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            小學(xué)生作文

            時間:2023-08-24 10:06:42 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              垃圾箱是每個人住的小區(qū)都有的一樣?xùn)|西。今天,我們活動課上就圍著垃圾箱為主題發(fā)表自己的`看法。

              集體討論開始了。有的同學(xué)介紹垃圾箱的用途,有的同學(xué)介紹垃圾箱為何而設(shè),還有的同學(xué)介紹了垃圾對生態(tài)環(huán)境造成的影響,所以設(shè)計了垃圾箱。

              自由討論開始了。

              張俊晨跑來對我說:“我們小區(qū)的垃圾箱都要堆成山了?删褪菦]有人來清理,不知道將來要變成什么樣子!”

              我自豪的說:“我們小區(qū)可沒發(fā)生過,因為我們小區(qū)不遠(yuǎn)處有個垃圾中轉(zhuǎn)站,所以我們小區(qū)每個星期四都會有一次三輪垃圾車來清垃圾。還有幾位上了年紀(jì)的老人,天天守著垃圾箱,看垃圾一滿,便及時向垃圾中轉(zhuǎn)站反映情況!

              陳熙說:“我們小區(qū)每個星期三都會有人騎著三輪車來清理垃圾!

              自天生氣的說:“我們小區(qū)每次有人倒完垃圾,都會有一大群該死的流浪咪咪來用爪子抓開塑料袋翻吃的呢,惡心死啦!告訴你們風(fēng)一吹垃圾翩翩起舞,臭死掉啦!”

              我狂暈,張俊晨很驚訝,陳熙休克至“死”。

            小學(xué)生作文 篇2

              我的好朋友,他個子不高,短短的頭發(fā),眉清目秀,小小的鼻子上架著一副近視眼鏡,他就是我的.同班同學(xué)——阮辰鎧,一個愛看書、國際象棋下得很棒的家伙。我跟他下棋,基本上都是他贏我輸,男生里沒幾個人能和他對抗,其實在班級里也找不出幾個來。這周他還去校外參加比賽呢!在我眼里,去比賽的可全是高手!祝愿他能取得一個好成績。

              他特別愛看書,這點我和他一模一樣,這也許是我們能成為一對好朋友的最主要的原因之一吧!因為我們經(jīng)常在一起討論大家看過的好書。另外,他的畫也畫得非常出色。不過他和他的桌經(jīng)常打架或吵架,我和我同桌也勸不住。不管怎么樣,我還是很喜歡這個好朋友的!

            小學(xué)生作文 篇3

              昨天,爸爸給我兩只烏龜——巴西龜,一只是公的,一只是母的。

              巴西龜?shù)臉幼痈渌臑觚敍]有什么區(qū)別,巴西龜有一個像鋼鐵的殼,有一個短小的頭,還有兩雙小小的手和腳。

              小烏龜?shù)纳盍?xí)性可愛極了,每次給它喂食的`時候,它一開始不聞不問,可是過了一段時間,就把食物吃得一干二凈。我還記得我第一次給它喂食的時候:我一次性放了20顆飼料,沒想到它倆都沒理我放的飼料,還當(dāng)我放的飼料是透明的。吃完早飯后,讓我更吃驚的是我放的飼料一下子被它倆吃得只剩兩粒了,一瞬間那兩顆飼料就吃完了。

            小學(xué)生作文 篇4

              我讀著七堇年的文章,零碎地牽扯著這么多年來不該回憶的憂傷,向許多追趕潮流的人一樣,搜集起許多毫無意義的單調(diào)情節(jié),勾兌著一篇又一篇乏味而又沉郁的文字。我學(xué)會了使用長句以及它帶來的情感表達(dá)上的便利,以此來傾訴自己一直不停逃避而又無法與之磨合的壓抑與孤獨。

              青春期是充滿變數(shù)與活力的時段?粗蝗河忠蝗旱闹袑W(xué)生在郭敬明的帶領(lǐng)下,含著明媚的憂傷浩浩蕩蕩地穿越那沒有盡頭的來路與去路,我亦免不了成為其中一員。我對自身的怨恨與憤怒正來源于此。我沒有體會到那種在寂靜的絕望中令人向上的張力與激情,只能靜靜地忍受近日以來心情的每況俱下。然而,我對自身的狀況一直諱莫如深,小心翼翼。

              蟲子說,青春是一葉殘破的梧桐,上面寫滿了寂寞與傷口。即便如此又是誰在那干枯的創(chuàng)口上繼續(xù)啃噬,沿著血色的脈絡(luò)延伸,凋零著一葉又一葉的堅強。蟲子與我,就像兩棵連莖的野草,奔向相同的宿命。我們無法用單薄的身軀和紙筆在茫茫題海中自衛(wèi)。我們只能一路丟盔棄甲,在一個又一個不歸的來路撫平各自的傷痕,相濡以沫,在一個又一個不眠的黑夜闔上各自的書本與疲倦,夢想著來日方長。

              在這個漫無目的的時段,我們不曾張揚,低調(diào)與潛伏是獲得安全的必要前提。我們通常會躲在某個寂靜的角落,看自己喜歡的書,堆砌自己華麗而不張揚的文字。彼此勉勵成為生活的唯一動力,即便如此我們依然編織著華麗的夢。即便物理不及格依然幻想著有朝一日可以統(tǒng)一相對論和量子力學(xué);即便地理考個位數(shù),依然幻想著在某個明媚的清晨可以征服珠峰和深海。只有此時,我們才如此樂觀,就像準(zhǔn)備就義的戰(zhàn)士,在瑰麗的夢想面前如此渺小,只能靜靜地等待著在劊子手手起刀落的瞬間慷慨就義。我們流著淚,但不必追溯更為久遠(yuǎn)的痛。

              我們這個世界在不停地做著熵增反應(yīng),波爾茲曼以此來定義時間的概念。這種不可逆的變化亦是我們宿命所指。如同宇宙最終走向熱寂,我們義無反顧地奔向最終的毀滅。結(jié)局并不完美。有人說,我們應(yīng)該注重過程,但這中間的步驟亦被某種不明來路的暗流所牽引,亦如物理老師所說,暗物質(zhì)的流動決定了宇宙的.最終走向。

              我們獨自泅生。

              張愛玲,這個有著潔癖和強迫癥的偏執(zhí)女人一路追逐胡蘭成,悲劇收尾,華麗的過程也便無從依附。

              我們只能為自己擺渡。蟲子與我,兩個人。

              至少,我們還有兩個人,可以相互依靠,可以一同感受時間從指間流逝的倉促質(zhì)感。習(xí)慣了彼此凝視,然而,終究還是要別離。在既定的某一天,你可能對我作最后一次凝視,對已逝的青春和一起奔跑,安慰,奮斗過的時光作最后的匆匆一瞥。屆時,你的目光將成為我文字無法承載的疼痛。而我,也只會面帶微笑,佯作不介意地說一聲告別,不做多余的煽情。

              也許,我亦會遵循生命的慣性默默注視著你,然而,真正的目光就如同天上的星辰,只會隨著生活的斑駁起伏一同明滅。你同我一樣深諳這個樸素而又深刻的哲理。

              原來,這一路的磕磕絆絆,只是為了從你的眼眸中突圍。你我的目光只是一盞黯淡的燭火,在未來的某個陽光明媚的日子里,又有誰能夠記得那在無數(shù)個獨自泅游的黑夜里所格外珍視的一抹昏黃。

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