好書伴我成長(zhǎng)作文[薦]
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![好書伴我成長(zhǎng)作文[薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402.jpg)
好書伴我成長(zhǎng)作文1
書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，我被這句話深深地吸引了，因?yàn)槲颐刻於荚诔蚤L(zhǎng)生果。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里的時(shí)候，她每天都讀一些小故事給我聽(tīng)。我出生后，她每天都給我講一個(gè)小故事，或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時(shí)候起，媽媽經(jīng)常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我背誦古詩(shī)，她還教我讀《三字經(jīng)》，《千字文》，《弟子規(guī)》……總之，每天睡覺(jué)前她都領(lǐng)著我讀書。那時(shí)我一邊讀書，一邊看著書上的插圖。
后來(lái)我上了學(xué)前班，又上了一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份，曹文芳大作家進(jìn)校園，我愛(ài)上了曹文芳的作品《哥哥回來(lái)的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動(dòng)了我，我暗下決心，也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵(lì)著一代青年健康成長(zhǎng)。
我還常常在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫作。老師說(shuō)多讀書有助于寫作，我每天都堅(jiān)持讀書，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高，讓我更好地表達(dá)出我要表達(dá)的東西。
讀書開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，讓我的生活更加有樂(lè)趣。我讀了《窗邊的小豆豆》，知道了原來(lái)世界上還有巴學(xué)園這樣的`學(xué)校；我讀了《西游記》里面的故事，情節(jié)實(shí)在是太有趣兒了；我讀了《論語(yǔ)》、《中庸》、《莊子》、《孟子》，知道了很多做人的道理和古人的智慧；我讀《中華成語(yǔ)故事》，知道了很多成語(yǔ)的由來(lái)……
我非常喜歡讀書，讀學(xué)校里的課本，可以學(xué)許多的文化知識(shí)；讀課外書，可以豐富自己的文化內(nèi)涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優(yōu)美流暢的人，希望有一天我也能夠?qū)懗瞿切﹥?yōu)美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
好書伴我成長(zhǎng)作文2
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野，教會(huì)了我做人的道理，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我家的書有很多，其中《老人與�！纷钍亲屛抑�，書中描寫了一個(gè)自強(qiáng)不息，不屈不撓的老人——圣地亞哥，他為了捕到魚，在海上待了八十幾天，最后與一條大馬林魚搏斗了三天三夜，最終獲勝。人可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話說(shuō)的可真好��！從這個(gè)老人身上使我明白了只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才會(huì)成功。
最近我家又“請(qǐng)”來(lái)了一位老師———《格列佛游記》，翻開(kāi)這本書，我陪著格列佛一起來(lái)到了小人國(guó)和大人國(guó)，還有那奇特的慧骃國(guó)。這本書寫了格列佛去航海，一路上到過(guò)很多的國(guó)家，為了聽(tīng)懂并能與當(dāng)?shù)厝私涣鞫鴮W(xué)會(huì)了很多奇妙的話語(yǔ)。他待人和善，勤學(xué)好問(wèn)，和當(dāng)?shù)厝顺闪撕芎玫呐笥�。通過(guò)格列佛使我明白了我們只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能融入集體適應(yīng)社會(huì)使自己成長(zhǎng)。
讓我印象最為深刻的.還有《今天我是升旗手》，主人公肖曉的夢(mèng)想是成為一名升旗手，經(jīng)過(guò)了不斷的努力終于如愿以償，當(dāng)上了自己做夢(mèng)都想的升旗手。因此，我明白了我們必須心懷夢(mèng)想并善于抓住出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
我們身邊有許多好書，它們就像你的好伙伴一直陪伴著你，它們就像恩師教育著你，它們就像一盞盞明燈指引著方向，照亮著我。
書，使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來(lái)；
書，就像太陽(yáng)照耀著我；
書，就像一位好朋友伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文3
書是人類進(jìn)步的階梯，眾生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。這句話跟我小的時(shí)候是一樣的。 因?yàn)樵谛r(shí)候不識(shí)字，所以都是別人讀給我聽(tīng)的`。在我和表哥睡覺(jué)時(shí)，我們總要聽(tīng)別人說(shuō)的睡前故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，突然停了下來(lái)，小姨媽就說(shuō)：“該睡覺(jué)了。”我說(shuō):“可我們還想聽(tīng)。”但小姨媽說(shuō)：“不行�！蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬Γ趬�(mèng)里回想故事的畫面。
到了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音之后，我逐漸地自己看書了，比如：《灰姑娘》、《小紅帽》等等。 我慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)然我看的書也是越來(lái)越多：《哈利·波特》、《我熟悉的野生動(dòng)物》、《海底兩萬(wàn)里》、都特別好看。 到了五年級(jí)，就是現(xiàn)在，老師叫我們把家里的書放到智慧加油站，放進(jìn)去之后，老師說(shuō)：“你們可以去看我們智慧加油站里去看，也可以去其他班的智慧加油站去看�！贝蠹姨貏e興奮，迫不及待的跑了上去，有些是去搶位子坐，有些是去拿書。我呢，選了一本《三國(guó)演義》，特別好看，但是課間時(shí)間短，我才依依不舍的把書放回書架。 書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我一天不看書就渾身難受。大家一定要多看書哦。
好書伴我成長(zhǎng)作文4
我喜歡讀書，“書是人類進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)很多書，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書是以一個(gè)六歲的小女孩——英子為主人公，通過(guò)描寫《惠安館》、《我們?nèi)タ春！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個(gè)故事讓世人了解透過(guò)英子童稚雙眼所展現(xiàn)的大人世界的.悲歡 離合。
本書表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，也表現(xiàn)了舊時(shí)代是女性悲慘的命運(yùn)，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽，作者著重描寫了舊社會(huì)女性的悲慘際遇。
本書的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤炊退蔀榕笥�，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤纏，體現(xiàn)了她的善良，富有同情心;在《我們?nèi)タ春！分�，小英子還與草叢中的小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！罚�有了一個(gè)美好的約定，體現(xiàn)了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試著讀一讀。
好書伴我成長(zhǎng)作文5
在那么多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定豐富多彩吧，但在這些快樂(lè)的背后也一定會(huì)有許多煩惱吧，那是什么呢？轉(zhuǎn)眼間，我都以經(jīng)上六年級(jí)了，就要跨進(jìn)初中的大門。以前的小書包也升級(jí)成了現(xiàn)在又重又大的大書包了，書慢慢也變厚了，每天的功課也漸漸增多了，每天還要起這么早。看到那些幼兒園的小朋友們，每天那么自由自在，上學(xué)也只是寫幾個(gè)字，不然就是睡覺(jué)啊，看電視啊，這樣多舒服啊，想到這里心里也挺羨慕他們的.，如果還能回到幼兒園就好了。但我也好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)大人，這樣就不用每天背個(gè)大書包，不用每天那么早起床，也不用因?yàn)楣φn沒(méi)有做完而煩惱，多輕松��！
但是想到爸媽那么辛苦地工作，老師的那些付出，都是為了我們能夠考上一所好的學(xué)校，張大后有成就，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽．老師對(duì)我的期望。不管書包多重，要起得再早，功課再多，我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)證明你們的付出不會(huì)是徒勞的。 讓爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，老師的付出來(lái)消除我們的煩惱吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文6
課余時(shí)，我就隨興捧起書來(lái)，有時(shí)瀏覽，有時(shí)細(xì)讀，有時(shí)品讀，隨時(shí)與書中人物交流思想，談?wù)撋�。品一篇有深刻的思想�?nèi)容和較高寫作技巧的作品，如魚得水，興奮不已……
深夜讀書，那無(wú)窮的韻味，猶如花間賞月的情趣；那豐厚的收獲，猶如得了聚寶盆。
我讀書有自己的獨(dú)特的方式，捧著好書將門關(guān)閉，半躺在床上，讓身心放松，在輕逸自如中掀動(dòng)一張張書頁(yè)。書中的故事內(nèi)容，無(wú)不引導(dǎo)我進(jìn)入奇妙的境界。每到此時(shí)，我總是情不自禁地輕哼一曲，然后倒頭酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一場(chǎng)夢(mèng)醒，已深更半夜，而書中的.余味纏心繞繞，給我無(wú)限的快慰。于是在新的一天中我又增添了生活的勇氣和樂(lè)趣。
老師常說(shuō)，古人讀書敢于去頭懸梁，錐刺股，樂(lè)于去品嘗鑿壁借光，囊螢，映雪的的苦楚，讀書對(duì)于他們也是一種獲取和快樂(lè)。
好書是我最忠誠(chéng)的朋友，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)，給我溫馨，給我情感，給我信念，給我力量。我愛(ài)書，我樂(lè)于在安靜的燈光下讀書，與書對(duì)話，頗有一番情趣，盡情暢讀，又得一場(chǎng)美美的夢(mèng)……
山里夜幕中總有書和我做伴，燈光下總有我和書的身影。
好書伴我成長(zhǎng)作文7
自從我上了一年級(jí)，就非常喜歡讀書，像格林童話啊、海蒂的天空呀、魔法灰姑娘啊、木偶奇遇記呀什么的都經(jīng)常讀，而且一看就想把這一本厚書全都讀完。讀了這些書我就能學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理。這一本本好看的書就像一個(gè)個(gè)最最忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂(lè)、愛(ài)與美注入我的心田。
因?yàn)槲医?jīng)�？磿�，所以我就跟書交了朋友，每當(dāng)我空閑的時(shí)候，總是走到書架前，拿起我最喜歡的'書。在我的印象中龜兔賽跑是我最最常見(jiàn)的，也是我記得最最牢的，看，讀了這本書你就可以得到一個(gè)道理——驕傲使人落后。大耳朵圖圖也是，每個(gè)小故事講完了之后都會(huì)有一個(gè)小小的道理。還有各種各樣的書，總之，每個(gè)書中都會(huì)有一個(gè)小小的道理，只要我們做到了，就是一個(gè)文武雙全的好孩子。
漸漸地，漸漸地我長(zhǎng)大了，書對(duì)我越來(lái)越有吸引力了。我仍是堅(jiān)持每天繼續(xù)讀書。每當(dāng)家里的書看完，我就會(huì)拿出我的零用錢，下樓去買幾本好書，然后回到家中繼續(xù)尋找書中的樂(lè)趣。在我的成長(zhǎng)道路上因?yàn)橛辛撕脮呐惆�，變得充�?shí)而快樂(lè)；我的生命因?yàn)橛辛撕脮淖甜B(yǎng)，變得多姿多彩、積極向上而有意義。
書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的，我要好好的愛(ài)護(hù)它！
好書伴我成長(zhǎng)作文8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
從我懂事起，書便圍繞在我身邊，從幼兒連環(huán)畫到現(xiàn)在的一本本小說(shuō)，在我眼里，讀一本好書猶如交上了一個(gè)知心朋友，讀一本好書如同與一位高尚的人談話，讀一本好書就像打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門。
印象中最深刻的.書是《意林·小小姐》，記得在書店里第一眼看見(jiàn)了她——封面上一個(gè)戴著繁復(fù)頭飾，穿著精致紗裙的女孩正沖我甜美地微笑，我的心瞬間被萌化了，情不自禁的買走了她。回到家，我迫不及待地看起來(lái)，書中一個(gè)個(gè)勵(lì)志小淑女積極向上、追求夢(mèng)想的故事深深吸引了我，我不厭其煩地看了一遍又一遍，買了一本又一本。后來(lái)，我從《意林·小小姐》的文學(xué)生活雜志換成了“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，她的書更是深深打動(dòng)了我，那一篇又一篇精彩的故事吸引著我的眼球，那一個(gè)又一個(gè)的人物被刻畫得活靈活現(xiàn)、淋漓盡致，讓我仿佛身臨其境�？戳诉@些書，我慢慢地喜歡上了讀書，我熱愛(ài)讀書!
到如今，書，已成為我生活中不可分割的一部分，在我家的書柜上、桌子上、房間里都擺滿了書。書，已經(jīng)順理成章地成為了我生活字典里最重要的一個(gè)字；書，我把她當(dāng)作精神糧食、心靈雞湯讓我學(xué)到更多的知識(shí)。我愛(ài)書！書，我將永遠(yuǎn)與你做伴！
好書伴我成長(zhǎng)作文9
小時(shí)候媽媽就教育書像一雙千里眼，讓我們了解世界，書，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來(lái)，書更像一位慈祥的知識(shí)，老人把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書，都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣。
在媽媽的幫助下，讀了很多書，這些書為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谌松暮叫兄袏^勇前進(jìn)！
白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！愛(ài)的笑語(yǔ)，讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！
估計(jì)中外的.名人軼事，讓我肅然起敬，祖國(guó)的大好河山，讓我盡收眼底。俗話說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國(guó)才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！
讀書是我快樂(lè)讀書伴我成長(zhǎng)，人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)，而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從而讓我走進(jìn)了這知識(shí)的海洋！書的殿堂！
好書伴我成長(zhǎng)作文10
記得剛接觸書的時(shí)候,我還小,書中的內(nèi)容都由媽媽講給我聽(tīng)。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)自己看書了。下面是我寫的一篇讀后感:《會(huì)唱歌的貓》讀后感。
片片黃葉飄落的時(shí)候,一個(gè)小小的愿望,開(kāi)始在二丫心里悄悄生長(zhǎng)。她為了幫助賣報(bào)的聾啞老人,而拜鷯哥為師。二丫不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話,終于有一天,人們驚喜地發(fā)現(xiàn),這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓。圣誕節(jié)降臨了,圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中,帶她走進(jìn)一間陌生的病房,走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。不久,每天深夜,那件病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律,原來(lái),這是小女孩為了喚醒沉睡的媽媽,而唱的.歌。二丫知道后,拼命練習(xí)那首歌曲,喚醒了小女孩的媽媽。
在這本書中,我最喜歡二丫。二丫像她的媽媽虎皮貓一樣高貴,她為了幫助賣報(bào)老人和小女孩的媽媽醒來(lái),日夜練習(xí)說(shuō)人話、唱歌,把嗓子都練出血來(lái)了,但是她還是堅(jiān)持練著。后來(lái),她學(xué)會(huì)了唱歌、說(shuō)人話,幫助了賣報(bào)老人和小女孩。二丫這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這些嚴(yán)冬到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,陪伴著我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文11
一本好書是一所學(xué)校，我們就像學(xué)生進(jìn)“書校”里鉆研知識(shí)。大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x的書越多，你的知識(shí)也就越多。
唐宋八大家之一的蘇軾幼年十分頑皮，不過(guò)他把書當(dāng)成了一種愛(ài)好，說(shuō)：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書�！边�有例如像魯濱遜漂流記中，他從一位讓家人擔(dān)心的孩子成長(zhǎng)為一名會(huì)懂得團(tuán)結(jié)的人，當(dāng)自己的同伴有了危險(xiǎn)，魯濱遜從來(lái)不懦弱，一定會(huì)沖上去救回同伴的'。
書是我們的良師益友，它會(huì)讓我們?cè)诮^望的時(shí)候帶領(lǐng)我們沖出去，指引我們正確的方向。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�
當(dāng)我們與朋友吵架時(shí)，有可能朋友下一次就不和你玩了，但書不一樣，它隨時(shí)都理你。
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！蔽乙彩沁@么認(rèn)為的，每讀一本書我的心靈就像被重新洗滌了一次。
讀書之樂(lè)樂(lè)如何？綠滿窗前草不除。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書是世界上最神圣，最偉大的物品。
好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文12
莎士比亞曾說(shuō)“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！眿寢屨f(shuō)：一本好書會(huì)使一個(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力工作和學(xué)習(xí)。她時(shí)刻鼓勵(lì)我要多讀書。書陪伴我走過(guò)三年的小學(xué)生活，它使我從一個(gè)不明事理的小女孩變成了一個(gè)擁有文化知識(shí)的小學(xué)生。書改變了我，我感謝它。
最近我看了一本書《男生日記》，這本書的'作者大家都知道是那愛(ài)美的楊紅櫻阿姨。這本書是由《女生日記》之后的一部小說(shuō)，它主要描述了男生吳緬精彩難忘的暑假生活。充分寫了當(dāng)代小學(xué)生的內(nèi)心世界，寫出了我們的快樂(lè)和煩惱。
其中我最喜歡吳緬，因?yàn)樗浅Ｓ赂�。她和爸爸去西藏在野人海里的奇遇。在別墅打鬼等等，他不但學(xué)習(xí)好，而且有許多好朋友，他們一起玩一起幫助別人。我還喜歡他家的小寵物，貝多芬和夢(mèng)露。貝多芬因他頭上的毛卷卷的像音樂(lè)家貝多芬；而夢(mèng)露因?yàn)橥庑纹料耠娪懊餍菈?mèng)露。
這本書主要給我們講的是，做人要開(kāi)朗，要能與別人交朋友，這樣才能生活的開(kāi)心快樂(lè)。
好書伴我成長(zhǎng)作文13
有人說(shuō)讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)一本好書就像迷途中的路標(biāo)，為我們指引正確、的方向；而我說(shuō)一本好書是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來(lái)一次美好體驗(yàn)。
說(shuō)起書，我從小就和它結(jié)下不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉(zhuǎn)，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)拼音，就自己看著書上的注音一字一頓的讀起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜。”雖然能勉強(qiáng)背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法解釋詩(shī)里的意境！
待我長(zhǎng)大點(diǎn)了，能獨(dú)立看書了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的'理解去詮釋每個(gè)詩(shī)人的情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁；感嘆于詩(shī)人“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈；惋惜于一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠(chéng)！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣嗜書如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級(jí)后，我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀，因此我的語(yǔ)文成績(jī)也有了提高。
書是雨露，能滋潤(rùn)我得心田；書是春風(fēng)，能感動(dòng)萬(wàn)物生靈；書像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠(yuǎn)方！
好書伴我成長(zhǎng)作文14
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，整天陪著我。猜猜它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是書！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在幼兒園時(shí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》。我貪婪地讀著，小小的心里充滿了快樂(lè)與滿足。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了，能夠讀一些不注音的書了。閑時(shí)，取過(guò)一本書，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂(lè)趣。我像一塊大大的海綿，汲取著書中的豐富營(yíng)養(yǎng)；我像一只快樂(lè)的小鳥，在書中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書籍，還有一些歷史方面的書。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系，認(rèn)識(shí)了恐龍世界和昆蟲世界每當(dāng)我心情不好的'時(shí)候，捧起心愛(ài)的書，我的心就快樂(lè)起來(lái)，輕松起來(lái)。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的書也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)書架，我興奮地把心愛(ài)的書認(rèn)真地?cái)[上去�？粗@一排排書，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書給了我豐富的知識(shí)，教我學(xué)會(huì)了感恩，讓我能夠勇敢地面對(duì)困難讓我們一起讀書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾锌鞓?lè)地遨游吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文15
“書是智慧的鑰匙；書是人生的向?qū)�；書是人類的營(yíng)養(yǎng)品……”啊，人們對(duì)書的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù)。在我成長(zhǎng)的道路上也有很多好書陪伴著我。
在我小時(shí)候，整天抱著《安徒生童話》看：我為故事里的賣火柴的`小女孩凍死街頭而感到悲憤；為丑小鴨變成白天鵝而興奮；為海的女兒的美麗善良而感動(dòng)……
隨著年齡的增長(zhǎng)我更加愛(ài)看書了�！豆鹋⒁噫谩分械膭⒁噫玫膶W(xué)習(xí)方法讓我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)和使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣。我還學(xué)到要在生活中樹(shù)立起自信心，無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境中，都要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》讓我十分敬佩這個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的她——海倫﹒凱勒。我從她身上體會(huì)到頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，以及她以杰出的成就來(lái)顯示自己生命的價(jià)值，更懂得了我們一定要抓住一分一秒，不讓光陰虛度。
書帶給了我知識(shí)和快樂(lè)，它豐富了我的課余生活。人們的生活離不開(kāi)書，讓我們熱愛(ài)書吧，讓我們永遠(yuǎn)與書相伴吧！
【好書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
好書伴我成長(zhǎng)06-27
好書伴我成長(zhǎng)作文08-21
好書伴我成長(zhǎng)作文【精選】08-01
好書伴我成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)07-27
好書伴我成長(zhǎng)作文（精選）08-12
好書伴我成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】08-17
【精選】好書伴我成長(zhǎng)作文08-16
(精選)好書伴我成長(zhǎng)作文08-15