開,嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。好一會(huì),車子才開到市郊的路上,不遠(yuǎn)處有一片黃黃的油菜花,還有粉紅色的`桃花,風(fēng)景十分迷人。

              金都生態(tài)園到了,老師帶我來(lái)到竹林。出現(xiàn)在我們眼前一片大竹林,只見(jiàn)濃綠的竹葉一團(tuán)一團(tuán)的,蓋住了竹竿,也蓋住了下面的泥土。經(jīng)阿姨介紹如何挖筍后,我們就開始挖筍了。我們組9人平均分成3小組,每小組備有一把鏟子。我求勝心切,拿著鏟子在竹林里到處找,找呀,找呀,找了半天,只見(jiàn)竹,不見(jiàn)筍。這時(shí)忽然聽(tīng)到有人說(shuō):“找到了!”原來(lái)是楊老師找到筍了。我急忙跑去“取經(jīng)”,一看好像沒(méi)有筍,再仔細(xì)看,才找到一個(gè)小小的尖頭,原來(lái)這個(gè)就是筍呀!得到這個(gè)啟示后,我也在地上仔細(xì)找,不久居然也找了尖尖的筍頭。我拿起鏟子,鏟幾下,越鏟越深,可還是沒(méi)有看到尾,再鏟也鏟不下去了,都是根,我只好把這棵筍的“頭”拔了出來(lái)。這時(shí)我們組的解瑩瑩也找到了一棵筍,挖開一看,竟看到了三棵,我們又驚又喜。拔筍尖高手—徐凱把它們拔了出來(lái)。不一會(huì)我的袋子里已經(jīng)有了許多的筍,徐凱說(shuō)把這些筍全部裝到他的袋子里去,我們大組一共挖了兩百多棵。

              我們高興地拿著筍回學(xué)校了。從前我們只知道筍是從菜場(chǎng)買來(lái)的,現(xiàn)在我們知道筍是長(zhǎng)在什么地方,是怎么挖出來(lái)的了。

            小學(xué)生作文 篇4

              哇!今天的雪好大呀,足足有5厘米厚,我快樂(lè)的在雪地里跑來(lái)跑去,拿了一塊雪,用小刀在上面玩“削土豆”的游戲,過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)精美的盤子就削好了,我們還玩打雪仗的游戲,一個(gè)個(gè)雪球在空中飛來(lái)飛去,我們則左躲躲,右閃閃,生怕被雪球打中,雖然打中了很疼,但是我們依然在那歡樂(lè)之中,就在這時(shí),上課鈴打了,我依依不舍的離開了雪場(chǎng),上課的時(shí)候,我心是多么的`焦急,生怕自己精心削好的盤去被別人拿走了,我突然想到,今天的雪下的很大,應(yīng)該不上操了吧?

              在那個(gè)時(shí)候,我就可以和小伙伴們一起玩了吧!我的心得到了安慰,上完節(jié)課了,我?guī)Ш昧耸痔,正?zhǔn)備出去玩,老師卻說(shuō),讓我們?cè)诮淌腋腻e(cuò)題,我的心很失落,我是多么渴望能出去玩,但是只能在教室改錯(cuò),就這樣,不知不覺(jué)的放學(xué)了,走在回家的路上,我多么希望等我第二天早晨起來(lái)能夠繼續(xù)看到雪的世界呀!

              雪覆蓋了整個(gè)校園,潔白美麗。

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