小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午，一輛大卡車駛進(jìn)了我們的學(xué)校。原來，是學(xué)校組織我們看雜技表演。當(dāng)同學(xué)們知道這個消息時，高興得手舞足蹈。過了一會兒，同學(xué)們端著凳子，排著隊伍來到操場上。這時，表演的人早已作好了準(zhǔn)備。
表演開始了，第一個節(jié)目是鉆木桶。臺上走來了一個扎羊角辮的小姑娘，她要表演的節(jié)目是鉆桶。面對臺下幾百雙眼睛，這個僅有9歲的小姑娘臉上沒有絲毫的怯意。她大方地走到由兩張桌子搭成的臺上，向大家鞠了個躬。接著，做了幾個彎腰動作。這時，旁邊的人遞上了一個圓柱形的鐵皮桶。這個桶沒有底面，底面直徑約有30厘米。這時，喇叭里響起了清脆的聲音，介紹著這位小姑娘，還說小姑娘要從這個桶里鉆進(jìn)鉆出，做各種動作，聽得大家提心吊膽。只見小姑娘先把腳伸進(jìn)桶中，又把頭往桶里鉆。我的心都被揪起來了，這么小的孩子，她能鉆過去嗎？一不小心從鐵桶中摔下來怎么辦？我緊緊地抓住自己的衣服，注視著小姑娘的每一個動作。不一會兒，小姑娘的頭和腳都鉆出來了。她的'臉上帶著微笑，她成功了啦！接著，小女孩又做了一個驚險刺激的鉆桶游戲。同學(xué)們不禁連連鼓掌。
第二個節(jié)目是空中銜花，表演者是特邀的雜技演員。她比我們六年級同學(xué)大不了多少，卻練了一身好功夫。她一連做了好幾個精彩的動作，并且難度一個比一個大。最難的還是最后一個動作。只見旁邊的人在兩張桌子上放上三個瓶。這三個瓶是根據(jù)三個凳腳的位置放的。他們又在瓶上放了一張凳子，把花放在凳子上，讓表演者用去銜。凳子的一角沒有瓶，就是騰空的，只有保持平衡才能完成這個動作。她能完成這個動作嗎？這真讓人讓人為她擔(dān)心。只見她在別人的幫助下站上了凳子，一個人獨自完成這項表演。她站穩(wěn)了腳，慢慢地，慢慢地，彎下腰去銜那朵花。銜到了，銜到了！她銜到了花又小心翼翼地站了起來。表演精彩極了，她成功了！
節(jié)目一個接一個，個個叫人贊口不絕，掌聲、笑聲連成一片，在校園的上空回蕩。
小學(xué)生的作文 篇2
今天我當(dāng)家”今天是大年二十九，還有兩天就過新年了，我的媽媽和姥姥去附近的超市購買年貨去了，我一個人留在家里寫寒假作業(yè)。心里面樂滋滋的期待著新年的到來，這樣就可以收到壓歲錢了，心里偷偷樂不停。
這時突然間門外一陣敲門的`聲音，臨走前媽媽交代任何人敲門都不要去開，等著她們回來。我好奇的想:會是誰呢？我還是按照媽媽的話，一動不動的寫著作業(yè)，直到外面喊起了我的名字，我趴在門縫看了一下，原來是太姥姥來了�。∥亿s緊開了門讓太姥姥進(jìn)來，告訴她媽媽和姥姥去購買年貨了，這時心想家人都不在家我該怎么招待太姥姥呢？我給太姥姥拿了拖鞋，扶著她坐在了沙發(fā)上。我拿了些點心給她，問她需要不要喝點什么？太姥姥笑瞇瞇的對我說不用了，你好好學(xué)習(xí)吧�？晌疫�是學(xué)著媽媽在家里的樣子用壺?zé)┧�，等水溫差不多的時候給她泡了一杯蜂蜜水，小心翼翼的端到了她的面前，太姥姥看見高興極了，一直夸我長大了，是個懂事的好孩子。我心里美滋滋的，暗自高興。
小學(xué)生的作文 篇3
時光飛逝，我在父母的關(guān)懷下，從一個不懂事的小孩子，變成了一名朝氣蓬勃的初中生。我也漸漸學(xué)會了感恩，感恩是一座讓我們在黑夜中前進(jìn)的燈塔。感恩是給我精神上的慰藉，也是一種給人恩惠時的表現(xiàn)。
母親是偉大的，是人的一生中最該感恩和尊重的.，在我們每個人身邊存在著這樣一種愛，它不計成本，不求回報，它源自內(nèi)心，卻無法用語言表達(dá)，這就是母愛。
母親在我的印象中是勤勞而慈祥的，每當(dāng)夜晚來臨，我們早已躺下，只有母親一人在昏暗的燈光下繼續(xù)操持著家務(wù)。燈光照著母親的臉頰竟如此美麗。母親的操勞，為了誰?當(dāng)然是為了我們，為了我們這個家。
父親是家里的頂梁柱，他總是默默地解決家里的困難，卻從不對我們提起他的辛苦，父親沉默寡言，不善言辭，其實是將自己深深的愛放在了心里，父親的愛像燈塔一樣堅定，為我的前途一路護(hù)航。小時候我總認(rèn)為父親力氣大，不用我們幫忙，直到那次我看到了父親滿頭的白發(fā)，才知道父親為了我們，他已經(jīng)老了。他為了我們操勞，卻換來了滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，我感恩父親，感恩他為我們撐起的這個家。
我的父母啊，你們是我一生中最應(yīng)該感恩的人，感恩你們，給了我生命，感恩你們?yōu)槲也賱冢卸髂銈優(yōu)檫@個家的付出。
小學(xué)生的作文 篇4
種子孕育著生命。它真的發(fā)芽了，長出了綠油油的小嫩芽。瞧它們多可愛呀！全身翠綠，頭上頂著兩頂帽子，好像在抵擋強烈的陽光。微風(fēng)拂過，對我們來說是給我們帶來涼爽，對它來說，這可是一次極大的考驗。
小芽被吹彎了腰，可它并不就此放棄，挺直了腰桿，又站立了起來。我望了望馬路兩旁的大樹，它們也不是這樣挺過來的嗎？小芽直了直身子迎接下一輪考驗，它口渴了，我灑一點水滋潤它干渴的嘴唇。我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)要有堅韌不拔的意志力，望著小芽，我想起了廣闊的草原，我想到了宋濂，史可法，岳飛他們的精神。
生命的成長過程是必不可少的，都要經(jīng)過許多的磨難，正如小芽一樣，如果沒有頑強的意志力和堅強不屈的'精神是到達(dá)不了勝利的彼岸的。
正如我們也在不停的成長。
生命是獨特的，每個生命的存在都有它們的獨特價值和意義。綠芽的精神是有困難不要去逃避它，而是要去面對它。
一位登山愛好者向登山專家請教說：“如果我們在半山腰突然遇到下大雨，怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向頂走�！薄盀槭裁�，不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”登山愛好者懷疑地問�！巴巾斪�，風(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命。如果往山下跑，卻可能碰到暴發(fā)的山洪而被活活淹死�！钡巧綄＜覈�(yán)肅地說，“對于風(fēng)雨，逃避它，只會被卷入洪流，迎向它，卻能獲得生存。”
除登山外，人生的旅途不也是如此嗎？
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