小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
星期天，老師帶著同學們?nèi)ソ加危蕾p秋天的景色。
下了車，同學們看到遠處一望無際的田野;啊!田野里的稻子樂彎了腰，玉米笑得咧開了嘴，高粱笑紅了臉。當同學們看到遠處蘋果樹上的蘋果，都飛快地奔向蘋果樹。蘋果樹上的'蘋果都熟了，紅紅的，圓圓的蘋果，讓同學們流出了口水。有些同學跟著老師去摘蘋果，他們都搶著摘，怕讓別人摘沒了，自己一個也沒摘著。還有些同學去采集不同形狀、顏色的樹葉，做書簽;有的葉子黃黃的，像五角星，有的葉子紅紅的，像一把把扇子等等……這時，同學們想：秋天多么美麗啊!
回到家，同學們的心情還是這么歡快，高興!
教師評語：文章書寫認真，語言流暢，描寫生動形象。尤其是第二自然段開頭對田野里的景象描寫，寫出了秋天的特點。
小學生作文 篇2
今天是星期天，可爸爸媽媽都去工作了。我想為他們做點事情。走進衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒把衣服洗好，我想自己已經(jīng)長大了，應該學會做家務了。
于是，我學著媽媽的樣子，先打來一盆水，把衣服浸入水中。接著拿來肥皂，在衣服上涂抹好。再用力地搓著，把衣服搓得干干凈凈的。最后，又用清水漂洗了幾次。我還找來衣架，把衣服晾在了陽臺上。看著一塵不染的`衣服在陽光下變得更加美麗了，我開心地笑了。
今天，我通過自己的努力，知道自己的事情應該自己做。
小學生作文 篇3
今天早上，我什么課外班也沒有。我早就想和媽媽一塊兒送弟弟上幼兒園了。
媽媽帶著我和弟弟一起去幼兒園。
弟弟剛開始的時候還有點兒不愿意，媽媽說：“好多小朋友都在班里等著你玩兒呢。”弟弟聽了小臉兒上露出了笑，呵呵，小孩子還真好哄。
去幼兒園的路上有很多和弟弟差不多大小的孩子也在網(wǎng)幼兒園去。弟弟漸漸高興起來，嚷嚷著：“幼兒園到了，幼兒園到了！”
剛才還有點兒想哭的他，到了門口，飛快的'跑進去，大聲的對老師說：“早上好！”然后就搬來了一個板凳到桌子旁邊喝水了。
我害怕弟弟再哭，所以就拉著媽媽趕快走了。
小學生作文 篇4
在成長的過程中，我們總會經(jīng)歷一些風風雨雨、坎坎坷坷。
每天中午，我都會一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個標準的功的動作。我心想：那么多，200個還差不多，這樣做下去，手肯定會酸死的。而老師卻嚴厲地說：“1000個并不多，快一點兒做！動作要標準，不要心不在焉的�！蔽覜]辦法，只好照著老師的吩咐，做了1000個。只聽老師說：“停！休息兩分鐘，休息完后，再做500個！”什么？還要做？這1000個已經(jīng)夠累的了，還要做500個？
做完后，我們每個人都氣喘吁吁的，汗流浹背，老師對我們說：“我們這個乒乓球隊不是來玩的，而是要去比賽的，是要為我們學校爭光的。這1500還算少。我們是專業(yè)隊，這個動作是最基本的，還有很多動作要學呢！我們只有每天認認真真地練，才能拿到一個好成績。”
聽了老師的`話，我明白了：我們要不斷的付出，才能有收獲。沒有辛勤的付出，怎么會有回報呢？所以，我下定決心：不管付出的再多，也要堅持到底！學好乒乓！
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