小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我的老師我的老師我的語文老師善良可親，一對(duì)大眼睛讓我們找到新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一張小巧的嘴教育我們知識(shí)，一雙溫曖的'手帶領(lǐng)我們不斷向前，一顆真誠的心幫助我們改正錯(cuò)誤，她就是我的班主任付老師。她經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜，為了讓我們第二天及時(shí)改正錯(cuò)誤，她經(jīng)常因?yàn)榻逃覀�，而沒有休息。
她不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們做人的道理。她每一次教育我們，都認(rèn)真而耐心，批作業(yè)也幾乎不出錯(cuò)，教育我們也細(xì)心從容，她經(jīng)常對(duì)我們說：”一個(gè)人不怕犯錯(cuò)誤，只怕犯了錯(cuò)誤而不改正，導(dǎo)致第二次犯錯(cuò)誤，這句話讓我們一直牢記在心中。她有時(shí)像一位母親，耐心地指導(dǎo)我們，她有時(shí)像一位知心朋友，為我們解去心中的煩惱和疑惑，使我們一步一步地前進(jìn)進(jìn)步。付老師，您為我們奉獻(xiàn)了青春，您為我們拋灑了熱情，您為我們付出了太多太多。
老師，您就是樹上的知了，不知疲倦，您就是陽光下的大樹，為我們遮光擋雨。您就是藍(lán)天，讓我們自由飛翔。我們將會(huì)用最好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您的教育之恩。
小學(xué)生的作文 篇2
秋天的風(fēng)，是一個(gè)喜歡給人帶來驚喜的小姑娘。她一會(huì)給東邊帶來驚喜，一會(huì)兒又給西邊帶來驚喜，你瞧，她到了哪兒，哪兒就會(huì)豐收起來。
秋天的風(fēng)，特別愛跟人開玩笑。農(nóng)村的秋天特別冷，鄉(xiāng)村的農(nóng)民們都鉆在被窩兒睡懶覺。秋天的風(fēng)，就像一只讓人不勝其煩的小鬧鐘，叫個(gè)不停。它使勁兒拍打他們的門，催農(nóng)民們趕快起床，要告訴他們豐收啦！
小孩子們來到外面，來打鬧嬉戲，秋天的風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)小孩子們的衣襟里，弄得他們直打哆嗦，可秋天的風(fēng)卻在那邊嗚—嗚—嗚亂吼，好像看著孩子們這滑稽樣，笑得直不起腰來。
落葉們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間小道上，它們好像告訴秋天的風(fēng)，讓它們嘗試一下飛舞的`感覺。秋天的風(fēng)答應(yīng)了，它一把卷起鵝黃色的落葉，來了個(gè)“天女散花”，搞得滿天都是翩翩起舞的蝴蝶。
秋天的風(fēng)，它每天都在玩耍著，嬉戲著，時(shí)兒給你帶來天大的驚喜，時(shí)兒又給你來個(gè)惡作劇……
秋天的風(fēng)，每天都有玩不完的游戲，講不完的驚喜。
秋天的風(fēng)，一直玩到冬爺爺邁著沉重的腳步走來。
小學(xué)生的作文 篇3
我家小區(qū)旁邊有一個(gè)旦山公園。那里，一年四季景色迷人，是附近居民鍛煉身體的好去處。
春天到了，公園水池旁的幾棵柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。春風(fēng)吹過，小草也從地里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇地望著天空，草地上的迎春花也爭先恐后地怒放了，像一位位春天的使者。
夏天來了，公園池塘里的荷葉上開著一朵朵美麗的荷花，有白的、粉的……像一位位站在大大荷葉上的仙子，非常漂亮。每天夜晚，有的老公公、老婆婆在跳廣場舞，有的小孩子在池邊玩耍，有的父母在散步，此時(shí)公園里可熱鬧了！
夏去秋來，太陽公公把秋姑娘請(qǐng)來了。桂花開了，像人們?yōu)⒃跇渖系乃榻鹱樱切屈c(diǎn)點(diǎn)。一陣陣香氣籠罩了整個(gè)公園�；▔�，菊花爭相斗艷，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、黃的……五光十色，瑰麗無比。突然，秋姑娘像打了一個(gè)噴嚏，花壇旁邊一排銀杏樹的葉子紛紛落下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，落在地上的葉子像給大地鋪上了一層厚厚的金毯，好看極了。
冬天來臨了，西北風(fēng)呼呼地刮著，雪花在空中飛舞，給大樹穿了一件棉襖，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。公園的花壇中，梅花不怕寒冷，還在熱烈地開放，真是凌寒獨(dú)自開。
我愛美麗的旦山公園！
諾爸團(tuán)隊(duì)教師點(diǎn)評(píng)：
小作者用非常簡練的筆觸，描寫了旦山公園的美麗景色，重點(diǎn)突出了公園春天和秋天的景色，抓住了春天草木的新、夏天荷花的美、秋天菊花的`艷、冬天風(fēng)雪的冷等特點(diǎn)，很有層次地進(jìn)行描寫，也很到位，點(diǎn)明了題目中的美麗二字。文章中的排比句，寫出了人們?cè)诠珗@里的活動(dòng)，表現(xiàn)了人們和諧、自然、熱鬧、幸福的生活狀態(tài)。總之，小作者行文思路清晰，語言豐富多彩，比喻、擬人手法運(yùn)用恰當(dāng)，特別是凌寒獨(dú)自開的引用恰到好處，真是個(gè)了不起的小學(xué)生。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文08-20