成長的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文1
時光是一場有去無回的旅行。每一個驛站，都是新旅途的開始。
記得十年前，我還是一個懵懂無知的孩子，只愿依偎在媽媽溫暖的懷抱，卻不得不被送進幼兒園。幼小的我只能用哭聲來抗議，爸爸媽媽對我束手無策。
直到有一天，一位漂亮的小姐姐出現在我的眼前。黑黑的長發(fā)，水靈靈的`大眼睛，滿臉含笑：“小朋友，你怎么在哭呀，我?guī)愫湍切┬∨笥岩黄鹜婧脝�？”那溫柔的聲音，讓我暫時忘記了與爸爸媽媽分離的焦慮。牽著她溫暖的手，我慢慢地適應了新的生活。
老師的笑容與溫暖，讓我鼓起勇氣，暫別爸爸媽媽的懷抱，去獨自探索這個新奇的世界。
一眨眼，三年過去了，告別了幼兒園，我成為了一名小學生。
小林實驗小學——是我生活與學習了六年的地方。邁入新階段的我最初一點都不適應小學生活，繁瑣到記不住的的規(guī)矩，總是寫不好的作業(yè)，讓我對上學心生抗拒。
記得有一次，我待在爸爸的車上不肯下來。爸爸媽媽不停地哄我，我都不聽，用手緊緊的抓著椅子不敢放手，還大哭起來說：“不要去上學，不要去上學。”爸爸媽媽也很無奈。
就在這時，一位面善的老師走了過來說：“孩子，你這次的語文成績全班第一呀，老師正想準備獎勵你東西呢！”沒錯，她就是我的班主任兼語文老師——楊老師。
老師的善意與鼓勵，讓我勇敢地下了車，踏進了校門，更讓一顆自信的種子在我心底發(fā)芽。
成長的道路上，總是會遇見一些值得你珍惜的人，引導你一步步走向獨立、走向勇敢、走向自信。
感恩遇見！
成長的作文2
在人生的道路中，每個人都會成長。但成長的程度并不一樣，有的大，有的小。我這次終于成長了，因為我跨越了心里的障礙，戰(zhàn)勝了自己。
那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一個游樂場里有一個非�？植赖捻椖�，叫高空網陣。爸爸逼著我去玩。
那個游樂設施是要讓人自己上去攀爬，想任何方法帶著C盤移到終點。要移動C盤，必須手和頭腦一起用。
我?guī)Ш帽Ｗo用具，并學習了有關C盤的用法，然后就爬上梯子，把C盤牢牢地扣在起點，進行挑戰(zhàn)。
在爬上去的那一剎那，我的腳就開始發(fā)酸、發(fā)抖。我首先看見在兩個平臺之間有兩根鐵絲，知道第一關是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過了這一關。我的.膽子比以前大了，也不那么緊張了。但是，我被C盤卡住了。我回過頭走了過去，努力地嘗試如何將它解開，但它又卡得非常緊，很難將其解開。我把剛才所學的結合起來，終于成功了，我激動萬分。但接下來還有更難的關。我過了幾關后，突然不走了，站在平臺上大聲地哭泣，爸爸鼓勵我，但還是無濟于事。
這時，一位工作人員過來，發(fā)現我很害怕，就安慰我，讓我的心平靜下來。我鼓起勇氣，繼續(xù)向前走。又過了一關后，我很恐懼，正好這兒可以連著繩索一起滑落到地面，但爸爸不同意。
我越來越害怕，爸爸越來越堅定。那位工作人員也看出了我的心思，每當我無從下手的時候，他總會來幫我。就這樣，我走到了終點。
當我和繩索一起下滑時，我感到無比驕傲，腦袋里只有一種想法，那就是：我成長了!
成長的作文3
一年后的自己：
這我給你最珍貴的回憶！
從遠古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點便永遠不會見到地平線上另一端的模樣。成長是一個過程如果不能讓腳步飛揚那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現在的稚嫩，還是讓夢想揚帆起航。
回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號，當我闖入知識的懷抱，成長的軌跡便會向未來伸展成有力的形狀。那時的我，學習、努力，只為高年級做堅強的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看現在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導，每天聽著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會記得那位老師嗎？記得他為我付出的艱辛嗎?
未來我不知道夢想會有多難，我記得有一句話叫做“世上無難事，只要肯攀登。”，以前的自己總是想一定要實現自己的夢想，漸漸地長大對于夢想我是一步一個腳印腳踏實地的走向勝利的終點，或許我不知道前方的路途有多遠，我只知道我要付出我的全部努力，就像現在的下一個腳印是考上我喜歡的.中學，或許我失敗了但是我也要比以前更強。
有夢就有追尋的力量，追夢就能讓人生激情飛揚！！我要在一年后更加接近我的夢想---當一名優(yōu)秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學，做一個我敬佩的有素質的中學生。讓圖書和知識來擴充我的視野，在書的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識或故事的文字娓娓道來。
一年的時間不多也不少，我肯定會經歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長大了，傲然回首，或許這就是青春與成長。就這樣縮短時與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長。
成長的作文4
在我的成長道路上，發(fā)生過許許多多的事情。但是有一件事卻使我有了收獲。
那天中午，我們?yōu)榱私o外公過生日，買了一個大大的音樂蛋糕。原本我想把“音樂蠟燭”給點燃的，但大人們卻說：“算了算了，先開動嘛！”于是，你一塊我一塊地把蛋糕給吃完了。
下午，生來好動的弟弟對我和妹妹說：“我們點‘音樂蠟燭’吧�！蔽液兔妹靡豢谫澇�。弟弟偷偷地拿上“音樂蠟燭”和火柴，來到家外空地上，取出一支香，劃著火柴，點燃香，放在“音樂蠟燭”的指定點燃處。只聽“哧”的一聲，點燃處放射出一串火，蠟燭被點燃了，隨之，《祝你生日快樂》的音樂響起來了，我們邊唱邊跳�？墒菦]過多久，弟弟看蠟燭快燒完了，就拿了幾根竹絲把其它燃燒的`正旺的蠟燭上的火引到了馬上就要熄滅的蠟燭上�？墒�，因為沒有操作好，把花的花瓣給點燃了，剎那間，整個蠟燭盒都燒了起來，熊熊烈火帶著塑料的臭氣撲鼻而來。過了一會兒，音樂不響了，只聽“嘣”的一聲，我只覺得臉上一陣火辣辣的痛，連忙用手捂住了眼睛。爸爸聽到響聲，從客廳里沖了出來，一看，真危險啊，滾燙的塑料沾在了離我眼睛不到半厘米的地方。爸爸趕緊用手輕輕掰去那快塑料，用冷水將傷口清洗了一下，涂上紅藥水，貼上創(chuàng)口貼。過了一會兒，我才不感到那么疼了。
哎，今天真是既讓我知道了玩火的后果有多嚴重，又讓我知道了：玩火是十分危險的，我覺得“值”。
成長的作文5
人的一生中總是面臨著無數選擇。
少時，選擇什么從來由不得我自己決定。面對丑陋保暖與美觀單薄的衣服，我沒有選擇的余地。未等開口，前者已經被套在了身上。似乎我的一切早已決定好，我的未來如何選擇，我不必知道。
我的少年時期就這樣悄悄的溜走了。我，在成長。
慢慢的，面對父母替我做的選擇我懂得了說：“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對我的掌控。我感到興奮無比�？諝馑坪醣韧崭忧逍�。我像一只破籠的小鳥，對外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠離可怕的牢籠，不知外界險惡，果斷的做著選擇……
就這樣，我急于自己選擇，仿佛在向外人炫耀著，“看，我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的'現實。在這條沒有盡頭的路上，我摸索著前進。走得愈遠，選項愈多。選項多了，就不知如何選擇。我意識到自己終究只是個孩子，總會被亮眼的東西所迷惑。我想退縮，我不想為我的錯誤買單。當我回頭，渴望尋找父母幫助時，我恍然想起，當初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無數次的站在岔路口，無數次的選擇，在成長與失敗間輾轉，無數次的失去。
歷經了錯誤選擇帶給我的懲罰，我總是在默默的自責，當初的我正是選擇了孤軍奮戰(zhàn)，才會釀成今日惡果。若當初聽從了父母的勸告，結果，是否會有所不同？只可惜，生活，沒有如果。
在成長的路上，我不停選擇，最終，我懂得了傾聽。在選擇前傾聽他人的意見，無論那番話是否順你心意，因為忠言逆耳利于行。結合意見，反復斟酌再做決定。
成長是場幸福的災難，我飽受錯誤選擇帶來的后果，卻學會了傾聽的幸福。我不會因后果而懼怕選擇，因為我相信，傾聽后選擇的后果不會太差。成長，讓我學會了傾聽……
成長的作文6
星期五回家的路上，我和媽 媽邊說邊笑，可開心了，突然間，媽 媽發(fā)出了一聲悲嘆：“想不到你一下子就成為了初中生，看來也不得不承認自己老了!”我望著媽 媽，只是認為媽 媽在開玩笑而已，便不以為然。但仔細再觀察媽 媽的臉，發(fā)現真的蒼老了，皺紋也多了幾條。我的心被揪得緊緊的，或許，時光飛逝，在不經意間，偷偷刻上了幾條皺紋，那是因為我而改變的`。
從哇哇落地，到一個亭亭玉立的小姑娘，變化的很快，小時候，自己并不懂事。不愛聽大人們的勸告，如一只任性的小懶貓，但時間，是會改變，是會把人的身體以及內心從頭到尾的洗刷一遍，媽 媽以前的皮膚就像雪一般，白里透紅，歲月流逝，一切都變了，如果不是我們，媽 媽爸爸就不用日夜奔波；我慚愧的低下頭。
“媽，干嘛這么說嘛！”
“沒什么，只是懷念過頭了，心中有一種欣慰感而成功的感覺，可能代價是我的樣貌吧！哈哈！”
我抬起頭，望著窗外的景色，湛藍的天空好像在和它的孩子訴說自己的過去，也露出燦爛的笑容，是欣慰嗎？
對不起，爸爸媽 媽，是我的錯，我好想像你們說出我心中封鎖已久的話：“您們是我心目中最美的天使，永恒不變。”
成長，離不開父母，他們的恩情如海，要好好的珍惜呀！
成長的作文7
一個人的成長過程就是從任性，懵懂不斷走向理性和成熟的過程。在這個過程中，挫折和磨難都會如期而至，成為不可或缺的催化劑，所以也可以說，成長的過程就是不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折最后收獲成功的過程。
“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！倍披愐宦返某砷L經歷就充分證明了這一點。
杜麗，一名射擊選手，經歷了很多次沖金失敗的運動員。即使跌落到谷底，她也沒有氣餒，而是默默的投入到高強度的訓練中，有許多知名企業(yè)請她做廣告代言人，她都會委婉拒絕，她有自己的.信念，有對成長的堅持。最后，她如愿奪得了冠軍，還打破了奧運會紀錄。
杜麗的經歷給了我很大的觸動：考差了不放棄，繼續(xù)努力；失去了不泄氣，再去努力爭取……人生不就應該這樣，摔倒了再爬起來嗎？
當代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來的能力和永不放棄的精神，我們都要抱以堅定的信念，用自己踏實的腳步，大膽地邁向明天。正如冰心所說：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”因此，我們要正確看待成長過程中不幸和考驗，相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石，只有經歷過，擺脫掉磨難反復的糾纏，我們才能飛得更高，走得更遠。
成長的作文8
書籍是人類進步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進步的現在，從我們小時候學得童話和故事，現在學得知識和能力都是人類一點一點總結的經驗和道理。都說希臘有很多哲學家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國的孔子和孟子是大的哲學家，他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現在的生活中。而我們中國的教育也會從小教導我們有關孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導之外，我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長，小時候爸爸教我背誦三字經，后來到了學校，；老師教我學習《論語》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學而時習之，不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應該學會換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現在我明白了，自己都不愿意接受的.事情，為什么要強加在別人身上。還有就是學而時習之，學習的路是自己走的，學習之后的路也是需要自己走，我們在學習中經常復習和預習，看看有沒有什么明白和不明白的，慢慢的積累經驗和學習方法。就會懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長，我在書籍中體會人生的道理，而這種書籍也會跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。
成長的作文9
時光如流水，飛快地流著。從小班到中班，從中班到大班，從大班到小學一年級、二年級……我一天一天地長大了，走在人生成長的道路上，回過頭來，我看見了小時候的自己。
那一年，我四歲。那個夜晚，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一下人在家。夜，靜悄悄的。窗外，樹的枝葉不停地擺動著，像一個個魔爪朝我伸來。我嚇得包在被子里，不停的顫抖著，嘴里不停地念著:“媽媽，你在哪里?媽媽……”隨后，我伸手飛速的拿起手機，快速的'撥打了媽媽的電話�！拔�，怎么了女兒?”聽到媽媽的聲音后，我的眼淚像瀑布一樣流了下來，大聲說:“媽媽，你在哪?你快回來!”媽媽聽了馬上安慰我說:“好好好，媽媽這就回來，不怕不怕啊!”
那個夜晚，我一直提心吊膽的。直到媽媽回來，我才不在害怕。
時光飛快的流逝，我現在已經長大了。變成了一個勇敢、活潑、調皮的大姑娘。又是一個獨自在家的夜晚，我趴在桌前認真地寫作業(yè)。窗外一片漆黑，突然，一個影子向我撲來。“啊!”我嚇得大叫。靜下心仔細一看，原來是一只大鳥飛過，現在正停在樹枝上，嘎嘎嘎的叫著。我突然想起了出去走路的媽媽，媽媽可是個膽小鬼，這只大鳥會不會嚇到她呢?我忙給媽媽打電話，說:“媽媽，外面有只大鳥，你會不會怕啊?要不要我去接你?”媽媽什么都沒有說，只說了一句:“孩子，你長大了�！�
時間過得飛快，我會一天天長大的，會變得越來越勇敢，越來越成熟，越來越懂事。
成長的作文10
這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復習階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數學便是我的老大難。
'叮鈴鈴'，上課鈴聲響起，蔡老師也'噔噔噔”的走進教室。又是這個星期二，又是一次數學考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭'唰唰唰'的做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個選項都那么順眼，就沒有一個礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個結論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
'呼'終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來的決心又動搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅定的說“C”。在我不得不承認他們的數學比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當初！后悔當時為何要聽信兩個“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的'怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會繼續(xù)寫下去，寫出更多華麗的續(xù)章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會第二遍！
成長的作文11
正如悄然飄落的冬雪，“潤物細無聲”的春雨，夏日里悄悄盛開的荷花，又如隨輕輕起舞的落葉。成長在詩集上慢慢的頁頁翻過，每一頁都記載著白天與夜晚。
淋著雨，迎著風，我走過了16年，在人生的路上，印下了從蹣跚學步時歪歪斜斜的足跡，到后來穩(wěn)健的腳步，這不就是感動嗎?成長你就是學會走路時會摔倒，學會了又會被絆倒的艱辛歷程嗎?
偶然的一次打開日記才發(fā)現，那些語言不僅僅是一些文字的訴說，它們在我心靈的花園里閃爍著或明或暗的'光芒。
那風箏，那一個個小汽車，不是我的童年嗎?那里，不是喜歡追逐風的腳步，那么美妙嗎?我歡快而且沒有煩惱，天真的我總是面帶著微笑，那時候的我單純的就好像一張紙。
不知道抱著怎樣的思緒，我走出了童年的軌道。從那天起，成長的里程中涌現出更多的感人的故事片段。還記得，傻乎乎地接受老師給予的對出的表揚，紅著臉迎著老師的批評的目光，考試不滿意就到自己的房間大哭一場，為自己點燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事，讓我感動落淚。
在走到了初中的時候，我明白了父母的艱辛，在也不再讓他們?yōu)殡y和過多的為我操心了。這個就是我張大的時候吧。
成長的路上，就是這樣，哭過也笑過。
在人生的畫卷上，我用心添涂著我真真切切的心靈布景，沒有什么粉飾，沒有什么理由，就是這樣，因為那是我自己故事里的真諦。它們源于我最初的感動!
成長是一片云的詩還是風箏的畫?我沒有想過，或許成長就是一首歌謠，沒有什么驚天地的激情，卻有感動的曲調。
成長的作文12
在我沒上初中的事候是個活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的小女生。媽媽總說：“你看看你舅舅家的姐姐，人家一天天的在家，也不出去玩，人家也不大聲說話，既穩(wěn)重又安靜，那多討人喜歡呀!誰像你整天在這玩會，去那玩會，也不安生�！蔽艺f：“這怎么了，一個人有一個人的性格，她好，你去要她去呀!可為啥她不是你閨女，我說，你要知足常樂，現在我還給你干活哩!要不你攤個啥也不給你干又不聽話的，你還不如要我哩�！蔽覌屝绷宋乙谎劬统鋈チ�，我又說：“你斜我也沒用，我說的是大實話!”
在上初中以后，可能是慢慢長大了吧!我開始慢慢的學著安靜，學做一個討人喜歡又穩(wěn)的女生。但是人的`本性這么容易就改了嗎?剛開始我常常忍不住，我就跟姐姐去學，把我這好動的性子一點一點的磨了下去，但還是有一點，只在高興的時候蹦一蹦，不那么安靜。在姐姐身上我學到了把自己的心靜下來，會把自己的精力集中在一個物體上或一件事上。
我從幼稚慢慢走向成熟，我感覺現在的自己挺好，但也要不斷的提升自己，讓自己變得更好。
成長的作文13
我有一個夢想，就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。
我為什么會有這樣的夢想呢？因為我的大哥哥王翰龍，現在正在上大學，他上高中的時候，就有過一輛700多元的變速自行車，可是，就在買來后不久，天上下起了蒙蒙細雨，他騎車時不小心滑到了，把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修，可是那里沒有變速器這個零件。修車的師傅說，現在買變速車的人都會后悔的，就因為變速器容易壞。這給了我姥爺一次教訓，從此以后都不會再買變速車了。
現在的`孩子，都想擁有一輛變速自行車，因為他騎起來很酷，很受小孩的喜愛。我的好朋友孫曉龍，為了有一輛變速自行車，就故意在上學停車時不鎖車，放學后回來一看，車子沒有了，就回家求他媽媽買一輛變速車，他媽媽沒辦法，只好給他買了一輛。今天放學，他就騎著變速車來的，他說：“瞧！你們的車子多爛呀，看我的變速車多酷呀，特別是楊澤宇你的車，騎起來就咣當咣當的響，真是太爛了！”他的話讓我很生氣，他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來是個大錯誤，還怎么能到處炫耀呢？真不害臊！
不過，我還是希望我也能正正當當的擁有一輛自己的變速自行車，只要學習好，我爸爸肯定會給我買的，楊澤宇，加油！
這就是我成長中的夢想！
成長的作文14
曾經有人說過：“讀書，實在是一種幸福�！蔽乙舱J同這句話，但隨著年齡的增長，我認為這不僅僅是一種幸福，更是一筆財富。
作家筆下的一篇篇文章，使人津津有味，如癡如醉，甚至回味無窮。此時此刻，我心中納悶著，為什么他們就能寫出如此生動誘人的文章，而我呢？每次下筆，總覺得筆有千斤重，寫出的文章猶如一杯白開水。這是為什么呢？
于是，我開始閱讀他們的讀書故事，才知道原來我的讀書生活和他們竟有天壤之別——看書時，作家做筆記，而我是走馬觀花；作家至少把書看上五六遍，甚至上百遍，而我只是粗略地看一遍，不求甚解，看完任務完成；作家看到優(yōu)美詞語時就記下來，寫作時靈活運用出來，而我寫作的時候，只知道完成任務，企圖得到老師的`好評……
作家就是因為小時候熱愛讀書，用心感受生活，把自己的情感表達出來，于是獲得了巨大的成就。我也曾聽過：“一個沒有真才實學的人，是不會得到好的認可的。”
哦！我明白了，如果不讀好書，就像一個廢人；如果為了得到認可而讀書，是不會受到歡迎的。其實，在書的王國遨游中，你會感到無比的幸福，因為你可以獲得知識；當你有所成就時，你會覺得更幸福，因為你的智慧會給世人留下財富。
成長的作文15
俗話說：“吃一塹，長一智”，我就是在經歷了無數的人生坎坷中成長的，從小時候的無憂無慮，到現在腦子里承載了太多太多。
有壓力才有動力，天氣有雨有晴，相信自己，彩虹總在風雨后。人的一生總要嘗遍酸甜苦辣，沒有幾個人是一帆風順的，我曾經在逆境中寫過這樣一句話：“嘗遍酸甜苦辣咸，教遍數學小初高”，如今的我，也就只剩小學五六年級沒教過了，而這也會很快變成現實。
孟子說“人之初，性本善”，荀子說：“人之初，性本惡”，我是這樣理解的：每個人都是貪玩的，都是有欲望的，只有在一定的環(huán)境中，在一定的壓力下，才會去學習，去奮斗，而人的潛力也正是在這種壓力下被一點點的.挖掘出來。
我們二小就是這樣的一個壓力山大的環(huán)境，而我也確實成長了很多，不到三年的時間，成長的速度卻堪比過去十年，以前的我，除了數學我一無是處，而現在，我會了很多，包括我人生的兩個最大弱項：寫字和說話。
來到二小，我迅速成長，為了二小，我奮斗不息！
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