小學(xué)生的作文必備[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)生的作文 篇1
前天，我們數(shù)學(xué)課上進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)高老師發(fā)下試卷，我一看，不由得想”哇，這次數(shù)學(xué)題好簡(jiǎn)單啊!“便開始做了。
前兩行題都順利做完了，可是到了第三行題就覺(jué)得有點(diǎn)難了，仔細(xì)一思考也不算太難，很快就把試卷做完了。也沒(méi)檢查，到收試卷的時(shí)候，我信心十足的'交了上去。第二天試卷發(fā)下來(lái)，我得了一 個(gè)很不理想的成績(jī)，看看錯(cuò)的題，好好反省了一下，都是粗心惹的禍。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點(diǎn)零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。
全國(guó)各地都派出精兵強(qiáng)將聚集雅安，醫(yī)生、護(hù)士、消防官兵都以最快的速度趕往地震現(xiàn)場(chǎng)援救。
全國(guó)各地的愛心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬(wàn)元呢。我們的總理李爺爺也來(lái)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒(méi)時(shí)間吃，只簡(jiǎn)單的吃了一碗稀飯兩個(gè)饅頭。我在電視上聽的`最多的一句話說(shuō)是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的零用錢，獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。
雅安加油！
小學(xué)生的作文 篇3
在我8歲的時(shí)候，媽媽帶我去姥姥家，從那時(shí)起，我就和姥姥家的小黑狗結(jié)下了不解之緣。
第一次見到它時(shí)，它才剛剛滿月，就被舅媽從它娘家抱來(lái)，它的皮毛黑的發(fā)亮，全身上下沒(méi)有一點(diǎn)雜色，看起來(lái)特別漂亮；它吃得肉乎乎的，縮在紙箱里活像一個(gè)小肉球，特別可愛。一雙水汪汪的大眼睛，在看到我時(shí)，竟還有害羞的感覺(jué)，我一見到它，就立刻喜歡上了它，并且給它起了個(gè)很好聽的'名字——嘟嘟。
嘟嘟特別調(diào)皮可愛，我們第二次見面時(shí)，我和媽媽剛剛下車，大老遠(yuǎn)就看見嘟嘟蹲在姥姥家的大門口。我興奮地大叫著嘟嘟的名字，嘟嘟聽見了，撒著歡地向我們跑了過(guò)來(lái)，它使勁地沖我搖著尾巴，眨著那雙水汪汪的大眼睛，那場(chǎng)面真有點(diǎn)兒像親人們久別重逢的感覺(jué)。我蹲下身來(lái)，摸摸它的頭，它順從地在前面帶路。
第三次見到嘟嘟時(shí)，才知道，它已經(jīng)做了媽媽，并且正哺育著四個(gè)可愛的小寶寶，我別提多高興了，急忙向狗窩跑去，誰(shuí)知這次嘟嘟卻一反常態(tài)，對(duì)我怒目而視，并且嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，那樣子好嚇人。當(dāng)時(shí)，我很生氣，它怎么可以這樣對(duì)我，難道它不再喜歡我了。但我很快就釋懷了，原來(lái)，它是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)距離它的寶寶太近，擔(dān)心我傷害它的寶寶，它才會(huì)那樣對(duì)我。
噢，這就是愛，嘟嘟為了保護(hù)自己的孩子，在詮釋著自己的母性。
小學(xué)生的作文 篇4
感動(dòng)有各種各樣的，有的為一個(gè)微笑感動(dòng)；有的'為一句話語(yǔ)感動(dòng)；有的被一個(gè)小小的舉動(dòng)感動(dòng)。而我，是被母愛感動(dòng)了。
記得那是一個(gè)星期天，我去上課，在路上媽媽邊走邊說(shuō)：“嘉寶，你要好好加油！上課的時(shí)候要認(rèn)真聽，不會(huì)的要問(wèn)老師�！蔽衣牭煤懿荒蜔�，沖媽媽大聲說(shuō)：“媽媽，你好煩啊，我都記住了。”媽媽見我這么任性，好象有點(diǎn)生氣了，什么也沒(méi)說(shuō)，還沒(méi)把我送到學(xué)校門口就轉(zhuǎn)頭走了。
走在學(xué)校門口的路上，我也有點(diǎn)后悔，真不該沖媽媽發(fā)脾氣。
放學(xué)時(shí)，下起了暴雨。我想：“媽媽肯定不來(lái)接我了，我等雨停了再走吧。”可是雨下了很久都沒(méi)停，同學(xué)們都走了，當(dāng)我正不知道該怎么辦時(shí)，媽媽從雨中走過(guò)來(lái)了。她走到我旁邊，拉起我的手，溫柔地說(shuō)：“嘉寶，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了�！蔽壹t著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我也對(duì)不起，早上我不該那么任性�！本瓦@樣，我們開始說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走。
雨越下越大，可不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都沒(méi)淋濕，再看看媽媽，她已經(jīng)濕成了一個(gè)水人。原來(lái)媽媽為了我不被淋濕，把雨傘都傾斜到我這邊了，在這把小小的雨傘里，我感受到了無(wú)限的母愛。
媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛，讓我非常感動(dòng)！
小學(xué)生的作文 篇5
我最喜歡的書不是什么中外名著，只是一本隨處可見的書，它是我的良師益友—―《當(dāng)代小學(xué)生》。說(shuō)起我與《當(dāng)代小學(xué)生》的故事，非常有詩(shī)情畫意呢。
相遇如故
以前，我最喜歡看漫畫類的書，因?yàn)樗３?huì)讓我捧腹大笑。所以《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)下來(lái)后，我翻了幾頁(yè)沒(méi)意思就丟到書柜里去了。為這個(gè)媽媽說(shuō)了我好多次，并且揚(yáng)言如果我再不看的話，以后就不讓我看漫畫書了。沒(méi)辦法，我只好不情愿地拿出《當(dāng)代小學(xué)生》來(lái)讀。沒(méi)想到《當(dāng)代小學(xué)生》的內(nèi)容那么精彩，一下子就將我吸引住了，我仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍又一遍，從此我便成了《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者了。
感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，讓我的人生旅途上又多了一個(gè)好朋友。
相識(shí)如畫
《當(dāng)代小學(xué)生》中的“名人故事”、“語(yǔ)文大觀園”是我愛看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)待老人要恭敬，被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿……他們就是我生活的榜樣，從他們身上我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。從“語(yǔ)文大觀園”中，我了解了很多的語(yǔ)文知識(shí)。我驚嘆文字是那么的富有魅力，語(yǔ)文真是博大精深。從此我深深地愛上了語(yǔ)文這門學(xué)科，以前在我看來(lái)枯燥的語(yǔ)文課堂現(xiàn)在是那么的生動(dòng)有趣。
感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，你為我打開了一扇“大千世界”的門窗！
相知如詩(shī)
以前，我最頭疼的是寫作文了。每次老師布置寫作文的作業(yè)，我都要從早上磨蹭到晚上，最后草草地寫上不到一頁(yè)。為這個(gè)我可沒(méi)少挨老師的批評(píng)呢�，F(xiàn)在我再也不用為寫作文煩惱了。
從“讀寫之窗”欄目，我學(xué)到了很多的寫作方法，我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來(lái)更加得心應(yīng)手；從“伙伴的作品”欄目，我學(xué)會(huì)了取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”，知道了“三分文章七分改”的至理名言�，F(xiàn)在再也不用為湊足字?jǐn)?shù)發(fā)愁了，不但如此，最近老師還常常拿我寫的`作文當(dāng)范文呢！
記得有一次，老師布置了寫一篇關(guān)于寫植物的作文，當(dāng)我聽到這個(gè)題目時(shí)，我的腦子里一片空白，根本就不知道怎樣寫，這可怎么辦呢？回到家中，我走進(jìn)房間，站在書櫥前，映入眼簾的是那一摞《當(dāng)代小學(xué)生》。對(duì)了！在《當(dāng)代小學(xué)生》的“伙伴的作品”欄目中就有小伙伴們寫得關(guān)于植物方面的作文。于是，我便一本一本地找起來(lái)，終于，我找到了，那是一篇寫一個(gè)小朋友的一盆花的作文，我參考了一下，觀察了自己家的吊蘭，便文思泉涌，寫完了這篇作文。每二天，作文發(fā)下來(lái)了，我的作文得了高分，這里有一半的功勞是《當(dāng)代小學(xué)生》。感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，這都是你的功勞呀！
相守如玉
從二年級(jí)開始訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》，現(xiàn)在，我家已經(jīng)有一套完整的《當(dāng)代小學(xué)生》。我將它們按照年份排列，隨時(shí)翻閱，每次都有不一樣的收獲。
《當(dāng)代小學(xué)生》，你就是我的良師益友。我一定會(huì)好好珍惜你，愛護(hù)你。
小學(xué)生的作文 篇6
自從我與作文打上交道，就再也沒(méi)有好日子過(guò)了。每當(dāng)我為了一個(gè)作文題絞盡腦汁卻無(wú)從下筆時(shí)，早就把發(fā)明作文的人的祖宗十八代給罵了個(gè)遍，不過(guò)這只是發(fā)泄一下而已，最后還是敗在了作文手下。
我可謂是屢戰(zhàn)屢敗，愈敗愈勇，就像灰太狼每回都抓不到小羊，仍想方設(shè)法的去抓一樣。
我與作文的斗爭(zhēng)已經(jīng)打了將近六個(gè)年頭了，回顧一下這六年來(lái)的艱辛歷程，真是極具戲劇性啊!
一到三年級(jí)，我和作文實(shí)力懸殊，沒(méi)有可比性，于是，我徹徹底底的輸了，作文徹徹底底的贏了。
可是四年級(jí)，一個(gè)轉(zhuǎn)折讓作文對(duì)我有了些畏懼。一直文筆不好的我參加了楚才杯，一看題目，在腦中“百度”了一下素材之后，提筆就寫，似乎在不斷的“戰(zhàn)斗”中獲得了經(jīng)驗(yàn)，竟然洋洋灑灑的`寫下了六百多個(gè)字。這可是史無(wú)前例啊!或許是瞎貓碰上死耗子吧，那篇史無(wú)前例的文章還得了個(gè)一等獎(jiǎng)，這個(gè)轉(zhuǎn)折更加堅(jiān)定了我繼續(xù)與作文“戰(zhàn)斗”下去的決心。
到了五年級(jí)，我不再是完敗，也許有那么幾次，作文是贏了，我是輸了，但是我的作文總算是被老師當(dāng)范文念了那么一兩次。
等我苦戰(zhàn)五年，終于堅(jiān)持熬到了第六個(gè)年頭，現(xiàn)在，我不再完敗了，不再只贏一兩次了，我的“戰(zhàn)績(jī)不再是負(fù)數(shù)”，而是逐漸轉(zhuǎn)正了。不過(guò)作文這個(gè)對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)大了，總是跟得緊緊的，一不留神就會(huì)被它“超車”，把我落在后面，真是太氣人了!
作文，我要向你下挑戰(zhàn)書，總有一天你會(huì)成為我的手下敗將，被我“超車”，甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!
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