小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
北方的秋天又來了。 北方的秋，因為曾經(jīng)沾染過夏天的熱氣，總是有些令人煩躁；北方的秋，無時無刻地預(yù)示著冬天的到來，煩躁中，讓人多少都會感受到一絲涼爽，但也會使人冷靜。
隨著時光的流逝，北方的秋天再一次來到。 女孩靜悄悄地坐在那里，胳膊拄著布滿刀痕和筆跡的書桌；書桌上放著一本干凈的打開著的物理書。老師站在講臺上眉飛色舞、滔滔不絕地解釋著各種定理和定則，然而她早已心不在教室之內(nèi)。 女孩望著窗外，看著一切她可以看到的東西，想著一切她可以想到的事。她的目光掃過一座座辦公樓，掃過一麥黃色的草地，然后本不應(yīng)該地鎖定在一棵直插云霄的樹上。這棵樹，在無情的秋風(fēng)的吹打下，依然挺直；它的樹葉密密麻麻排布著，絲毫不像其它的樹。 這時，突然一片青翠的葉子在掙脫大樹的束縛后，歡快地在空中吹搖，飄擺不定，嘲笑著所有的同伴，自由地、在空中盡情地?fù)u啊搖，落到了女孩的書桌上。女孩凝視著葉子…… “哈哈，我終于自由了！我終于自由了！”葉子情不自禁地嘀咕道，“經(jīng)過無盡的努力，我成功了！”
正當(dāng)樹葉得意洋洋地時候，書桌的言語打斷了葉子的自豪：“我，一張書桌，本是軟弱而不堪一擊的木頭，但在經(jīng)過數(shù)不清的加工程序后，在經(jīng)歷了數(shù)不盡的磨礪后，終于有了這樣堅硬的`品質(zhì)……” “太費(fèi)事了吧？也太費(fèi)時了吧！為何不要像我葉子這樣，僅費(fèi)搖身之力，即可得到自由呢？難道你不想要自由？你該羨慕我才對！況且，堅硬的品質(zhì)對我沒啥大用�！� 書桌正色道：“你啊你……我呢，想有堅硬的品質(zhì)；只有具有堅硬的品質(zhì)，才能戰(zhàn)勝一切困難……你啊你……當(dāng)初，我也曾想過去要自由，我也曾想過繼續(xù)被人看作一棵樹木，‘那該有多好！’……但你呢？只需自由還不夠；只爭脫了一丁點困難就得到了自由，或許也不會是太長久的。”
葉子聽了后，很惱怒，要向書桌吼幾嗓子。正當(dāng)它要那么做時，一陣凜冽的秋風(fēng)猛然間吹過來，把臉變成了紅色的葉子刮得高低冥迷——不知西東。秋風(fēng)又夾雜著一絲悲涼，把可憐的葉子旋轉(zhuǎn)著，最后順著下水道的縫丟進(jìn)了污濁的彌漫著腐臭氣味的泥水中…… 女孩明白了些什么。
她把頭漸漸地轉(zhuǎn)回，把目光漸漸地移到課本上，把已經(jīng)沉浸在窗外的一片蕭瑟中的耳朵漸漸地扳回到充滿溫暖的課堂中，聽著老師的講課，寫著筆記。 窗外的秋風(fēng)，依舊刮著。
小學(xué)生的作文 篇2
我很調(diào)皮，作文也不好，爸爸便把我送到作文班去學(xué)習(xí)。
記得有一次，我不認(rèn)真聽講，一直在下面玩，老師說了半天的作文基本知識我一點都沒有聽到，寫作文時就不會寫。老師又耐心地教了我一遍，我還是沒聽進(jìn)去，只一次又一次地說“我不知道怎樣寫�！蔽乙膊幌雽憽６@時別的同學(xué)都寫完、批改完回去了。老師批評了我。我發(fā)起脾氣來，將筆和本子摔在地上。這時剛好爸爸打電話來問我什么時候放學(xué)。老師忍不住就說了實話。
不一會兒，爸爸就手里拿著一根竹條氣沖沖地來到教室里，他二話不說，照著我的頭就打下來，一邊打一邊把我拉出教室。在走廊里，爸爸臉都?xì)馇嗔�，也不管我怎么喊“我不敢了”，只是一陣劈頭蓋臉地打，邊打邊說：“你還聽不聽？還寫不寫？”我哭著說：“聽，我聽�！�
爸爸便停下來了，他又拉著我回到教室，一邊不解氣地說：“坐下來，寫完就回去，我等你！”
老師這時才趕緊把我拉到一邊，一邊給我擦額頭上的血痕，一邊給我講解作文的思路。這一次我每個字都聽進(jìn)去了，老師講完我趕緊拿起筆來寫，一會兒就寫完了。
老師一看我的.作文就表揚(yáng)了我，說我寫得很不錯，思路清晰，表達(dá)通順，用詞準(zhǔn)確。爸爸聽了，這才露出了笑臉。走時，他把打我的竹條插在黑板的左上方，然后對老師說：“這根竹條就插在這里，下次他不聽你就用它狠狠地打。他太調(diào)皮，三天不打就忘了疼�！�
老師笑著送我們出了教室。
第二次上課，我看著那根竹條子就想起爸爸氣青的臉，就感到臉上有了火辣辣的疼痛。所以上課認(rèn)真多了，作文也寫得很快，每次老師都表揚(yáng)我進(jìn)步了。
我想以后，我也不會忘記這根竹條子，盡管它打了我，但也體現(xiàn)了爸爸對我的愛。
小學(xué)生的作文 篇3
現(xiàn)在的社會越來越發(fā)達(dá)了，我想制造一個未來的`機(jī)器人。
這個機(jī)器人是用鋼鐵做成的，背后有一個小背包，背包上可以放電視看時間........前面還有個屏幕， 能夠準(zhǔn)確的看到什么地方發(fā)生了什么事情。
這個機(jī)器人不僅好看、好用，還可以管家。一到晚上，機(jī)器人身上布滿了紅外線，只要小偷一碰到紅外線 就難以逃脫機(jī)器人的手掌了。 如果我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我就會呼叫它，它就會不厭其煩的幫我解答問題 .......
雖然這個機(jī)器人還沒有制造出來，但是，我相信，我的愿望一定能實現(xiàn)。
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