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遠方優(yōu)秀作文經(jīng)典(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的遠方優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
遠方優(yōu)秀作文1
張華英同學：
你好！你我素不相識，今天給你寫信也很冒昧。
我是從網(wǎng)上知道并了解你的。我是五年級的一名小學生，今年8月份滿11歲，我是一個活潑的女孩，性格開朗、能歌善舞。我覺得你應該也是吧？
通過互聯(lián)網(wǎng)，我知道了你的一些情況：因為生活在陜西貧困山區(qū)，你每天早上5點鐘起床，吃完爺爺奶奶做的簡單的早飯，五點半出發(fā)，沿著陡峭的山路，一路艱難地行走，天還是漆黑一片，你只好打著火把前進，路上，不斷有同學和你相遇，隊伍越來越壯大，大家在一起，邊走邊說笑，不知不覺就走了兩個多小時，快8點了，終于來到學校。
我很佩服你，我有時候早上六點五十還賴在床上，無論爸爸媽媽怎么千呼萬喚，我都能紋絲不動。想想你每次為了上學翻過了崇山峻嶺，只為了準時趕到學校。真了不起！
現(xiàn)在，我們學校正在開展“手拉手”活動，我和千里之外的你聯(lián)系上了，并且，我特別希望我們之間能角色互換，你能來體驗一下城市小學生的生活。來我們美麗的校園看看吧！我的學校有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁茂葉的夏天，楓紅菊香的秋天，白雪皚皚的冬天。特別是秋天，我的家鄉(xiāng)——宜昌蜜桔成熟了，你可以和我一起到鄉(xiāng)下桔園摘桔子，你可以盡情地采摘......
我也想去你們的學�？纯矗w驗你們的生活，盡管很艱苦，不過，對自己也是一次鍛煉，一次意志品質(zhì)的磨練。我們班還舉行了手拉手捐款活動，大家都捐出自己的零花錢，我們準備把這些錢匯到你們學校，讓學校給你們買一些學習用品。
我自己也準備了一些好看的'書、嶄新的文具、漂亮的衣服、頭飾。到時候，作為見面禮送給你。我還有一句話送給你：“上帝為你關(guān)上一扇窗，也會為你打開一扇窗�！钡拇_，你的生活環(huán)境艱苦，但你身上的對困難毫不畏懼的品質(zhì)，是我眼里最珍貴的財富。
張華英同學，我等你，等你給我回第一封信。
祝：
你天天向上，學習更上一層樓！
你遠方的朋友：楊天逸
20xx年2月25日
遠方優(yōu)秀作文2
鷹心中的遠方，是能讓它展翅翱翔的廣闊天空；馬心中的遠方，是能讓它縱情狂奔的遼闊草原；龍心中的遠方，是能讓它興云布雨的萬頃碧波之上…遠方，似近而遠，讓人從靈魂深處涌現(xiàn)出讓心悸動的憧憬，讓人不斷追隨它的腳步，讓人充滿前進的動力。
他心中的遠方，是被書籍涂滿了色彩的世界，于是他利用點滴時間，向心中的遠方不斷前進。
眾所周知，毛主席的工作一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，都用來看書學習。直到晚年，雖重病在身仍不廢閱讀。他從書中學得了很多東西，這才讓他有了令人矚目的功績。毛主席心中的遠方正是那被書籍涂滿了的色彩的人生，這激勵著他不斷的朝著心中的'遠方前進，令他學富五車。
他心中的遠方，是輔佐主君一統(tǒng)天下，讓百姓安居樂業(yè)，于是他庶竭駑鈍，費盡心力出謀劃策，朝心中的遠方不斷前進。
蜀國名相諸葛亮，為蜀國立下了赫赫功績。他窮畢生之心血，六出祁山，卻均無功而返，終于病逝五丈原，“攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”的遠方隨著他一起被長久的埋于地下。他一生為蜀國大小戰(zhàn)爭付諸心血，挽救了蜀國危在旦夕的態(tài)勢，不斷的前進，這難道不是因為他心中有著“興復漢室，還于舊都”的遠方嗎？
她心中的遠方，是一方國家富強不受侵略其樂融融的天地，于是她立志報國，朝心中的遠方不斷前進。
目睹晚清的腐敗，秋瑾一心救國，她離開了胸無大志的丈夫，自費東渡日本留學，只為提高自己的知識素養(yǎng)。身為女子的秋瑾巾幗不讓須眉，心中充斥著對心中國家富強的遠方的憧憬，哪怕在面對死亡的脅迫時，也只是一心朝著心中的遠方前進，毫不畏懼，英勇就義。若是秋瑾心中沒有遠方，又怎會有她朝著革命前進的身影？
翻檢歷史，多少人心中有著自己憧憬著的遠方，又有多少人因此不斷地朝著心中的遠方而奮斗！正是因為心中有遠方，岳飛立下還我河山的壯志，杜甫慨嘆安得廣廈千萬間，周恩來為中華之崛起而讀書，達爾文鐘情于科學研究…
立于海岸，遙望著海的那頭。海的那頭，是古今中外的仁人志士都無比憧憬的遠方，是他們夢想的終點；而海的這頭，僅只是一個他們暫時休憩的地方。他們，經(jīng)歷了千千萬萬的磨難仍不放棄向遠方前進，正是因為——心中有遠方，才有了前進的動力。
遠方優(yōu)秀作文3
就象險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住頂風前行的孤舟。
就象沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣，凄冷的北風也攔不住春天的步伐。
就象厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星也攔不住心靈窗外的光明。
就象朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣，突來的暴雨也攔不住奮然挺立的身影。
知道為什么攔不住嗎？
僅因為你在眺望遠方，僅因為你在規(guī)劃未來。
假如你的生命旅程都在養(yǎng)尊處優(yōu)，請你眺望遠方，否則你的生命將千篇一律；假如你的生命旅程到處跌宕起伏，請你眺望遠方，否則你將跳跳不出泥潭。
眺望遠方，規(guī)劃未來的力量，你可曾深受其震撼？
盛唐時代，有位詩人名滿天下。他滿腹才華，備受重視，以至龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃研墨，力士脫靴。如此奢華地過日子，豈不幸福？但李白深知，這樣的他沒有未來。博寵求榮辜負了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他惡心，君威如虎讓他心驚。他眺望遠方，縱情吟唱那”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的豪言，抒發(fā)那”天生我材必有用，千金散盡還復來。的`壯語。李白選擇退隱官場，回歸鄉(xiāng)里，在市井間眺望屬于自己的未來，懷著”興酣搖五岳，詩成撼滄州”的理想，開墾自己灑脫的康莊大道。
不拘于繁華，眺望遠方成就了李白—盛唐詩壇的最強音。
勝利的號角在吳王夫差的軍營吹響，越王勾踐敗了。在國民的謾罵聲中，勾踐選擇了屈膝投降。勾踐知道，為了民族富強，為了國家復興，只有眺望遠方，苦心經(jīng)營，方可成就未來。勾踐卑微地做吳王夫差的馬夫，仆人，夫差出游為其牽馬，夫差生病為其嘗糞便別病情。二十年的含羞忍辱，臥薪嘗膽，讓勾踐東山再起，一雪前恥。
戰(zhàn)敗仍能眺望遠方，乘風破浪，讓勾踐醞造了一段三千越甲可吞吳的輝煌歷史。
眺望遠方不是失敗者奮起的專利，也是安逸者躍進的需要；眺望遠方不僅屬于故人創(chuàng)造歷史的武器，也是今人開創(chuàng)前程的銳甲。
我們怎可不去眺望遠方？我們怎能放棄未來？
遠方優(yōu)秀作文4
中午飯后凡童鞋電話告訴我天陰的很厚，大雨將至的樣子，我往窗外一瞥才意識到果然是陰天了。第一節(jié)課時，果然嘩啦啦的大雨下了起來，刷刷刷，下的很猛烈，我已多時沒見這樣的大雨了，心里甚是興奮，
呆呆的看著這雨。唉，這樣的天氣若是在家多好，沏一杯清茶，或是看場電影，或是讀本好書。只是就連這樣的生活如今都是一種奢望，奢望……
從三樓的窗戶向下看這樣的雨，就像影視劇刻意營造出的鏡頭，下面會出現(xiàn)什么畫面？傘下吻別的情侶，武俠里激烈的打斗，背上行囊將要遠行的你？
“孩兒，你的干糧我都已經(jīng)給你包在你的包袱里，路途遙遠，別難為著自己。”
“相公，奴家昨日連夜納好了鞋底，做好了一雙新鞋，穿上它再走路吧！”
雨還是在下，依舊沒有要停的意思，似乎在刻意阻止他遠行的路。
他背著手在屋里踱來踱去，看著這沉重的行囊，滿滿的愛和期待！
終于他的背影還是消失在漫天的大雨里，夜半，一葉小舟上，大雨此時已轉(zhuǎn)成了淅淅瀝瀝的小雨，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！贝藭r的夜，只能這樣一個人了，一個人的孤寂。他解開備好的行囊，啃了兩口干糧，拿出那雙妻子新做的鞋子，針腳細密，妻子那雙明亮的眸仿佛在他眼前閃爍。滴答滴答的，不知是雨還是淚，落個不停。
前面是一條細長的小路，長滿了枯藤，一直綿延到長安城，曾經(jīng)他把那里當成今生的歸宿，還有個明媚的'姑娘，是他的粉紅知己。
如今望著這雨，兩鬢斑白的他只能吟誦：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。”
備好的行囊，還沒有完全打開，還沒有消耗干凈，自己卻到了生命的盡頭。
離別的終究要離別，得到的終究會得到，失去的終究會失去。
家鄉(xiāng)的雨，還在下，還在下。
遠方優(yōu)秀作文5
四年級下冊第六單元的作文是給手拉手小伙伴寫一封信�？墒鞘掷值男』锇槭钦l？他們在哪里？他們那里的學習生活情況怎么樣？我們一點也不了解。怎么讓他們打開話匣子，寫好這封信呢？我隨手翻看了書架上的雜志，一本《小學閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個欄目中，有很多跟我們班學生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名郵編都非常詳細�？梢宰屗麄兣c精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯(lián)系實際學習信封的寫法。
有了這個想法，在上課時，我先讓學生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫了作文要求——給遠方手拉手的小伙伴寫一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學習生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最后又學習了信封的寫法。
可是僅僅看了這個要求和提示，還有很多學生不知道寫什么好。于是，我讓學生打開閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個學生選的'是《課桌的自述》。這篇文章生動敘述了小主人對課桌進行拳打腳踢，結(jié)果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。后來小作者倡議大家要愛護桌椅。讀了這篇文章，很多學生找到了共鳴，因為他們的桌椅也曾經(jīng)遭過殃。另一個同學選的是《找蝸�！�，因為他們也在操場的大樹上尋找過蝸牛。還有個學生選的是《北大，我來了》，不難看出，上北大也是他的心愿。這一篇篇生動有趣的小作文一下子打開了同學們的話匣子。面對精品屋中的小作者，他們有很多話要說，有很多問題要問，這樣一篇篇充滿真情實感的信件很快寫出來了。
作文寫好后，孩子們又在四人小組內(nèi)互相讀了讀，互相進行了修改，還學著寫了評語。下一步我給孩子們的建議就是把寫好的信寄出去，祝愿他們能夠通過這次交流學會寫信，交上朋友，共同進步。
這次的作文指導，讓我感覺到學生寫作文，除了要注意寫作方法的指導，還要注意寫作內(nèi)容的提示，要站在學生的角度，設(shè)身處地替他們想一想，該怎樣寫，該寫些什么，讓他們從內(nèi)心感覺到寫作文的好處，愛上寫作文。
遠方優(yōu)秀作文6
17歲，她想要自由，她想要擺脫束縛，我即將告別枯燥的高中生涯。
17歲，她又迷茫又著急，她那么年輕卻窺覷整個世界。
17歲，她背上行囊走向遠方。
太陽落山了，黑夜時，孤單像大把大把的黑突然襲來，困意被些許消磨直至完全醒目，最后到睡不著。睜眼望著天，沒有月亮更沒有星星，她不相信自己活不下來。于是，努力用上齒咬著下唇，告訴自己要堅強。
再堅強怎耗得過如今的社會，頭破血流也沖不出饑餓的霧霾，低著頭閉上了眼，抬頭高昂的笑了聲：你不能認輸��！
生活把最初的模樣活生生的吞了下去，素顏朝天的自己何時已經(jīng)濃妝艷抹，初生牛犢如今也怕了虎，嫩滑的手似乎有些繭，低頭的次數(shù)比起抬頭微不可言……
如此一番，生活也放了閘門，涌出一些水，讓干涸的她稍稍潤了色。
某天，閉眼，出現(xiàn)了一個幻想：
耳邊的一絲發(fā)梢垂下來。
不知名的歌曲悄悄蹦了出來，眼睛望著，微微閃著光，像深夜的星，更像無數(shù)個離家的夜晚的彩燈，一閃一閃的，類似于黑暗中的點點星光，卻帶有稍許刺眼。
高挺的鼻梁，遮住了以往的懵懂痘印，只留下了半張精致佳作。
以往微紅的臉被粉底遮的略顯蒼涼，沒有一點兒生息，不會呼吸的壓抑，到點年輕，雖然稚嫩卻顯露這自信與戰(zhàn)無不勝的美。
前額乖懨的'劉海，顯得眉宇間那么安撫，臉部表情少了些許生機，半張如此精致近乎完美的臉怎么會出現(xiàn)一絲褶皺，閉上眼，那個東西良久才知道它叫鄉(xiāng)愁。
另外的半面江山，令她驚醒了。
17歲的沖動讓她走向遠方成就了如今這么半張精致的面孔。
燈光恍惚的擋不住流光幻影浮現(xiàn)了出來……
微軟的頭發(fā)趴在額前，眼睛清澈的如同一片汪洋，睫毛一閃一閃的，臉部的痘印還有些明顯，但卻格外耐看。臉上的笑容是一種暖暖的微妙，讓人久久不能擦去，沒有一點假性很真實。
突然，她明白了。
她如今的那張美得石破天驚的側(cè)臉是在遠方。
隱約揮灑光芒稚嫩的半張臉是家鄉(xiāng)。
遠方優(yōu)秀作文7
20xx年10月10日，秋風未送爽，寒氣來襲人。一個早晨，冷著，冷著。這個秋，想來，此時此地，應是沒有秋的。老天，西伯利亞，哈一口氣，成了此地的風蕭蕭兮，刮的溫度無以為繼，只能退縮。
當然，中午太陽的顏色會顯現(xiàn)，溫度也乘此，收復河山�？梢月m應，直至變成習慣。既來之，則安之。其實，一年一個月的時間，自己早已接受，早以適應。說到底還是心有一點怨氣，才再次提及。
一個人，孤獨的走那么遠。默默地行走，做一個遠離故土的安靜之人。昔日的物，昔日的景，都被現(xiàn)在的，眼前的東西，遮蔽著，困擾著。只是偶爾，浮光月影的云開月明。
堅守靜默，望向遠方，秋在湘江邊。都是自己選擇的，便只需堅定不移，鍥而不舍。當時的選擇，現(xiàn)在的接受，都是如此的甘愿和珍重，都使自己越發(fā)的強大。
靜坐于此，回首往昔，晨輝下的湘江是如此的讓自己眷念。懷念生命最初的那份駐地。一棵樹，一座山，一池水，都讓自己溫暖，安心。一草一木，一山一水，一切的`一切，都成了生命中那方停駐的風景，不變的回憶，不管自己，身處何方。
不知道，江邊的那片橘林，是否一片金黃，是否一片喜悅。不知道橘林深處，還是不是有人如那時的自己一樣，在哪里盡情的釋放燦若夏花的青春。青綠的，橙黃的，皮，薄的，厚的，軟的，硬的橘子。屬于那片橘林，依舊保存著我的記憶。
沸騰夜色，萬千燈火。我想，我所能看到還有自己的孤獨。想著想著，觸摸到的越多，孤獨便更長。情何以堪，就讓自己成為自己生命里最永恒的依靠，最知心的朋友，最渴望的伊人。認識自己，改造自己。跳出孤獨，成就星星的笑眼。
華麗的轉(zhuǎn)身，在日志的抒發(fā)中，忘記自己是一個人。長久反復的自省，看到自己的清醒。清醒代表著自己能夠抵制誘惑，看到自己的問題，看清自己的弱點。
試圖告別最滑稽的天氣，所有回望湘江邊的秋高氣爽。試圖擺脫孤獨的身影，所以反復強調(diào)自知。試圖尋求到情感的慰藉，所以一直祈求遇上情途。并試圖表達，表達內(nèi)心的聲音。
只是表達之后，心雖有一定的明澈，但我還是清楚，這，只是暫時。最終，依舊惘然，惘然于內(nèi)心的聲音，何處可往？所有寫下這些，把內(nèi)心安穩(wěn)。
今天想說的話就是這些呢。
遠方優(yōu)秀作文8
從小，我就向往遠方的風景，國內(nèi)的名勝古跡亦或是異國風情，都令我憧憬不已，但直到那次，我才真正明白遠方另外的含義。
那是又一次頒獎大會，我照舊坐在班級的后排，遠遠地望著那金燦燦的領(lǐng)獎臺，百無聊賴地這動動，那看看。真不知道學校組織這頒獎大會做什么，又沒有獎狀發(fā)給我們這些沒考好的同學，讓那些得獎的同學來領(lǐng)不就行了？臺上的老師一個一個地念著獲獎同學的名字，那些早知道自己將上領(lǐng)獎臺的同學們個個聚精會神地聽著，生怕老師漏念了自己的名字。
“太好了！我終于拿到獎狀了，這次我爸媽答應帶我出門旅游，看一看風景！”我忍不住轉(zhuǎn)過頭，看著那位同學興奮的表情，心中羨慕極了。唉！果然是我無法到達的.遠方啊。后來我把自己的期望告訴了媽媽，希望她也帶我去哪玩玩，可沒想到媽媽卻潑了我一盆冷水，“你還想去哪個遠方？連近在咫尺的領(lǐng)獎臺你都到不了，還想去更遠的地方嗎？”話音剛落，爸爸走過來意味深長地說：“也別怪你媽不帶你去，她是在教你腳踏實地地先走好自己眼前腳下的路，別總是一心只想去著更遠的地方啊�！�
是這樣嗎？我若有所悟地點了點頭，思緒卻不自覺地飄向了遠方。所謂的遠方或許沒有想像中那么難達到吧？為了探尋答案，我更加努力地去學習，遇到不會的問題及時解決，開始踏踏實實地對待學習。漸漸地，我似乎越來越領(lǐng)悟遠方的含義，離那個我從未到達的領(lǐng)獎臺越來越近了！終于認真而努力的態(tài)度使我獲得了前所未有的進步，我竟真的站上了領(lǐng)獎臺。我以為，這下我終于到達了那個遠方，但當我站在臺上，接過獎狀的那一刻才知道，原來，一直困擾著我的遠方，是通往成功的遠方，是辛苦奮斗才能得來的遠方，是腳踏實地地走，才能到達的遠方！
真正的遠方，不是你到了多遠的地方，而是你腳踏實地的走了多遠。只要肯努力，我堅信，遠方也不遠，遠方就在眼前。
遠方優(yōu)秀作文9
可能人總是這樣吧。心，總是向往遠方。
因為遙遠，曾經(jīng)熟知的一切變得親切而美好；因為遙遠，陌生的一切變得神秘而充滿誘惑；因為熟悉，反而忽略了身邊的風景，忽略了身邊的親情和友情。人，有時候需要行走，在行走中，體味一下遠方，回來后，會更加珍惜身邊的人與環(huán)境。
我，總是向往遠方。遠方總是能帶給我無限的遐想，會把那些美好的東西寄望于遠方。不得不承認，我是一個愛幻想的人，幻想的過程自由而輕松。把不可能完成的事情寄望于幻想中，遠方就是幻想中的最佳背景。
自以為喜歡幻想的人不是喜歡逃避，而是在給自己動力。
我常想著：遠方的景象一定是十分美好的，遠方就像是一個世外桃源。沒有丑惡的東西，這樣的'完美世界存在于每個想去遠方人的心中。
人，生來就喜歡完美的景物，希望身邊的一切都完美無瑕。如果你在遠方的火車上，睡夢中你會幻想：明日一早醒來看到的完美風景，下車后看到的每一個人都是純樸而友善的笑臉。記得從前坐火車旅行，我喜歡享受的就是夜晚坐在窗外，望著幽深的窗外邊，聽著手機里舒緩的歌曲，憧憬著遠方的景象，在對遠方的期盼中走向遠方。
或許這就是人的天性。
我們總覺著遠方美好而神秘，遠方有我們的精神寄托，又對未來的美好期盼，這些期盼也許比并不會實現(xiàn)，就像陶淵明筆下的世外桃源只存在于你的想象中。但起碼你對未來是心存希望的，不想對未來不抱有希望的人那樣整天垂頭喪氣，生活毫無滋味。
其實，我也無法解釋明確我喜歡遠方的真正原因，我對未知是那么的著迷向往。我終日忙碌，只是想離開這個構(gòu)造快樂的地方，去遠方流浪。
我清楚的知道：沒有虛偽，沒有斗爭的世界，根本不存在于地球的任何一個角落。一句“龍泉掛壁作雷鳴”不過是少年意氣罷了。
每個人的遠方都是未知數(shù)，所以心總是在追逐遠方。
遠方優(yōu)秀作文10
“奶奶，今天月亮好圓啊!”
“是啊，今天可是八月十五中秋節(jié)啊，月亮自然是這么圓�！�
“為什么是這么圓哪?”
“奶奶也不知道呀，等你長大了自然就懂了�！�
當年那天真的孩子今昔已經(jīng)長大了。日月如梭，或許兒時的記憶會變得模糊，但那時的記憶永遠都無法忘掉。
今年八月十五的月亮依舊是那么亮、那么亮。時過境遷，小女孩長大了，但小女孩的奶奶卻不在了。她再也無法陪小女孩跑、鬧了。她想哭，但她要堅強，她咬住嘴唇強忍著不讓淚珠落下。抬頭望向天空，天空中掛著一輪圓圓的月亮，閃爍的星星在眨眼睛。她感到嘴中有一絲絲咸味。她還是哭了，這份感情只有她才體會得出。今年的八月十五她無法見到她奶奶了，她的奶奶已經(jīng)到了天國，在天上望著她漸漸長大、成家立業(yè)。
月餅的甜味改變不了她心中的苦，只會讓她變得更苦更苦。她搜索著腦海中的記憶，回憶著一家人團圓時的一點一滴。回憶中的她和家人在一起吃月餅，吃水餃�？炜鞓窐返男�，快快樂樂的鬧。少了奶奶的中秋節(jié)一切都變得索然無味。她依然在笑銀色的月光灑在她的臉上使她的笑變得更加凄慘。笑著笑著她大聲哭了出來，寂靜的夜中她的哭聲顯得如此凄涼，哭聲漸漸停止�；蛟S哭已經(jīng)成為了她最好的伙伴了吧。她想開了：只有自己好好活著并且活得很好才能讓天國的奶奶開心。
哭是緩解壓力最好的方式，她看著天上圓圓的月亮是格外的圓、格外的亮。她好像聽見奶奶再向她說：“別難過，離開了奶奶你不是還有父母呢嗎，他們是愛你的�！毙闹械腵難過頓時緩解了很多。她明白了人死如燈滅，無論如何死而復生是不可能的，重要的是活著的人怎么樣。又有誰知道此時她的內(nèi)心中是多么的孤獨。她是多想要再見一眼奶奶啊，就一眼，僅此而已。父親的呼喊聲使她清醒了不少�？墒墙裉焱砩系倪@頓“團圓飯”真的團圓了嗎?
兩行淚珠從她眼中流出，流過臉頰滑落在土地里。他抬起腳步走向回家的路。遠方的您，過得好嗎?
遠方優(yōu)秀作文11
尊敬的爸爸媽媽：您們好！親愛的爸爸，最近媽媽的身體好些了嗎？妹妹聽話嗎？有沒有哭呢？爸爸，你知道嗎？在家的女兒可想你了，可我想你就像人們做夢，夢到在白天也能看到閃閃發(fā)光的星星。你知道我最開心的事是什么嗎？是你們回來過春節(jié)，在過節(jié)的前幾天，你把寄養(yǎng)在外婆家的'驢給拉回來了，用長繩牽著，每當?shù)较挛纾愣紩猩衔腋阋黄鹑シ朋H，回來時讓我騎在驢背上，暢所欲言，還哼著小調(diào)，我既騎了驢，還有你陪在我的身邊，心里美滋滋的。
媽媽，我也很想念你在家陪我的日子，每天回家可以聽到你親切的話語，有時還可以跟你撒撒嬌，撲倒在你的懷里。我想要什么，你都會滿足我，那時，我就像一只遨翔在天空的小鳥，人間繁榮盡收眼底。記得有一次，你為了能讓我吃上雞肉，還親手殺了一只雞，一個人在廚房忙碌著，可我卻在客廳看電視，不一會兒，你把香噴噴的雞肉，還有香脆的花生各種蔬菜等擺在桌上，還有爸爸買回來的一瓶飲料，碗筷都擺好了，一切準備就緒，此時，你才叫我，小香開飯了。
我到桌邊，看到豐盛的美餐，饞的直流口水，我們一家四口人吃的很開心。爸爸媽媽，過去不懂事的我，現(xiàn)在也明白了很多，你們是為了讓我能穿暖，能有錢讀書，能過上幸福的日子，卻在外勞累萬分，你們在外打工，不要太擔心我，我在學校一切很好，中午有營養(yǎng)餐吃，還有勝似親人的同學和老師，他們每時每刻都在關(guān)注著我，為我無私的奉獻著，在他們的幫助和支持下，我一天天成長。每天下午放學回到住處，在租住的住房處有淘氣的表弟表妹陪伴，雖然是自己燒火做飯，洗衣服，帶弟妹，做作業(yè)，有時根本忙不過來。但我并不覺得很苦，我會克服困難。每當我有不懂的問題和事不知道要問誰時，你們又不在我的身邊，我那時感到是那么的無奈無助。不過我知道你們是想磨練我，讓我從小學會自力更生，茁壯成長。在此，我祝愿你們在外地工作輕松，天天開心，當然更希望你們能早點回來，全家團圓。
祝愿：
爸爸媽媽工作順利，健健康康。
你的xxx
xx年xx月xx日
遠方優(yōu)秀作文12
家事國事天下事，事事關(guān)心�！}記
一個人若只關(guān)心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。
智者不為眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業(yè)，彪炳史冊。勾踐兵敗為奴，但他不只關(guān)注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嘗膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經(jīng)營，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關(guān)注如何茍活而不知眺望遠方，那他怎會成功呢？同樣，劉邦攻戰(zhàn)函谷關(guān)，卻不只關(guān)注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終于成就帝業(yè)。歷史長河中，懂得眺望遠方的人，不勝枚舉。若公子小白只關(guān)注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰(zhàn)國七雄呢？若唐太宗只關(guān)注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會有“貞觀之治”的`出現(xiàn)呢？若司馬遷只關(guān)注眼前眾人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠眼光，眺望遠方是多么重要。
愚者只局限于眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅于歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，于鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給后人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會如此下場。南宋只陶醉于眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏于馬蹄下。仲永之父只關(guān)注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然于眾人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會閉關(guān)鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬年。
歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。
遠方優(yōu)秀作文13
“同學們，過些日子就要比賽了，抓緊時間練習呀！”書法老師的聲音進入我的耳畔，我的心不禁振了一振。在全國書法比賽中獲獎，對初習者來說，是遙不可及的遠方。
“集中精神，這位同學！”你一向?qū)懙牟诲e，今天怎么了？”“不對不對，不是這么寫，這不是在寫字，簡直是在畫字！”……由于心中時刻懸著一塊石頭，我的狀態(tài)不佳，短短二十分鐘就被批了不下十次。我捏著筆的手越來越緊張，老師每來一次就抖動一回。字體本是楷書，經(jīng)過這么一抖，都要變?yōu)樾袝�。眼看著同學們一個個過關(guān)，一個個完成一幅幅優(yōu)美的作品，我的心就更加地緊張。
當我的信心用盡，老師的耐心也耗盡時，課程已經(jīng)結(jié)束了�；氐郊抑校彝R中的自己：一個滿手墨汁，滿身墨痕的女孩兒。該告別書法了吧，我擦凈手，換新衣，丟墨汁，拋毛筆，恨不得把所有與書法有關(guān)的東西全毀掉。
走入房間，我正想寫作業(yè)，猛地看見一張貼于墻上的.照片，那是我第一次上書法課時，興奮地學習捏筆的照片，同樣是滿身墨痕，那時的我意氣風發(fā)，現(xiàn)在卻……我呆立住了，我學書法是為了什么呢？這個簡單而又不簡單的問題攏住了我的心：為了得獎嗎？我的腦海中閃現(xiàn)著一年前的那一幕，我在勸說父母給我報書法班時這樣講：“我不要得獎，不要僅僅寫得一手好字，我要成為偉大的書法家！”為了這個可遠望不可近視的遠方，我曾付出了很多。而現(xiàn)在，我卻因一堂課的不順將一年多的付出毀滅掉……
我咬了咬牙，站了起來，不是為了別的，只為那個曾令我心馳神往的遠方……
我比以前更加努力地練習書法，日復一日，年復一年，我拿過許多許多的獎。但我并不為之動容，那并不是我的遠方，只是我通向遠方的臺階。
墨水勾勒出我的山水遠方，我看不清終點在哪兒，說不清還要走多遠。我只是堅信，順著這條路一路向前，就一步一步地靠近了那夢幻的遠方……
遠方優(yōu)秀作文14
遠足，已經(jīng)過去五天的時間了，那50華里的程，說遠，又不是特別遠；說近，倒還真不近。遠足讓我體味到了痛并快樂的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽，踏著春風，伴著嘹亮的口，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來，步伐也輕盈起來，感覺到渾身都充滿了動力。
剛開始的時候，同學們一個個抖擻，全都鼓足了勁，邁著步伐不斷地往前沖。別急過兩個小時您再看，周圍的同學們有的開始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學走已經(jīng)開始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來應該是值得高興的事，可休息過后，走起來可就更費勁了。
快到自然公園的時候，那才“壯觀”呢，落隊的落隊，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽見整個大街上，全都飄蕩著同學們的.“哀嚎聲”，一個個全都累到，目光也開始呆滯起來……以往的精氣神也早就不見了蹤影。唯一能讓同學們振作起來的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的，迫不及待的打開書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來。而且值得回味的是，遠足還帶給我了一場別開生面的生日會，伴著老師和同學們的祝福，讓我深深感到能生活在一個團結(jié)友愛的集體是我莫大的榮幸。兩個小時后，同學們又開始了那未走完的50華里的程……
遠足的過程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠足過程中，有位同學的書包帶開了，就這樣，他們組的同學輪流幫她拿書包，沒有一個抱怨的；有的同學腳崴了，但仍著，好心的同學們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時候，同學們拿出自己的美食相互分享著……同學之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動證明了我們弘毅拾叁是團結(jié)有愛和諧的大家庭。
回憶著遠足的點點滴滴，我真正和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、的快樂、戰(zhàn)勝自己的喜悅。遠足，雖然辛苦，但也還是了下來，這個過程就像我們追逐夢想的過程，一中，有泥濘，有坎坷，但也有歡和笑語，要堅定自己的，在終點處等著我們的一定是最美的風景！
遠方優(yōu)秀作文15
曾有斯言，生活不僅是眼前的茍且，還有詩和遠方。
三名人物究竟誰更具風采？大李矢志創(chuàng)新，破解生命之謎，為人類進步做出貢獻；老王敬業(yè)，一心撲身于技術(shù)，成為大國工匠，令人敬佩；然而，跋涉涉水的小劉卻是我最敬佩的，在這物欲橫流的世界，他奔赴遠方，凝望世間美好，得心之寧靜，于是他的世界花開半夏，光芒璀璨。
遲子建在作品中道，年輕時應該去遠方。前不久一封辭職信在網(wǎng)上引起熱議，“世界那么大，我想去看看�！倍潭淌畟�字，道盡了作者的哲思情懷。網(wǎng)友熱議的背后，又何嘗不是對這位教師歆羨？這個世界燈紅酒綠，車水馬龍，多少人困于紅塵一隅，困于物價上漲，困于房子車子，困住了雙腳，也困住了心。何不大膽邁步，奔赴遠方，奔赴那未知的艱險，奔赴那坎坷的路途，追尋自己的理想？奔赴前程，不顧風雨險阻，得心之寧靜，守世之清歡，花開半夏。
席慕蓉說：“生命曾經(jīng)綻放如花，如一季又復一季永不結(jié)束的.盛夏�！北几斑h方，追尋生命的美好，花開半夏，燦爛耀眼。
奔赴遠方，不僅僅為了詩意的生活，也為了追尋心中的理想。史懷哲，年僅25歲便已獲得哲學與博士雙料學位，在多少人為前途迷茫之時，他已奔赴遠方，遠赴非洲，向那里的同胞出援助之手；特蕾莎修女放棄修道院的優(yōu)渥環(huán)境，遠赴印度為炮火里的孩子施以愛與恩慈；南丁格爾不愿呆在優(yōu)渥的歐洲，奔赴遠方，為戰(zhàn)爭中的士兵點亮一盞燈火；柴靜不愿安于一隅，奔赴各地尋找有價值的新聞。這些人在紅塵微茫中，不曾安于世間一隅，奔赴遠方，實現(xiàn)自己的夢與理想，他們的世界里，花開半夏。
“這個世界美好無比。晴時滿樹花開，雨天一湖漣漪，陽光席卷城市，微風穿越指尖�！北几斑h方，領(lǐng)略世間的美好；奔赴遠方，拓展自己的眼界，奔赴遠方，看著大千世界光芒耀眼，星辰璀璨，奔赴遠方，聽見內(nèi)心花開的聲音。
你是否還在黑暗里踽踽獨行？是否還在荊棘路上長途跋涉？是否還為前路迷茫？不要在樹下徘徊，不要在雨中哭泣，奔赴遠方，你會看見彼岸花開；奔赴遠方，縱使踏著荊棘，也不覺痛苦；有淚可落，卻不是悲涼；奔赴遠方，你會看見花開半夏的美麗！
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