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            風(fēng)箏與線作文

            時(shí)間:2023-08-25 11:02:55 作文大全 我要投稿

            風(fēng)箏與線作文(精品)

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文,希望能夠幫助到大家。

            風(fēng)箏與線作文(精品)

            風(fēng)箏與線作文1

              家里的墻上掛著一只積滿灰塵的風(fēng)箏,圖案是一只燕子。它似乎想要拍打翅膀,逃出這單一,枯燥的房間。她放下手中的筆,離開(kāi)那僅充斥著作業(yè)的書(shū)桌,走到風(fēng)箏的面前,望著它,久久不能釋?xiě)选?/p>

              她出生在一個(gè)并不富裕的家庭,父母親都只是普通的職工。從小,她就被要求達(dá)到最好。父母親告訴她:“你只有靠努力和成績(jī)才能夠和別人站在同一起跑線上……”周六,周日,她總能通過(guò)書(shū)桌的窗戶看到一只只多彩的風(fēng)箏。那一定是別的孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呢吧。她內(nèi)心好不羨慕!而她,只有習(xí)題為伴……

              一次,父親回老家辦事,母親出差,她與弟弟兩人在家。弟弟建議說(shuō):“我們就放一次風(fēng)箏吧,姐姐!彼q豫不決,怕被父母親發(fā)現(xiàn)。弟弟拉著她就往外跑,買(mǎi)了一只風(fēng)箏,在公園放了起來(lái)……

              看著風(fēng)箏漸漸高過(guò)頭頂,高過(guò)房頂,高過(guò)樹(shù)頂,最后在天空自由翱翔。她心中好不歡喜!希望時(shí)間能夠停留在這一刻,讓她與那自由的風(fēng)箏作伴……

              可是上天毫不眷戀她,時(shí)間總不留情面。轉(zhuǎn)眼間,天色漸黑。她有些慌張,拉著不情愿離開(kāi)的弟弟往家跑去。家門(mén)口,看見(jiàn)家中的燈已經(jīng)開(kāi)了,料想父母親已經(jīng)回來(lái)了。她推開(kāi)家門(mén),房間充斥著不尋常的氣氛,父母親都陰著臉!肮蛳!”父親嚴(yán)厲的吼聲讓她全身顫了一下,雙腿跪在地上。母親向她走來(lái),那嚴(yán)肅的眼神讓她不敢迎上母親的目光,低頭看著地板。母親走到她跟前,蹲了下來(lái),揚(yáng)起了手,隨即向她打來(lái)。她沒(méi)有躲開(kāi),讓巴掌硬生生地打在臉上。母親一驚,手縮了回來(lái)。她的眼淚隨手掌一起落下。她不是因?yàn)橥炊奁且驗(yàn)椴荒茏非笞杂啥鳒I。弟弟躲在一旁,不敢說(shuō)話!澳氵出去玩?你還有心思玩么,你是不要好了么……”聽(tīng)著母親的斥責(zé),她心里又想起了那只在空中翱翔的風(fēng)箏。也許,從此以后,她只能將自己的自由與風(fēng)箏塵封在記憶深處,讓它一直沉睡,沉睡,永久不再醒來(lái)……

              從那以后,她再也沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。當(dāng)再看到別的孩子放風(fēng)箏時(shí),心中有的不是羨慕,而是一種赤 裸裸的無(wú)奈……

              她,就像那只風(fēng)箏,被牢牢地系在放風(fēng)箏的人手中。他們只是準(zhǔn)許她在他們看得見(jiàn)的地方飛翔,只要她想稍微飛高一些,就會(huì)被那根無(wú)情的繩索——風(fēng)箏線拽回來(lái),用傷痕累累的心面對(duì)現(xiàn)實(shí)……

              但是,她需要空間,和她一樣的孩子們需要自由,他們要找回自己的青春!學(xué)習(xí),成績(jī)固然重要,但是你們希望自己的孩子成為只會(huì)學(xué)習(xí)的`書(shū)呆子么?他們想要自己拼搏,自己實(shí)踐,感受青春的酸甜苦辣!

              我不希望長(zhǎng)大談起青春的時(shí)候,一片迷茫,后悔當(dāng)時(shí)自己只知道學(xué)習(xí),也只能學(xué)習(xí)。

              有時(shí),再緊張的心也需要放松……

              有時(shí),再緊的風(fēng)箏線也需要松弛……

              親愛(ài)的父母?jìng),也許,你們需要松一松手中那根握緊的風(fēng)箏線,讓我們自由闖蕩,即使?jié)M身是傷也毫不在乎……

              我們不希望再為自己的自由而哭泣,再為自己的生活而感到灰暗……

            風(fēng)箏與線作文2

              線的拉扯,是愛(ài),而不是束縛!}記

              風(fēng)拂過(guò)橋下流水,蕩起了一絲絲的漣漪,水中倒映著湛藍(lán)色的天空,那倒影里飄著一只如藍(lán)翼鳥(niǎo)一樣的藍(lán)色風(fēng)箏。

              起初風(fēng)并不太大,所以風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的漂浮在空中。漸漸地風(fēng)開(kāi)始變得猛烈了,撩起青草上滾動(dòng)的水珠,吹落了依附在樹(shù)枝上的葉子。風(fēng)箏很高興,因?yàn)樗鼜奈匆?jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)。這是它第一次起飛,愉悅的感覺(jué)使它想要飛得更高。于是,它對(duì)著線說(shuō):“請(qǐng)你放長(zhǎng)些吧,那樣我就可以飛得更高了,就可以看見(jiàn)更美的風(fēng)景了,那莽草叢生的原野,枝繁葉茂的梧桐樹(shù),飄浮著片片花瓣的清澈河水,我全想盡收于眼底。”

              于是,線放得比起初長(zhǎng)了些,風(fēng)箏果真看到了自己所向往的美麗景色。盡管看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景,但風(fēng)箏并不知足,它仍希望飛得再高一些,它想要看見(jiàn)更多、更美的風(fēng)景,渴望飛向更高、更廣闊的天空。于是,風(fēng)箏做出了一個(gè)比之前更大膽的決定——把線掙脫,去擁抱自由。因此,風(fēng)箏再一次開(kāi)口了:“我想要飛翔更高的天空,但你卻總束縛著我。所以,我決定要掙脫你!”面對(duì)風(fēng)箏所說(shuō)的話,線沉默了并且十分難過(guò)。

              當(dāng)猛烈的狂風(fēng)吹過(guò)時(shí),風(fēng)箏便用盡全力開(kāi)始向上沖起來(lái)。而線深知風(fēng)箏這樣做的后果,所以它用力地向下拉扯著風(fēng)箏,以至于沒(méi)有多余的力氣說(shuō)話。在狂風(fēng)的助威下,風(fēng)箏還是掙斷了線。當(dāng)線被拉斷的那一刻,風(fēng)箏是得意的,得意于自己終于獲得了自由。但馬上它便發(fā)現(xiàn),所迎接它的.不是更美好的明天,而是死亡。“我很抱歉掙脫你,F(xiàn)在我也無(wú)法再飛起了!笨耧L(fēng)過(guò)后,墜落在地的風(fēng)箏含著悔恨的淚水對(duì)著同樣墜落在地的線說(shuō)道!皼](méi)關(guān)系,不管是天堂還是地獄,我都會(huì)陪著你。我遺憾的只是沒(méi)有讓你飛向你所向往的地方!甭(tīng)了線說(shuō)的話,風(fēng)箏這才明白:原來(lái)約束只是為了更好地飛翔。

              有時(shí)候,我們就如風(fēng)箏一樣,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限向往。也曾無(wú)數(shù)次試圖改變現(xiàn)狀,認(rèn)為沒(méi)有了約束才能更好地追逐夢(mèng)想,直到掙脫束縛后才明白,一切都只不過(guò)是自己那不切實(shí)際的幻想而已。

              而線就像我們身邊愛(ài)著并支持著我們的人一樣,他們幫助我們乘風(fēng)飛翔,無(wú)條件地滿足我們的愿望,但與此同時(shí)也在對(duì)我們進(jìn)行著約束。因?yàn)樵谒麄冄壑,我們永遠(yuǎn)都是需要照顧的小孩。他們會(huì)永遠(yuǎn)留在你的身邊,所以請(qǐng)不要與他們對(duì)立,即使是在危難的時(shí)候,也在為你著想。束縛只是不想讓你受傷,拉扯只是不想讓你發(fā)現(xiàn)自己的渺小后,因而感到難過(guò)。

              請(qǐng)世界上所有的風(fēng)箏,珍惜你們身邊的線,不要等到它們老了、斷了,才想起曾經(jīng)與它們一起翱翔的天空。

            風(fēng)箏與線作文3

              雛鷹因?yàn)樾埴椀呐惆,才無(wú)懼空中的危險(xiǎn);花兒因?yàn)殛?yáng)光的照耀,才綻放得更鮮艷;風(fēng)箏,因?yàn)橛虚L(zhǎng)線的牽引,才能更平穩(wěn)的飛翔!}記

              轉(zhuǎn)眼間,中考臨近,媽媽也從外地回來(lái)了,每天她都為我準(zhǔn)備好豐盛可口的早餐,每次我都裝模作樣的吃幾口,便匆匆忙忙地上學(xué)去。

              一個(gè)星期天的早晨,我隱約聽(tīng)到媽媽的聲音:“平兒,太陽(yáng)都曬屁股了,趕快起來(lái)吃早餐吧!蔽椅婢o被口,閉著眼睛,應(yīng)道:“不想吃”。媽媽來(lái)到我的房間,掀開(kāi)被子,將我拉了起來(lái)。

              我不理身后母親的呼喚,獨(dú)自來(lái)到離家不遠(yuǎn)的草坪上,躺在柔軟的`草上面,享受著陽(yáng)光的照耀。天空是那樣的湛藍(lán),云朵是那樣的柔軟,空氣是那樣的清新。河邊上的垂柳正低頭照鏡,小草正奮力生長(zhǎng),魚(yú)兒也在快活地跳躍著,草坪上,三三兩兩的孩子正放著風(fēng)箏,他們牽著手中的線跳著跑著。銀鈴般的笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。一切都是那么的美好。

              突然,其中一個(gè)小女孩的風(fēng)箏跌落在地,急得她差點(diǎn)哭出聲來(lái)。這時(shí),她的媽媽正好趕來(lái)了,小女孩跑向媽媽的懷抱,向母親訴說(shuō)著。

              看到此情此景,我不禁嘆了一口氣。曾幾何時(shí),我也投入過(guò)這樣溫暖的懷抱,我也享受過(guò)這樣的關(guān)懷。小時(shí)候,媽媽對(duì)我的關(guān)懷總是無(wú)微不至,那可真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。”那時(shí),無(wú)論我做什么,她總是依著我。哪怕犯了錯(cuò)誤,她也總是輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我進(jìn)行勸告。但隨著我一天天地長(zhǎng)大,媽媽到廣東打工去了。我便感到她對(duì)我的關(guān)愛(ài)少了。每一次她回來(lái),我和她總是要大吵一場(chǎng)。有時(shí)我犯了一丁點(diǎn)錯(cuò),她便和父親一起輪番“轟炸”,令我好不失望。

              小女孩在她媽媽的幫助下,風(fēng)箏又飛起來(lái)了,升到空中。

              望著天空中飛翔的風(fēng)箏和那根長(zhǎng)線,我陷入沉思。

              小時(shí)候,母親為我買(mǎi)了一只風(fēng)箏。那時(shí)我真是開(kāi)心得要命,我連忙要求媽媽陪我去放風(fēng)箏。也是來(lái)到這片草坪上,媽媽托住風(fēng)箏,我拉著長(zhǎng)線,開(kāi)心地向前飛奔,媽媽將風(fēng)箏一拋,風(fēng)箏便飛向了藍(lán)天?匆(jiàn)風(fēng)箏在藍(lán)天上穩(wěn)穩(wěn)地飛翔著,我開(kāi)心地直跳。媽媽對(duì)我說(shuō):“平兒,真棒!一下就讓風(fēng)箏飛起來(lái)了,太厲害了!”我緊拉著風(fēng)箏的長(zhǎng)線,母親緊拉著我的手,娘兒倆一起放著風(fēng)箏,忘記了時(shí)間的流逝。

              想到這里,我突然明白了,其實(shí)不是母親不關(guān)心我,而是我自己太不善于去體察母親的心。母親是線,我是風(fēng)箏,只有線緊緊地拴住了風(fēng)箏,風(fēng)箏才不會(huì)隨風(fēng)飄蕩,漫無(wú)目標(biāo);只有風(fēng)箏不離地面太遠(yuǎn),線也才不會(huì)斷裂。

              陽(yáng)光下,我愜意地閉著眼睛,細(xì)細(xì)回味著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

              這時(shí),遠(yuǎn)方飄來(lái)一絲聲音,將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)中。我睜開(kāi)眼睛,再凝神細(xì)聽(tīng)。原來(lái)是母親在呼喚我回家吃早餐。

              是呀!該回家享受那美味的早餐啦!我拍拍身上的灰塵,起身迎著母親走去。

            風(fēng)箏與線作文4

              母親的嘮叨總?cè)缣粕闹湔Z(yǔ)般將我壓在五行下!敖裉焯炖洌啻c(diǎn)。”“作業(yè)做完了沒(méi)有,還有多少?”“快考試了,不要看電視了。”……我像無(wú)頭的蒼蠅一樣四處亂撞,耳中有無(wú)數(shù)的聲音,每個(gè)聲音都如雷鳴,我陷在了一個(gè)四面環(huán)山的深淵,到處都是無(wú)盡的回聲。終于無(wú)法忍受,那次,母女兩個(gè)吵的不可開(kāi)交。

              那天晚上,天早早的就黑蒙蒙一片了,那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢緞中,竟沒(méi)有一顆星星點(diǎn)綴,夜闌人靜,傳來(lái)一陣吵嚷聲!皨?zhuān)阍趺蠢鲜钦f(shuō)我,你想想我的感受行嗎!蹦赣H不語(yǔ)。“你總是認(rèn)為自己什么都是對(duì)的,我做什么都錯(cuò)!薄斑@都是為了你啊,孩子啊。”……我氣不過(guò),獨(dú)自躲在黑暗的角落,默默的流淚,窗外,街道,行人,燈光,一切都已模糊,都不再重要。我只沉浸在自己那個(gè)小小的世界里,那個(gè)淚海里。一肚的委屈,此刻都已化為淚水,像斷了線的珍珠一般無(wú)盡頭。我和母親慪氣,就是不肯吃飯,母親最后也是氣急了,眉毛就像一張弓箭,蓄勢(shì)待發(fā)。她大吼道:“我是不管你了,你愛(ài)吃不吃!蔽腋游,更加生氣,心中的怒氣無(wú)處發(fā)泄,只好化作無(wú)盡的淚珠,不斷地滴在地上。此刻,世界靜謐了,淚珠滴在地上的聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。

              傳來(lái)一陣急促的腳步聲,母親又來(lái)了,邊用乞求的眼光看著我,可依舊放不下她的高傲,“去吃飯吧,你是在懲罰我嗎?”我不理睬,避開(kāi)母親,而母親跟著我,來(lái)到另一個(gè)房間,雙方僵持著。終于,母親氣急了,就躺在了床上,長(zhǎng)嘆了一口氣,我強(qiáng)忍住不理睬,而后,才知道母親因?yàn)橛謿庥旨保被鸸バ,心如刀絞,胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光,我看到母親臉色如枯葉般毫無(wú)血色,手指微顫,眼睛無(wú)力的緊閉。看到了母親眼角的皺紋,那是對(duì)我的愛(ài)的見(jiàn)證,那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā),是對(duì)我的操心的見(jiàn)證。而我,卻要無(wú)情的傷害這個(gè)最美麗的`女人,讓她心碎,飽受精神和肉體上的折磨,這是不孝啊!

              我悔悟了,眼淚噴涌而出,,不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌,此刻,心中千萬(wàn)悔意,似乎怎樣也無(wú)法挽回。我泣不成聲,說(shuō):“媽……我……錯(cuò)了,我錯(cuò)……了!倍赣H似乎使盡渾身解數(shù),弱弱的說(shuō)了一句:“嗯,快去吃飯吧。”我不知說(shuō)些什么,佇立在那好久,好久,最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌,飯菜已涼,但依舊溫暖。

              風(fēng)箏高傲的翱翔于天際,卻不知,如若沒(méi)有箏線的牽引,又不知會(huì)飄向何方,只會(huì)再也經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨,慢慢飄落,再也不能飛翔。

              母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道,就像箏線一樣不讓風(fēng)箏受風(fēng)吹雨打,落得個(gè)悲慘的結(jié)局。

              箏線為風(fēng)箏獻(xiàn)出了所有,直到線斷。而母親為我獻(xiàn)出了所有,愛(ài)永不斷。我不應(yīng)任性,而應(yīng)像風(fēng)箏那樣,在線的牽引下,飛得更高,更遠(yuǎn)。

            風(fēng)箏與線作文5

              如果我是花,那親情就是水;如果我是船,那親情就是岸;如果我是風(fēng)箏,那親情就是線。

              ——題記

              從小一直到現(xiàn)在,我被家人寵著,慣著,小時(shí)候一家人都圍著我轉(zhuǎn),姐姐也一直呵護(hù)我,重來(lái)沒(méi)打過(guò)我,罵過(guò)我,我總聽(tīng)到被人家的弟弟妹妹抱怨自己的姐姐總與自己對(duì)著干,以前也沒(méi)覺(jué)著季節(jié)對(duì)自己有多好,現(xiàn)在才知道,有姐姐寵著有多幸福。幾年前,姐姐要去上大學(xué),剛開(kāi)始我情緒一直不好,不管在家還是學(xué)校,只要想到姐姐,淚就會(huì)不住的掉。當(dāng)聽(tīng)到好朋友說(shuō)她的姐姐外出上學(xué)而她一直慶幸再也沒(méi)有人跟她對(duì)著干的時(shí)候,我一直認(rèn)為是自己不夠堅(jiān)強(qiáng),可是我現(xiàn)在知道是因?yàn)榻憬銓?duì)我太好,我才會(huì)舍不得姐姐走。過(guò)了一年,我才漸漸接受這樣的生活,我再一想到姐姐就落淚。

              去年,姐姐畢業(yè)了,很快便考上公務(wù)員,又是一周一見(jiàn),這已經(jīng)遠(yuǎn)比大學(xué)時(shí)一年才見(jiàn)三四次好得多了。她去上班那天,我特地請(qǐng)假去送她,一直忍著沒(méi)流淚,返回學(xué)校時(shí)還是淚還是流了下來(lái),即使只有五天,我也是不停的盼望著周末能見(jiàn)到她。一切只因?yàn)樗龑?duì)我太好。

              爸媽一直以來(lái)就陪著我,我也沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)他們,一次夏令營(yíng),五天時(shí)間,我在基地每天都沉浸在對(duì)他們的思念中,因?yàn)槭菍W(xué)校組織的夏令營(yíng),老師和同學(xué)們一直陪著我,安慰我。當(dāng)回到學(xué)校,看見(jiàn)爸媽的時(shí)候,一下子沖過(guò)去,抱住他們就哭了。爸爸說(shuō)媽媽有時(shí)也會(huì)想我,眼眶里也會(huì)有淚水,她每天都會(huì)寫(xiě)日記,記錄下一天天我不在的生活。原來(lái),你們對(duì)我的思念,遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)你們的思念。

              從夏令營(yíng)之后,爸媽開(kāi)始培養(yǎng)我的獨(dú)立能力,期初想讓我獨(dú)自在家,可發(fā)現(xiàn)根本行不通。后來(lái),你們漸漸發(fā)現(xiàn)你們晚上去散步的時(shí)候,我很不情愿跟著,可又不得不跟著,于是,你們便跟我說(shuō)可以自己在家看電視、玩電腦,當(dāng)時(shí)我只有周末才可以玩電腦才可以玩電腦,又因?yàn)閼校,便嘗試著不跟你們?nèi)ド⒉剑髞?lái)發(fā)現(xiàn)你們每次時(shí)間不長(zhǎng)就回來(lái)了,也就放心在家玩,你們也會(huì)給我留一部手機(jī),這樣我也放心多了。其實(shí)我不敢自己在家的`原因就是小時(shí)候一些鄰居說(shuō)小孩子如果不聽(tīng)話,爸爸媽媽就會(huì)不要他,F(xiàn)在想想多荒謬啊,爸媽如此愛(ài)我,怎么會(huì)不要我。

              現(xiàn)在上初中,一天都不在家,所以每次都會(huì)跟你們出去走走,說(shuō)說(shuō)話。我知道,在將來(lái),可能這種機(jī)會(huì)越來(lái)越少,所以趁現(xiàn)在,我抓住一切機(jī)會(huì)陪你們。怕以后學(xué)業(yè)更緊,沒(méi)有時(shí)間陪你們散步,說(shuō)話。在將來(lái),只有足夠優(yōu)秀,才可以自己支配自己,所以我會(huì)努力,爭(zhēng)取自己有更多時(shí)間陪家人,感謝你們,爸媽?zhuān)憬恪?/p>

              感謝你們,我的親人,人生路上,我是風(fēng)箏,你們是線,有你們?cè),,我不?huì)迷失方向,有你們支持,我更不會(huì)墜落。你們,是我?jiàn)^斗的動(dòng)力。

              唯有你們,是我的最?lèi)?ài)。也只有親情,無(wú)論我身處何地,就想一根線,聯(lián)系著你我。

            風(fēng)箏與線作文6

              我們像那空中漫無(wú)目的隨風(fēng)漂泊著的風(fēng)箏,在人生道路上經(jīng)歷一次又一次的狂風(fēng)暴雨,老師就是牽引著我們前進(jìn)的繩線,緊緊拽著一次次迷失方向的我們!}記

              迷途

              “組長(zhǎng),好組長(zhǎng),我卷子忘帶回家了,你借我抄抄吧,求求你了!”組員小A一臉懇求地?fù)u晃著我的胳膊。嘖,胳膊好酸。

              “不行!誰(shuí)讓你沒(méi)帶的,自己去跟老師說(shuō)清楚!”

              “去跟老師說(shuō)我不就死定了嘛!快點(diǎn)課代表在收了!放學(xué)請(qǐng)你吃東西!”

              嗯,吃東西……我有點(diǎn)動(dòng)搖了。

              “老師看出來(lái)怎么辦?”

              小A一看有機(jī)會(huì),信譽(yù)旦旦地對(duì)我保證:“放心,老師不會(huì)看的!”

              我有些猶豫地把試卷遞給他。應(yīng)該……不會(huì)看吧。

              云層邊的暖風(fēng)吹得風(fēng)箏暖洋洋的,貪玩的風(fēng)箏不自覺(jué)地靠近片片云朵,線松了。

              風(fēng)暴

              老師踏著鈴聲進(jìn)來(lái),在講臺(tái)邊停下,把書(shū)往桌子上一摔,抱臂沉默。

              莫名的有些心慌,胸口沒(méi)由來(lái)地發(fā)堵,該不是……不會(huì)的,不會(huì)的。我攥緊了拳,指甲陷進(jìn)肉里,迫使自己冷靜。

              老師開(kāi)口了:“卷子我看了。該做得好的同學(xué)做得很好,不該做的好的同學(xué)--”老師突然提高了一個(gè)音調(diào),嚇了我一跳,手心里滿是虛汗,心臟緊跟著蹦到了嗓子眼!--也做得很好!彼查g降下來(lái)的聲調(diào)讓人松了一口氣,可我的心口上卻落了塊巨石。老師接著又用極細(xì)微的聲線念叨了句:“說(shuō)的誰(shuí)誰(shuí)自己心里清楚!

              哐啷。哐啷。那巨石碎成一塊一塊帶著鋒利棱角的石塊,一下下,扎得人心里火辣辣的生疼。

              一節(jié)課變得那么漫長(zhǎng),那么讓人提心吊膽。

              云朵聚攏著,聚攏著,匯成大片烏云,將光線全數(shù)遮蔽起來(lái)。霎時(shí)颶風(fēng)驟起,吹得風(fēng)箏跟著搖搖晃晃的,飄忽不定。那繃得越發(fā)細(xì)長(zhǎng)的線繩,脆弱得有如落了灰的蛛絲,仿佛輕輕一觸就會(huì)崩斷。

              歸途

              大抵是顧及到我的顏面,課后老師也沒(méi)多說(shuō)什么。可我心里卻不是個(gè)滋味。害怕自此老師就當(dāng)我是個(gè)壞學(xué)生了,又怕老師同別人說(shuō)了去。

              放課后輪到我值日,恰巧班主任也在。

              起先她默不作聲,待人都走凈后踱到我身旁,面色柔和,道:“我聽(tīng)你們數(shù)學(xué)老師說(shuō)了,你覺(jué)得自己做的`對(duì)嗎?”

              我攥了攥手中的帚柄,低下頭,小聲應(yīng)道:“不對(duì)……”

              班主任拍了拍我的肩,似乎看出了我的想法,說(shuō)“你不用覺(jué)得愧疚,誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò),長(zhǎng)了教訓(xùn),下次可別再犯了!

              我聽(tīng)后,一瞬間有被看穿的窘迫。隨即抬起頭,朝她笑笑,堅(jiān)定地說(shuō):“不會(huì)了。”語(yǔ)畢,在心里默默念了句:謝謝老師。

              不多時(shí),陽(yáng)光沖出了束縛,肆意在蒼穹之上留下自己的足跡。那線繩終是堅(jiān)定地拴著風(fēng)箏,指引著它前進(jìn)的方向。

              風(fēng)箏乖乖的,順著線的牽引,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

              誰(shuí)又知道下次風(fēng)暴在何時(shí)呢?

            風(fēng)箏與線作文7

              微風(fēng)伴著細(xì)雨,花朵在雨中顯得嬌羞欲滴,一對(duì)人兒在草地上放著風(fēng)箏,線緊握著風(fēng)箏,風(fēng)箏在這溫暖的牽引下飛向碧海藍(lán)天……一切都是新的起點(diǎn),新的轉(zhuǎn)學(xué)生讓班級(jí)的氣氛活躍了許多,但我并不喜歡熱鬧的人群,于是我便獨(dú)自一人在座位看書(shū)。新生走近了我,問(wèn)我“我可以坐這個(gè)位子嗎?”一邊問(wèn),一邊指指我邊上的位置,而我的視線依然沒(méi)離開(kāi)書(shū)本,冷冷的回答:“沒(méi)人,坐!彼従徸,與生俱來(lái)的氣質(zhì)吸引了我,我微微抬頭,一縷陽(yáng)光穿透過(guò)她栗色的秀發(fā),照射在她姣好的面容上,校裙在她的身上有了完美的歸屬,纖細(xì)的手指輕輕拿起筆,翻開(kāi)微黃的書(shū)頁(yè),筆尖在紙上淡淡地滑過(guò)。她成績(jī)與我不相上下,我不懂的題目她會(huì)主動(dòng)來(lái)教我,她不懂的題目也會(huì)來(lái)請(qǐng)教我。大概從那開(kāi)始,我一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了她,認(rèn)識(shí)了文靜優(yōu)雅的她,認(rèn)識(shí)了細(xì)心認(rèn)真的`她,認(rèn)識(shí)了謙虛謹(jǐn)慎的她。我們有太多的相似,都喜歡在空蕩蕩的教室里安安靜靜地看書(shū),感受圖片帶來(lái)的畫(huà)面沖擊,感受指尖翻頁(yè)的書(shū)香氣息,感受文字的心靈激蕩,感受那不一樣的奇妙之旅。默契的抬頭,輕輕合上書(shū)頁(yè),一切都是如此合拍,一切都是如此妙不可言。我們喜歡一起游嬉玩耍,一起挑燈夜讀,一起在細(xì)雨綿綿中放著屬于我們的風(fēng)箏,那時(shí),我覺(jué)得,我們就是風(fēng)箏和線的存在,不離不棄,常伴左右。臨近期中,每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書(shū),認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)習(xí)角角落落,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),我自然也不例外,枕戈待旦,迎接期中。

              但與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)以前那么用功了,不會(huì)來(lái)教我做題,也不會(huì)來(lái)問(wèn)我題目,更沒(méi)有一起看書(shū)了,我有了些許的失落。在考試的幾天前,她哭哭啼啼的進(jìn)了教室,抽泣道,她又要轉(zhuǎn)學(xué)了,她父母要她回家鄉(xiāng)去念書(shū),她不想走。我愣住了,他所說(shuō)的話似一個(gè)晴天霹靂劈頭蓋臉地砸在了我的身上,時(shí)間好像定格在了這一刻,我看到了頭發(fā)雜亂的她,看到了臉色蒼白的她,看到了眼眶充血的她,看到了只剩黑白的她。那一刻,就好像看到了我自己一樣。暴風(fēng)雨的襲擊令人措手不及,線兒斷了,風(fēng)箏跑了。

              我很慢很慢地走過(guò)我們一起走過(guò)的小巷,一起放過(guò)風(fēng)箏的草場(chǎng),就如她還在我身旁,看著昏暗的燈光,回想起舊時(shí)燈光的閃亮,無(wú)人的小巷越發(fā)沉寂,就如我的心越發(fā)冰涼。時(shí)間總能治愈他人,可能是上帝為我開(kāi)了一扇窗,我的強(qiáng)迫,我的掙扎,起了些許作用,我沒(méi)那么容易想起了,我用許多事情去刺激自己,那些沒(méi)有她卻能令人開(kāi)心的事,讓我淡忘掉這個(gè)只出現(xiàn)了半個(gè)學(xué)期,卻讓我心情能因她的喜怒哀樂(lè)而跌宕起伏的人。我開(kāi)始逐漸走上了正軌,重新回到了那個(gè)不相識(shí)的日子,重新保持了成績(jī),重新踏上了未來(lái)的路。又是一個(gè)細(xì)雨的春天,步子不知不覺(jué)就走到曾經(jīng)的草場(chǎng),微雨的樹(shù)梢頭竟有一只搖曳的風(fēng)箏,我爬上樹(shù)拿下了它,緩緩地跑動(dòng),放飛了風(fēng)箏,就像拋開(kāi)了舊事,丟掉了煩惱,只希望一切舊事都隨著風(fēng)箏一并飛走。

              輕輕地放開(kāi)手中的線,看它越飛越高卻沒(méi)有迷失方向,逐漸摸索到自己的碧海藍(lán)天。我愿成為一條牽掛風(fēng)箏的線,放手給你碧海藍(lán)天。

            風(fēng)箏與線作文8

              初秋的天空,只有幾縷白云在游蕩。天空藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì),就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處,一根細(xì)細(xì)的線牽動(dòng)著一只風(fēng)箏在空中游蕩,看到這風(fēng)箏和牽動(dòng)著它的線,我仿佛就看到了我和母親。

              小時(shí)候的我就像是那剛剛起飛的風(fēng)箏,心里總是畏懼著天空的廣大,耳目心就像是牽動(dòng)著風(fēng)箏的線,給我依賴和安全感。

              小時(shí)候,我總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的黏著母親。記得有天黃昏,我和母親一起去別人家取東西;貋(lái)的路上天空突然陰沉下來(lái),烏云一下就鋪滿了天空。不一會(huì)兒,豆粒大的雨滴就從天上掉下來(lái)砸在了地上,母親急忙把外套脫下來(lái)披我在身上,說(shuō):“這離家不遠(yuǎn),你快跑回家,然后再拿傘給我,媽媽的鞋子跑起來(lái)不舒服!蔽彝送懊鏉皲蹁醯牡孛,雙手拽著母親的衣襟,說(shuō):“我不去,咱倆一起回去吧!我不想自己回去!”母親看著依舊在拉扯她衣角的我,皺了皺眉頭,說(shuō):“聽(tīng)話,別鬧!要是咱倆一起走的話都得被雨淋濕……”我抬頭看著母親,心里頓時(shí)覺(jué)得委屈極了,眼里不知何時(shí)就噙滿了淚水,還沒(méi)等母親把話說(shuō)完,我就哭成了個(gè)“淚人兒”。母親似乎很無(wú)奈,搖搖頭,說(shuō):“那咱倆快跑吧,雨要下大了。不哭了,乖……”

              最后的結(jié)果也是可想而知的了,因?yàn)槲业娜涡,我的母親都淋成了落湯雞,然而母親卻沒(méi)有責(zé)怪我半句。

              長(zhǎng)大后的我儼然成了在天際間自由翱翔的風(fēng)箏,總是渴望更高更遠(yuǎn)的天穹,而母親卻成了牽絆著我的線,不斷在我想一飛沖天時(shí)拉扯著我。因此我和母親之間的.矛盾也變得多了些許。

              新世紀(jì)的我,接受新的教育,擁有新的思想。但母親卻認(rèn)為我的某些想法不切實(shí)際,這也是我和母親矛盾的根本。

              就像是上次去買(mǎi)衣服,我喜歡一件衣服,可是母親卻說(shuō)那件衣服質(zhì)量不好,還給我挑了另一件!斑@衣服我一點(diǎn)都不喜歡,難看死了!”我撅得嘴老高,嘟囔著說(shuō)?杀M管我的聲音很小,還是被母親聽(tīng)見(jiàn)了。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“這衣服哪兒不好看,不比剛才那件好多了么……”“反正我不喜歡,要買(mǎi)你自己買(mǎi)!”我打斷母親的話,自顧自的往前走去了,剩下母親在后面朝著我的背影說(shuō):“你不想要算了,以后買(mǎi)東西隨你喜歡好不好……”

              現(xiàn)在想想,雖然線牽動(dòng)著風(fēng)箏,可是如果沒(méi)有線的話,風(fēng)箏連飛都不會(huì)飛起來(lái),也不可能領(lǐng)略到浩瀚的天空的美。反過(guò)來(lái)想,如果風(fēng)箏真的掙脫了線,那么風(fēng)箏會(huì)變成什么樣子呢?我想會(huì)從天空中一頭扎下來(lái),在某個(gè)不知名的樹(shù)枝上倒掛著吧。我和母親也是像這線和風(fēng)箏一樣。我怎么可能離開(kāi)她!

              人們總是把微笑和禮貌留給陌上人,卻傷害身邊最?lèi)?ài)我們的人。我不想再想飛上天空的風(fēng)箏,總是奮力地掙脫線。母親,待你頭發(fā)花白時(shí),就讓我反過(guò)來(lái)像線一樣陪伴在你身邊!

            風(fēng)箏與線作文9

              “無(wú)論哪個(gè)樹(shù)梢,無(wú)論是在荒蕪的沙地,還是在荊棘叢生的森林,無(wú)論哪里?菔癄,土地古老,我們都要在一起,永不放棄!”“嗯,永不放棄!”這是風(fēng)箏和線的承諾。

              風(fēng)箏和線從小就在一起,一直形影不離。風(fēng)箏是視線,線是風(fēng)箏的回歸。他們一起穿越的山川見(jiàn)證了他們的美好時(shí)光。

              漸漸地,風(fēng)箏開(kāi)始厭倦這種生活,厭倦熟悉的風(fēng)景。它向往遠(yuǎn)方,開(kāi)始追求自由。它不斷掙脫線的束縛,完全無(wú)視線的感受。每次風(fēng)箏用力,線都會(huì)痛,但為了風(fēng)箏的安全,再痛,也會(huì)拼命把風(fēng)箏拉回來(lái)。

              “快回來(lái)!你飛得那么高,那么遠(yuǎn),遇到危險(xiǎn)怎么辦?不能回家怎么辦!”線之瞳流露出焦慮,但不管它如何勸說(shuō)和拉扯,風(fēng)箏都不理它,只是往前飛。

              最后,線斷了...

              “你看,沒(méi)有你我可以飛得更自由。”風(fēng)箏驕傲地回頭對(duì)線說(shuō)。含淚抬頭看著風(fēng)箏,風(fēng)箏仰天微笑,走自己的路...

              出格的風(fēng)箏在天空中自由飛翔,享受著夕陽(yáng)溫暖的余暉,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,看著夕陽(yáng)下天地的完美融合。突然一陣風(fēng)掠過(guò)云層,風(fēng)箏失去了重心,被風(fēng)卷起。在強(qiáng)風(fēng)的攪動(dòng)下,樹(shù)葉一次又一次地劃破它美麗的`臉龐,風(fēng)箏痛不欲生。突然,它想到了掙扎著掙脫絲線。有時(shí)候,線會(huì)像這樣痛…

              風(fēng)把風(fēng)箏帶到了一個(gè)孤島上,遍體鱗傷的風(fēng)箏用盡力氣看著天空。仿佛一切都成了破滅的幻覺(jué)。血夜不斷扭曲,暗星在血夜中偏離,樹(shù)影哀舞,直到連最后一絲光亮都消失...風(fēng)箏后悔了,徹底后悔了。它終于明白了線的痛苦。它開(kāi)始懷念那條線,懷念他們一起看過(guò)的風(fēng)景,懷念他們一起穿越的山河...這時(shí),風(fēng)箏想起了他們褪色的承諾——永不離開(kāi),線一定要永遠(yuǎn)記住,永遠(yuǎn)在一起,但早已忘記。

              風(fēng)箏想哭,不管它怎么哭,怎么拍打翅膀,都是徒勞。沒(méi)有繩子,甚至很難爬起來(lái)...漸漸地,風(fēng)箏暈倒了。不知道風(fēng)箏過(guò)了多久才醒。它醒來(lái)第一眼看到的其實(shí)是一根線。原來(lái)是那根線讓我擔(dān)心,我就讓一只鳥(niǎo)叼著它去找風(fēng)箏。得知真相后,風(fēng)箏絕望地抱住了線。這一刻,時(shí)間似乎靜止了。風(fēng)箏昏迷期間,夢(mèng)里全是它和線分享的回憶,它以為再也見(jiàn)不到線了。

              “讓我們一起起飛,無(wú)論世界多么古老,?菔癄,我們必須永遠(yuǎn)在一起,永不放棄!”線治好了風(fēng)箏,它變得更漂亮了!班!”行,堅(jiān)定地說(shuō)。

              他們又一次一起躍上天空,風(fēng)箏忍不住放聲大哭。一滴眼淚流過(guò)它的翼尖和魚(yú)線...這時(shí),線也流下了眼淚,一滴眼淚與風(fēng)箏的眼淚在空中融合、交織、旋轉(zhuǎn),讓它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

              不像其他的眼淚,這兩種融合的眼淚沒(méi)有落下,沒(méi)有升華,也沒(méi)有蒸發(fā),而是隨風(fēng)飛翔,永遠(yuǎn)飛翔,永不離開(kāi),永不放棄!

            風(fēng)箏與線作文10

              三月,你也許會(huì)見(jiàn)到這樣一幅熱鬧的景象:天空中出現(xiàn)一群“歸來(lái)的候鳥(niǎo)”——-風(fēng)箏,只見(jiàn)許多的小伙伴左手拿著線軸,右手牽著線邊跑邊放著……見(jiàn)到那絢麗漫天翻飛的風(fēng)箏與它下面的細(xì)線,我不禁思索那世間萬(wàn)物之奧妙。

              “缺一不可”的關(guān)系

              “風(fēng)箏與線”這四個(gè)字眼,包含了它們之間那缺一不可的關(guān)系。就如那清泉碧潭,若沒(méi)有泉眼涌口,即使是再富有詩(shī)意的“月泉河畔”,終歸一場(chǎng)夢(mèng)影。就如那紅花綠草,若沒(méi)有陽(yáng)光水分的滋養(yǎng),再富有生命力的景象,也好景不長(zhǎng)。就如父母與子女的情系,打不斷,罵不斷,因?yàn)橛H情是永遠(yuǎn)割不斷的,若兩者缺少其一,又何來(lái)親情?風(fēng)箏與線,缺一不可。沒(méi)有了風(fēng)箏的啟程,也就沒(méi)有線的飛天夢(mèng);沒(méi)有了線的風(fēng)箏,也就是空中沒(méi)有了指路標(biāo)的一張破紙,只能任其低飛或飄零。

              它們共同的“夢(mèng)想”

              如果玩過(guò)風(fēng)箏的朋友,一定知道,只有它們飛上藍(lán)天時(shí),才是放風(fēng)箏的人兒歡樂(lè)的時(shí)刻。所以,不可否認(rèn),它們共同的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天。如果風(fēng)箏與線是有情感的,那么它們就永遠(yuǎn)是一對(duì)“孿生兄弟”,正因如此,它們才會(huì)有相同的性格,相同的夢(mèng)想。它們之間是“鏡子關(guān)系”,鏡子里外映出的,是同一副畫(huà)像。它們?nèi)缬半S形,一起為飛上藍(lán)天而努力。當(dāng)然,這一切的.一切,都需要有一雙緊握的手,帶動(dòng)它們順風(fēng)而行,直到飛上高高的九天。這時(shí),它們?cè)诳罩袣g笑,為實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,而歡呼!同時(shí),請(qǐng)不要忘記,下面那個(gè)一直為你們歡呼喝彩的人!

              血乳交融的“親情”

              它們?cè)趺磿?huì)是孤單的流浪兒呢?要知,它們的父母一直都在它們身邊,只要在成長(zhǎng)的路上多給它們一些鼓勵(lì),它們都會(huì)一直拼搏下去。也許,它們的父母會(huì)離開(kāi)它們一會(huì)兒,但沒(méi)關(guān)系,在微風(fēng)拂面的三月,風(fēng)不會(huì)讓它們久等,只要有風(fēng)的力量,它們就會(huì)像雄鷹一樣翱翔于天空。風(fēng)箏,線,它們有事可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)可能會(huì)被人欺負(fù),有時(shí)可能會(huì)發(fā)生意外。就好似風(fēng)箏……斷了線,風(fēng)箏迎來(lái)的將是永遠(yuǎn)獨(dú)自漂泊,獨(dú)自承受,再?zèng)]有線的陪伴……

              夕陽(yáng)下的分離

              當(dāng)它們分開(kāi)時(shí),只剩下殘破的風(fēng)箏,獨(dú)自游蕩在田野間;只剩下孤獨(dú)的線,掛在樹(shù)梢上呼喚:“你在哪?”掛在樹(shù)上的風(fēng)箏,只好將自己的“尾巴”搖曳在風(fēng)里,像是在說(shuō):“我在這兒,你呢?”莫不是失去親人之痛?天下又有幾回長(zhǎng)久?難道月圓的時(shí)光比月缺還長(zhǎng)嗎?天下終歸沒(méi)有不散的宴席,誰(shuí)會(huì)忍心見(jiàn)它們分開(kāi)時(shí)的留戀目光?

              風(fēng)箏與線,彼此緊密相連,共同飛翔,一起合作,完成夢(mèng)想。它們是一對(duì)最好的孿生兄弟,一起經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的錘煉,一起接受烈日的烘烤暴曬,一起經(jīng)歷人世的悲歡離合……

              其實(shí),風(fēng)箏與線渴望相互牽絆,相互引領(lǐng),生生世世不離不棄。

            風(fēng)箏與線作文11

              湛藍(lán)的天際,點(diǎn)綴著幾朵白云,燦爛的陽(yáng)光把那天空渲染的更加美麗動(dòng)人,一只五彩斑斕的風(fēng)箏遨游在那蔚藍(lán)的天空,似一只美麗的蝴蝶,翩翩飛舞,使那一抹白云也顫動(dòng)起來(lái),它飛在天空,自由而快樂(lè),卻始終擺脫不掉那根線的束縛。

              她想掙脫那條線的束縛,去更高更遠(yuǎn)的天際去翱翔,去尋找更加自由的生活。一次飛翔中,她使出渾身解數(shù),去掙脫那個(gè)束縛她很久的線,她成功了,她跟著風(fēng)兒飄去,只留那根線孤零零的在原地徘徊。

              她跟著那調(diào)皮的風(fēng)兒在天空中舞蹈,一會(huì)兒飛向云端,一會(huì)兒又俯身而下,這不就是她追求的所謂的自由么,那更高更遠(yuǎn)的天空此刻就在她的身邊,她自由的翱翔在天際,那朵朵白云變得更清晰,更柔軟,太陽(yáng)公公那熱辣的情懷她感受的更貼切,更真實(shí)。此刻藍(lán)天是她的港灣,白云是她的玩伴,太陽(yáng)是她的追求,她早已忘卻了那個(gè)一直束縛著她的線。

              她就這樣在空中游走,成群結(jié)隊(duì)的`鳥(niǎo)兒從她的身邊飛過(guò),流云變換著她那柔軟的身姿飄過(guò)。不知過(guò)了多久,調(diào)皮的風(fēng)兒也變得呼嘯起來(lái),太陽(yáng)公公不再那么熱辣,他伸了伸懶腰也藏在了那朵潔白的云朵后邊,那一片片云朵變了臉色,烏云滾滾的壓下來(lái),她開(kāi)始畏懼,開(kāi)始彷徨,直到暴風(fēng)雨來(lái)臨的那一刻,她想起了那根一直束縛著她的線。

              她從那高高的天際飄落下來(lái),夾在了那顆早已枯落得樹(shù)枝上,任憑狂風(fēng)呼嘯,偌大的雨點(diǎn)打在她的身上,她卻無(wú)能為力,她默默地留下了淚,夾雜著雨水靜靜地順著那古老的樹(shù)干滑下,滴在那干涸已久的土壤中。樹(shù)下的行人打著五彩繽紛的傘從樹(shù)下匆匆走過(guò),一朵朵雨花傘撐開(kāi)在傾盆大雨中。她一渾身濕透,再一次想起了那根時(shí)刻保護(hù)著她的線。

              那黑壓壓的烏云漸漸退去,露出了它原有的顏色。雨過(guò)天晴,一道美麗的彩虹斜跨在天空,七彩的顏色編織成快樂(lè)的旋律,靜靜地演奏在雨后的天空。雨后的天空一碧如洗,太陽(yáng)公公從那朵云的后邊慢慢的走出來(lái),已沒(méi)有先前的那種火辣,變得更溫柔,更和煦。潔白的云彩襯托著陽(yáng)光,將陽(yáng)光的溫暖灑在大地上。人們開(kāi)始出來(lái)活動(dòng),小孩子快樂(lè)的奔跑著,把路上的積水踩成一朵朵水花,大人們也活動(dòng)活動(dòng)筋骨,伸伸懶腰,出來(lái)呼吸那新鮮的空氣。

              此刻的她還是掛在那樹(shù)枝上,過(guò)了好久好久,她想念那根線,雖然它束縛著她,卻也一直在保護(hù)著她,她在那個(gè)溫暖的懷抱下,很快樂(lè)。行人走過(guò),把她從樹(shù)枝上取下,為她換上新裝,又是那根線,她又回到了它的身邊,再一次在天際翱翔。

              風(fēng)箏與線,就像我和爸爸,他一直在保護(hù)的我,在他的呵護(hù)下我快樂(lè)的成長(zhǎng),青春的叛逆,使我想要掙脫那個(gè)懷抱,但社會(huì)的復(fù)雜,現(xiàn)實(shí)的殘酷,又使我回到那個(gè)懷抱,繼續(xù)成長(zhǎng)。

            風(fēng)箏與線作文12

              風(fēng)箏與線就像船與船帆,鳥(niǎo)與翅膀一樣,是息息相關(guān)的,缺一不可的。

              風(fēng)箏因?yàn)榫拉住了它的身軀,所以不會(huì)被風(fēng)吹走而迷失;線卻因?yàn)轱L(fēng)箏的隨風(fēng)飄揚(yáng)而不再平庸,與風(fēng)箏一起隨風(fēng)舞動(dòng),一起領(lǐng)略大千世界的美好。

              風(fēng)箏與線。就像我們與老師。我們渴望飛翔?释杂,就像那絢麗多彩的風(fēng)箏;老師偉大而無(wú)私,就像那默默無(wú)聞的風(fēng)箏線。在我們這些青少年當(dāng)中,有哪一個(gè)不是渴望自由的呢?我們時(shí)常在風(fēng)中飛揚(yáng),飛向那向往的天空,而老師——這根至關(guān)重要的風(fēng)箏線,就會(huì)有一個(gè)艱巨的的任務(wù):當(dāng)我們即將迷失在天空時(shí),老師就會(huì)猛的將我們拉回安全的地帶。在我們即將降落時(shí),老師也會(huì)為我們指引方向。讓我們慢慢地。穩(wěn)穩(wěn)地降落到地面上,而不會(huì)讓我們誤入樹(shù)杈中,河流上。是老師無(wú)私的關(guān)懷讓我們懂得許多知識(shí),養(yǎng)成了良好的品德,改掉了壞習(xí)慣。

              風(fēng)箏與線,就像我們與父母,雖然他們不限制我們,但他們不會(huì)讓我們放縱;雖然他們不能掌控我們的生活,但他們會(huì)督促我們?cè)斤w越高。他們是無(wú)私的,他們不奢求什么,只是風(fēng)箏能夠飛得更高。飛得更遠(yuǎn);他們也是自私的,他們希望風(fēng)箏成才后能有好的生活,過(guò)得快樂(lè)。

              風(fēng)箏與線,就像我們與朋友,我們一起在藍(lán)天翱翔,瀏覽大河山川;我們相輔相成,互助互愛(ài)。在朋友取得成功的時(shí)候,風(fēng)箏會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功的方式與方法;在朋友失敗時(shí),風(fēng)箏就會(huì)幫朋友找讓她失敗的原因,共同探討,總結(jié)失敗的教訓(xùn),一起避免。我們不保證每一次都可以成功,但我們能保證每一次都不徹底失敗。

              風(fēng)箏與線,就像我們與祖國(guó)。線,賜予我們飛翔的機(jī)會(huì),給我們成功的希望。線是公平的,它賜予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都只有一次,給每個(gè)人的時(shí)間只有九年。既然線是公平的,那為什么有人成功,有人失敗呢?有人成功,是因?yàn)橛腥伺、?jiān)持與不懈;有人失敗,是因?yàn)橛腥藨卸、松懈與放棄。你成功了,記得要感恩線:是它,給了你飛翔的`機(jī)會(huì);是它,給了你成才的時(shí)間;是它,給了你幸福的鑰匙;是它,給了你光明的未來(lái)。你應(yīng)竭盡全力地去回報(bào)它,使它變得更加美好,使它變得更加富強(qiáng),使它變得更加絢麗而輝煌。然而你失敗了,請(qǐng)不要怨恨線:因?yàn)榫對(duì)每一個(gè)人都是公平的,同樣的機(jī)會(huì),相同的時(shí)間,面對(duì)同一片藍(lán)天,面對(duì)不同的結(jié)果,怨恨只會(huì)讓你失敗得更加徹底。

              風(fēng)箏與線,我們與老師,我們與父母,我們與朋友,我們與祖國(guó),都是息息相關(guān)的。風(fēng)箏的飛翔離不了線。我們的成長(zhǎng)離不了父母與朋友,我們的成才離不開(kāi)老師和祖國(guó)。

              當(dāng)風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹(shù)杈中,當(dāng)線纏到樹(shù)枝上,人們往往想到剪斷線,卻不知道這也是線的一種犧牲自己保護(hù)風(fēng)箏的行為,也絕對(duì)不會(huì)想到線對(duì)于風(fēng)箏的重要性。

            風(fēng)箏與線作文13

              高飄的風(fēng)箏掙脫不了細(xì)長(zhǎng)的絲線。風(fēng)箏和線,總是存在著一種微妙的關(guān)系當(dāng)中,愛(ài)與被愛(ài),就仿佛是風(fēng)箏與線。人們看著高高在上的風(fēng)箏,卻不曾想過(guò)那絲絲繩線,那“瘦弱”的絲線,包容著,愛(ài)護(hù)著那美麗的風(fēng)箏……

              風(fēng)箏在剛剛被編織好的時(shí)候,總喜歡和線玩耍,線默默無(wú)聞的愛(ài)護(hù)著風(fēng)箏,遷就著風(fēng)箏,讓它毅然飄在那爽朗的天空,風(fēng)箏很快樂(lè),很滿足。風(fēng)箏在線的愛(ài)護(hù)下,飛的越來(lái)越高,似乎這一小片天空,已經(jīng)容不下風(fēng)箏這充滿好奇的心。

              線被越拉越長(zhǎng),而風(fēng)箏越飛越高,風(fēng)箏盡力想掙脫線的牽絆,它追求著自己的自由,不想被線牽絆,不想被線束縛,線默默忍受著風(fēng)箏的不滿,當(dāng)線的一頭終于被耗盡,它依舊努力讓風(fēng)箏在空中展現(xiàn),在風(fēng)中翱翔。

              終有一天,線無(wú)力再讓風(fēng)箏飛得更高,風(fēng)箏絕情的斷了那牽絆它的絲線,獨(dú)自在空中飛舞著離去,線默默的看著,卻也沒(méi)有挽留,風(fēng)箏何曾想過(guò),線沒(méi)了風(fēng)箏,又該怎樣活下去呢?線只能暗自苦笑,它期望著,能看到風(fēng)箏依舊在空中翩翩起舞,它僅剩的一小點(diǎn)期望,也終究留給了風(fēng)箏,它的一生,又何嘗不是一直為了風(fēng)箏而活呢?

              風(fēng)箏洋洋得意,它終于擺脫了線的束縛,終于有了屬于自己的自由,它漫無(wú)目的的在空中飛舞,終究,多情的風(fēng)停了下來(lái),風(fēng)箏不由自主的落下,慌忙之中,已被無(wú)情的'小草一刀刀劃破了身子,它終究受不住這一切對(duì)它的打擊,它的心中泛上一絲懊悔:若當(dāng)時(shí)沒(méi)有執(zhí)意離開(kāi)線,現(xiàn)在又何嘗落得如此下場(chǎng)。它躺在冰冷的地上,思念著線,那個(gè)寧?kù)o,充滿庇護(hù)的港灣,終究還是它最好的歸宿,不是嗎?

              當(dāng)風(fēng)箏拖著傷痕累累的身子艱難移回線的身旁,線已陷入“垂死掙扎”之中,線老了,再也無(wú)法把風(fēng)箏送到那湛藍(lán)的天空。線很高興,終于又見(jiàn)到了那日日思念的風(fēng)箏,風(fēng)箏見(jiàn)到那已有些枯黃的線,有些苦澀,心中又更加懊悔,它終于意識(shí)到,風(fēng)箏走后,線是怎樣度過(guò)了這難熬的日子。

              線終究還是默默的離開(kāi)了,風(fēng)箏也被重新安到了另一條線身上,而這絲線,卻沒(méi)有向以前的絲線那樣的保護(hù)自己,它更加懊悔了,卻也無(wú)力回天。風(fēng)箏漸漸學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大,不再妄想離開(kāi)絲線,只是,每當(dāng)飄上那湛藍(lán)的天空,便想到了那瘦弱而托起自己希望的線……

              我們與父母之間,就宛如風(fēng)箏與線,我們圖著一己之私,想早日獲得自己的自由,卻不曾想過(guò),父母為我們做的,太多太多……

              “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我們終究離不開(kāi)父母,而父母也離不開(kāi)我們,多一分為他們著想的心,生活就變得愈加美麗。

              高飄的風(fēng)箏掙脫不了細(xì)長(zhǎng)的絲線,細(xì)長(zhǎng)的絲線離不開(kāi)高飄的風(fēng)箏,這愛(ài)與被愛(ài)的情感,永不停歇……

            風(fēng)箏與線作文14

              蔚藍(lán)的天空自帶著陽(yáng)光,熟悉的溫暖氣息催促大地趕快恢復(fù)活力。不自覺(jué)的抬頭,向上望,天邊搖曳著的一魅幻影潛入瞳孔,悄悄愉悅著眼球。

              自由自在的模樣仿佛能沖破一切,它奮力向上渴望更高更遠(yuǎn)的天空。但,身后拖著的長(zhǎng)長(zhǎng)的線,看似無(wú)形卻在有形中控制著它的命運(yùn),當(dāng)風(fēng)送來(lái)向上的力量時(shí),纖細(xì)的線緊緊束縛著,除了搖擺,除了被控制,這脆弱的羈絆卻無(wú)法掙脫。

              我也像風(fēng)箏,搖搖晃晃飛在天邊。你就像線,緊緊約束著我,我無(wú)法擁有更多的自由,但不會(huì)偏離方向,不會(huì)失去平衡。

              曾幾何時(shí)我也覺(jué)得自己只是學(xué)習(xí)的機(jī)器,當(dāng)那一股暖陽(yáng)照到書(shū)桌上時(shí),我有氣無(wú)力的趴在桌上,想著每天兩點(diǎn)一線的枯燥的生活,想著老師整日重復(fù)的陳年規(guī)矩,想著家中父母無(wú)盡的嘮叨,“依偎”著滿滿的作業(yè),頭深深埋進(jìn)書(shū)里,拼命吸著周?chē)目諝狻?/p>

              窗外又出現(xiàn)幾只風(fēng)箏,像天空中的精靈自在無(wú)畏地飛舞著,滿滿的羨慕涌上心頭。一陣風(fēng)與它不期而遇,相互交鋒中,終于風(fēng)箏失去了平衡,找不到自己的方向,即將面臨掉落的危險(xiǎn),緊張的我手中滲出了汗?赡蔷緊緊的牽制著它,將它緊緊拉離生死線。它安全了。

              這時(shí)我又想起,那時(shí)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單,得意洋洋的'向他們夸耀著自己的能力和運(yùn)氣,拼命貶低著試卷的難度和老師的出題水平,飄飄然的要飛起來(lái)的時(shí)候。他們的臉上卻并沒(méi)有我想象中的滿臉喜悅,轉(zhuǎn)而代替的卻是一張矛盾和凝重的臉。我的心情也從萬(wàn)里晴空陽(yáng)光明媚頃刻變?yōu)闉踉泼懿,壓抑的氣氛讓我的眼眶不自覺(jué)地濕潤(rùn)。片刻的沉默過(guò)后,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“你有這樣的成績(jī)是因?yàn)槟闩α,努力就有成果。還因?yàn)槟愕闹t虛和好學(xué),而現(xiàn)在你的心態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,驕傲總會(huì)讓你失去向前的動(dòng)力!焙鋈桓杏X(jué)到自己的無(wú)知和幼稚,一點(diǎn)成績(jī)就讓我的上進(jìn)心全部泯滅。一步走錯(cuò),步步錯(cuò),身處萬(wàn)丈懸崖的我被拯救了。飛在天邊搖搖欲墜的我被你們緊緊的約束,維持著正確的方向。雖然有時(shí)我真想掙脫你們的保護(hù),獨(dú)自去闖蕩,自己決定自己的命運(yùn),但我明白現(xiàn)在的我還無(wú)法控制自己的方向,所以現(xiàn)在的我只能在你們的約束下好好成長(zhǎng)。

              我是線,理想是風(fēng)箏,我謹(jǐn)慎的掌握著線的長(zhǎng)度,一放一收,只希望它能安安全全一點(diǎn)一點(diǎn)的向上,向上。

              我未來(lái)的夢(mèng)想飛在天上接近天際,遙遠(yuǎn)的距離我卻毫不畏懼,那是我整日盼望追逐的夢(mèng)呀。我在生機(jī)勃勃的春日放飛我的理想,像盼望種子發(fā)芽一般盼望它的實(shí)現(xiàn)。手中緊緊握著那根線,用一天天的積累來(lái)增加它的長(zhǎng)度,用一天天堅(jiān)定的信念來(lái)增加它的韌性,我勇敢一搏,不停增加它的高度,一點(diǎn)一點(diǎn)。在風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候,在陽(yáng)光明媚的日子,緊緊握住那根線,把握住正確的方向,即使是濃霧圍繞不見(jiàn)天日迷失在荊棘中,即使是白雪皚皚覆蓋了前方的路。

              在廣闊的天空中,我是風(fēng)箏被約束,我是線約束著理想。在風(fēng)景獨(dú)好的青春之路上,我們都在前進(jìn),我不停歇。

            風(fēng)箏與線作文15

              風(fēng)箏和線從被制造出來(lái)的那天起,他們就是最最親密的好朋友。他們從一出生開(kāi)始就緊緊相連,每一次飛上天空,風(fēng)箏在自由自在地翱翔時(shí),線便會(huì)在身后緊緊地將他拽住。漸漸地,風(fēng)箏受夠了這種被線緊緊拴住的生活,看倦了那些熟悉的景物,開(kāi)始向往著像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束地暢游這個(gè)世界,而不是像現(xiàn)在這樣被線限制了自由,連飛的高度都必須由線來(lái)決定。風(fēng)箏開(kāi)始打心眼里討厭線這個(gè)煩人的家伙。

              有一天晚上,主人和線都已經(jīng)睡了,風(fēng)箏卻心事重重。他想:“別人都認(rèn)為我是自由的象征,可我卻被一根線無(wú)情的拴著;我本應(yīng)該讓風(fēng)兒載著我在天空自由地飛翔,可我卻被一根線無(wú)情的拴著;我本應(yīng)該跟云兒、鳥(niǎo)兒們做朋友,可我卻被一根線無(wú)情的拴著!”風(fēng)箏越想越生氣,于是升起了逃跑的念頭。這時(shí),線也醒過(guò)來(lái)了,他體會(huì)到了風(fēng)箏的焦慮,卻無(wú)力阻止,只能關(guān)切地看著風(fēng)箏……

              意外終于發(fā)生了。有一天,風(fēng)箏如同往常一樣在天空中飛翔,突然間狂風(fēng)大作,直把風(fēng)箏吹得左右搖擺。線大急,用盡了全身力氣將風(fēng)箏往回撤,可惜為時(shí)已晚,風(fēng)箏向上努力一扯,線斷了,只留下傷痕累累的線蒼白地摔在地上。

              在空中翱翔的風(fēng)箏望著地上那渺小的線,呼吸著新鮮的空氣,便不屑地飛走了,將自己殘酷的背影無(wú)情地留給了地上那雙不敢相信的大眼睛。

              風(fēng)箏自由了!他一會(huì)兒和鳥(niǎo)兒唱歌,一會(huì)兒和云兒捉迷藏,一會(huì)兒又去和風(fēng)兒跳舞,別提有多愜意了!。風(fēng)箏開(kāi)心的想:“哈,我終于擺脫線那沒(méi)完沒(méi)了的糾纏了!從此以后,我便可以自由的'暢游世界了,飛的高度再也沒(méi)有限制了,我自由了!”

              風(fēng)箏只顧著為自己的自由而歡呼了,卻忘了自由對(duì)自己是一件多么悲劇的事情。才飛了一會(huì)兒,風(fēng)箏便發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)不像原來(lái)那樣受自己的控制了,而是調(diào)皮地將他吹得東倒西歪;鳥(niǎo)兒也不像剛才那樣陪他玩耍了,而是不停地在旁邊捉弄他,嘲笑他;就連云兒,也將自身的水分都灑在他的身上。他突然覺(jué)得,原來(lái)自由不是一件好事。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了,風(fēng)箏便從天空掉了下去。這時(shí)他才明白:原來(lái)自己和鳥(niǎo)兒它們不一樣,它們自己可以飛,我卻只能靠風(fēng)來(lái)翱翔。他突然很后悔,后悔自己其實(shí)不應(yīng)該離開(kāi)線?上,一切都為時(shí)已晚了,世上是沒(méi)有后悔藥可吃的。風(fēng)箏被風(fēng)無(wú)情地扔在了地上,就像當(dāng)年他拋棄線時(shí)一樣。風(fēng)箏突然很想念線,可線卻不知被人拋棄在哪里了……

              其實(shí),我們和那風(fēng)箏是一樣的,在面對(duì)父母那根線時(shí),我們總是夜郎自大地認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自由地在社會(huì)上翱翔了,從而聽(tīng)不進(jìn)他們的教導(dǎo)?墒撬麄円仓皇窍胱屇闵僮唿c(diǎn)冤枉路啊!我希望你們不要像那斷了線的風(fēng)箏一樣,等到后悔卻已經(jīng)來(lái)不及了。

              老舍先生說(shuō)“失去父母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣,失去了線,雖然表面上還是完整無(wú)缺,但卻迷失了方向,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

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