小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
全世界的人都知道今天是國(guó)際兒童節(jié)，所有的人都將祝福和禮物獻(xiàn)給了兒童�？墒谴蠹抑绬幔拷裉爝�是父母日，就是天下所有兒童的父母長(zhǎng)輩的關(guān)懷日，今天不僅要關(guān)愛(ài)兒童，也不能忘記父母?jìng)儭?/p>
今天爸爸媽媽帶我回黃埭去看望阿爹和阿婆，媽媽還特意為阿爹和阿婆買了新衣服。阿爹和阿婆雖然嘴上一個(gè)勁嗔怪媽媽不能總是給他們花錢買衣服，裝修用錢地方多，要多省錢等等。
可是看著阿婆穿著新衣服那滿意的嘖嘖聲，還有對(duì)顏色、尺碼合適的'喜愛(ài)笑容，看得出阿婆更欣慰的是爸爸媽媽對(duì)老人們的那份孝心，那份在意。雖然爸爸媽媽并沒(méi)有送我現(xiàn)實(shí)的禮物，可是卻用行動(dòng)給我上了一課。
小學(xué)生作文 篇2
我非常愛(ài)我的父母,但他們也非常嚴(yán),但是父母每次打我,我都沒(méi)懷恨在心.我只會(huì)想怎樣補(bǔ)回來(lái)。我每次被打了,我都沒(méi)懷恨在心,我只想快點(diǎn)改掉這些小小的缺點(diǎn),然后給父母看看我的表現(xiàn),讓父母看看我是怎樣努力的.，我會(huì)改掉這些沒(méi)有作用的壞習(xí)慣的。，我會(huì)讓父母大開(kāi)眼界的。我希望我能夠做到�？筛改竸e太暴力了，不然我就慘了。但至少我知道父母是愛(ài)我的，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)觀察看到的：有買衣服 買菜 燒飯 洗菜 干家務(wù) 上班。就是這點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)讓我知道父母是愛(ài)我的。我會(huì)報(bào)答父母的，我會(huì)幫助父母干家務(wù)的：有 買菜和干家務(wù)。我相信父母會(huì)很高興的。我會(huì)這樣做的，我一定要我會(huì)幫助父母干家務(wù)。
小學(xué)生作文 篇3
星期日下午二點(diǎn)半，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)到永興宇揚(yáng)球館。敏叔，禮叔，潮叔和勒竹小學(xué)的梁老師已經(jīng)在雙打激戰(zhàn)中。
我和爸爸在場(chǎng)邊做了一會(huì)兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，爸爸提議父子單打11分制。我欣然應(yīng)戰(zhàn)，不知何故？可能是我準(zhǔn)備不足和技不如父吧！很快我便以1：11懸殊比分?jǐn)∠玛噥?lái)！這時(shí)候，傍邊球場(chǎng)的一對(duì)父子也打完球在休息。忽然，我爸爸和那個(gè)陌生的叔叔在他們的球場(chǎng)打起球來(lái)。剩下的男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我倆打場(chǎng)比賽，好嗎？”我還沉浸在剛才失敗的失落中，聽(tīng)他說(shuō)話后我開(kāi)始打量這個(gè)不速之客。他的個(gè)子比我稍矮，看樣子也是個(gè)小學(xué)生。我馬上答應(yīng)，相互搓了兩三個(gè)回合，比賽開(kāi)始。
我先抽得開(kāi)球權(quán)，發(fā)覺(jué)對(duì)手站得很前而且準(zhǔn)備不足。我快速開(kāi)了個(gè)后場(chǎng)球，果真讓他防不勝防，他只能急促往后場(chǎng)移動(dòng)勉強(qiáng)回球到我的中前場(chǎng)，我迅速來(lái)個(gè)旱地?fù)苁[一躍而起，點(diǎn)殺！得分1：0，我先撥頭籌。到左邊開(kāi)球，這次他早有提防站在中間位置，我發(fā)了個(gè)短球。他魚(yú)躍接球，搓了個(gè)質(zhì)量很高的網(wǎng)前球。我大力回球到他的后場(chǎng)，他飛跑到后場(chǎng)判斷以為出界，但剛好界內(nèi)。2：0我心暗自歡喜，對(duì)手不外如此！由于我的.驕傲，自大和輕敵竟被對(duì)方連得4分！這時(shí)的我才如夢(mèng)初醒，對(duì)方實(shí)力不容小覷。我立刻調(diào)整心態(tài)專心打好每一分，你來(lái)我往打到10：10平！最后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)手體力有所下降便回球時(shí)忽左忽右，忽前忽后。果然生效，他的回球質(zhì)量不高時(shí)我就大力劈殺，連續(xù)2分！最終比分鎖定12：10！我艱難而又幸運(yùn)取勝。然后我倆網(wǎng)前握手，他說(shuō)：“你真捧！我是吳紀(jì)小學(xué)六年級(jí)的小林，你呢？”我接著說(shuō)：“你也很棒！是你讓我而已，我是中心小學(xué)六年一班的小明，以后我們做個(gè)朋友吧！”他說(shuō)：“好的。”
這場(chǎng)平凡的羽毛球賽讓我學(xué)到了很多東西，運(yùn)動(dòng)不僅強(qiáng)身健體還可以以球會(huì)友，讓你認(rèn)識(shí)更多的良師益友。更為重要的是打球和學(xué)習(xí)一樣：只要不怕困難，認(rèn)真對(duì)待，不輕易放棄一定能成功的！而且勝不驕，敗不餒，學(xué)習(xí)是天秤，想收一分知識(shí)，就要加一分勞動(dòng)的砝碼！
小學(xué)生作文 篇4
今年的中秋節(jié)假期很有意思，10號(hào)是教師節(jié)，11號(hào)是911十周年，12號(hào)是中秋節(jié)，每天都是特殊的日子。
我們學(xué)校周五中午就放假，所以爸爸特意請(qǐng)了假，我們周五下午就出發(fā)去杭州！杭州的交通也很擁堵，開(kāi)到賓館已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了。好在我們住的地方離西湖很近，周邊好吃的地方也多呢，當(dāng)天晚上就去了“五峰草堂”吃了相當(dāng)美味的湖鮮餐。
第二天一早，我們?cè)谫e館租了一部二人自行車和一部單人自行車，開(kāi)始騎車逛西湖。微風(fēng)、細(xì)雨、美景再加上富氧的空氣，太舒服了！騎了近二小時(shí)的車后回到酒店吃早餐，胃口大開(kāi)！我一人吃的就抵得上平日我們?nèi)业脑绮土俊６�，我們步行去參觀了七0四工程，下午又去了著名的西湖景點(diǎn)“花港觀魚(yú)”和有教育意義的“岳王廟”。晚上看了張藝謀導(dǎo)演的“印象西湖”，數(shù)千世界各地的觀眾在雨中欣賞，一小時(shí)的表演較有創(chuàng)意但內(nèi)容不夠豐富。
第三天我們步行游茅家埠，在于謙祠景區(qū)偶遇了一場(chǎng)我從未見(jiàn)過(guò)的較大規(guī)模的“放生儀式”。一開(kāi)始媽媽看到僻靜的湖邊有幾十位大人孩子圍著二大排的鮮活湖鮮，有鱔魚(yú)、泥鰍、甲魚(yú)、烏龜、螺螄等都用馬甲袋、周轉(zhuǎn)箱裝著，還以為是哪家單位發(fā)節(jié)日福利呢。可是，沒(méi)多久這些人就開(kāi)始對(duì)著這些湖鮮唱經(jīng)，爸爸聽(tīng)出他們唱的是“佛教-密宗”。接著開(kāi)始放生，幾十箱的`湖鮮被倒回到湖里，平靜清澈的湖面一下子翻騰開(kāi)了。放生好了他們還繼續(xù)對(duì)著湖面念念有詞。整個(gè)儀式約半小時(shí)，虔誠(chéng)而有序。我們?cè)诤贾菸绮瓦^(guò)后，就退房驅(qū)車回上海外婆家，提前過(guò)中秋，吃團(tuán)圓飯。
第四天一早，媽媽裝好早餐，我們就出發(fā)去了崇明。新開(kāi)通的隧橋真是一項(xiàng)大工程，現(xiàn)在去崇明可比以前方便多了！先玩了濕地公園，仍是租自行車“自騎游”，只是中秋這天比較熱，我們曬得不停地喝水。中午為了找到那家網(wǎng)評(píng)很好的特色餐廳，導(dǎo)航將我們指向了鄉(xiāng)間農(nóng)田，我們的車開(kāi)在只有拖拉機(jī)能駛?cè)氲奶锕∩�，驚醒田間午休的農(nóng)民無(wú)數(shù)，最終在池塘前，我們不得不放棄導(dǎo)航讓我們轉(zhuǎn)彎駛?cè)氲闹噶�，掉頭另謀出路，好在最終我們找到了這個(gè)位于一個(gè)度假村中的餐廳，吃到了豐常美味的大餐。
開(kāi)心地四天過(guò)去了，今天繼續(xù)上學(xué)、作業(yè)、游泳的一天。
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