小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的節(jié)日。
早上，我們很早起來(lái)去商店買(mǎi)月餅?zāi)切┝闶场；貋?lái)后爸爸媽媽在家里忙著殺雞殺鴨!我在家里，也忙得滿(mǎn)頭大汗呢!
那天晚上，我看見(jiàn)圓圓月亮掛在天空似的，像個(gè)大圓盤(pán)。我們?nèi)胰嗽谠铝恋紫�，一邊吃月餅一邊賞月!
古代人說(shuō)，月亮從東邊升起，從西邊降落，而且，十五的'月亮圓又園。
小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都具有生命，但有一些“不幸兒”，和咱們不一樣，他們是殘疾人，可是有一些殘疾人是十分達(dá)觀的，下面我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)一個(gè)人。
尼克·胡哲，出生在澳大利亞，他一出生就沒(méi)有四肢，只有一只小腳丫，可是他沒(méi)有拋棄自己，他勇于去面對(duì)身體的殘障，成果，他創(chuàng)造了生命的奇觀，獲得了管帳與財(cái)政規(guī)劃學(xué)士學(xué)位、聞名的殘疾人講演家、生命的創(chuàng)始人組織者。他雖然沒(méi)有四肢，但卻具有絢爛的笑臉和開(kāi)朗的性情去享受自己的生命，他會(huì)開(kāi)游艇、游泳、踢足球。他是一個(gè)殘疾人，可是他十分達(dá)觀，能做那些咱們認(rèn)為他不能做的事情。相對(duì)于他來(lái)說(shuō)，咱們現(xiàn)在完好無(wú)損，但有一些人，卻不酷愛(ài)自己的生命，不用生命去做一些有意義的事�？梢�(jiàn)胡哲，比有些正常人酷愛(ài)生命，把時(shí)刻短的生命拿去做一些十分有意義的事，我為此十分敬仰他。
生命雖然是十分時(shí)刻短的，可是咱們可以用時(shí)刻短的生命做一些有意義的事，咱們一定要珍惜時(shí)刻，把成果提上去，將來(lái)要做一個(gè)有用的.人，協(xié)助一些經(jīng)濟(jì)有負(fù)擔(dān)的人和參加一些有意義的活動(dòng)，讓自己的生命愈加精彩，這才不會(huì)讓名貴的生命白白浪費(fèi)。
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)極為普通的家，那是一片洋溢著歡笑，充滿(mǎn)愛(ài)意的天地。我們?nèi)叶忌钌畹貝?ài)著它，愛(ài)它的幸福、溫馨，愛(ài)它的充實(shí)、融洽————
坐在燈下，我作著今晚的家庭作業(yè)，一陣涼風(fēng)從外面吹進(jìn)來(lái)，我不經(jīng)意打了個(gè)噴嚏。突然覺(jué)得有東西輕輕披在我肩頭，下意識(shí)的一摸，竟然觸摸到一雙粗糙的手，但那手是溫暖的，一直暖到心頭�；仡^一看，媽媽正站在我身后對(duì)著我微笑，那慈愛(ài)的目光中漾滿(mǎn)了溫馨。我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽原本烏黑的頭發(fā)中竟然也有了斑斑白發(fā)，我涌起了一個(gè)念頭：是我偷了媽媽的黑發(fā)。這斑斑白發(fā)傾注了媽媽對(duì)我多少的關(guān)愛(ài)呀！
這只不過(guò)是生活中的小事，纖如絲，細(xì)如縷。正是這些不起眼的小絲線(xiàn)，織成了愛(ài)的網(wǎng)，我被網(wǎng)在其中，享受愛(ài)的溫馨。
在一片恍惚之中，我慢慢地正開(kāi)了眼睛。天亮了，陽(yáng)光灑進(jìn)了我的屋子，窗戶(hù)仍然開(kāi)著，涼爽的.風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，可吹不走我心頭的憂(yōu)愁，我還沉浸在考試的失敗中。忽然看到桌子上有一張紙，我輕輕地將它拿起，上面寫(xiě)著“親愛(ài)的女兒，請(qǐng)不要放棄，要繼續(xù)地努力下去，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)支持你。加油�。 肋h(yuǎn)愛(ài)你的爸爸�！蓖蝗恢g，我覺(jué)得自己被充足了電，是的，我缺少的知識(shí)信心，甚至是自己所愛(ài)的人的一句加油。我緊緊地攥著這張紙條，走到窗前，真溫暖呀！我緊緊地閉上眼睛張開(kāi)雙臂擁抱陽(yáng)光，我堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：“加油吧，曉博———！”
家，這就是我的三口之家，這就是我那充滿(mǎn)溫馨和幸福的家。在家中，我隨時(shí)都享受著父母之愛(ài)，因此我常情不自禁地別人說(shuō)：“有家真好！”
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