實(shí)用的成長(zhǎng)日記7篇[熱]

　　一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)日記 篇1

　　20xx年10月4日星期五

　　今天我去市場(chǎng)精心挑選了10-15顆可愛(ài)的小種子！我又去買了一個(gè)紅的像一顆巨大無(wú)比的紅寶石的花盆里面裝了五張紙巾和一些水然后再把綠豆倒進(jìn)去，我十分期待小豆芽的長(zhǎng)大！

　　20xx年10月5日星期六

　　今天我一放學(xué)就飛快地跑了回家，我去看我的.小豆芽，可是，有些發(fā)芽了，而有些沒(méi)發(fā)芽，我疑惑不解地坐在了地上，奶奶見(jiàn)了笑著說(shuō)：因?yàn)橛行┓N子爛了！

　　20xx年10月8日星期二

　　我今天滿臉笑容地回來(lái)了，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)考考了100分，英語(yǔ)考了100分，科學(xué)考了99分，我急切地跑到了小豆芽的身旁，我看見(jiàn)小豆芽有我的一個(gè)中指這么大了，我高興得一蹦三尺高。

　　20xx年10月12日星期六

　　我這次一放學(xué)，我就像風(fēng)似的跑回家，我去看我的小豆芽，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)又高又壯的男孩子，而有的長(zhǎng)的亭亭玉立像個(gè)女孩子，還有的像個(gè)老爺爺。

　　20xx年10月20日星期日

　　今天，我的小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成大豆芽了，我欣喜如狂地跳了起來(lái)！

　　我成功了！你們呢？

成長(zhǎng)日記 篇2

　　有一份愛(ài)總讓我們淚流滿面，如清風(fēng)拂過(guò)，微波漣漣，不經(jīng)意間，便有絲絲感動(dòng)沁入心田，這便是父母的愛(ài)。

　　小時(shí)候，父母的愛(ài)像一床輕暖的棉被，溫柔地罩在我的身上，給我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。爸爸在墻上劃上了一道道痕跡，記錄著我成長(zhǎng)身高的變化；媽媽也用一本厚厚的日記記錄著我成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：第一次說(shuō)話的時(shí)間，第一次微笑的時(shí)間……小時(shí)候我總愛(ài)枕著媽媽的胳膊睡覺(jué)，感到既安全，又溫暖。有位作家曾說(shuō)過(guò)：母親的胳膊是用慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？

　　不經(jīng)意間，我已告別了童年懵懂與稚嫩，父母的愛(ài)則成了我成長(zhǎng)路上的指路明燈。困頓時(shí)，爸爸伸出一只神奇的大手，幫我撥云見(jiàn)日；迷惑是，媽媽送來(lái)幾句溫馨的話語(yǔ)，幫我排憂解難。是父母的愛(ài)幫我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。但，這些在以前看來(lái)是那么平常的情景，此時(shí)此刻，卻在我心中泛起一絲漣漪，一絲感動(dòng)。

　　我在一天一天長(zhǎng)大，而父母卻在一天天衰老

　　幾十年來(lái)，父母把我養(yǎng)育成人，而歲月卻在他們的臉上留下了一道道皺紋，從眼角延伸到額眉，記錄著幾十年的辛勞。頭上多出的幾根銀發(fā)，在陽(yáng)光下閃耀著愛(ài)的'光輝。唯一不變的，是他們凝視我時(shí)，那含笑的目光。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，父母為我的成長(zhǎng)已付出了太多太多的心血，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)父母的呵護(hù)與悉心的教誨。

　　父母為自己的子女可以付出一切，而我則能做些什么？

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，父母給予我們無(wú)私的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，但我們?yōu)楹尾欢喑槌鲂�時(shí)間多陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，我想，這才是父母最想要的。

　　父母的愛(ài)伴我們成長(zhǎng)，我們也應(yīng)抓緊時(shí)間為父母做些力所能及的事吧！

成長(zhǎng)日記 篇3

　　9月的日記寫著：拿到團(tuán)員證，我已經(jīng)是個(gè)大人了！可以做我想做的事，可以不被管這管那了！我可以飛，高高地飛！然后是什么呢？還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著。

　　10月的日記寫著：墻上的時(shí)鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來(lái)。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌，假裝我的心還是自由的。想去麥當(dāng)勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。

　　11月的日記寫著：因?yàn)楹团笥丫蹠?huì)回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛，我是個(gè)大人了，懂得注意安全，我不要他們?yōu)槲覔?dān)心！媽媽說(shuō)一個(gè)月之內(nèi)不準(zhǔn)我再和朋友出去玩兒。電話那頭，朋友連連道歉，我卻只有苦笑。我的要求并不奢侈，我只是想要我該有的自由！竟如此之艱難？！

　　12月的日記寫著：功課很忙，但我忙里偷閑看著自己喜歡的書，寫著自己的心情故事。最近學(xué)習(xí)成績(jī)不理想這我知道，爸媽始終沒(méi)有好臉色，他們偏要弄清我在寫些什么，可我實(shí)在沒(méi)有把故事給別人看的習(xí)慣，于是這一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼！淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎？隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞？我并不認(rèn)為那些不屬于教學(xué)范圍的書就是“野書”、“閑書”，它們給了我很多很多。

　　1月的日記寫著：理發(fā)店里“人頭濟(jì)濟(jì)”，媽媽要我“靈活機(jī)動(dòng)”地插隊(duì)，我不愿意，總要有個(gè)先來(lái)后到呀！媽媽直著嗓門說(shuō)：“看看你，在外邊那么沒(méi)用，不就占個(gè)位子嗎！”當(dāng)時(shí)，我多想逃出門去��！大家都望過(guò)來(lái)，媽媽卻還自以為得意。我不吭聲，她竟接著數(shù)落：“有這等的工夫，還不如回家做作業(yè)呢！”是的，我是沒(méi)有勇氣為了搶個(gè)先而與別人爭(zhēng)，那是因?yàn)槲矣凶宰�。為什么媽媽不理解我的心情？我可以沒(méi)有一切，但我得有自尊！我多么不希望媽媽被人看成是一個(gè)庸俗的小市民。……

　　我輕輕地翻看著心愛(ài)的日記，其中有一頁(yè)被撕去了，留下一片空白。我想起了那天，撕掉的那一頁(yè)日記在陽(yáng)臺(tái)上晾著——是我用淚水一個(gè)字一個(gè)字寫下的，后來(lái)被一陣風(fēng)吹走了。那天我終于和媽媽吵架了，因?yàn)樗�看了我的日記，我�?shí)在無(wú)法忍受她的這種“關(guān)愛(ài)”�，F(xiàn)在我好想看看那一頁(yè)日記，也許是我太想看一看當(dāng)時(shí)那任性而又不懂事的'我了。如果誰(shuí)撿到了請(qǐng)寄給我。我又開(kāi)始寫日記了。

　　今天的日記寫著：現(xiàn)在想想，我可能是大以自我為中心了，任何事情都用自己心中的尺度來(lái)衡量，也許于別人來(lái)說(shuō)是不公平的。不讓我去打工是怕我被那里炸東西的機(jī)器燙傷；罵我晚歸是擔(dān)心我的安全；不讓我“分心”是為了我的學(xué)業(yè)；當(dāng)眾的教訓(xùn)是為了不讓我浪費(fèi)時(shí)間并且鍛煉我的能力……后悔那天的沖撞，想說(shuō)對(duì)不起，卻缺乏面對(duì)的勇氣。親情是需要相互理解的，在不斷的磨合中我成長(zhǎng)著。我想我是長(zhǎng)大了，在親情的溫暖中逐漸地和藍(lán)天靠近、靠近……路很長(zhǎng)，但我不怕，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

成長(zhǎng)日記 篇4

　　在我的記憶中，童年似乎是載著快樂(lè)在時(shí)間的河流中飄過(guò)。那時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它在空白的畫紙上，在上學(xué)的小路上，在同學(xué)、朋友們毫無(wú)惡意的捉弄間，在那一個(gè)個(gè)的假日里······小小的我，只簡(jiǎn)單地知道，我很快樂(lè)。那稚氣十足的快樂(lè)，似乎能把世界上所有的憂愁化為烏有。

　　感覺(jué)到快樂(lè)的變化是在我上中學(xué)后。

　　戴著眼鏡的老師告訴我們：只有讀書才是真正的快樂(lè)。我動(dòng)了動(dòng)不發(fā)達(dá)的大腦，捧起了書本。書本很多，科目很多，由小學(xué)的兩科變成了中學(xué)的七科；從早到晚，我做得最多的動(dòng)作就是翻書和寫字。偶爾，抬起頭挺一挺腰板，看著似風(fēng)吹麥倒一般伏案疾書的同學(xué)們，不禁又埋下頭去——畢竟誰(shuí)也不想落后于他人。想到這里，才遲遲地感覺(jué)到：快樂(lè)已經(jīng)變了，變成了考卷的分?jǐn)?shù)，變成了班級(jí)里的名次。這時(shí)才記起夕陽(yáng)下，尖子生們微微駝起的背和同學(xué)鼻梁上厚厚的眼鏡片折射出的耀眼的光芒。不禁心里有種涼涼的感覺(jué)，好想為什么東西哭泣。

　　在書本中跌打滾爬了幾年后，自己也戴上了眼鏡。如今眼鏡外的`世界與眼鏡內(nèi)的世界已是大不相同了，于是每日只好透過(guò)這小小的眼鏡來(lái)看著這個(gè)世界。不，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是看著同學(xué)、書本、老師。摸摸鏡片，我知道它將伴我一生。我第一次真切感到害怕，害怕快樂(lè)就這樣離我而去。

　　我變得很壓抑，很沉默。但每每回憶起那些童年快樂(lè)地往事，我會(huì)拉著同學(xué)興奮、激動(dòng)地暢談，仿佛回到了兒時(shí)。我是喜歡跟別人講我自己以及我身邊地事的，我希望聽(tīng)我講的人也能從中感受到那份慢慢逝去的快樂(lè)。盡管我知道，這樣的快樂(lè)是短暫的，短暫的稍后就得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)課桌上的“書山”。然而快樂(lè)不喜歡壓抑，它會(huì)缺氧而死的。

　　正值高二的我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間放松自己了，在一個(gè)難得的周末——一個(gè)月中我惟一能在家里自己支配時(shí)間的周末，我在房間里做作業(yè)。并不是我喜歡這樣，而是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單而又令我害怕的事——我不知道怎么玩了，我不知道要玩什么，心里十分空虛�？粗�田野間嬉戲的小弟弟、小妹妹們，聽(tīng)著窗外飄來(lái)的一陣陣銀鈴般的笑聲，總覺(jué)得有點(diǎn)酸酸的。心想，他們現(xiàn)在是快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的。但等他們長(zhǎng)大以后也會(huì)明白：快樂(lè)是會(huì)變更的。

成長(zhǎng)日記 篇5

　　寫小說(shuō)《成長(zhǎng)日記》已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。想必大家都已經(jīng)熟悉余曉莉、金晶、陳剛這三個(gè)主人公的身影。發(fā)表截至到（6），也感謝同學(xué)們對(duì)我的力挺。有了你們，才有了我寫下去的動(dòng)力。有同學(xué)問(wèn)我：“什么時(shí)候是大結(jié)局？”恐怕我也不能回答。三人之間總有一些傷感、搞笑的事情發(fā)生，我只能說(shuō)，我也不知道我會(huì)寫到什么時(shí)候。有我的靈感，就一直會(huì)繼續(xù)下去。

　　我創(chuàng)作的小說(shuō)主要是描寫校園生活，三位主人公、老師、同學(xué)中搞笑好玩的小故事。小說(shuō)中，莉莉和金晶都是好學(xué)生，一個(gè)班長(zhǎng)一個(gè)副班長(zhǎng)，莉莉是語(yǔ)文科代表，金晶是文藝委員。雖然她們是好朋友，但是性格卻反差很大：莉莉是偏文靜，愿意多思考、憂愁善感的類型。老媽愿意讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)都沒(méi)有。而金晶，則是活潑可愛(ài)，俏皮火辣，做事沖沖動(dòng)動(dòng)，膽大的性格。陳剛則是一個(gè)特別調(diào)皮的，被同學(xué)們認(rèn)為是“壞學(xué)生”的同學(xué)。但是，他是不是會(huì)有靈點(diǎn)子冒出來(lái)，而且都奇奇怪怪的。另外，他還喜歡惹是生非搞怪。從（6）中我也寫道，他的家庭背景十分不和諧。但是他仍然是保持一種樂(lè)觀向上的`態(tài)度。之估計(jì)是我創(chuàng)作的任務(wù)中最鮮明的一個(gè)了。其他配角，比如說(shuō)楊梅雅，就由同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)為好。還有一點(diǎn)需要問(wèn)大家：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，是以成績(jī)?yōu)橹兀�還是以腦筋為重？在這個(gè)只是學(xué)習(xí)考試的班級(jí)中，是否缺少了一點(diǎn)或更多的愛(ài)呢？我的小說(shuō)是虛擬的，可是我卻希望它是真實(shí)的。

　　最后，糕點(diǎn)希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后我創(chuàng)作中有什么不好的，多多提出來(lái)，糕點(diǎn)小甜心同學(xué)會(huì)努力改正。另外也要大力支持我哦！在這里道一聲謝啦！

成長(zhǎng)日記 篇6

　　三十天過(guò)去了，我都爬滿了N根桿子，小主人笑瞇瞇的看著我，盼著我快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　我很可愛(ài)的`，我爬桿子可是很有講究的呢，我不是胡亂爬，我是從左到右繞著爬，有“喇叭花”說(shuō)了：“我可厲害，我能從右到左繞著爬。”這我只能說(shuō)，你不是喇叭花了，我們喇叭花可是從左到右繞著爬的，誰(shuí)有那能耐嘞？當(dāng)然是神仙的花咯，當(dāng)然沒(méi)有這樣的喇叭花。

成長(zhǎng)日記 篇7

　　成長(zhǎng)的滋味是多樣的，或酸或甜，或苦或辣。但每一個(gè)人的成功都必須經(jīng)歷挫折的滋味，不懈努力。才會(huì)走向終點(diǎn)——成功！

　　我們現(xiàn)在正步入青春期，青春期是人生最重要的時(shí)期，在這個(gè)活力正綻放的時(shí)期，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，開(kāi)出最美麗的花。

　　然而，學(xué)習(xí)是需要經(jīng)歷許多磨難之后才能走向成功，走向成功就必須吃“苦”，這時(shí)的成長(zhǎng)滋味就是苦。

　　成長(zhǎng)的滋味中，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，大樹(shù)在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)，小溪?dú)g快地奔向四面八方。

　　在成長(zhǎng)的滋味中，這一個(gè)時(shí)期是苦的，因?yàn)橹挥小跋瓤喽�后甜”。我們每天早上必�?點(diǎn)鐘起床，在鬧鐘地“叮嚀嚀”中“驚覺(jué)欠伸”，揉揉朦朧的睡眼，快速的換好衣服，奔向課桌，拿著書，便開(kāi)始大聲的讀或背了起來(lái)，大是因?yàn)檫�沒(méi)背熟的緣故吧？我一邊讀著書一邊張著嘴打著哈欠。讀了二三十分鐘后，以飛快的速度去刷牙，洗臉，吃早飯。我不時(shí)的聽(tīng)著父母的`嘮叨聲：“快快快，你上學(xué)要遲到了！”早上從起床到去上學(xué)的時(shí)間十分少，十分緊張，我們要抓緊時(shí)間。

　　走在路上，我望了望四周，暗黃色的路燈和馬路上的車燈襯托著，周圍的房屋只有幾間屋子的燈亮著，唉！這都不是為了學(xué)習(xí)嗎？成長(zhǎng)的滋味苦�。�

　　現(xiàn)在我們進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，除了語(yǔ)數(shù)外史地政生外，其他的科目都被“七國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)了”了，不是李老師占，就是老羅占，反正總是有老師來(lái)占課。那天下午，最后一堂課是電腦課，電腦課是我們最喜歡的課。第三節(jié)課剛剛下課，我們坐在位置上，做好了準(zhǔn)備開(kāi)跑的姿態(tài)，就等著羅老師的一聲令下：“去上電腦課吧！”，我們便像脫韁的野狗一樣沖向微機(jī)教室。然而，這個(gè)號(hào)令遲遲沒(méi)有響起，我們焦急的等待著，最后羅老師雙手合攏，表現(xiàn)出委婉的樣子：“現(xiàn)在進(jìn)入期末復(fù)習(xí)，電腦課改為英語(yǔ)課！”“��？”我們齊聲大呼。今天三節(jié)英語(yǔ)課，兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)語(yǔ)文課，天啊！成長(zhǎng)的滋味苦啊！

　　成長(zhǎng)的滋味苦啊，但只有這種“苦”才能給予我們成功的“路線圖”，走向成功，讓成長(zhǎng)的滋味變“甜”！

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